30.38M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جواب کوبنده دکتر ولی رحیم زاده
متخصص سرطان در ارومیه به پزشکیان / پزشکیان به دنبال فتنه آفرینی هستند !!
ببینید و نشر دهید
هدایت شده از بسیج کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی🇵🇸🇸🇾🇱🇧🇮🇷🇮🇶🇧🇭🇾🇪
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🤲 دعــای هــر روز مـاه صـــفر🌙
📚در مفاتــیح الجـــنان آمده است ڪه
اگر ڪسی خواهد ڪه محفوظ ماند
از بــلاهای نازله در این مــــاه در هر
روز دهمـــرتبه این دعــا را بخواند
@me_atu
هدایت شده از بسیج کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی🇵🇸🇸🇾🇱🇧🇮🇷🇮🇶🇧🇭🇾🇪
۷۸ سال پیش در چنین روزی شهر هیروشیما در ژاپن از سوی آمریکا با بمب اتمی ویران شد و آثار این حمله همچنان باقی است.👇👇👇
@me_atu
هدایت شده از بسیج کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی🇵🇸🇸🇾🇱🇧🇮🇷🇮🇶🇧🇭🇾🇪
👆👆👆سالروز بمباران اتمی هیروشیما/روایت شاهدان از یک فاجعه مرگبار
هفتاد و هشتمین سالگرد بمباران اتمی هیروشیما از سوی آمریکا در ژاپن برگزار شد، جایی که شهردار آن خواستار لغو سلاحهای هستهای شد و تصور سران کشورهای گروه ۷ از بازدارندگی هستهای را «حماقت» خواند.
روز یکشنبه، «زنگ صلح» ساعت ۸:۱۵ صبح، زمانی که بمب رها شد، به صدا درآمد؛ حدود ۵ هزار شرکتکننده در مراسم یادبود در فضای باز، از جمله بازماندگان سالخورده، لحظهای سکوت کردند.
«کازومی ماتسویی»، شهردار هیروشیما، گفت: سران سراسر جهان باید با این واقعیت روبرو شوند که تهدیدات هستهای که اکنون از سوی برخی سیاستگذاران بیان میشود، حماقت تئوری بازدارندگی هستهای را نشان میدهد.
در این مراسم «فومیو کیشیدا»، نخست وزیر ژاپن نیز حضور داشت.
وی اظهار کرد: مسیر رسیدن به جهان بدون سلاح هستهای تا حدی به دلیل تهدیدات هستهای در حال تندتر شدن است، اما این امر اهمیت بازگرداندن شتاب بینالمللی به سمت آن را بیش از پیش میکند.
حمله ۶ آگوست به هیروشیما
بمبی که در ۶ آگوست ۱۹۴۵ روی هیروشیما پرتاب شد، با نام مستعار «پسر کوچولو»، هزاران نفر را بلافاصله و حدود ۱۴۰ هزار نفر را تا پایان همان سال کشت.
در ۶ آگوست ۱۹۴۵، آمریکا بمب اتمی را بر روی شهر هیروشیما پرتاب کرد؛ این یک بمب از نوع «تفنگ اورانیومی» بود که با حدود سیزده کیلو تن نیرو منفجر شد.
در زمان بمباران، هیروشیما محل زندگی ۲۸۰ تا ۲۹۰ هزار غیرنظامی و همچنین ۴۳ هزار سرباز بود؛ برآورد میشود که بین ۹۰ هزار تا ۱۶۶ هزار نفر بر اثر بمب در دوره چهار ماهه پس از انفجار جان خود را از دست دادهاند.
وزارت انرژی آمریکا برآورد میکند که پس از پنج سال احتمالا ۲۰۰ هزار نفر یا بیشتر در نتیجه این بمباران کشته شدهاند، در حالی که شهر هیروشیما میگوید ۲۳۷ هزار نفر به طور مستقیم یا غیرمستقیم به دلیل اثرات بمب از جمله سوختگی و بیماری ناشی از تشعشع هستهای و سرطان کشته شدهاند.
بمباران هیروشیما، با نام رمز عملیات «Centerboard I»، از سوی «کورتیس لیمی»، فرمانده نظامی ارتش آمریکا، در ۴ آگوست ۱۹۴۵ تایید شد؛ هواپیمای B-۲۹ که بمب «پسر کوچک» را از جزیره «تینیان» در غرب اقیانوس آرام به هیروشیما حمل میکرد، به نام خلبان «پل تیبتس» شناخته شد.
«پل تیبتس»، خلبان بمبافکن در توصیف صحنه بعد از پرتاب بمب بر روی هیروشیما، میگوید: به عقب برگشتیم تا به هیروشیما نگاه کنیم؛ شهر با ابر هولناک پنهان شده بود... در حال جوشیدن، قارچ گونه، وحشتناک و فوقالعاده بلند.
«تئودور ون کرک»، ناوبر، امواج شوک ناشی از انفجار را به یاد میآورد: (اینطور بود) که انگار تا به حال روی قوطی خاکستر نشستهاید و کسی با چوب بیسبال به آن ضربه زده است... هواپیما پرید و صدایی به گوش رسید، مثل یک تکه ورق فلزی که در حال شکستن است، آنهایی از ما که کمی بر فراز اروپا پرواز کرده بودیم، فکر میکردیم که این آتش ضدهوایی بود که خیلی نزدیک به هواپیما منفجر شد، در مورد تماشای گلوله آتشین اتمی من فکر نمیکنم کسی انتظار داشته باشد که به منظرهای کاملاً شبیه آن نگاه کند، جایی که دو دقیقه قبل شهری آرام دیده بودیم، حالا دیگر نمیتوانستیم شهر را ببینیم. میتوانستیم دود و آتشهایی را ببینیم که از کنارههای کوهها بالا میآیند.
شهر هیروشیما بر اثر این انفجار نابود شد؛ ۷ هزار ساختمان از مجموع ۷۶ هزار ساختمان آسیب دیده یا ویران شدند و ۴۸ هزار ساختمان به طور کامل ویران شد؛ بازماندگان تجربه غیرقابل وصف و باورنکردنی از پایان یافتن شهر را به یاد آوردند.
یک استاد تاریخ، میگوید: من از تپه «هیکیاما» بالا رفتم و به پایین نگاه کردم، دیدم هیروشیما ناپدید شده است... از این منظره شوکه شدم... آنچه را که در آن زمان احساس میکردم و اکنون نیز احساس میکنم، نمیتوانم با کلمات توضیح دهم، البته بعد از آن صحنههای وحشتناک زیادی دیدم، اما آن تجربه، نگاه کردن به پایین و یافتن چیزی از هیروشیما آنقدر تکان دهنده بود که به سادگی نمیتوانم آنچه را که احساس میکردم بیان کنم... هیروشیما وجود نداشت - این همان چیزی بود که من دیدم، هیروشیما وجود نداشت.
کسانی که به کانون انفجار نزدیک بودند، به سادگی از شدت حرارت تبخیر شدند؛ یک مرد در حالی که نشسته بود تنها یک سایه تاریک روی پلههای یک بانک باقی گذاشت؛ مادر «میوکو اوسوگی»، دختر مدرسهای ۱۳ سالهای که در خطوط آتش نشانی کار میکرد، هرگز جسد او را پیدا نکرد.
@me_atu
هدایت شده از بسیج کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی🇵🇸🇸🇾🇱🇧🇮🇷🇮🇶🇧🇭🇾🇪
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️ خطرناکترین موشک ساخته شده ایران که یک کشور را نابود می کند!
دوستان حتما چند دقیقه وقت بگذارید و از قدرت کشورتان لذت ببرید.
@me_atu
هدایت شده از بسیج کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی🇵🇸🇸🇾🇱🇧🇮🇷🇮🇶🇧🇭🇾🇪
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️ میزان خسارت در عینالأسد علیرغم فعال شدن پدافند
🔹پایگاه عین الأسد عراق که محل استقرار نظامیان آمریکاست، شب گذشته هدف حمله راکتی قرار گرفت که در اثر آن چند نفر گفتهمیشود، زخمی و کشته شدهاند.
🔹فیلم منتشر شده از این پایگاه فعال شدن سامانه «سیرام» در این پایگاه را نشان میدهد.
🔹بنا به گفته رسانهها، گروهی جدید که خود را «الثوریون» (انقلابیها) مینامد، حمله به پایگاه آمریکایی در عین الاسد را برعهده گرفته است.
اللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم
@me_atu
هدایت شده از بسیج کارکنان دانشگاه علامه طباطبایی🇵🇸🇸🇾🇱🇧🇮🇷🇮🇶🇧🇭🇾🇪
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اسم چه گوارا رو خیلی شنیدیدم ولی حرفاشو بعیده
عجب جمله ای گفت ، عجب👌👌
@me_atu
⭕️ #گزارش_تصویری| جلسه اساتید دانشگاهها با دکتر جلیلی
🔹جلسه اساتید دانشگاهها با دکتر سعید جلیلی عصر روز یکشنبه ۱۴ مرداد ماه ۱۴۰۳ برگزار شد.
@AmmareQods
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
این مرد چرا آرام نمی گیرد؟
مگر انتخابات تمام نشده؟
از خودم پرسیدم...
14 مرداد، جلسه با اساتید بود.
دکتر کمی با تاخیر آمد و همین بهانه ی شوخی یکی از استادها شد که دکتر برای جبران باید بستنی بخرد! خنده فضا را پر کرد. دکتر با آن وقار و متانت همیشگی اش با لبخند پاسخ داد که بستنی هم می خریم. باز هم خنده. با دیدن این جمع و این خنده ها یک سوال توی سرم می چرخید: از مردی این چنین مهربان، منعطف و محترم چطور می شود در نظر برخی ها طالبان ساخت؟
جواب در بیشتر نظرات استادان بود:
(جدای از بی تقوایی آن برچسب زننده ها)، رسانه!
تقریبا استادی نبود که در صحبت هایش به ضعف در رسانه، ضعف در بیان نظرات و اهداف اشاره نکند. مهمی که رهبر این کشور سال ها پیش گفته بود و حالا، این انتخابات ضرورتش را به چشم همگان آورده بود. ما مردم حق داریم بدانیم چه کسی برایمان چه کار می کند؟ باید بدانیم و داشتن رسانه ای که این را نشان دهد، حق ماست.
انتخابات تمام شده،اما #سعیدجلیلی خیلی زود، کارهایش را از سر گرفته.
این از سرگیری یک فرق دارد این بار. قرار نیست آفتابِ این دولت در سایه بماند.
@ElectionStories
@AmmareQods
⭕️حرکتهایی که در انتخابات شد، میتواند پیوسته ادامهدار باشد
دکتر سعید جلیلی در دیدار با اساتید دانشگاههای کشور(بخش اول):
🔹حسرت من این بود که در سال ۹۲ بارها تکرار کردم که چرا ظرفیتهای کشور ما آزاد نمیشود و به بهترین شکل از آنها استفاده نمیشود. هر کس یک وسعی دارد و میتواند محیط خود را متأثر کند. این شعار نیست و عمل به حساب میآید.
🔸اساتید ظرفیتهای ارزشمندی هستند، در انتخابات حضور شما و تأثیرگذاری که داشتید این را نشان داد و همه شیرینی این حضور را درک کردند. رهبری هم فرمودند برای من جالب بود که اساتید این نقش آفرینی را داشتند.
🔹خداوند از هیچکس بیشتر از وسعش انتظار ندارد و اینکه ما حداقل تأثیرگذاری مان را انجام دهیم همان چیزی است که به عنوان تکلیف ما را دور هم جمع کرده است. ما اعتقاد داریم که اگر امروز فعالیتی انجام میدهیم این همان چیزی باشد که خداوند فردا ما را نسبت به آن بازخواست خواهد کرد. ما در این جلسات باید این را بحث کنیم که آیا ما به اندازه وسعمان کارمان را انجام دادیم یا نه.
🔸در نگاه دینی باور مشترک ما گفتمان انقلاب اسلامی است. ما میخواهیم عدالت را برقرار کنیم و در همین ادبیات دینی مردم باید برای عدالت قیام کنند حتی اگر حضرت علی حاکم باشد اگر مردم قیام نکنند امام را شهید میکنند. دین میگوید باید این موضوع را با هم انجام دهید. اینطور نیست که اگر دولت دست ما بود وظیفهای داریم و اگر نبود وظیفهای نداریم بلکه هدف متعالی کار بسیار ارزشمندی است که همه میتوانیم در حالتی در حد وسعمان انجام دهیم.
🔹تکلیف مشترک است به هر کسی نقش متفاوتی دارد و مهم است که بتوانیم نقش آفرینی درستی داشته باشیم و این باید یکی از کارویژههای دولت باشد که اگر بخواهد اهدافش شکل بگیرد باید این بستر را برای نقش آفرینی آحاد جامعه فراهم کند و آنها را مشارکت دهد.
🔸کدام از ما در حد فردی و حتی جمعی و در سطح جامعه و دانشگاه حتی کشور باید ببینیم در همه اینها چه نقشی میتوانیم ایفا کنیم و چنین جلساتی این اهمیت را دارد که به گفتگو بپردازیم که آیا این نقشی که انجام میدهیم همان نقش آفرینی مطلوب است.
🔹هر کسی در حد خودش وظیفه دارد سایه به سایه تحولات کشور را دنبال بکند و اگر خوب است کمک کند و اگر ناقص است کمک بکند تکمیل کند و اگر ایراد دارد کمک بکند که تصحیح شود. اینکه بارها عرض کردم هر دانشگاه باید یک دولت در سایه باشد و در همین انتخابات و حتی در دولت آقای رئیسی هم گفتم که نیاز داریم اعضای جامعه نسبت به این موضوع احساس نقش آفرینی داشته باشند. نتیجه این کمک به دولت مستقر خواهد بود.
🔸بسیاری از کارهایی که انجام میدهیم به این معنی نیست که ما نباید هم افزایی کنیم. آن چیزی که خطا است این است که ما معطل برخی از مسائل باشیم. اینکه نبودن ساز و کار شما را معطل کند که منتظر بمانید تشکیلاتی درست شود. باید وظیفهمان را انجام دهیم از شما اساتید حاضر خواهش میکنم، که سالها در موضوعاتی مطالعه تعمق و تدریس داشتید این است که موضوعات تخصصی خودتان دقیق نگاه میکنید؛ اگر چنین موضوعی در عرصه اجتماعی امتداد پیدا کرد که هر کسی نقش خودش را ایفا کند و بعد آثار آن نمایان شود نشاط در جامعه نمایان میشود.
🔹 اگر جامعه اساتید این مباحث در مورد نقش آفرینی را امتداد ببخشند. ببینیم که این مباحث و این جمعها در اهداف مشترک در جامعه چقدر تأثیر خواهد گذاشت. اینها را مطرح کردیم که فرصتها رو بشناسیم و کشور میتواند جهش داشته باشد و هر کس میتواند نقش خود را ایفا کند و این حاصل کار جدی بود که ۱۴ میلیون نفر به این اقبال پیدا کردند.
🔸فقط انتخابات مطرح نیست ما در عرصههای مختلف نیاز داریم در جهت کمک به روند کشور کمک به نظام و دولت و کسانی که مسئولیتی بر دوش آنها است پیش برویم. از هفته آینده دولت وزرای خود و برنامههایش را7 ارائه میدهد و چه کسی بهتر از اینکه اساتید و جامعه دانشگاهی نقاط قوت را پررنگ کند و به مردم معرفی کند. این همان موضوعی است که حتماً باید در آن تاکید شود و اگر خدایی نکرده نقطه ضعفی دارد باید بیان شود و البته تصمیم با دولت است عرض کردم نقشها متفاوت است. کسی که منتخب مردم است و رهبری تنفیذ کرده است محترم است و اگر نقطه ضعفی باشد باید کمک کنیم تا برطرف شود و اگر نقطه قوتی هست باید کمک کنیم.
🔸حرکتهایی که در ایام انتخابات انجام شد میتواند پیوسته ادامه داشته باشد و میبینیم که چه جامعهای با نشاطی خواهیم داشت و همین اساسی در جامعه علمی احساس میکنند ما چه نقش مؤثری میتوانیم داشته باشیم.
@AmmareQods
⭕️دکتر سعید جلیلی در دیدار با اساتید دانشگاههای کشور:
[بخش دوم]
🔹در دوران دفاع مقدس وقتی موفقیت حاصل شد که هر کسی نقش خود را ایفا کرد و این آثار بسیار بزرگی داشت و حتی در وقایعی مانند کرونا که یک بلیه عامی شکل گرفته بود هر کسی کمک کرد. عرض من این است که این میتواند در بسیاری از عرصهها با قوت شکل بگیرد و شما اساتید میتوانید در این زمینه ایفای نقش کنید. وزارت علوم مطلوب چیست و برنامه آن چه است و چگونه میتواند در نقش لازم دولت آن نقش آفرینی مطلوب را داشته باشد و در کنار آن همه کسانی که میتوانند به دولت کمک کنند نقش آفرینی لازم را داشته باشند و اولویتهای این موضوع چیست که چگونه انجام میشود.
🔸اگر چنین فضایی شکل بگیرد نتایج مورد نظر به دست میآید. باید برنامه دولت مورد توجه قرار بگیرد همینطور برنامههای ما هم باید مورد توجه باشد و نقاط قوت و ضعف آن بررسی شود و مهم است که این حرکت عامی شکل بگیرد. باید فرق برنامهها و ضعف برنامهها برای حل مسائل برای مردم روشن شود. اگر کسی بگوید که من چهار فرزند بیکار دارم باید بتوان فارغ از این مسائل به او پاسخ گفت.
🔹 باید ببینیم سهم دانشگاهها در این دو موضوع مهم چه چیزی است و مأموریت آنها چیست. چه مأموریتی برای دانشگاهها تعریف شده است و وقتی یک فردی به عنوان رئیس یک دانشگاه انتخاب میشود چه مأموریتی برای تحقق فیلم دانشگاه در ارزآوری اشتغال خواهد داشت و این در همه عرصهها وجود دارد مباحث علوم انسانی گرفته تا دیگر مسائل دانشگاهی قابل توجه است.
🔸حتی بیان ضعفهای دولت در زمان خودش مهم است و قرار نیست که برای ثبت در تاریخ اتفاق بیفتد مانند برجام این بحثی است که من بر آن تکیه دارم و خواهش میکنم در این عرصه کار را با نشاط شروع کنیم و لازم است این موارد امتداد پیدا بکند و تنها در یک بحث تخصصی باقی نماند و مردم بدانند آثار مثبت این بحث چیست. من در این دوره از انتخابات حضور دانشآموزی مؤثر دیدم و دانشآموزان بسیار مشتاق و فعال حضور پیدا کردند و مباحثی را مطرح میکردند.
🔹از آبان ۱۴۰۱ هر هفته در یک دانشگاه حضور پیدا میکردم و جلسات کوتاهی نداشتیم بلکه برخی جلسات تا ۶ و ۷ ساعت به طول میانجامید. اعتقادی ندارم که نسلی وجود دارد که زبان ما را متوجه نمیشود بلکه آنها سوال دارند و وظیفه ما این است که جواب دهیم. در هر استانی که میرفتم سعی میکردم در بین دانشجویان و دانشآموزان حضور داشته باشم و این ظرفیت خوبی است که وقتی پای کار بیایند حماسه بزرگی ایجاد میشود.
🔸امروز یکی از فرصتهای پیش روی ما وقتی که از یک جهان فرصت و یک ایران جهش صحبت میکنیم به این معنی است موضوع را شکل دهید و بدانید چه ابعادی دارد. شما در انتخابات اهداف والایی داشتید انشاءالله کارهایی که کردیم به عنوان ذخیره آخرتمان حساب شود و این کار مجاهدانه میتواند ادامه داشته باشد و میتواند دانشگاه ما را از حرکت شکلی خارج کند و شیرینی آن برای پیشرفت کشور و همه مردم است.
🔹نقطه آسیب اکثر بسیاری از جمعها این است که یک عده فکر میکنند باید بنشینند و به جای دیگران فکر کنند در صورتی که پیشنهادهایی که وجود دارد با همفکری و هم اندیشی در جلسات اولویتمندی شوند و کار را جلو ببریم به من خواهش میکنم این جلسات ادامه داشته باشد و من در خدمت شما خواهم بود و میتوانیم موضوعات مشخص را پیگیری کنیم. در این جلسه حداقل ۱۰ موضوع مهم از مباحث اقتصادی فرهنگی و اجتماعی مطرح شد و باید ببینیم نقش آفرینی ما چه است و آن را با قدرت ادامه دهیم. انشالله کار برای کشور نتایج و آثار مثبتی داشته باشد.
@AmmareQods
*بچهها نَمیریدا !!!*
*اگه بمیرید به جسدتون دست نمیزنن!*
*میگن غسلِ میّت داره!*
*ولی اگه شهید بشید...*
*بچهها سرِ تیکهی کفنِتون دعواست!*
https://eitaa.com/AmmareQods
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻اظهارات قابل تأمل آیت الله قرهی که جنجال زیادی به راه انداخته است!👇
🔸عمر سیاسی قالیباف تمام شده! اطرافیان قالیباف قدرت طلب بودند
مثل میرحسین موسوی او را فریب داده و با ستاد پزشکیان همراهی کردند!
اکثر آراء قالیباف حزب اللهی بود و اگر دور اول نمی آمد، پزشکیان رئیس جمهور نبود!
👈 با توجه به جایگاه خاص ایشان در میان هواداران قالیباف باید منتظر پس لرزه های این اظهارات بود!
@AmmareQods
⭕️ دکتر سعید جلیلی در دیدار با اساتید دانشگاههای کشور: حرکتهایی که در انتخابات شد، میتواند پیوسته ادامهدار باشد
🔹حسرت من این بود که در سال ۹۲ بارها تکرار کردم که چرا ظرفیتهای کشور ما آزاد نمیشود و به بهترین شکل از آنها استفاده نمیشود. هر کس یک وسعی دارد و میتواند محیط خود را متأثر کند. این شعار نیست و عمل به حساب میآید.
🔸اساتید ظرفیتهای ارزشمندی هستند، در انتخابات حضور شما و تأثیرگذاری که داشتید این را نشان داد و همه شیرینی این حضور را درک کردند. رهبری هم فرمودند برای من جالب بود که اساتید این نقش آفرینی را داشتند.
🔹خداوند از هیچکس بیشتر از وسعش انتظار ندارد و اینکه ما حداقل تأثیرگذاری مان را انجام دهیم همان چیزی است که به عنوان تکلیف ما را دور هم جمع کرده است. ما اعتقاد داریم که اگر امروز فعالیتی انجام میدهیم این همان چیزی باشد که خداوند فردا ما را نسبت به آن بازخواست خواهد کرد. ما در این جلسات باید این را بحث کنیم که آیا ما به اندازه وسعمان کارمان را انجام دادیم یا نه.
🔸در نگاه دینی باور مشترک ما گفتمان انقلاب اسلامی است. ما میخواهیم عدالت را برقرار کنیم و در همین ادبیات دینی مردم باید برای عدالت قیام کنند حتی اگر حضرت علی حاکم باشد اگر مردم قیام نکنند امام را شهید میکنند. دین میگوید باید این موضوع را با هم انجام دهید. اینطور نیست که اگر دولت دست ما بود وظیفهای داریم و اگر نبود وظیفهای نداریم بلکه هدف متعالی کار بسیار ارزشمندی است که همه میتوانیم در حالتی در حد وسعمان انجام دهیم.
🔹تکلیف مشترک است به هر کسی نقش متفاوتی دارد و مهم است که بتوانیم نقش آفرینی درستی داشته باشیم و این باید یکی از کارویژههای دولت باشد که اگر بخواهد اهدافش شکل بگیرد باید این بستر را برای نقش آفرینی آحاد جامعه فراهم کند و آنها را مشارکت دهد.
🔸کدام از ما در حد فردی و حتی جمعی و در سطح جامعه و دانشگاه حتی کشور باید ببینیم در همه اینها چه نقشی میتوانیم ایفا کنیم و چنین جلساتی این اهمیت را دارد که به گفتگو بپردازیم که آیا این نقشی که انجام میدهیم همان نقش آفرینی مطلوب است.
🔹هر کسی در حد خودش وظیفه دارد سایه به سایه تحولات کشور را دنبال بکند و اگر خوب است کمک کند و اگر ناقص است کمک بکند تکمیل کند و اگر ایراد دارد کمک بکند که تصحیح شود. اینکه بارها عرض کردم هر دانشگاه باید یک دولت در سایه باشد و در همین انتخابات و حتی در دولت آقای رئیسی هم گفتم که نیاز داریم اعضای جامعه نسبت به این موضوع احساس نقش آفرینی داشته باشند. نتیجه این کمک به دولت مستقر خواهد بود.
🔸بسیاری از کارهایی که انجام میدهیم به این معنی نیست که ما نباید هم افزایی کنیم. آن چیزی که خطا است این است که ما معطل برخی از مسائل باشیم. اینکه نبودن ساز و کار شما را معطل کند که منتظر بمانید تشکیلاتی درست شود. باید وظیفهمان را انجام دهیم از شما اساتید حاضر خواهش میکنم، که سالها در موضوعاتی مطالعه تعمق و تدریس داشتید این است که موضوعات تخصصی خودتان دقیق نگاه میکنید؛ اگر چنین موضوعی در عرصه اجتماعی امتداد پیدا کرد که هر کسی نقش خودش را ایفا کند و بعد آثار آن نمایان شود نشاط در جامعه نمایان میشود.
🔹 اگر جامعه اساتید این مباحث در مورد نقش آفرینی را امتداد ببخشند. ببینیم که این مباحث و این جمعها در اهداف مشترک در جامعه چقدر تأثیر خواهد گذاشت. اینها را مطرح کردیم که فرصتها رو بشناسیم و کشور میتواند جهش داشته باشد و هر کس میتواند نقش خود را ایفا کند و این حاصل کار جدی بود که ۱۴ میلیون نفر به این اقبال پیدا کردند.
🔸فقط انتخابات مطرح نیست ما در عرصههای مختلف نیاز داریم در جهت کمک به روند کشور کمک به نظام و دولت و کسانی که مسئولیتی بر دوش آنها است پیش برویم. از هفته آینده دولت وزرای خود و برنامههایش را ارائه میدهد و چه کسی بهتر از اینکه اساتید و جامعه دانشگاهی نقاط قوت را پررنگ کند و به مردم معرفی کند. این همان موضوعی است که حتماً باید در آن تاکید شود و اگر خدایی نکرده نقطه ضعفی دارد باید بیان شود و البته تصمیم با دولت است عرض کردم نقشها متفاوت است. کسی که منتخب مردم است و رهبری تنفیذ کرده است محترم است و اگر نقطه ضعفی باشد باید کمک کنیم تا برطرف شود و اگر نقطه قوتی هست باید کمک کنیم.
🔸حرکتهایی که در ایام انتخابات انجام شد میتواند پیوسته ادامه داشته باشد و میبینیم که چه جامعهای با نشاطی خواهیم داشت و همین اساسی در جامعه علمی احساس میکنند ما چه نقش مؤثری میتوانیم داشته باشیم.
@AmmareQods