📜 عنوان مقاله تاریخ گرایش مردم بصره به عثمانیه نویسنده اشرف عظیمی شوشتری وضعیت نشر چاپ شده درنشریه بین المللی با رتبه isc  International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding  چکیده تاریخ گرایش مردم بصره به عثمانیه و وضعیت بصره و مردم بصره و عقاید آنان، از زمان تاسیس شهر بصره تا جنگ جمل از موضوعات مهم تاریخی است که کسی تاکنون به آن نپرداخته است. هدف از طرح این موضوع، ارائه شناخت کلی از تفکر وعقاید عثمانیه و مردم بصره است. این پژوهش درصدد پاسخ به این سوال که چگونه و از چه زمانی مردم بصره عثمانی شدند. نوشته پیش رو با روش تاریخی توصیفی، با استفاده از منابع تاریخی با روش گردآوری اطالعات کتابخانه ای، نگاشته شده است. عثمانیه، درابتدا فرقه ای سیاسی بود که پس از کشته شدن عثمان به بهانه خونخواهی، جنگ جمل رادر اطراف بصره به سرکردگی طلحه، زبیر و عایشه، به راه انداختند. بنا بر نقل مورخان، اکثر مردم بصره، بیعت خود را با امام علی(علیه السلام) شکسته و با آنان همدست شدند. تفکر عثمانیه که دراغلب مردم بصره تا پیش از جنگ جمل پنهان بود، پس از آن بروز کرد. درنتیجه، گرایش اکثر مردم بصره به عثمانیه اززمان جنگ جمل بود که یافته این مقاله است 🔸کلیدواژه گرایش، مردم بصره، عثمانیه، امام علی(ع)، جنگ جمل، جمل اصغر 📜 متن کامل مقاله مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام_ تاریخ اسلام http://www.znac.ir/index.aspx?siteid=1&fkeyid=&siteid=1&fkeyid=&siteid=1&pageid=476 #مقاله #عثمانیه #استاد_خانم_عظیمی 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📕 نگاهی جامعه شناسانه به قاچاق بین المللی زنان و کودکان ✍ مولفان: کیمبرلی امک کیب سابیتا مانیان 📝 مترجمان: سمانه سادات سدیدپور فروغ الصبا شجاع نوری 📚 ناشر: پارس کتاب 🗓 سال نشر: ۱۳۹۷ #پژوهشگر #معرفی_کتاب #سمانه_سادات_سدیدپور #طلبه_مدرسه_علمیه_الزهرا_س 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 وصیت نامه بسمه تعالی سردار شهید «حاج محمد ابراهیم همت» در تاریخ ۱۲ فروردین ۱۳۳۴ در شهرضا چشم به گشود. وی در تاریخ ۱۷ اسفند ۱۳۶۳ در منطقه جزیره مجنون عملیات خیبر به درجه رفیع شهادت نائل آمد. متن وصیت‌نامه‌ای را که از این شهید والامقام به یادگار مانده است، در ادامه می‌خوانید: «به تاریخ ۱۹ دی ۱۳۵۹ ساعت ۱۰:۱۰ شب چند سطری وصیت‌نامه می‌نویسم: هر شب ستاره‌ای را به زمین می‌کشند و باز این آسمان غم‌زده غرق ستاره است، مادر جان می‌دانی تو را بسیار دوست دارم و می‌دانی که فرزندت چقدر عاشق شهادت و عشق به شهیدان داشت. مادر، جهل حاکم بر یک جامعه انسان‌ها را به تباهی می‌کشد و حکومت‌های طاغوت مکمل‌های این جهل‌اند و شاید قرن‌ها طول بکشد که انسانی از سلاله پاکان زائیده شود و بتواند رهبری یک جامعه سر در گم و سر در لاک خود فرو برده را در دست گیرد و امام تبلور ادامه‌دهندگان راه امامت و شهامت و شهادت است. مادرجان، به خاطر داری که من برای یک اطلاعیه امام حاضر بودم بمیرم؟ کلام او الهام‌بخش روح پرفتوح اسلام در سینه و وجود گندیده من بوده و هست. اگر من افتخار شهادت داشتم از امام بخواهید برایم دعا کنند، تا شاید خدا من روسیاه را در درگاه با عظمتش به عنوان یک شهید بپذیرد. مادر جان من متنفر بودم و هستم از انسان‌های سازشکار و بی‌تفاوت و متاسفانه جوانانی که شناخت کافی از اسلام ندارند و نمی‌دانند برای چه زندگی می‌کنند و چه هدفی دارند و اصلا چه می‌گویند بسیارند.‌ ای کاش به خود می‌آمدند. از طرف من به جوانان بگوئید چشم شهیدان و تبلور خونشان به شما دوخته است. بپاخیزید و اسلام را و خود را دریابید. نظیر انقلاب اسلامی ما در هیچ کجا پیدا نمی‌شود. نه شرقی نه غربی؛ اسلامی که: اسلامی…‌ ای کاش ملت‌های تحت فشار مثلث زور و زر و تزویر به خود می‌آمدند و آن‌ها نیز پوزه استکبار را بر خاک می‌مالیدند. مادر جان، جامعه ما انقلاب کرده و چندین سال طول می‌کشد تا بتواند کم کم صفات و اخلاق طاغوت را از مغز انسان‌ها بیرون ببرد، ولی روشنفکران ما به این انقلاب بسیار لطمه زدند، زیرا نه آن را می‌شناختند و نه برایش زحمت و رنجی متحمل شده اند از هر طرف به این نو نهال آزاده ضربه زدند، ولی خداوند، مقتدر است اگر هدایت نشدند مسلما مجازات خواهند شد. پدر و مادر؛ من زندگی را دوست‌دارم، ولی نه آنقدر که آلوده‌‌اش شوم و خویشتن را گم و فراموش کنم علی‌وار زیستن و علی‌وار شهید شدن، حسین‌وار زیستن و حسین‌وار شهید شدن را دوست می‌دارم شهادت در قاموس اسلام کاری‌ترین ضربات را بر پیکر ظلم، جور، شرک و الحاد می‌زند و خواهد زد. ببین ما به چه روزی افتاده‌ایم و استعمار چقدر جامعه ما را به لجنزار کشیده است، ولی چاره‌ای نیست این‌ها سد راه انقلاب اسلامیند؛ پس سد راه اسلام باید برداشته شودند تا راه تکامل طی شود. مادر جان به خدا قسم اگر گریه کنی و به خاطر من گریه کنی اصلا از تو راضی نخواهم بود. زینب وار زندگی کن و مرا نیز به خدا بسپار (اللهم ارزقنی توفیق الشهاده فی سبیلک)؛ و السلام. محمد ابراهیم همت #وصیت_نامه #شهید_همت 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

بسم الله الرحمن الرحیم 📚 جشنواره علامه حلی، مصداق تحول در حوزه است 🔶 حجت الاسلام مهدی ندائی 🔸 برنده جایزه برتر جشنواره علامه حلی ره 🔰 طلاب برای اینکه بتوانند محقق و پژوهشگر موفقی باشند باید مطالعه فراوانی داشته باشند و مطالعه آنان باید به صورت خاص و تخصصی باشد، طلاب باید سعیشان براین باشد که مقالات بسیاری بخوانند تا با سبک مقاله نویسی نیز آشنا شوند. 🔰 طلاب باید از ظرفیت جشنواره علامه حلی استفاده کنند، جشنواره علامه حلی مصداق تحول صحیح در ایجاد انگیزه در حوزه است. 📚 طلبه ای در کارهای پژوهشی موفق است که وظیفه خود را به درستی بشناسد و براساس ظرفیت، استعداد و علاقه، در راه پژوهش گام برداشته و با آموزش و مهارت های لازم خود را تقویت کند. 🔰 خبرگزاری رسا #طلبه #پژوهشگر #جشنواره_علامه_حلی_ره 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✍ نویسندگی قدم اول در ساده‌نوشتن قدم اول در ساده‌نوشتن، صداقت است،صداقت با خودمان.اما صداقت در یک نوشته به چه معناست؟ نوشته‌ای که صداقت دارد، دقیقاً شبیه حرف‌هایی است که به یک دوست می‌زنیم: راحت و بی‌پرده، با کمترین میزان سانسور!‌ مثلاً اگر می‌خواهیم راجع به روز خاصی بنویسیم که در آن‌ غمگین یا افسرده‌ حال بوده‌ایم، آن را پنهان نکنیم؛ اگر عصبانی بوده‌ایم، انکارش نکنیم؛ اگر اتفاقی افتاده که به‌دلیلی از آن خجالت‌زده شده‌ایم، آن را به چشم یک نکتهٔ فکاهی یا طنز در نوشته‌مان به کار ببریم، نوشته را سانسور نکنیم!‌ خواننده حتی اگر کتاب‌خوان نباشد، آن‌قدر باهوش هست که فرق نوشتهٔ صادقانه و سانسورشده را بفهمد. نوشته‌های سانسورشده، در پشت یک سری کلمات و پیرایه‌های ادبی گم می‌شوند. معمولاً لُبِ کلام در آن‌ها روشن نیست. از همان سطرهای اول نوشته معلوم است که نویسنده بیشتر قصد بازی با کلمات را دارد تا رساندن منظورش را. توی حرف‌هایش نصیحت است، نتیجه‌گیری است؛ اذعان به ضعف، تنهایی، غم، یا بیان آنچه دقیقاً دوست دارد شنیده شود، وجود ندارد؛ طوری که مخاطب مجبور می‌شود به‌زحمت کلمات و اصطلاحات را کنار بزند تا شاید مقصود کلام را دریابد. #نویسندگی #ساده_نویسی @Pajouheshyar 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✍نویسندگی قدم دوم در ساده‌نوشتن قصه‌گویی خوانندهٔ امروزی دیگر نه وقت دارد و نه حوصله تا به حرف‌های کلیشه‌ای و درد دل و نصیحت‌های نویسنده گوش کند. برای همین، قصه‌گفتن می‌تواند چارهٔ کار باشد. قصه‌گویی اغلب هر مخاطبی را سر ذوق می‌آورد. باعث می‌شود برای چند دقیقه هم که شده، خودش را دعوت کند به خواندن و گوش‌دادن به یک ماجرا، حادثه یا قصهٔ کوتاه. شاید علتش این است که قصه‌های شخصی، هیجان‌انگیزترند، یا شاید هم چون ما آدم‌ها ذاتاً کنجکاو و ماجواجوییم یا چون چنین قصه‌هایی، حسی از همدردی را در ما زنده می‌کنند. (البته منظور، تجسس نیست) قصه‌های شخصی جالب‌اند. آدم دوست دارد تا آخرشان را بخواند. ولی نویسندهٔ خوب، کار را به قصه‌گویی خلاصه نمی‌کند؛ یعنی اجازه نمی‌دهد که نوشته‌اش تنها برای سرگرمی و تفریح خوانده شود. معنا چیزی است که نوشتهٔ عامیانه و پرمغز را از هم جدا می‌کند. همان طور که گفتم، نوشتهٔ ساده این توانایی را دارد که هم‌زمان سرگرم‌کننده و پرمغز باشد. جُستارها و ناداستان‌ها (non-fiction) از همین شیوه استفاده می‌کنند. آن‌ها معنا را در ظرف سادهٔ قصه‌گویی می‌ریزند. جستارهای خوب آن‌قدر زیرکانه و قوی پی‌ریزی می‌شوند که من و شمای مخاطب را بدون آنکه بدانیم و بفهمیم، به داخل می‌کشانند. باعث می‌شوند برویم توی داستان شخصی یک آدم و با او و شادی و غم و هیجانش همذات‌پنداری کنیم. پس تا این‌جای کار می‌توان گفت که صادقانه قصه‌گفتن از قدم‌های ابتدایی ساده‌نویسی است. بیایید «معنا» و این را که چطور مخاطب می‌تواند با نوشتهٔ ما ارتباط برقرار کند، بگذاریم برای بعد. برای تمرین، بیایید ماجرایی را که توی همین هفتهٔ گذاشته، جایی توی مسیر خانه، کار، مهمانی، وقت ناهار یا در زمان آشپزی و رانندگی و… تحت‌تأثیر قرارمان داده، بازگو کنیم. ممکن است امانت‌داری یا کمک به نیازمندان یا مثلاً دورشدن مردم از هم و غرق‌شدن در تکنولوژی و این‌ها مدنظر شما باشد؛ اما فعلاً زمان قصه‌گویی است. در ادامه راجع به معنا بیشتر صحبت خواهم کرد. و دیگر اینکه نگران این نباشید که ممکن است قصه‌تان یک موضوع تکراری یا نخ‌نما باشد. همین که قصه‌ای می‌گویید مربوط به خودتان، آن را از دیگر قصه‌های مردم جهان متمایز می‌کند. یادمان باشد که به‌کاربردن اسامی اشخاص حتی اگر مستعار(محترمانه) باشد، یا نام‌های خیابان‌ها و غذاها و…، نوشته را شخصی‌تر و صمیمی‌تر و صادقانه‌تر می‌کند. 📚منبع‌ نوشتار (با کمی تصرف) @Pajouheshyar #نویسندگی #ساده_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🏴 السلام علیک یا روح الله ♻️ پانزدهمین نشست بصیرتی قرارگاه جهادی بصیرتی پنج تن آل عبا(ع) 🔸سخنران: دکترموسی حقانی استاد و پژوهشگر تاریخ معاصر 🔸موضوع: شاخص های کاندیدای انقلابی درمکتب امام خمینی(ره) 🗓 پنج شنبه۱۳خرداد۱۴۰۰ 🕰 ساعت۱۶ 🔰 لینک برخط اینستاگرام: https://instagram.com/5tan.gh?utm_medium=copy_link 🔰 روبیکا: https://rubika.ir/pangtan_gh #انتخابات #پژوهشگر #امام_خمینی_ره #دکتر_موسی_حقانی 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜وصیت نامه شهید غلامحسین افشردی(حسن باقری) بسمه تعالی ‹‹ ..... فعلاً انقلاب ما همچون تير زهرآگيني براي تمام مستکبران در آمده است و ياوري براي همه مستضعفين جهان . ... ما با هيچ دولت و کشوري شوخي نداريم و با تمام مستکبرين جهان سرجنگ داريم و در رابطه با اين هدف، جنگ با صدام يزيد فقط مقدمه است... ... در اين موقعيت زماني و مکاني ، جنگ ما جنگ کفر است و هر لحظه مسامحه و غفلت ، خيانت به پيامبر اکرم (ص) و امام زمان (عج)، و پشت پازدن به خون شهداست. ملت ما بايد خودش را آمادة هر گونه فداکاري بکند... ‹‹ ... در چنين ميدان وسيع واين هدف رفيع انساني و الهي جان دادن و مال دادن و فداکاري امري بسيار ساده و پيش پاافتاده است. و خدا کند که ما توفيق شهادت متعالي در راه اسلام را با خلوص نيت پيدا کنيم... ... در مورد درآمدها چيزي به آن صورت ندارم و همين بضاعت مزجاته را هم خمسش را داده ام و بقيه را هم در راه کمک رساندن به جنگجويان و سربازان اسلام با سپاه کفر خرج کنند ...›› درود بر رهبر کبير انقلاب اسلامي ، امام خميني . اللهم عجل في فرج مولانا صاحب الزمان (عج) غلامحسين افشردي ساعت ۱۲ شب #وصیت_نامه #شهید_حسن_باقری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیهاالسلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰 سنت حسنه نگارش نوشتن عنوان مقاله 🔶در نوشتن عنوان مقاله بايد به اصول زير توجه نماييد: 🔸روح مقاله عنوان بايد حاوي روح مقاله باشد و انديشه اصلي مطالعه را نشان دهد. 🔸متغيرهاي اصلي پژوهش عنوان بايد حاوي متغيرهاي اصلي پژوهش باشد. 🔸متناسب با هدف عنوان توصيف كننده محتواي مقاله و متناسب با هدف اصلي آن باشد. 🔸واضح عنوان بايد روشن و بدون ابهام باشد. 🔸خبري يا استفهامي نباشد عنوان بايد تا حد ممكن به صورت يك جمله خبري يا استفهامي مطرح نشود. 🔸جمله ناقص عنوان بايد غير سوالي و به صورت جمله ناقص بيان شود. 🔸سليس جلب توجه كردن عنوان از طريق رعايت سلاست و بلاغت و ايجاد وزن و آهنگ خاص در كل عبارت عنوان. 🔸توجه به موتورهاي جستجو در عنوان نبايد از كوتاه نوشت‌ها يا اختصارات، فرمول‌ها، واژه‌هاي اختصاري و جديد استفاده شود؛ زيرا باعث مي‌شود مقاله به ندرت بازيابي و يا هرگز بازيابي نشود. يعني در هنگام جستجو توسط پژوهشگران ديگر ممكن است توسط به مقاله شما دسترسي نداشته باشند. 🔸مختصر كوتاه و مختصر بودن عنوان، اما نه به اندازه‌اي كوتاه كه در انتقال موضوع پژوهش شكست بخورد. (زير ۸ كلمه عالي، ۱۲-۸ كلمه خوب، ۱۸-۱۲ كلمه متوسط، ۲۴-۱۸ كلمه ضعيف و بالاي ۲۵ بسيار ضعیف). https://eitaa.com/myganj #عنوان_مقاله #سنت_حسنه_نگارش 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهراعلیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 منبرک های انتخاباتی برش هایی کوتاه از کتاب سنگ مَحَک اثر حجت الاسلام محمدحسین راجی 📚 محتوای عالی برای افزایش بصیرت 📜 متون کوتاه تبلیغی ۲ دقیقه‌ای 🔰 آیه 🔰 روایت 🔰 داستان کوتاه 🔰شاخصه فردی و اخلاقی فرد اصلح 🔸تقوا 🔸اخلاق 🔸اخلاص 🔰شاخصه تخصصی و مدیریتی فرد اصلح 🔸تدبیر و عقلانیت 🔸ابتکار و نوآوری 🔸موقعیت شناسی 🔰شاخصه های نامزد اصلح در عرصه انقلابی 🔸پایبند به اصول و اهداف انقلاب 🔸ولایت پذیری 🔸استقلال و خود باوری #انتخابات #شاخصه‌‌‌_های_مدیریتی 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

◾️همزمان با ایام ارتحال بنیانگذار جمهوری اسلامی حضرت امام خمینی(قدس سرّه)، گروه فلسفه سیاسی با همکاری مجمع عالی اسلامی شعبه اصفهان برگزار می کند. ♻️نشست علمی فلسفه سیاسی امام خمینی و انتخابات ◽️وجوه و ابعاد مشارکت سیاسی در اندیشه سیاسی امام خمینی( قدس سرّه) ارائه دهنده: دکتر شریف لک زایی ◽️ولایت فقیه از منظر فلسفه سیاسی امام خمینی( قدس سرّه) ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر احمد یزدانی مقدم ◽️نقش مردم در کارآمدی دولت و نظام سیاسی در نظریه امام خمینی( قدس سرّه) ارائه دهنده: دکتر علیرضا صدرا ◽️فلسفه انتخابات در اندیشه امام خمینی( قدس سرّه) ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر نجف لک زایی ◽️انتخاب خوب در فلسفه سیاسی امام خمینی( قدس سرّه) ارئه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر داود مهدوی زادگان ◽️نقش مردم در حکومت اسلامی بر اساس اندیشه سیاسی امام خمینی( قدس سرّه) ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکترقاسم شبان نيا ◽️انتخابات در نظام ولایی ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر محسن مهاجرنیا ◽️بایسته های نامزد اصلح و چگونگی تشخیص آن از منظر امام خمینی( قدس سرّه) ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدعلی سوادی ◽️نسبت جمهوریت و اسلامیت در نظام فکری امام خمینی (قدس سره) ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی سپاهی 🗓 زمان: جمعه ۱۴ خرداد 🕰 ساعت: ۲۳ - ۲۱ 🔰پخش مجازی از طریق آدرس: 🌐https://engage.shatel.com/b/wgz-fza-pxp-dws #انتخابات #نشست_علمی #فلسفه_سیاسی #امام_خمینی_ره 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✍📜 نوشتن یک عمل هنری است. مقام معظم رهبری مدظله العالی ۱۳۶۹/۱۲/۲۱ مشتری علم تحقیقی حق است دائما بازار او با رونق است . قابل توجه اساتید، طلاب،پژوهشگران 📜 نوشتن مقاله یک کار علمی و تخصصی است. اما در مرحله بعد و پس از نوشتن، در چاپ مقالات دچار مشکل می شوند. 🔰 معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام فرایند ارسال مقاله و نحوه مکاتبه با مجلات و چاپ فراهم نموده است. 📒برای ارسال مقاله به مجله از طریق معاونت پژوهش باید مراحلی طی شود: 🔸 ارسال مقاله از سوی طلاب به پژوهش 🔸 ارزیابی کیفیت و نقاط قوت مقاله 🔸 پیشنهاد چندین مجله با توجه به موضوع و کیفیت مقاله 🔸 ارسال مقاله به مجله مورد تایید پژوهشگر 🔸 مکاتبه با مجله از طرف همکاران ما در پژوهش برای دریافت پذیرش مقاله جهت کسب اطلاعات بیشتر در زمینه چاپ مقالات با شماره تلفن ۸۸۲۶۱۳۸۵ معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام یا آی دی @Alim_5 تماس حاصل نمایید. #اساتید #طلاب #پژوهشگر #چاپ_مقالات #مدرسه_الزهرا_علیها_السلام 🔰معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

◾️حضرت امام خمینی به ملت شریف ایران وصیت می‌کنم  که در جهان حجم تحمل زحمت ها و رنج ها و فداکاری ها و جان‌نثاری ها و محرومیت ها مناسب حجم بزرگی مقصود و ارزشمندی و علّو رتبه آن است، آنچه که شما ملت شریف و مجاهد برای آن بپاخاستید  و دنبال می‌کنید و برای آن جان و مال نثار کرده و می‌کنید، والاترین و بالاترین و ارزشمندترین مقصدی است و مقصودی است که از صدر عالم در ازل و از پس این جهان تا ابد عرضه شده است و خواهد شد؛ و آن مکتب الوهیت به معنی وسیع آن و ایده توحید با ابعاد رفیع آن است که اساس خلقت و غایت آن در پهناور وجود و در درجات و مراتب غیب و شهود است؛ و آن در مکتب محمدی صلی الله علیه وآله وسلم‌ به تمام معنی و درجات و ابعاد متجلی شده؛ و کوشش تمام انبیای عظام علیهم سلام الله و اولیای معظم سلام الله علیهم برای تحقق آن بوده و راهیابی به کمال مطلق و جلال و جمال بی نهایت جز با آن میسر نگردد آن است که خاکیان را بر ملکوتیان و برتر از آن شرافت داده و آنچه برای خاکیان از سیر در آن حاصل می شود برای هیچ موجودی در سراسر خلقت در سر و علن حاصل نشود. وصیتنامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (قدس سره) #وصیت_نامه #امام_خمینی_ره 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰 حضرت امام خمینی رضوان الله تعالی علیه خداوندا ، باطن دل های معتقدان به دین رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم را تنها از رضایت خود لبریز گردان . 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib

📱نرم افزار به سوی نور 📚 متن کامل دوره ٢٢ جلدی صحیفه نور 📚 ناشر: مرکز اسناد انقلاب اسلامی 📖 امکان جستجو 📖 امکان مطالعه #بیانات #صحیفه_نور #نرم_افزار_اندروید #حضرت_امام_خمینی_ره 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib

🔰 پایگاه مجلات تخصصی نور 📒 مقالات مرتبط با امام خمینی (ره) 🔸اصول اندیشه سیاسی قرآنی امام خمینی ره 🔸واکاوی و تحلیل مفهوم آزادی از منظر امام خمینی ره 🔸تحلیل و بررسی متون صحیفه امام خمینی ره در قالب مردم سالاری دینی 🔰 مقالات مرتبط با امام خمینی (ره) - نورمگز https://www.noormags.ir/view/fa/keyword/%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85_%d8%ae%d9%85%db%8c%d9%86%db%8c_(%d8%b1%d9%87) #مقالات #امام_خمینی_ره 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 ساختار مقاله بدنه مقاله ۶.شما در مرحله طراحی تحقیق سؤالات فرعی متناسبی را در راستای سؤال اصلی پژوهش خود،انتخاب کرده‌اید و پس از آن در مرحله "اجرای تحقیق" خود به پاسخ‌های آن‌ها، دست یافته اید. این سؤالات فرعی با اصلاحاتی می‌تواند همان عناوین داخلی مقاله شما باشند. یعنی پاسخ به هر سؤال فرعی می‌تواند ذیل یک عنوان داخلی در مقاله شما درج شود. ۷.در هر عنوان داخلی نیز می‌توانید در صورت نیاز از عناوین جزئی‌تری استفاده کنید. این روش تا رسیدن به سؤال ساده‌ای که پاسخ آن تنها به چند پاراگراف نیاز دارد، قابل پیگیری است. فراموش نکنید نکته اساسی در این‌جا، روشن بودن منطق حاکم بر ساختار مقاله است. ۸.معمولا تعداد کلمات کل مقاله که معمولا شامل مقدمه و نتیجه هم می‌شود؛ از سوی مرکز یا مجله‌ای که فراخوان مقاله داشته است، مشخص می‌شود.توصیه می‌کنیم که این محدودیت و سایر دستورالعمل‌های نگارشی خاص آن مرکز و یا مجله را حتماً رعایت کنید. ۹.سعی کنید با کمترین کلمات، بیشترین محتوای علمی را در راستای حل مسأله تحقیق‌تان ارائه دهید. بنابراین از تکرار مطالب به‌طور جدی بپرهیزید و از آوردن مطالبی که مطمئن نیستید با مسأله تحقیق شما مربوط شود، اجتناب کنید. ۱۰.نگارش جمله‌های صحیح، پایه‌‌نگارش یک متن علمی است. کافی است یک یا چند جمله از متن شما به لحاظ دستوری و یا علمی مستحکم نباشد، همین مقدار می‌تواند آن‌چنان تأثیر ناخوشایندی بر مخاطب بگذارد که کل مقاله شما را تحت الشعاع قرار دهد و وزانت علمی مقاله شما را تضعیف کند. پس در نوشتن هر جمله از مقاله خود، دقت کنید. 📚برگرفته از فلش کارت ساختار مقاله علمی،سید مهدی موسی‌زاده @Pajouheshyar #نقشه_راه #بدنه_مقاله #ساختار_مقاله 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰 آشنایی با ساختار یک مقاله علمی 🔸 مراحل پژوهش 🔸 طرح پژوهش #ساختار #مقاله_علمی 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📒 ویژگی ها و شاخصه های نظام آموزشی امام صادق علیه السلام ✍ فاطمه جان احمدی مهدی نیک آفرین آلانق 📒 مجله پژوهش های تاریخی ایران و اسلام 🔸 شماره ۱۰ 🔸 بهار و تابستان ۹۱ #مقاله #امام_صادق_ع #نظام_آموزشی 🔰 پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh