⏪ #سواد_رسانه_ای_راهی_برای_افزایش_درک_ارتباطات_بین_فرهنگی ✍️ الهام میرزایی ✅ امروزه با رشد وگسترش فناوری رسانه ها شاهد تاثیرات آن بر زندگی روزمره هستیم. رسانه ها عامل مهمی در تغییر و ایجاد هویت در جوامع هستند. در مبحث #همگرایی_رسانه (Media Convergence) شاهد به وجود آمدن #فرهنگ_همگرایی هستیم. فرهنگ همگرایی مبتنی بر #فرهنگ_مشارکتی (participatory culture) است؛ رشد فناوری رسانه ها باعث تغییر فرهنگ می شود. به عنوان مثال با آمدن شبکه های اجتماعی، زندگی مردم تحت تاثیر آن قرار گرفته است. ماهیت شبکه های اجتماعی، تشکیل شبکه در فضای مجازی است. که تاثیرات آن را می توانیم در زندگی عادی و واقعی مردم مشاهده کنیم. تشکیل #کمپین های مختلف شاهدی بر این ماجراست. از طرفی با ظهور #شبکه_های_اجتماعی، در برخی جوامع که فرهنگ نویسا ضعیف است، این فرهنگ رشد پیدا کرده است. به عنوان مثال در جامعه ایرانی به دلیل شکافی که بین کهکشان #گوتنبرگ و کهکشان #مارکنی مدنظر مارشال #مک_لوهان وجود دارد، هم چنین ورود با تاخیر روزنامه در ایران، فرهنگ مطالعه به درستی رواج پیدا نکرده است. از طرفی پایین بودن فرهنگ مطالعه به کاهش فرهنگ نوشتن نیز منجر شده است. لذا می توان نتیجه گرفت که شبکه های اجتماعی به افزایش فرهنگ نوشتن در جامع ایرانی کمک کرده است. (البته متاسفانه #غلط_نویسی از معایبی است که در شبکه های اجتماعی رواج پیدا کرده است) رسانه ها به عنوان عامل انتقال فرهنگ اگر درست هدایت شوند می توانند به گسترش ارتباطات میان فرهنگی و بین فرهنگی کمک کند. در مقاله ای با عنوان "گسترش ارتباطات میان فرهنگی از طریق یوتیوب با ارتقاء سواد رسانه ای" اشاره شده است که: مردم با افزایش #سواد_رسانه_ای در اشتراک مطالب در فضای مجازی دقت بیشتری می کنند. هم چنین می تواند با اشتراک گذاری محتوای مناسب، فرهنگ خود را به دیگر جوامع منتقل کنند. (منظور فرهنگ #والا به جای فرهنگ #مبتذل است). از طرفی با افزایش سواد رسانه ای به راحتی تحت تاثیر مطالب منتشر شده توسط رسانه های مختلف از جمله یوتیوب قرار نمی گیرند. زیرا مخاطب در این حالت دارای قدرت گزینشگری می شود. سره را از ناسره تشخیص می دهد. با روحیه انتقادی به مطالب می نگرد. آنچه گفته نشده، برای او مهم تر است از آنچه گفته شده است. در ادامه نیز با افزایش سواد رسانه ای خود او با تولید محتوای مناسب می تواند فرهنگ خود را منتقل کند. در مبحث سواد رسانه ای کشورهای مختلف با اهداف خاصی سواد رسانه ای را آموزش می دهند. به عنوان مثال کشوری مانند #کانادا برای جلوگیری از ورود فرهنگ آمریکا قصد دارد از همان سنین کودکی سواد رسانه ای مردم را افزایش دهد. کشور کانادا هم چنین با اقداماتی نظیر تحریف و سانسور فیلم های هالیوودی و آمریکایی مانع از نفوذ فرهنگی این صنایع فرهنگی شده است. کشوری مانند #ژاپن نیز با آموزش سواد رسانه ای بیشتر رویکرد افزایش سواد تکنولوژیکی را مدنظر دارد. و برخی کشورهای دیگر برای جلوگیری از تهاجم فرهنگی سواد رسانه ای را آموزش می دهند. نکته مهمی که در سواد رسانه ای باید به آن توجه کرد این است که می توان با افزایش آگاهی مردم، تهاجم فرهنگی را به #تبادل_فرهنگی سوق داد. یعنی جوامع، با افزایش سواد رسانه ای می توانند با جوامعِ مختلف تبادل افکار و تبادل فرهنگی داشته باشند. سواد رسانه ای توجه ویژه ای به #تفکر_انتقادی دارد. تفکر انتقادی زمانی معنا پیدا می کند که بحث و گویی انجام شود. یعنی از طریق #تضارب_آرا و تجزیه و تحلیل آن با رویکردی انتقادی می توان گفت وگویی مفید داشته باشیم. وقتی تضارب آرا به وجود آمد، اینجاست که می توانیم رشد پیدا کنیم. مطالب را نقد کنیم و نقد شویم. با همین روحیه نقادانه می توانیم خودمان و فرهنگ مان را ارتقا دهیم.

🔻همراه با کودکان فیلم ببینید و تلویزیون تماشا کنید! چون: 🌀یادگیری کودکان در تعامل با انسان ها اتفاق می افتد. پژوهش ها نشان می دهد وقتی کودک درحال تماشای یک برنامه آموزشی است و والدین او را همراهی می کنند و گاهی مسئله را برای او تسهیل می کنند، یادگیری او چندین برابر می شود. 🌀کودک تماشای فعالانه را می آموزد. تماشای فعالانه یعنی اینکه هر پیامی به او می رسد را پردازش می کند، درباره آن فکر می کند و با خودش گفتگوی ذهنی خواهد داشت. 🌀وقتی همراه کودک فیلم تماشا می کنید او کم کم می آموزد که می تواند از فیلم ها چیزهای زیادی بیاموزد، برخی پیام ها را رد کند و اینکه در دریافت پیام، فعالانه مشارکت کند. پس حین تماشای فیلم از او سوال بپرسید، تجربیات تان را بگویید و درباره درست بودن یا نبودن پیام با او وارد گفتگو شوید. 🌀نیاز نیست حتما همان زمان فیلم دیدن، گفتگوی تان به نتیجه برسد. گفتگوهایی که پایان آن باز است ذهن کودک را مشغول می کند و کودک را وادار به تفکر می کند. نقش همه چیز دان را برای او بازی نکنید. خیلی وقت ها از او بخواهید خودش پاسخ را پیدا کند و با شما در میان بگذارد. #میانجیگری_فعال #تفکر_انتقادی

🔻همراه با کودکان فیلم ببینید و تلویزیون تماشا کنید! چون: 🌀یادگیری کودکان در تعامل با انسان ها اتفاق می افتد. پژوهش ها نشان می دهد وقتی کودک درحال تماشای یک برنامه آموزشی است و والدین او را همراهی می کنند و گاهی مسئله را برای او تسهیل می کنند، یادگیری او چندین برابر می شود. 🌀کودک تماشای فعالانه را می آموزد. تماشای فعالانه یعنی اینکه هر پیامی به او می رسد را پردازش می کند، درباره آن فکر می کند و با خودش گفتگوی ذهنی خواهد داشت. 🌀وقتی همراه کودک فیلم تماشا می کنید او کم کم می آموزد که می تواند از فیلم ها چیزهای زیادی بیاموزد، برخی پیام ها را رد کند و اینکه در دریافت پیام، فعالانه مشارکت کند. پس حین تماشای فیلم از او سوال بپرسید، تجربیات تان را بگویید و درباره درست بودن یا نبودن پیام با او وارد گفتگو شوید. 🌀نیاز نیست حتما همان زمان فیلم دیدن، گفتگوی تان به نتیجه برسد. گفتگوهایی که پایان آن باز است ذهن کودک را مشغول می کند و کودک را وادار به تفکر می کند. نقش همه چیز دان را برای او بازی نکنید. خیلی وقت ها از او بخواهید خودش پاسخ را پیدا کند و با شما در میان بگذارد. #میانجیگری_فعال #تفکر_انتقادی آموزش سایبری مدافعان حرم کپی🚫

💢یک گام عملی برای تقویت #تفکر_انتقادی فرزندان 🔹برای آنکه فرزندتان به قابلیت تفکر انتقادی مجهز شود باید بتوانید ذهن او را با مسائل درگیر کنید. با آنها درباره عکس‌ها و زاویه نگاهشان به تصاویر صحبت کنید. با آنها راجع به توانایی‌های خودشان و شخصیت‌های مورد علاقه‌شان حرف بزنید و این دو را باهم مقایسه کنید تا واقعی و غیرواقعی را همانند شما درک کنند؛ زیرا #واقعیت برای آنها، چیز دیگری است. 🔸از آنها بخواهید فیلمی را که دیده‌اند، #بازی را که انجام داده‌اند یا قصه‌ای که شنیده‌اند را برای شما بازگو کنند و بدین ترتیب گام‌های اساسی را در منتقدانه و خلاقانه کردن فرزندتان برخواهید داشت. 🔹از او بخواهید درباره سوالات ذهنی‌اش و سوالاتی که در #مدرسه مطرح کرده و پاسخ هایی که دریافت کرده است صحبت کند و از او بخواهید بگوید آیا این پاسخ را منطقی می‌داند یا خیر و چرا. 🔸شما به عنوان #والدین با اتخاذ چنین شیوه‌هایی باعث تقویت تفکر انتقادی در فرزندتان خواهید شد و او نیز خواهد فهمید برای هر چیز به دنبال علت باشد و با پدیده‌ها منفعلانه برخورد نکند.

💢یک گام عملی برای تقویت #تفکر_انتقادی فرزندان 🔹برای آنکه فرزندتان به قابلیت تفکر انتقادی مجهز شود باید بتوانید ذهن او را با مسائل درگیر کنید. با آنها درباره عکس‌ها و زاویه نگاهشان به تصاویر صحبت کنید. با آنها راجع به توانایی‌های خودشان و شخصیت‌های مورد علاقه‌شان حرف بزنید و این دو را باهم مقایسه کنید تا واقعی و غیرواقعی را همانند شما درک کنند؛ زیرا #واقعیت برای آنها، چیز دیگری است. 🔸از آنها بخواهید فیلمی را که دیده‌اند، #بازی را که انجام داده‌اند یا قصه‌ای که شنیده‌اند را برای شما بازگو کنند و بدین ترتیب گام‌های اساسی را در منتقدانه و خلاقانه کردن فرزندتان برخواهید داشت. 🔹از او بخواهید درباره سوالات ذهنی‌اش و سوالاتی که در #مدرسه مطرح کرده و پاسخ هایی که دریافت کرده است صحبت کند و از او بخواهید بگوید آیا این پاسخ را منطقی می‌داند یا خیر و چرا. 🔸شما به عنوان #والدین با اتخاذ چنین شیوه‌هایی باعث تقویت تفکر انتقادی در فرزندتان خواهید شد و او نیز خواهد فهمید برای هر چیز به دنبال علت باشد و با پدیده‌ها منفعلانه برخورد نکند. 🔰با ما همراه باشید!

پرورش تفکر انتقادی در کودکان: چرا باید پرسش‌های بچه‌ها را جدی بگیریم؟ 🔹سواد زندگی؛ تربیت فرزندان- امروزه بچه‌های ما از پنج و شش سالگی در معرض انواع شبکه‌های اجتماعی قابل دسترس از طریق گوشی های تلفن همراه هستند. بگذریم از این که در دوران شیوع کرونا عملاً این گوشی ها و تبلیت و کانال ها به وسیله آموزش آنها تبدیل شده و محدودیت های عادی و معمول نیز از میان برداشته شده است. 🔹به هر حال کودکان با دسترسی به این شبکه های مجازی و تبلیغات و محتوای آن نیاز به ابزاری دارند که تا بتوانند درستی و نادرستی اطلاعات را ارزیابی کنند. همین یک دلیل کافی است تا جدی بودن ضرورت یادگیری تفکر انتقادی را به والدین گوشزد کند. #تفکر_انتقادی #سواد_رسانه_ای کپی ممنوع❌