#اطلاعات_قرآنی ❓واژه «قرآن» از چه ریشه ای و به چه معناست؟ ✍ در این خصوص ۵ نظر و قول وجود دارد: 1⃣- قرآن اسمی جامد و عَلَم اِرتجالی است و بدون آن که در زبان عربی پیشینه ای داشته باشد به عنوان اسم خاص برای کتاب مسلمانان وضع شده است. 2⃣- قرآن اسمی مشتق از «قرن» (ضمیمه کردن) است. به این معنا که حروف، آیات و سوره های آن مقرون و ضمیمه شده به یکدیگر است. 3⃣- قرآن هم ریشه «قرائن» جمع «قرینه» است، زیرا آیاتش همانند یکدیگر است و هر آیه قرینه آیات دیگر است. 4⃣- قرآن از ماده «قَرْء» به معنای «جمع» مشتق شده است، زیرا جامع ثمرات کتب آسمانی گذشته است. 5⃣- قرآن کلمه ای است مشتق از «قَرَأَ» به معنای تلاوت و قرائت، یعنی خواندنی یا خوانده شده. ✅ از این میان قول پنجم قوی تر از سایر اقوال است. 📚درسنامه علوم قرآنی، حسین جوان آراسته، ص ۴۵_۴٣ https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#همراه_با_استاد #شبهات_حفظ ❗️شمر هم حافظ قرآن بود... ⁉️ جواب این شبهه تکراری رو از زبان استاد مهندسی بشنوید 👆 👌گوش بدید و لذت ببرید 🏅با ما حافظ قران شوید👇👇 http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه بقره آیه ۲ با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

5⃣❓در طرح حفظ تلفنی، اگر ثبتنام کنم، استاد پشتیبان همزمان حفظ و تجوید را بصورت تخصصی با من کار میکند؟ ✍ ما دو طرح داریم که از همدیگر جدا هستند، یکی طرح آموزش حفظ و یکی هم طرح آموزش تجوید 🔹- اگر شخصی فقط در طرح حفظ تلفنی شرکت کند، استاد مختصر نکات تجویدی و بعضی از اشکالات را به او منتقل میکند ولی شخص نباید انتظار داشته باشد بصورت تخصصی تجوید هم با او کار شود. 🔹- لذا اگر کسی تمایل دارد در کنار حفظ، تجوید را هم بصورت تخصصی یاد بگیرد، میبایستی طرح آموزش تجوید را هم جداگانه شرکت کند تا استاد زمانی را جداگانه برای آموزش تجوید برای او اختصاص بدهد. 6⃣❓نحوه و مدت تماس به چه صورت هست؟ ✍تمامی تماسها، اعم از زماندهی و تماس آموزشی اساتید از طرف مرکز و از طریق کارشناسان و اساتید مرکز میباشد، و قرآن آموزان گرامی در این خصوص تکلیفی ندارند. 🔹- مدت تماس های آموزشی از طرف اساتید به مدت ١٣ دقیقه بوده و اولویت تماس استاد با شماره ای که به عنوان اولویت تماس قرار داده اید می باشد و در صورت عدم پاسخگویی با شماره دوم هم تماس گرفته می شود و درصورت عدم پاسخگویی آنها نیز، زمان شما تمدید نخواهد شد، و تماس بعدی شما به جلسه بعد موکول خواهد شد. 🔺در هر بار تماس سه سوال یعنی یک سوال از حفظ یا تثبیت جدید، یک سئوال از ده درس و یک سوال از تمامی محفوظات (دوره) و یک سوال مفاهیم الزامی است و در هر تماس 3 دقیقه مشاوره، برنامه و انگیزه دهی از طرف اساتید انجام می گیرد. 7⃣❓در طول دوره تکلیف قران آموزان بی انگیزه و ضعیف چه میشود؟ 🔺افرادی که بخاطر عملکرد ضعیف در انجام تکالیف و ارائه برنامه حفظی خود، انصراف میدهند یا براساس نظر استاد پشتیبان تعلیق می شوند ، کارشناسان مرکز با ایشان تماس گرفته و با قرآن آموز صحبت می کند و علت را جویا می شود . 🔸 اگر هنوز انگیزه واقعی حفظ را ندارند و قادر به ادامه مسیر حفظ نباشند، با تغییر طرح حفظ به ترجمه و مفاهیم یا تجوید به همراه پرسش از محفوظات گذشته، طرح را ادامه می دهد تا زمانیکه شرایط مساعد و انگیزه حفظ را خودش یا استادش بتواند در او ایجاد کند. 🔸 ولی چنانچه ضعف در بنیه حفظی قرآن آموز است کارشناس باید با ارائه ی روش های مختلف از قبیل کم کردن حجم محفوظات و یا گذاشتن برنامه ی تثبیت و پرسش های متنوع و غیره... ذهن قرآن آموز را فعال کند و در برطرف کردن اشکالاتش کمک نماید. 8⃣❓آیا این طرح فقط برای کسانی هست که تازه میخواهند حفظ قرآن را شروع کنند یا افراد با محفوظات مختلف هم میتوانند در طرح شرکت کنند؟ 🔺هم افراد مبتدی و همه حافظان با محفوظات مختلف میتوانند شرکت کنند. 9⃣❓حافظانی که محفوظات ضعیف دارند میتوانند همزمان هم تثبیت کنند و هم حفظ جدید داشته باشند؟ 🔺تثبیت و حفظ همزمان با هم بستگی به شرایط حافظ و میزان کیفیت محفوظات و نظر استاد پشتیبان دارد. چنانچه حجم محفوظات ضعیف حافظ زیاد باشد، قاعدتا اولویت با تثبیت محفوظات گذشته است. اما اگر تسلط نسبی به محفوظات گذشته دارد و حجم محفوظات ضعیف کم باشد، میتواند حفظ جدید و تثبیت را با هم انجام دهد. همینطور اگر فرصت و فراغت حافظ، محدود باشد میبایستی حفظ جدید متوقف شود و همه زمان و انرژی شخص صرف بازسازی و تقویت محفوظات گذشته شود و بعد از آن روند حفظ جدید را آغاز کند. 🔟❓آیا امکان ثبتنام برای ایرانیان خارج از کشور وجود دارد؟ ✍ بله این طرح در سرتاسر کشور و حتی خارج از کشور در حال اجرا میباشد و فارسی زبانان در هرکجا که هستند میتوانند از ظرفیت این طرح آموزشی استفاده کنند. 🔸باعث افتخارمان هست که از ١۴ کشور تا کنون قران آموز داشته ایم و همینطور ۱۰ درصد از قران آموزان ما در طول اجرای این طرح، برادران و خواهران اهل تسنن میباشند. http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾

#چگونگی_حفظ_قرآن 📎 روش های حفظ قرآن ✍حفظ قرآن روش های متعددی دارد، که هریک دارای محاسن و معایبی هستند. این روش ها عبارت اند از؛ حفظ شنیداری، حفظ دیداری، حفظ نوشتاری و ... . استفاده از هریک از این روش ها و یا تلفیقی از آن ها، متناسب با سن، استعداد و قابلیت های هر فرد توصیه می شود. 1⃣- روش حفظ شنیداری 🔸یکی از روش های حفظ قرآن، حفظ شنیداری و یا حفظ از طریق استماع زیاد و مکرّر آیات است. در این روش شما ترتیل یک استاد خاص را محور قرار داده و تلاش می کنید با گوش دادن مکرّر به آن، آیات را به ذهن بسپارید. از محاسن این روش، می توان به شکل گیری و تقویت تجوید، صوت و لحن و وقف و ابتداء اشاره کرد، اما از آن جهت که محفوظات را به لحنِ ترتیل وابسته می کند، مورد انتقاد کارشناسان قرار گرفته است. این روش برای کودکان، افرادی که توانایی روخوانی قرآن را ندارند و همچنین برای نابینایان و کم بینایان توصیه می شود. #ادامه_دارد.... 💠مرکز آموزش مجازی حفظ قرآن کریم https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🕊💫🕊 🌙✨شب میلاد زهرای بتول است ز یُمن او دعا امشب قبول است شب فیض و شب قرآن، شب نور شب اعطای کوثر بر رسول است 💐 میلاد فرخنده و با سعادت اسوه تمام عیار مکارم و قله رفیع فضائل صدیقه کبری، حضرت فاطمه زهرا (س) و روز زن و روز مادر مبارک باد https://eitaa.com/joinchat/847446017Cffee6620f3 ࿐჻ᭂ⸙♥️⸙჻ᭂ࿐

✅ثواب شاد کردن زنان ✍رسول خدا(ص): خداوند به زنان مهربان‌تر از مردان است؛ و هیچ مردى، زنى از محارم خود را خوشحال نمی‌کند، مگر آن که خداوند متعال او را در قیامت شاد می‌کند. 📚کافى، ج۶، ص۶، حدیث۷ 🌸ولادت حضرت فاطمه زهرا (س) و روز مادر بر همگان گرامی باد🌸 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🔻 #آیات_مهدویت 🔹 سوره قصص، آیه ۵ 📖 وَنُرِ‌يدُ أَن نَّمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْ‌ضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِ‌ثِينَ 👆وخواستیم بر کسانی که در آن سرزمین فرو دست شده بودند منّت نهیم و آنان را پیشوایان [مردم‌] گردانیم و ایشان را وارث [زمین‌] کنیم. ✅ در روایتی از امام علی(ع) الذین استضعفوا به آل محمد (علیهم السلام ) تفسیر شده که حضرت مهدی(عج) دشمنانشان را خوار می‌کند. 📙طوسی ، الغیبه ، ص ۱۸۴ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim