🌼🌼🌼🌼 #مسابقه #رمز_خط_فاصله_ها #داستان #كمك_به_نيازمندان #امام_سجاد (عليه السلام) #كودكان #گروهي_انفرادي ❄️بچه ها يك رمز 14حرفي داريم(كمك به نيازمندان) شما با گفتن حروف الفبا بايد اين رمز را پيداكنيد (مربي 14خط فاصله برروي تخته مي كشد، حروف صحيح بالاي خط وحروف اشتباه پايين خط نوشته مي شود.براي هر حرف صحيح 5امتياز داده مي شود) ❄️بچه ها داستاني براي شما تعريف مي كنم،خوب گوش بدهيد چون بعدش از اين داستان سوال مي پرسم.(هرپاسخ صحيح5امتياز) 📕هوا كه تاريك مي شد،كيسه ي خود را پر از غذا مي كرد وبه طرف خانه هاي نيازمندان حركت مي كرد.صورت خودش را هم مي پوشانيد تا نيازمندان او را نشناسند. نيازمندان شهر مدينه،شب ها در كنار درب خانه هاي خودشان براي آمدن اين مرد بزرگ منتظر مي ايستادند، اين مرد امام چهارم شيعيان علي بن حسين حضرت سجاد(عليه السلام)بود. حضرت سجاد(عليه السلام)براي اينكه مردم نيازمند ايشان را نشناسند وخجالت نكشند شب ها ،وقتي هوا تاريك مي شد،غذاها را بين نيازمندان وفقيران شهرمدينه تقسيم مي كردند. نيازمندان وقتي از دور امام را به همراه كيسه غذا مي ديدند خيلي خوشحال مي شدند واز آنجا كه او را نمي شناختند ، مي گفتند:صاحب كيسه آمد صاحب كيسه آمد. آنها هيچگاه صاحب كيسه را نشناختند مگر بعد از شهادت امام سجاد(عليه السلام) وقتي كه ديدند بعد از شهادت معصوم ششم يعني امام سجاد (عليه السلام)ديگر كسي شب ها براي آنها غذا نمي آورد فهميدند كه صاحب كيسه امام سجاد(عليه السلام)بوده است. 🔹سوالات 1-امام سجاد (عليه السلام)معصوم چندم مي باشند؟ 2-نام پدر امام سجاد(عليه السلام)؟ 3-امام سجاد(عليه السلام)به نيازمندان كدام شهر كمك مي كردند ؟ 4-نام امام سجاد(عليه السلام)چه مي باشد؟ 5-چرا امام سجاد(عليه السلام) در هنگام شب براي كمك به نيازمندان مي رفتند؟ 6-امام شب ها باچه حالتي براي كمك به نيازمندان مي رفتند؟ 7-علت خوشحالي نيازمندان چه بود؟ 8-نيازمندان زماني كه امام را نمي شناختند ايشان را با چه نامي صدا مي زدند؟ 9-نيازمندان چه زماني صاحب كيسه را شناختند؟ 10-با توجه به داستان امام سجاد(عليه السلام)بهتر است كمك هايمان را چطوري ودر چه حالتي به نيازمندان بدهيم #کانال تبلیغی علمدار @amooakhavan

اجرای کامل پرده خوانی بسیار جالبه شباهت دنیا به قوتبال بااجرای عمواخوان تولید کننده سخنرانی چندرسانه ای

درس اول👆👆👆👆👆👆 برای مربیان عزیز #کانال تبلیغی علمدار #عمو اخوان @amooakhavan

کاربرگ نقاشی #برای مربیان عزیز #👆👆👆👆👆

گروه تبلیغی علمدار: نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 3️⃣ ☑️ب ـ شروع با پرسشها يكى از بهترين روشها براى استفاده به موقع از توان فكرى و اندوخته هاى علمى، استفاده از شيوه سؤال و جواب است. هرگاه بر جمعى وارد شديد و به هر علتى ترتيب اندوخته هاى شما به هم خورده بود، بهترين شيوه براى شروع، استفاده از پرسشها است. سؤالها بايد به گونه اى باشد كه اگر به شما جواب هم ندادند خود سؤال بار تربيتى يا علمى داشته و بدون پيام نباشد. اين شيوه جهت شروع غالبا در صورتى مفيد است كه: 1. موضوع جلسه پرسش و پاسخ باشد. 2. مخاطبين ما جوانان دبيرستانى يا دانشگاهى باشند. 3. با اين شروع بخواهيم حدود سطح معلومات و دانش آنها را در موضوع مورد سؤال مشخص كنيم. 4. توان جواب گويى به سؤالاتى كه احيانا همراه با بعضى از جوابها مطرح مى شود، براى مربى وجود داشته باشد. 5. امكان كنترل جلسه بعد از طرح سؤال براى مربى وجود داشته باشد. 6. اگر هيچ كدام از مخاطبين جواب ندادند، براى مربى استعداد ادامه برنامه اى جذّاب وجود داشته باشد. 7. اطلاع كافى درمورد مطرح نبودن چنين سؤالى در اين مكان وجود داشته باشد. (در غير اين صورت تا سؤال كرديم فورا يكى جواب مى دهد. اشكال كار اين جاست كه به جاى اين كه مخاطبين در پايان جلسه به ما بگويند: «احسنت»، ما ناچاريم همان اول برنامه به مخاطب بگوييم: «احسنت» و اين يعنى يك شروع ناموفق.) 8. اگر مخاطبين ما عده اى خواهر و بقيه برادران بودند، از اين شيوه براى شروع جدا خوددارى كنيم. 🔵نمونه ها 1. اگر در موقعيت گناه قرار گرفتيد چگونه خود را راضى مى كنيد كه گناه نكنيد؟ 2. در ساعت دقت كنيد. از حركت عقربه هاى آن، چه نتيجه اى مى گيريد؟ 3. اگر روز قيامت يكى از شهدا از ما سؤال كند كه تو براى برقرار ماندن دين خدا چه كردى، چه جواب مى دهيم؟ 4. اگر شخصى را مى شناسيد كه به وسيله دوستان و اشخاص ناباب منحرف شده است چه مى كنيد؟ 5. اگر كسى پشت سر شما يا در حضورتان از شما بد بگويد چه مى كنيد؟ 6. اگر قرار باشد ويژگيهاى شخصيتى خود را بيان كنيد چه مى نويسيد؟ 7. اگر براى اولين بار جلوى دوربين صدا و سيما قرار بگيريد چه پيامى براى مردم داريد؟ 8. اگر شما يك نويسنده بوديد، اولين كتابى كه مى نوشتيد در چه زمينه اى بود؟ 9. در برابر عمل ناشايست يك انسان نادان چگونه بايد عمل كرد؟ 10. اگر دوست شما خطايى انجام دهد، شما چگونه او را از اشتباهش آگاه مى كنيد؟ 11. آنگاه كه به زمان جنگ با دشمن مى انديشيد، عامل اصلى پيروزى مردم را در چه مى بينيد؟ 12. اگر در بين گروهى قرار گرفتيد كه هيچ كدام به مسائل دينى اهميت نمى دهند چه مى كنيد؟ 13. اگر يك دعاى مستجاب داشته باشيد از خدا چه مى خواهيد؟ 14. اگر تنهاى تنها در يك بيابان قرار بگيريد چه مى كنيد؟ 15. هدف شما در زندگى چيست و نوع برنامه ريزى شما چگونه است؟ #کانال تبلیغی علمدار @amooakhavan

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 2️⃣ اينك به توضيح مختصرى درباره هر يك از شروعها مى پردازيم. ◀️الف ـ شروع با نام خدا گرچه همه كارها را با نام خدا آغاز مى كنيم و شروع با نام خدا قسيم شروعهاى ديگر نيست، اما به لحاظ وجود تنوع و امكان بيانهاى مختلف در آغاز با نام خدا، آن را به عنوان يكى از شروعها مطرح كرده ايم تا به تناسب جلسه در ابتداى شروعهاى ديگر و يا بدون آنها از آن بهره گرفته شود. روش ساده و كاملاً سنگين و متين اين است كه برنامه را با «بسم الله الرحمن الرحيم» شروع كرده و بلافاصله وارد اصل موضوع شويم. اين روش در شرايط زير مفيدتر است: 1. ايام سوگوارى يكى از ائمه عليهم السلام باشد. 2. فرصت كافى و به اندازه براى هيچ گونه شروع ديگرى نباشد. 3. مخاطبين ما خواهران يا برادران دبيرستانى باشند. 4. اولين برنامه ما در اين مكان باشد. 5. از فرهنگ، روش و سنتهاى اجتماعى آن محيط اطلاعى نداشته باشيم. 6. در بين نوجوانان و جوانان حضور بزرگسالان در اكثريت باشد. 7. تكرار شيوه ها و روشهاى متنوع، دلزدگى ايجاد كرده باشد. 8. امكان استفاده از تخته يا وايت برد وجود داشته باشد. 9. مدتى است براى كودكان، نوجوانان و جوانان برنامه نداشته ايم و به هر دليل امكان استفاده از هيچ شيوه ديگرى برايمان فراهم نيست. شكلهاى مختلف شروع با نام خدا مى توانيم شروع را با يكى از موارد ذيل انجام دهيم: 1. بسم الله الرحمن الرحيم 2. به نام خداوند مهربان، حافظ و دوستدار كودكان 3. به نام خدائى كه هر كجا باشيم با ما است. 4. به نام آن كه گل را رنگ و بو دادز شبنم لاله ها را آبرو داد 5. اى نام تو بهترين سرآغاز بى نام تو نامه كى كنم باز 6. به نام آن كه هستى را رقم زد نشان خويش بر لوح و قلم زد 7. به نام خداوند جان آفرين حكيم سخن در زبان آفرين 8. به نام آن كه باشد مهربانتر براى ما ز بابا و ز مادر # کانال تبلیغی علمدار #عمو اخوان @amooakhavan

🔊📞اولین تلفن بی سیم توسط خدا اختراع شدوخداوند نام《دعا》رو برایش انتخاب کردکه هیچوقت انتنش نمیره ونیازی یه شارژنیست! 🌷چون بندگان من درباره من از تو بپرسند، بگو كه من نزديكم و به نداى كسى كه مرا بخواند پاسخ مى‌دهم. پس به نداى من پاسخ دهند و به من ايمان آورند تا راه راست يابند.(بقره آیه186) #کانال تبلیغی علمدار   •┈••✾🍃🍂🍃✾••┈•

در برخورد با حوادث تلخ، چه کنیم؟ پاسخ : در سر یک سفره ممکن است هم ترشی و فلفل قرار دهند و هم شیرینی و مربا؛ کودکان از شیرینی و حلوای سفره لذت میبرند، و فلفل و ترشی را بی مورد میدانند، اما بزرگ ترها هر دو را در سفره لازم میدانند. حوادث تلخ نیز برکاتی دارد، از جمله: 1- توجه انسان را به خدا بیشتر میکند. 2- انسان را سنجیده و استعدادهای او را شکوفا میسازد. 3- کفاره گناهان و لغزشهای او میشود. 4- قدر نعمتها بیشتر شناخته میشود. انسانها در برابر حوادث سه گروهند: چنانکه کودک همین که لب به فلفل و پیاز و ترشی میگذارد ناراحت میشود، نوجوان تحمل میکند و والدین او پول میدهند و فلفل و ترشی را میخرند. قرآن میفرماید: گروهی همین که دچار سختی میشوند، جیغ میزنند، اذا مسه الشر جزوعا ( سوره معارج، آیه 20. ) گروهی صبر میکنند، و بشر الصابرین الذین اذا اصابتهم مصیبه قالو انالله و انا الیه راجعون ( سوره بقره، 154-155. ) و گروهی به استقبال سختیها میروند. و منهم من ینتظر. ( سوره احزاب،آیه 23.) کسانی نزد پیامبر اکرم (ژ) میآمدند تا آنان را به جهاد و جبهه جنگ اعزام کند،حضرت میفرمود: اسب و شمشیر ندارم تا شما را مجهز کنم آنان گریه کردند که چرا به جبهه نرفتند. از سختیها و حوادث تلخ میتوان با تدبیر و صبر و استمداد از خداوند،بهترین استفاده را برد. همان گونه که میتوان از لیموی ترش،شربت لیموناد ساخت. آری، اگر انسان آشپز ماهری باشد، حتی از پوست پرتقال هم مربا درست میکند.امروزه حتی از زبالهها استفاده بهینه میکنند. حضرت زینب (علیه السلام) با سخنرانی خود در کاخ ستمگران،از اسارت خود در کوفه و شام آن گونه استفاده کرد که پایههای رژیم اموی را لرزاند. در مسجد شام امام سجاد (علیه السلام) بر بالای منبر رفت و رژیم بنی امیه را به شدت استیضاح کرد. یزید برای آن که صدای امام را خاموش کند، به موذن دستور داد که با صدای بلند اذان بگوید تا شاید سخنرانی امام سجاد (علیه السلام) قطع شود،ولی امام (علیه السلام) از همین صحنه نیز استفاده کرد و جملات اذان را آن گونه تفسیر کرد که بر مسجد لرزه افتاد، به خصوص پس از گفتن اشهد ان محمدا رسول الله فرمود: ای یزید! این محمد جد من است یا جد تو؟! آیا این اسرار از نسل او نیستند؟ هنگامی که امام کاظم (علیه السلام) را به زندان انفرادی بردند، فرمود: چه جای خوبی برای عبادت است؟! بسیاری از علما، کتابهای خود را در شرایط سخت و در زندان و تبعیدگاهها نوشتهاند. #کانال تبلیغی علمدار @amooakhavan

انشاالله شنبه صبح عمواخوان وگروه نمایش مهمان شهرستان شهریار واندیشه می باشد جشن عبادت دختران همراه با پرده خوانی ،جنگ شادی، نمایش عروسکی وخلاقیت برش کاعذ 🌸سایت عمواخوان amooakhavan.ir

amooakhavan.ir/اشعار-کودکانه/پدر-و-مادر لینک سایت تخصصی مربیان کودک شعرزیبای پدر ومادر همراه با صدای عمواخوان هدیه به کودکان سرزمین زیبای ایران کانال تربیتی در تلگرام ،ایتا،سروش @amooakhavan

amooakhavan.ir/اشعار-کودکانه/شادی ویژه ایام جشن وسرور🌺 📖متن وصوت اجرای شعر 🎤باصدای عمواخوان کانال تبلیغی علمدار در تلگرام ،سروش،ایتا @amooakhavan

📣اعضای محترم برای آگاهی از مطالب و پست ها به پیام رسانهای داخلی مراجعه کنند. توصیه ما به دوستان به دلیل سرعت کم ایتا کانال ما رو در سروش دنبال کنند ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📱ايتا 🆔 eitaa.com/amooakhavan 📱سروش 🆔 Sapp.ir/amooakhavan 📩 @amooakhavan

#هشدار_تربیتی #مخاطب_شناسی 🌀باید زبان مخاطب (فرزند) را یاد گرفت . ❓چه کار کنیم که زبان مخاطب را یاد بگیریم؟ یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری زبان مخاطب، نزدیک شدن به اوست. باید با مخاطب سر و کله زد. 😄 ⛔️متأسفانه میزان گفتگوی والدین ایرانی با فرزندانشان بسیار کم است. در این میزان کم هم بیشتر گزاره‌هایی که رد و بدل می‌شود، گزاره‌های انضباطی است؛ یعنی این کار را بکن و این کار را نکن. ✅باید با بچه حرف زد؛ حرف‌های معمول و روزمرّه، دربارۀ علاقمندی‌های او، کارهایی که دوست دارد انجام دهد، کارهایی که انجام می‌دهد، فکرهایی که در ذهنش می‌گذرد، در بارۀ اسباب‌بازی‌هایش، قصه‌هایی که شنیده، غذاهایی که دوست دارد و غذاهایی که دوست ندارد و ... . از دل این حرف‌هاست که شما زبان کودک را یاد می‌گیرید. #برای_فرزندانمان_وقت_بگذاریم گروه تبلیغی علمدار @amooakhavan