ویژه نامه مهمات.pdf
حجم:
18.8M
#بخوانیم📚 | شماره اول ویژهنامه «مهمات» منتشر شد! 🇮🇷
📝 با یادداشتها و تحلیلهایی از افراد برجسته:
دکتر کیومرث اشتریان
دکتر بیژن عبدالکریمی
حجتالاسلام و المسلمین عابدینی
قاسم صفایینژاد
کمیل خجسته
محسن دوباشی
علیرضا زادبر
علیرضا کمیلی
هانی ایرانمنش
مسعود براتی
دکتر علی بهادری جهرمی
⭐️ یادداشتهای منتخب این شماره:
🔸 هستهای بهانه است، اصل ایران نشانه است
🔸 نباید از حالت جنگی خارج شویم
🔸 جنگ فقط در میدان نیست، روایت هم میجنگد
📗 مطالب تحلیلی و تبیینی و روایتهای ویژه همه و همه در این شماره برای شما آماده شده است
#جنگ_صهیونیستی
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
🗂بسته محتوایی | تربیت ولایی
فیلمها و صوتهای دوره مقدماتی خوانش تربیتی طرح کلی اندیشه اسلامی🔹 جلسه اول: ضرورت گذراندن دوره تربیت ولایی 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/549 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/552 🔹 جلسه دوم: چرا تربیت؟ ۱ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/553 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/554 🔹 جلسه سوم: چرا تربیت؟ ۲ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/555 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/559 🔹 جلسه چهارم: چرا تربیت؟ ۳ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/561 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/563 🔹 جلسه پنجم: تربیت انسان چه زمانی ریشهدار میشود؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/565 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/566 🔹 جلسه ششم: پای کدام مکتب؟ پای کدام درس؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/568 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/571 🔹 جلسه هفتم: ما در چه زمانی به بزرگترین فتح تاریخ میرسیم؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/572 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/579 🔹 جلسه هشتم: مهمترین موضوع تمدن اسلامی چیست؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/581 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/585 🔹 جلسه نهم: برای ساخت یک کشور باید روی چه چیزی تمرکز کرد؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/591 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/594 🔹 جلسه دهم: ویژگیهای کتاب طرح کلی چیست؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/596 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/602 🔹 جلسه یازدهم: فرد محوری یا جامعه محوری 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/605 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/606 🔹 جلسه دوازدهم: از لحاظ استناد، جایگاه کتاب طرح کلی کجاست؟ 🎥 https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/609 🎙https://eitaa.com/aminhaghighatnezhad/610 🎙 حجتالاسلام امین حقیقتنژاد 🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱 🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
14.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 تکنیکهای عملیات روانی
⬅️ "سانسور"
👤 مدرس: علی زکریایی
🔹چطور میشود با حذف بخشی از خبر و تغییر اعداد و ارقام، واقعیت خبر را به کلی تغییر داد؟!
🔹سانسور میتواند با تکنیک تحریف و تقطیع همراه شود.
#کلیپ
#عملیات_روانی
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
نهجنامه - ویراست دوم.pdf
حجم:
47.93M
🔅#نهجنامه
📣 معرفی الگوها و ظرفیتهای پیرامون نهجالبلاغه
🎙مصاحبهها
🎯الگونماییها
🏆دورهها
📚کتابها
👨🏫استادها
🌐وبسایتها
💻نرمافزارها
🏢موسسهها
📢کانالها
📱صفحههای مجازی (اینستاگرام)
🔷رهبر معظم انقلاب، نهجالبلاغه را “بزرگترین دستور زندگی” نامیدند. این گنجینه بیبدیل را فراموش نکنیم.
📍 اختصاصی مرکز رشد و توانمندسازی
#اختصاصی_نت_رشد | #نهج_البلاغه | #نشریه | #تراث
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
29.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 تکنیکهای عملیات روانی
⬅️ "پاره حقیقتگویی"
👤 مدرس: علی زکریایی
🔹چگونه میتوان با منتشر کردن بخشی از خبر تشویش و نگرانی ایجاد کرد؟!
🔹دشمن چگونه از طریق رسانه از این تکنیک استفاده میکند؟!
#کلیپ
#عملیات_روانی
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
به توصیه رهبرانقلاب برای نصرت و پیروزی جبهه مقاومت سوره فتح بخوانیم
🔸با خواندن یک آیه در این ختم مشارکت نمایید:
https://khatmnoor.ir/khatm/13006
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
🔻آشنایی با اصطلاحات پرکاربرد لهجه عراقی | بخش اول:
1⃣ الله بالخِیر: وقتتون بخیر
در پاسخ هم همین عبارت تکرار میشود.
2⃣ «شِکوماکو» یا «شَخبارک»: چه خبر؟
در پاسخ میتوان گفت:
- ماکو شِی الیوم: امروز خبری نیست.
- کُل شِی بْخَیر: همه چیز خوبه.
- کُل شِی تمام: همه چیز عالیه
3⃣ تِصْبِح علَه خیر: شب بخیر
در پاسخ گفته میشود: و أنت من أهل الخیر
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
🔻 آشنایی با اصطلاحات پرکاربرد لهجه عراقی | بخش دوم:
1⃣ عَلَه کیف + ضمیر متصل: آهسته عمل کردن
مثلاً گفته میشود: «عَلَه کیفَک بالسیاقة» به معنای: آهسته رانندگی کن
2⃣ ب کیف + ضمیر متصل یا اسم: هر طور دلت میخواد یا هرطور میلته
مثلاً گفته میشود: «ب کیفک» به معنای: هر طور دلت می خواد یا گفته میشود: «ب کیف علی» هر طور علی دوست داره
3⃣ وِین ما وِین؟ : کجایی؟ کجا نیستی؟
4⃣ های وِین + ضمیر متصل: کجایی یا کجاست
مثلاً گفته میشود: «های وینک» به معنای: تو کجایی؟
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
نصرنامه_4.pdf
حجم:
29.63M
🚨#نصرنامه۴ منتشر شد.
🌎 ویژه تبیین نبرد ۱۲ روزه ایران و رژیم صهیونیستی
🔻خطوط راهبردی و محتوایی
🔻خلاصه محتوای تبیینی
🔻مستندات و منابع تکمیلی
پیوند دریافت فایل:
📎 https://B2n.ir/kk5734
#وعده_صادق
#زنجیره_محتوا
#نصرنامه۴
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
🔻آشنایی با اصطلاحات پرکاربرد لهجه عراقی | بخش سوم:
1⃣ خیعون + ضمیر متصل: خوش به حالت
مثلاً گفته میشود: «خیعونک» خوش به حالت
2⃣ هنیال + ضمیر متصل: گوارای وجود
مثلاً گفته میشود: «هنیالک» یا «هنیالهم»
به معنای: گوارای وجودت یا گوارای وجودشون
3⃣ فَد: یک
فد مرة: یکبار
فد شخص: یک نفر
4⃣ شْوکت؟ یَمتَه؟ : چه وقت؟ کی؟
لِیش: چرا؟
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
💠 دوره آموزشی مربی موکب کودک 💠
🔸دورهای متفاوت جهت مهارت افزایی
🔹 ارائه ایدههایی جذاب از جنس خلاقیت با صرف کمترین هزینه
▫️سرفصلهای دوره:
🏷 نقش آفرینی و سلوک بانوان در اربعین
🎙 حجت الاسلام استاد مفیدی
▶️ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
🏷 قصه گویی در هیأت کودک و موکب
🎙 سرکار خانم کاظمی خالدی
▶️ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
▶ قسمت ۷
▶ قسمت ۸
▶ قسمت ۹
🏷 بازی و فعالیت در هیأت کودک و موکب
🎙 حجت الاسلام استاد سعیدبخش
▶ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
▶ قسمت ۷
🏷 نقاشی در هیأت کودک و موکب اربعین
🎙 سرکار خانم شمسی
▶ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
▶ قسمت ۷
▶ قسمت ۸
🏷 مهارت اریگامی در موکب اربعین
🎙 سرکار خانم زواروق
▶ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
▶ قسمت ۷
▶ قسمت ۸
▶ قسمت ۹
▶ قسمت ۱۰
🏷 مهارت کاردستی در موکب اربعین
🎙 سرکار خانم کاظمی خالدی
▶ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
🏷 مهارت کار با بادکنک در مربیگری کودک
🎙 حجت الاسلام محسنی
▶ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
🏷 آموزش اصطلاحات عربی ویژه مربیان مواکب
▶ قسمت ۱
▶ قسمت ۲
▶ قسمت ۳
▶ قسمت ۴
▶ قسمت ۵
▶ قسمت ۶
▶ قسمت ۷
▶ قسمت ۸
▶ قسمت ۹
▶ قسمت ۱۰
🔖جامعه ایمانی مشعر
#اربعین
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1
🔅 #پادکست | فهرست جلسات #دشمن_شناسی
بخش اول
🔗قرآن کریم منبع اصلی ما در موضوع دشمن شناسی
بخش دوم
🔗زیارت عاشورا محوریت حدیث در موضوع دشمن شناسی
بخش سوم
🔗 نگاه راهبردی به زیارت عاشورا در مشخص کردن سیر حرکت دشمن
بخش چهارم
🔗دشمنان اسلام یک جریان هستند.
بخش پنجم
🔗امت بنیان گذار ظلم و جور علیه اهل بیت علیهم السلام
بخش ششم
🔗اولین اقدام دشمن از بین بردن رهبر جامعه
بخش هفتم
🔗 ولایت یهود بر منافقین
بخش هشتم
🔗پذیرش سرپرستی یهود و نصاری
بخش نهم
🔗شدیدترین دشمن
بخش دهم
🔗سقیفه توطئه شدیدترین دشمن
🔹حجة الاسلام و المسلمین دکتر محمدعلی منصوریان دامغانی
📆 سلسله جلسات جریان شناسی و دشمن شناسی | سال ۱۳۹۲
📍 برگرفته از: @Nabae_Azim
🔻مرکز رشد و توانمندسازی فرهنگی🌱
🆔 @amozesh_jebhe_lorestan1