#کتاب_ها_مربی_هستن 📝در نقد کتاب زینب خانم اگه مربی درست ندونه که کودک روی کدوم پله ایستاده، یعنی احساس، سلیقه، نیاز و عقاید مخاطب خودش رو دقیق نشناخته‌‌‌‌... یا اینکه بخواد کودک پله های نردبان رو چند تا یکی بالا بیاد یعنی اصل تدریج و رشد پله پله رو رعایت نکرده و کودک آسیب می بینه از اون جایی که کتاب ها هم مربی بچه ها هستند باید این دو ویژگی رو داشته باشن. 🔅و اما کتاب زینب خانم.... کتاب زینب خانم هرچند که در جهت رشد معنوی کودک و نوجوان نوشته شده و از یک دغدغه سرچشمه گرفته، اما خوندنش حتی ممکنه آسیب زا باشه. چرا؟ این کتاب مخاطب خودش رو دقیق نشناخته. از افکار و شرایط و نیاز ها و رفتار نوجوان امروز با خبر نیست. برای همین نمی تونه روی مخاطب تاثیر مثبت بذاره. انگار این کتاب برای نوجوون دهه شصته، نه دهه هشتاد و نود. بعضی از خاطراتی که در این کتاب اومده اگر چه نشان دهنده روح بزرگ زینب کمایی هست اما برای مخاطب نوجوان راهگشا نیست. در حالی که می شد خاطرات خیلی بهتری رو از کتاب من میترا نیستم گلچین کرد. چون قهرمانی که در داستان نشون داده شده خیلی با مخاطب امروز جامعه ما متفاوته اگه نوجوون بخواد خودش رو شبیه زینب کمایی کنه مثل اینه که بخواد پله های نردبان رو چند تا یکی بره بالا. دوباره تکرار می کنم انتخاب خاطرات ضعف داره. چون این شهیده بزرگوار خاطرات خوب که به درد نوجوان امروز بخوره زیاد داره. الگو گیری از قهرمان ها زمانی به درستی اتفاق میفته که نوجوان با خوندن مصداق هایی از انتخاب ها و رفتار های یک قهرمان بتونه به یک مدل برای زندگی خودش برسه. برای همین نوشتن کتاب روایت های زندگی قهرمان ها اونم برای مخاطب کودک و نوجوان به غیر از احساس دغدغه مندی، تخصص هم میخواد. تخصص هم در #شناخت_مخاطب و هم در #تکنیک_های_نوشتن. چیزی که ما خیلی در کتاب های ترجمه شده می بینیم اینه که هم مخاطب خودشو می شناسه و هم هنر مندانه نوشته شده... حالا هر تفکر رو هم که بخوان به خورد مخاطب میدن. که متاسفانه کتاب زینب خانم علاوه بر اینکه مخاطب رو نشناخته، از نظر نویسندگی هم ضعف تکنیک داره. خلاصه که زینب خانم ما رو به نتیجه دلخواهمون نمی رسوند و برگشت دادیم. چون هر کتابی که علی الظاهر مذهبی و جالبه ، تاثیر گذار و درست و حسابی نیست. 👈عموکتابی | مربی تربیتی🌱 https://eitaa.com/joinchat/2468741149Ce4e515064e