🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹 ❇️ معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیهاالسلام برگزار می نماید: 🔰 کلاس آنلاین روش مقاله نویسی ویژه طلاب با محوریت تدوین مقالات پایانی مقطع سطح دو حوزه 🔸مدرس: سرکار خانم شادمهر 📆 روزهای دوشنبه ⏰ ساعت 10 تا 11:30 لطفا برای ثبت نام تا یکشنبه ۳ اسفند ۹۹ به آی‌دی @Yas_azimi40 پیام داده و یا در ساعات اداری با شماره ☎️ 88241491 داخلی 106 یا 107 تماس بگیرید. https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🌺مدارس علمیه محور یک (شمال شرق)تهران برگزار می نمایند: 🌸برگزاری کرسی آزاد اندیشی با موضوع " بازخوانی نقش و هویت جنسیتی زنانه در گزاره های شیعی " 🔸استاد ارائه کننده:حجت الاسلام و المسلمین محمد رضایی آدریانی (استاد حوزه، مشاور پژوهشی مرکز مدیریت خواهران در مقاطع ۳ و ۴) 🔹استاد ناقد:حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد جواد واعظی(استاد حوزه و دانشگاه، مشاور پژوهشی مرکز مدیریت خواهران در مقاطع۳و۴) 🥀تاریخ برگزاری:شنبه۹۹/۱۲/۲ 🥀ساعت برگزاری:۱۶_۱۴:۳۰ لینک حضور: https://www.skyroom.online/ch/salehoon313/sayedatonnesa 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 https://eitaa.com/joinchat/3728801837C49d47ebf93

📲 نرم افزار اندروید: نرم افزار تلفن همراه «سَلُونِی قَبْلَ أَن ْتَفْقِدُونِی؛ تحریر نهج البلاغه» پایگاه اطلاع رسانی اسراء: مراسم رونمایی از کتاب گرانسنگ «سلونی قبل ان تفقدونی» تحریر نهج البلاغه؛ تالیف حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی در محل سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، نرم افزار تلفن همراه «سَلُونِی قَبْلَ أَن ْتَفْقِدُونِی» به همت بنیاد بین المللی علوم وحیانی اسراء آماده و در اختیار کاربران و علاقمندان قرار گرفت. این نرم افزار که قابلیت نصب بر روی سیستم عامل های اندروید و IOS انواع گوشی های همراه هوشمند و تبلت را دارد شامل جلد اول و دوم مجموعه «سَلُونِی قَبْلَ أَن ْتَفْقِدُونِی» است که خطبه های 1 تا 35 نهج البلاغه را در بر می گیرد. 🔺منبع: news.esra.ir https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📲 نرم افزار اندروید: کتابت الحروف العربیه نرم افزار اموزش حروف الفبا همراه با کتابت صحیح انها با این برنامه ها کودکانمون رو عرب کنیم و حب عربی را در دل کودکانمون بکاریم حجم نرم افزار ۱۲مگ https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰گام‌های تحقیق و مقاله‌نویسی مدرس:استاد اسلام‌پور گام پنجم:بی مسئله‌ها چه کار کنند #ادامه دارد https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰گام‌های تحقیق و مقاله نویسی مدرس: استاد اسلام‌پور گام پنجم ۱: همیشه سعی کنید... #ادامه دارد https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 🔹عناصر و ساختار طرح پژوهش ۴-اهمیت وضرورت پژوهش در این قسمت پژوهشگر با توجه به بررسی‌ای که در زمینه‌ی پیشینه و سابقه‌ی پژوهش انجام داده است، ضرورت انجام پژوهش را بیان می کند؛ یعنی با نشان دادن مساله به صورت مشکل (علمی وعملی) و نبود راه حل مناسب، ضرورت انجام پژوهش را توصیه می کند، علاوه براین ممکن است به کاربرد‌های علمی و عملی نتیجه‌ی پژوهش نیز اشاره داشته باشد. #ادامه دارد👇👇👇 https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📋مقاله ترمینولوژی مبانی وروش‌های تفسیر قرآن محقق : محمد کاظم شاکر استاد یار گروه علوم قرآن دانشگاه قم نویسنده کتاب مبانی روش‌های تفسیر قرآن https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰گام‌های تحقیق و مقاله نویسی مدرس : استاد اسلام پور گام هفتم: مسئله‌شناسی چگونه انجام می شود https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰گامهای تحقیق و مقاله نویسی مدرس:استاد اسلام پور گام ششم:عنوان خوب برای تحقیق ... https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜 مدتی قبل از ولادت #حضرت_جواد ، شخصی به #امام_هشتم علیهماالسلام نامه ای نوشت و پرسید: «شما چگونه امام هستید در حالی که فرزندی ندارید؟» 👥 مخالفین طعنه می زدند که #امام_رضا عليه السلام عقيم است و بعد از او سلسله امامت قطع می‌شود. ✨ #امام_رضا علیه السلام پاسخ دادند: «از کجا می دانی که من فرزندی ندارم؟ به خدا سوگند! روزها و شب ها سپری نمی گردند، تا اینکه خداوند فرزند پسری به من روزی می کند که به واسطه او بین حق و باطل جدائی می افتد » 👈🏻 این بود که با نور وجود #جواد_الائمه به تمام اباطیل خاتمه داده شد و با ولادتش شیعه از انحراف در مذهب حفظ شد ... 🎙 برگرفته از بیانات آیت الله العظمی وحید خراسانی ◽️ #کلام_فقیه #امام_جواد علیه‌السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✅ کتابنامه منابع ♻️جهت تنظیم و نگارش منابع و مآخذ در آخر پایان نامه ها و مقالات 🙏بسیار عالی و کاربردی 👇👇👇👇

✅ کتابنامه منابع ♻️جهت تنظیم فهرست منابع در انتهای رساله و مقالات فایل : pdf 🙏بسیار عالی و کاربردی #کاربردی https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗 زندگانی حضرت امام محمدتقی جوادالائمه علیه السلام ✍ حسین عمادزاده 🔸 فایل pdf 📖 تعداد صفحات: ۵۲۱ #ماه_رجب #امام_جواد_ع 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🍃🌸🍃🌼🍃🌺🍃 🍃 🌸 🍃 🌼 🍃 🌺 🍃 عنه عليه السلام :المُؤمِنُ عَلَوِيٌّ لِأَ نَّهُ عَلا فِي المَعرِفَةِ ، وَالمُؤمِنُ هاشِميٌّ ، لِأَنَّهُ هَشَمَ الضَّلالَةَ ، وَالمُؤمِنُ قُرَشِيٌّ لِأَ نَّهُ أقَرَّ بِالشَّيءِ المَأخوذِ عَنّا ، وَالمُؤمِنُ عَجَمِيٌّ لِأَنَّهُ استَعجَمَ عَلَيهِ أبوابَ الشَّرِّ ، وَالمُؤمِنُ عَرَبِيٌّ لِأَنَّ نَبِيَّهُ صلى الله عليه و آله عَرَبِيٌّ وكِتابَهُ المُنزَلَ بِلِسانٍ عَرَبِيٍّ مُبينٍ ، وَالمُؤمِنُ نَبَطِيٌّ لِأَنَّهُ استَنبَطَ العِلمَ ، وَالمُؤمِنُ مُهاجِرِيٌّ لِأَنَّهُ هَجَرَ السَّيِّئاتِ ، وَالمُؤمِنُ أنصارِيٌّ لِأَ نَّهُ نَصَرَ رَسولَهُ وأهلَ بَيتِ رَسولِ اللّهِ ، وَالمُؤمِنُ مُجاهِدٌ لِأَ نَّهُ يُجاهِدُ أعداءَ اللّهِ تَعالى في دَولَةِ الباطِلِ بِالتَّقِيَّةِ وفي دَولَةِ الحَقِّ بِالسَّيفِ . امام صادق عليه السلام : مؤمن ، عَلَوى است ؛ زيرا در شناخت ، به مقام عالى رسيده است . مؤمن ، هاشمى است ؛ زيرا گم راهى را در هم شكسته است . مؤمن ، قُرَشى است ؛ زيرا به آنچه از ما گرفته شده است ، اقرار دارد . مؤمن ، عَجَم است ؛ زيرا درهاى بدى ، بر او بسته اند . مؤمن ، عرب است ؛ زيرا پيامبر او عرب است و كتاب او به زبان عربىِ روشن فرو فرستاده شده است . مؤمن ، نَبْطى است ؛ زيرا دانش را استنباط كرده است . مؤمن ، مهاجر است ؛ زيرا بدى ها را ترك كرده است . مؤمن ، انصارى است ؛ زيرا خدا و پيامبر او و اهل بيت پيامبر خدا را يارى مى كند . مؤمن ، مجاهد است ؛ زيرا با دشمنان خداوند عز و جل ، در دولت باطل ، با تقيّه و در دولت حق ، با شمشير ، جهاد مى كند . 🍃🌺🍃🌼🍃🌸 https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗 ۱۰۵ حدیث از امام جواد علیه السلام ✍ واحد تحقیقات رایانه ای قائمیه اصفهان 📚 مرکز تحقیقات رایانه ای قائمیه اصفهان 🔸 فایل pdf 📖 تعداد صفحات: ۶۷ #ماه_رجب #احادیث #امام_جواد_ع https://eitaa.com/alzahranasr_lib https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

👇👇👇 ♨️سوال: 🔰امام جواد (ع) که در کودکی به مقام امامت رسیدند، چگونه به مشکلات دینی و اجتماعی مردم پاسخ می دادند؟ ✍️پاسخ: ✅علوم و دانشی که امامان شیعه از آن برخوردار بوده‌اند، دو دسته است: 🗞۱ـ دانشی که از طریق غیر عادی و به طور مستقیم از منبع فیض الهی یا از طریق امام پیش از خود دریافت می‌کردند که چگونگی آن بر ما روشن و نمایان نیست. 🍀هر امام و پیشوای، دانش‌هایی را که از امام پیش از خود دریافت کرده بود، به طریقی غیر عادی به امام بعدی منتقل می‌نمود، به همان شکل و گونه‌ای که حضرت علی علیه‌السلام فرمود: "پیامبر در گوش من نجوا نمود، به گونه‌ای که هزار باب علم بر من گشود. از هر بابی هزار باب علم باز شد".(۱) 🔰ما دقیقاً از کیفیت آن آگاهی نداریم، اما می‌دانیم به صورت عادی نبوده است. از این نوع علم، گاهی در منابع شیعی به "علم لدنی" یاد می‌شود. 💠دانش‌هایی که مربوط به امامت و رهبری دینی انسان‌ها هستند، در این بخش جای می‌گیرند. بیان احکام الهی، هدایت دینی مردم، مرجعیت دینی و تفسیر آیات الهی و هر آنچه که مربوط به هدایت انسان‌ها است، در این طبقه قرار دارد. 🔹دریافت این نوع دانش، شرط سنی خاصی ندارد، هر گاه خداوند اراده نماید و شرایط برای امامت و پیشوایی دینی برای امام فراهم شود، چنین دانشی به او افاضه خواهد شد، و از این باب است پاسخ دادن امام جواد علیه السلام به سی هزار مساله در یک جلسه.(۲) 🗞۲ـ دانش‌هایی که از طریق عادی به دست می‌آیند. این نوع از علوم می‌تواند متفاوت باشد و سن در آن تأثیر داشته باشد، اما این بخش از علوم، مربوط به هدایت و راهنمایی دینی نیست. اگر بخشی از این علوم برای هدایت و امامت و پیشوایی لازم باشد، از همان طریق اوّل به امامان معصوم علیهم‌السلام افاضه می‌شود و شرط سنی در آن لحاظ نمی‌شود. 🔹برخی از خدمات علمی و اجتماعی حضرت امام جواد علیه‌السلام به قرار زیر است: 💢۱) گویی به مسایل و شبهات اعتقادی: این مهم در قالب پرسش و و مناظره و گفتمان و نامه‌نگاری صورت می‌گرفت. 💢۲) تشکیل مکتب علمی و تربیت شاگردان: امام شخصیت‌های مهم علمی مانند علی بن مهزیار، احمد بن ابی نصر بزنطی و زکریا بن آدم تربیت کرد که هر کدام در گسترش معارف و علوم اسلامی بسیار تأثیرگذار بودند. 💢۳) فعالیت‌های سیاسی: این مهم نیز در قالب‌های مختلف از جمله نفوذ به درون حکومت صورت می‌گرفت؛ بدین معنا که امام به هواداران خود اجازه می‌داد به حکومت نفوذ کرده و مناصب و سمت های حساس را در دست بگیرند. 💢۴) حمایت از شیعیان: این رویکرد نیز در قالب‌های مختلف مانند حمایت‌های مالی و جلوگیری از ظلم بر آنان شکل می‌گرفت. مرحوم کلینی نقل می‌کند که حضرت جواد، بنا به درخواست یکی از شیعیان سیستان، طی نامه‌ای به والی این منطقه سفارش کرد که در اخذ مالیات، بر او سخت نگیرد. والی که از پیروان امام بود، نه تنها بدهی او بابت خراج را نگرفت، بلکه اعلام کرد تا آن زمان که بر سرکار است، او را از پرداخت خراج معاف خواهد کرد. علاوه بر این دستور داد برای او مستمرّی نیز تعیین کردند. 📚پی نوشت: ۱. مفید، الارشاد، قم ، کنگره شیخ مفید، ۱۴۱۳ق، ج۱، ص۱۸۶ ۲. کلینی، اصول کافی، تهران، دارالکتب الاسلامیه، ۱۳۶۵ش، ج۱، ص۴۹۶ 📎 #تاریخی 🗞 #میلاد_امام_جواد(ع) https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰گام های تحقیق و مقاله نویسی مدرس:استاد اسلام‌ پور گام نهم: توجیه کلی طرح تحقیق... https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh