▪️▪️▪️▪️ 🔰اجر رسالت 🔰سوره مبارکه معارج 🔰آیت الله جوادی آملی 🔰تاریخ: ۱۳۹۷/۱۰/۲۲ ... مودّت از محبت لطیف‌ تر و دقیق‌ تر است که آن را ذات اقدس الهی اجر رسالت قرار داد. اگر کسی حُبّ اهل‌بیت را داشت محبت اهل‌بیت را داشت، هنوز اجر رسالت را انجام نداده است چون فرمود: «لاَ أَسْأَلُكُمْ عَلَیهِ أَجْراً إِلاّ الْمَوَدَّةَ فِی الْقُرْبَی»، نه «الا المحبة فی القُربی». کسانی که مُحب اهل ‌بیت اند، در راه هستند و هنوز به مقصد نرسیدند؛ آنها که وِداد دارند که تمام قلبشان را دوستی اهل‌بیت پُر کرده است، آنها دارند اجر رسالت را می ‌پردازند. آن محبّتی که جوامع بشری نسبت به حضرت امیر و سیدالشهداء (سلام الله علیهما) دارند و در شب‌ های تاسوعا و عاشورا می ‌بینید کلیمی ‌ها صف می بندند برای اینکه نذری بگیرند، این محبت کافی نیست، چون در «لاَ أَسْأَلُكُمْ عَلَیهِ أَجْراً إِلاّ الْمَوَدَّةَ فِی الْقُرْبَی» این «فِی الْقُرْبَی» مفعول واسطه برای مودّت نیست، وگرنه می‌شود ظرف لغو، بلکه این «فِی الْقُرْبَی» متعلّق است به «المستقرّة». خبر، صفت، حال، ظرف‌های این چنینی، ظرف مستقرّند نه ظرف لغو. در واقع می فرماید: «لاَ أَسْأَلُكُمْ عَلَیهِ أَجْراً إِلاّ الْمَوَدَّةَ المستقِرَّة فِی الْقُرْبَی»، آن وقت مودتی که مستقر باشد، قلبی که مستقر باشد، جا برای غیر نمی ‌گذارد، آن وقت این می‌ شود اجر رسالت. این دو نکته باید ملحوظ باشد که اولاً مودّت، اجر رسالت است نه محبت و ثانیاً «فِی الْقُرْبَی» مفعول واسطه برای مودّت نیست، متعلّق است به «المستقرّة». مودّت مستقرّه وقتی که برای اهل‌بیت شد دیگر جا برای غیر نمی ‌ماند که فرد هم این را دوست داشته باشد هم آن را دوست داشته باشد! چنین چیزی می‌شود اجر رسالت. #اجر_رسالت 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🏴پیاده روی اربعین، بلاشک جزو شعائرالله است ◼️◽️▪️ این روزها روزهاى نزدیک به اربعین است. پدیده‌ى بى‌نظیر و بى‌سابقه‌ این سال های اخیر، پیاده‌روى(اربعین) میان نجف و کربلا یا بعضى از شهرهاى دورتر از نجف تا کربلا است؛ ... این حرکت عشق و ایمان است؛ ما هم از دور نگاه می‌کنیم به این حرکت، و غبطه می خوریم به حال آن کسانى که این توفیق را پیدا کردند و این حرکت را انجام دادند: گرچه دوریم به یاد تو سخن میگوییم‌ بُعد منزل نبوَد در سفر روحانى بیانات در درس خارج فقه‌ ۹/آذر/۱۳۹۴ ◾️➖⚫️➖◾️➖⚫️➖◾️➖⚫️➖◾️ دبیرخانه معارف انقلاب اسلامی حوزه‌های علمیه خواهران با همکاری موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی برگزار می کند 🏴🏴نشست علمی _ فرهنگی🏴🏴 🏴زندگی به سبک اربعین🏴 مبتنی بر اندیشه‌های حضرت آیت‌الله العظمی امام خامنه‌ای مدظله‌العالی 🎙 استاد: جناب آقای دکتر سبزی 📆 زمان: دوشنبه ۱۴ شهریور ۱۴۰۱ ⏰ ساعت: ۱۶ الی ۱۷:۳۰ 🌐 آدرس نشست: https://b2n.ir/f99555 🔰 دبیرخانه معارف انقلاب اسلامی حوزه‌های علمیه خواهران 🔰 موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی

📔بررسی سبک شناسانه دلالت های آوایی و نحوی زیارت نامه اربعین ◽️محمود شهبازی ◽️فاطمه ورمرزیادی 📔پژوهشنامه معارف حسینی #اربعین 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜مجموعه بیانات و مواضع رهبر معظم انقلاب درباره مسائل راهبردی اربعین #اربعین #امام_خامنه_ای 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▪️▪️▪️▪️ 🔰هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی 🔰پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ▫️سه شنبه: ۱۴۰۱/۶/۱۵ ▫️ساعت: ۱۰ الی ۱۳ ◽️مجری: ▫️اندیشکده اربعین پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ◽️همکاران: ▫️پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی ▫️مرکز همکاری های علمی و بین الملل ▫️پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعی ▫️گروه سیاسی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی http://dte.bz/arbaein_1401_05 ◽️مقدمه ای بر دلالت های راهبردی زیارت اربعین ▫️ارائه دهنده: ▫️استاد نجف لک زایی http://dte.bz/arbaein_1401_06 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ▫️ارائه دهنده: ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر عبدالله الدقاق ▫️رئیس حوزه های علمیه بحرینی های مقیم قم (بحرین) http://dte.bz/arbaein_1401_07 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ▫️ارائه دهنده: ▫️دکتر سید محمد صادق الهاشمی ▫️رئیس مرکز العراق للدراسات عراق http://dte.bz/arbaein_1401_08 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ▫️ارائه دهنده: ▫️دکتر محمد لگنهاوزن ▫️استاد موسسه علمی پژوهشی امام خمینی (ره) http://dte.bz/arbaein_1401_09 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ▫️ارائه دهنده: ▫️دکتر برکت الله ▫️پژوهشگر علوم اسلامی پاکستان http://dte.bz/arbaein_1401_10 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ▫️ارائه دهنده: ▫️دکتر حیدر زایر عبوسی العامری ▫️عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه کوفه عراق http://dte.bz/arbaein_1401_11 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ▫️ارائه دهنده: ▫️دکتر کریم مهری ▫️استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه ارومیه http://dte.bz/arbaein_1401_12 ◽️هم اندیشی بین المللی چیستی اربعین و کارکردهای فرهنگی- اجتماعی ◽️صحبت هایی ابتدایی دبیر علمی جلسه ▫️دکتر مختار شیخ حسینی http://dte.bz/arbaein_1401_13 #اربعین #هم_اندیشی_بین_المللی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▪️▪️▪️▪️ 📜 بیانیه مرکز مدیریت حوزه‌ در اعتراض به جسارت به حریم قرآن و شریعت اسلام ◻️طبیعی است که استکبار جهانی نمی‌توانند در برابر پیشرفت ملت بزرگ ایران و قطع ایادی ظالمانه‌شان در کشورهای اسلامی و زوال تدریجی سلطه استعماری‌شان ساکت بنشینند بر این اساس تاکنون ده‌ها توطئه و اقدام ستمگرانه نسبت به ملت عزیز ایران و حاکمیت الهی انجام داده و خواهند داد. اکنون که امیدی برای غلبه نظامی ندارند، جنگ رسانه‌ای را در دستور کار قرار داده و هر روز در حال رصد یا آفرینش سوژه‌ای می‌باشند تا امواج شبهات و دروغ‌پردازی‌ها و حرمت‌شکنی‌ها را در فضای مجازی و رسانه‌ای بین‌المللی پراکنده ساخته و توقفی در حرکت شتابان ملت انقلابی و مومن ایران ایجاد کنند. ◻️اکنون که در این روزها تمامی رسانه‌های دشمنان اسلام و دول‌غربی وقوع یک حادثه را در ایران بهانه‌ای برای حمله به اصل دین و حاکمیت الهی و پاره کردن و سوزاندن قرآن کریم در جهان و آتش زدن بارگاه امامزاده‌گان قرار داده‌اند، از این رو انتظار می‌رود، ضمن اینکه مسئولان ذیربط به بررسی عادلانه و واقع بینانه ابعاد آن حادثه و توضیح برای ملت عزیز می‌پردازند، مردم مؤمن و غیور ایران اجازه ندهند دشمنان اسلام از این فرصت سوء استفاده کرده، و با سپر قرار دادن جمعی از فرزندان عزیزشان رؤیای تلخ کشف حجاب رضاخانی و اهانت به حریم قرآن کریم را تحقق بخشند. ◻️حوزه‌های علمیه ضمن تأکید بر رعایت دقیق وظائف دینی و اخلاق اسلامی توسط همه مسئولان و دستگاه‌های نظام به عنوان خادمان مردم و اطلاع‌رسانی لازم ابعاد حوادث به ملت عزیز و تفکیک بین عوامل مزدور بیگانه و طیف‌های دیگر جامعه، از ملت مؤمن و رشید انتظار دارد این بار هم با شرکت در راهپیمایی پس از نماز جمعه اول مهر و اعلام پایداری بر سیره سالار شهیدان و عزم راسخ بر تحقق حاکمیت کامل الهی، شکوه انقلاب اسلامی و ملت منسجم ایران را به نمایش بگذارند. 📜متن کامل: https://hawzahnews.com/xbTgd #بیانیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗تاریخچه پوشش سر در ایران 📗دکتر سهیلا شهشهانی 📚انتشارات مدبر 📚سال چاپ: ۱۳۷۴ #پوشش_سر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📔بررسی ابعاد فقهی نقش زن در پشتیبانی دفاع مقدس ▫️خلیل الله احمدوند ▫️مهدیه بابایی تبار 📔فصلنامه بین المللی قانون یار #هفته_دفاع_مقدس 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗وظایف در شرایط فتنه 📗رهنمودهای رهبر معظم انقلاب اسلامی ◽️۲۲۰ وظیفه تصریحی ▫️۸۷ وظیفه استنباطی #فتنه #وظایف #امام_خامنه_ای 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰همایش ملی 🔰سیره سیاسی امام رضا علیه‌السلام از نظر تا عمل ▫️کنش گری سیاسی در سیره امام رضا علیه‌السلام ▫️امام رضا علیه‌السلام حق حیات و حقوق بشر ▫️حکمت سیاسی امام رضا علیه‌السلام ▫️و.... 🗓 شنبه: ۲ مهر ۱۴۰۱ 🕰ساعت: ۱۴-۸ ▫️فقه سیاسی در احادیث امام رضا علیه‌السلام ▫️اخلاق سیاسی در احادیث امام رضا علیه‌السلام ▫️جایگاه تعامل با حاکم جائر در سیره سیاسی امام رضا علیه‌السلام ▫️و .... 🗓دوشنبه: ۴ مهر ماه ۱۴۰۱ 🕰ساعت: ۱۴-۸ 🏢 قم، چهارراه شهدا، ابتدای صفائیه پلاک ۶۰۳ ساختمان سازمان علمی فرهنگی آستان قدس رضوی ◽️لینک ورود به جلسه: https://webinar.aqr.ir/qom #همایش_ملی #سیره_سیاسی #امام_رضا_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

⏬⏬⏬ اطلاعیه ⏬⏬⏬ به دلیل اختلال اینترنت پخش زنده همایش از ادوبیکانکت فعلا امکان ندارد؛ برای دریافت برنامه از لینک پخش زنده ایتا استفاده بفرمایید. ◽️لینک ورود به جلسه: @scorazavi

🔰 فراخوان حمایت 📜فهرست اولویت های پژوهشی پژوهشگاه قوه قضائیه در سال ۱۴۰۱ به­ منظور هدایت ظرفیت‌های دانشگاهی و حوزوی به سمت و سوی کاربردی­‌سازی و حل مسائل قوۀ قضائیه و تأمین نیازهای پژوهشی آن و همچنین ترغیب پژوهشگران و ایجاد رقابت بین آن‌ها برای کمک به گسترش مرزهای دانش و ارتقاء کیفیت حکمرانی قضائی، پژوهشگاه قوۀ قضائیه در نظر دارد تا از رساله‌ها و پایان‌نامه‌های دانشگاهی و حوزوی حمایت‌های مادی و معنوی نماید. ▫️سامانه پژوهشیار: http://ris.jri.ac.ir/ #طرح_پژوهشی #پایان_نامه_حوزوی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▪️▪️▪️▪️ لَقَدِ انْقَطَعَ بِمَوْتِكَ مَا لَمْ ینْقَطِعْ بِمَوْتِ غَیرِك‏ 🔰عظمت مقام رسول گرامی اسلام 🔰در بیان آیت الله العظمی جوادی آملی   وجود مبارك رسول گرامی اسلام (ص) جلوه‌ای از صفات رحمت و رئوفیت خدای سبحان است. وجود مبارك رسول گرامی را كه ذات اقدس الهی در قرآن معرفی می‌كند او را شاگرد لَدنّی می‌داند که كلّ جهان را با كتاب خود هدایت می‌كند. ذات اقدس الهی وقتی از رسولش یاد می‌كند او را به عنوان رحمت جهانیان، رحمت عالمیان معرفی می‌كند. قرآن از صدر تا ساقه پیامبر را معرفی می‌كند و به ما می‌فرماید شما در بخش نازلِ رسالت آن رسول قرار دارید آن بخش والایی رسالت رسول در دسترس شما نیست اینكه گفته شد خُلق رسول گرامی، قرآن كریم است؛ یعنی قرآن شناسنامه آن حضرت است اگر وجود مبارك رسول گرامی بخواهد به صورت یك كتاب در بیاید می‌شود قرآن و اگر قرآن بخواهد به صورت یك انسان متمثّل بشود، می‌شود رسول گرامی (ص). 📜 ادامه مطلب کلیک نمایید https://b2n.ir/g42152 #پیامبر_اعظم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗سیره پیامبر اعظم در گذر از جامعه جاهلی به جامعه اسلامی حضرت محمد (ص) با چه شیوه‌ای توانستند در مدتی اندک و با امکاناتی ناچیز جامعه جاهلی را به جامعه اسلامی تبدیل کنند؟ در این‌باره، نظریه‌های گوناگونی ارائه شده است. اما نظریه حاکم بر اثر حاضر، دیدگاه فرهنگی‌ است؛ یعنی عامل اصلی موفقیت پیامبر اسلام، نه قدرت نظامی بوده و نه مسائل اقتصادی، بلکه تغییری است که حضرت محمد (ص) در محتوایِ باطنی انسان‌ها ایجاد کرد. مؤلف، برای نخستین بار، سیره پیامبر اعظم (ص) را با توجه به تئوری‌های توسعه در جهان معاصر و با هدف کشف نظریه توسعه اسلامی در هفت فصل تحلیل کرده است: کلیات و چهارچوب نظری محیط پیدایش اسلام تحلیل زندگانی پیامبر (ص) اقدامات حضرت محمد (ص) حکومت اسلامی مدینه و عوامل موفقیت اسلام. 📚ناشر: بوستان کتاب ✍️نویسنده: نجف لک زایی برای مطالعه کتاب وارد لینک زیر شوید http://pajoohaan.ir/document/1365- #کتاب #پیامبر_اعظم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▪️▪️▪️▪️ 🔰جایگاه علمی امام حسن مجتبی علیه السلام در تفسیر قرآن 📜 نوشتاری مستخرج از مقاله ای از گروه قرآن و اهل بیت (ع) 📚دانشنامه قرآن شناسی ✍️ به قلم محمد عابدی گزارش هایی از برتری دانش تفسیری امام حسن (ع) در منابع شیعه و اهل سنت بیان شده است. از جمله فخر رازی ذیل آیه دوم سوره نصر، از تفسیر امام در مورد «ناس» یاد می‌کند و این که امام علی (ع) بعد از بیان فرزندش، بین دو چشمش را بوسید و آیه «اللهُ أَعْلَمُ حَيْثُ يَجْعَلُ رِسالَتَهُ» را قرائت فرمود... 📜 ادامه را بخوانید iict.ac.ir/d-quran-2 #یادداشت #امام_حسن_مجتبی_ع 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh