ﷺ❤ﷺ🌸ﷺ❤ﷺ. 💫✨«#معمایــــــ #قرآنیــــــ » 5⃣6⃣1⃣#‌کلمه ی وسط قرآن کدوم‌است ؟؟؟؟ 💠پاسخ به آیدی زیر ارسال شود👇 @meftah68 پاسخ✍ سوال شماره 4⃣6⃣1⃣ پاسخ#رجب ، محرم، ذی القعده و ذی الحجه ✿❣ نـــــذر ظـــــهـــــؤر ❣✿ ༄᭄✿࿐༄᭄✿࿐༄᭄✿࿐༄᭄ #نتایج_مسابقه_پایان_هر_هفته به کسانی که بیشترین پاسخ صحیح را ارسال کنند #امام_زمان 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: @amozeshtajvidhefzquran

هیچوقت از توبه خسته نشوید آیاهربار که لباست کثیف میشود آن را نمیشویی؟ گناه هم این چنین است باید پشت سرهم استغفار کرد تا گناهان پاک شود ✦أستَغفِرُ اللّهَ رَبّی‌وأتُوبُ إلَیه✦ 👇👇👇👇 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: @amozeshtajvidhefzquran

🌷 شهید رحیم حامدی🌷از شهدای روزهای انقلاب هستند. 🕊امروز سالروز شهادت تعدادی از شهدا هست: 🌷 شهید یوسف راهنمای امیری🌷 🌷 شهید یونس عاقل نهند🌷 🌷 شهید غلامحسین رفیعی🌷 🌷 شهید علی اصغر علیزاده کمند🌷 🌷 شهید ایوب چمن گلزار🌷 🌷 شهید علی اکبر حسینی پور رهبری🌷 💠 لطفا برای شادی روح این شهیدان بزرگوار یک مرتبه سوره مبارکه حمد و سه مرتبه سوره مبارکه توحید را قرائت بفرمایید. 🔆ان شاءالله که مورد شفاعت این شهیدان بزرگوار قرار بگیریم🤲 👇👇👇👇 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: @amozeshtajvidhefzquran

❓روش یادگیری توزیعی چیست؟🤔 🛠 یک تکنیک مفید برای تحکیم و تثبیت حفظ و محفوظات، 👈یادگیری تو‌زیعی👉 نامیده است. 👤این تکنیک را می‌توان به آب دادن باغچه تشبیه کرد. 🔻👈هم می‌توان باغچه را یک بار در هفته و به مدت ۹۰ دقیقه آبیاری کرد، 🔻👈و هم اینکه ۳ بار در هفته و هر بار ۳۰ دقیقه به آن آب داد. 👀 اگر این کار را امتحان کنید خواهید دید که توزیع دفعات آبیاری به صورت ۳ بار در طول هفته باغچه‌ی شما را در طول زمان سرسبز‌تر خواهد کرد، ولی اگر فقط یک‌ بار به مدت ۹۰ دقیقه آبیاری کنیم ممکن است باغچه ما در ۶ روز باقی مانده پژمرده شود. 🔐 بعضی‌ از حافظان قرآن برنامه حفظ و مرورشان را به صورت فشرده انجام می‌دهند، 👈مثلا به جای آنکه حفظ جدید را با فواصل زمانی تمرین کنند یک ساعت کامل تمرین می‌کنند و در ادامه تمرینی ندارند. 👈برخی دیگر از حافظان که هفته‌ای ۴ جز برنامه مرور دارند، در دو روز ۴ جز مرور می‌کنند و ۴ روز دیگر مروری ندارند. 👌✅ یکی از بهترین راهکارها برای تقویت حفظیات بهره‌گیری از یادگیری توزیعی است. یعنی؛ 🔰کسی که صبح حفظ انجام می‌دهد، در ادامه هر دو یا سه ساعت به مدت ۱۰ دقیقه تا پایان روز، برای تمرین حفظ جدید وقت بگذارد. 🔰کسی که هفته‌ای ۳ صفحه حفظ می‌کند، روزانه باید نصف صفحه حفظ کند. 🔰کسی که در هفته ۴ جزء مرور می‌کند، روزانه باید ۱۵ صفحه مرور کند. ❇️همه این برنامه‌ها را👆می‌توان به صورت فشرده و یک یا دو روزه انجام داد، ولی از لحاظ کیفیت محفوظات دچار ضعف خواهد شد.❇️ #نکات_حفظ_قرآن 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

چه کنیم روند فراموشی حفظ جدید کند تر شود ⁉️ بهتر است حفظ جدید را در فواصل زمانی نزدیک به هم مرور کنیم. مرحله اول : ۲۰دقیقه بعد از حفظ مرحله دوم : ۳ ساعت بعد از مرحله قبل مرحله سوم : ۵ ساعت بعد از مرحله قبل مرحله چهارم :قبل از خواب #موفقیت #حفظ_قرآن 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

📚#شناسنامه_سوره 📖سوره قمر : پنجاه و چهارمین سوره 📶ترتیب نزول : 37 🕋محل نزول : مکه مکرمه 🔢تعداد آیات : 55 🔢تعداد کلمات : 342 ⌨تعداد حروف : 1470 🔢تعداد لفظ . الله : 1 💠معانی سوره: قمر یعنی ماه. 📑نامهای دیگر سوره: اقتربت – اقتربت الساعه – المبیضه. 🔰ویژگی سوره : معجزه دونیم شدن ماه در شب چهاردهم که به اذن خداوند ماه را به دو نیمه تفسیم شد تا ادعای نبوت برای انسان ثابت شود. ❇موضوعات کلی سوره : معجزه (شق القمر) – کیفیت حشر کافران و منکران دین خدا – داستان قوم نوح و عاد و صالح (ع) – سهل و آسان بودن فهم قرآن – ضبط و ثبت تمام اعمال انسان – توازن و اندازه گیری در جهان خلقت. 🔺️فضیلت قرائت این سوره : – امام صادق (ع): هرکه این سوره را بخواند چون از قبر بیرون آید بر ناقه ای از ناقه های بهشت سوار شود. – هرکس در روز جمعه وقت نماز ظهر بنویسد و با خود داشته باشد نزد خلایق عزیز و مکرم گردد. 👇👇👇👇 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: @amozeshtajvidhefzquran

#آموزش_حفظ #سوره_مبارکه_مائده آیه ی 63 #نغمه_بیات 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

لَوْلَا يَنْهَاهُمُ الرَّبَّانِيُّونَ وَالْأَحْبَارُ عَنْ قَوْلِهِمُ الْإِثْمَ وَأَكْلِهِمُ السُّحْتَ ۚ لَبِئْسَ مَا كَانُوا يَصْنَعُونَ ﴿٦٣﴾ چرا دانشمندان الهی مَسلک [و کاملان در دین] و عالمان یهود، آنان را از گفتار گناه آلود و حرام خواری بازنمی دارند؟ بسیار زشت است سکوتی که همواره پیش می گرفتند. (۶۳) 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

➖تلاوت قرآن رو چند بار با دقت گوش کنید ➖بعد میریم به سراغ ترجمه کلمه به کلمه و تفسیر این آیه 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

لَوْلَا يَنْهَاهُمُ الرَّبَّانِيُّونَ وَالْأَحْبَارُ عَنْ قَوْلِهِمُ الْإِثْمَ وَأَكْلِهِمُ السُّحْتَ ۚ لَبِئْسَ مَا كَانُوا يَصْنَعُونَ ﴿٦٣﴾ چرا دانشمندان الهی مَسلک [و کاملان در دین] و عالمان یهود، آنان را از گفتار گناه آلود و حرام خواری بازنمی دارند؟ بسیار زشت است سکوتی که همواره پیش می گرفتند. (۶۳) لَوْلَا يَنْهَاهُمُ = چرا باز نمی دارند الرَّبَّانِيُّونَ = دانشمندان الهی ( ربّانی= فقیه یهودى يا مسيحى ) وَالْأَحْبَارُ = و عالمان یهودی (‌حِبر يا حَبر = عالم يهود ) عَنْ قَوْلِهِمُ الْإِثْمَ = از گفتار ایشان گناه وَأَكْلِهِمُ السُّحْتَ = و خوردنشان رشوه را لَبِئْسَ مَا كَانُوا = هر آینه بد است آنچه‌که بودند يَصْنَعُونَ = مرتکب می شوند 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

(آيه ٦٣) -سپس در اين آيه، حمله را متوجه دانشمندان آنها كرده كه با سكوت خود آنان را به گناه، تشويق مى‌نمودند و مى‌گويد: «چرا دانشمندان مسيحى و علماى يهود، آنها را از سخنان گناه‌آلود و خوردن اموال نامشروع باز نمى‌دارند» (لَوْ لا يَنْهاهُمُ الرَّبّانِيُّونَ وَ الْأَحْبارُ عَنْ قَوْلِهِمُ الْإِثْمَ وَ أَكْلِهِمُ السُّحْتَ) . يعنى، دانشمندان براى اصلاح يك اجتماع فاسد، نخست بايد افكار و اعتقادات نادرست آنها را تغيير دهند، و به اين ترتيب آيه، راه اصلاح جامعۀ فاسد را كه بايد از انقلاب فكرى شروع شود به دانشمندان نشان مى‌دهد. و در پايان آيه، قرآن به همان شكل كه گناهكاران اصلى را مذمت نمود، دانشمندان ساكت و ترك كنندۀ امر به معروف و نهى از منكر را مورد مذمت قرار داده، مى‌گويد: «چه زشت است كارى كه آنها انجام مى‌دهند» (لَبِئْسَ ما كانُوا يَصْنَعُونَ) . و به اين ترتيب روشن مى‌شود كه سرنوشت كسانى كه وظيفۀ بزرگ امر به معروف و نهى از منكر را ترك مى‌كنند-بخصوص اگر از دانشمندان و علما باشند-سرنوشت همان گناهكاران است و در حقيقت شريك جرم آنها محسوب مى‌شوند. از ابن عباس مفسر معروف نقل شده كه مى‌گفت: اين آيه شديدترين آيه‌اى است كه دانشمندان وظيفه نشناس و ساكت را توبيخ و مذمت مى‌كند. بديهى است اين حكم اختصاصى به علماى خاموش و ساكت يهود و نصارى ندارد، و تمام رهبران فكرى و دانشمندانى كه به هنگام آلوده شدن مردم به گناه و سرعت گرفتن در راه ظلم و فساد، خاموش مى‌نشينند در بر مى‌گيرد، زيرا حكم خدا، در بارۀ همگان يكسان است! در حديثى از امير مؤمنان على عليه السّلام مى‌خوانيم: كه در خطبه‌اى فرمود: «اقوام گذشته به اين جهت هلاك و نابود گشتند كه مرتكب گناهان مى‌شدند و دانشمندانشان سكوت مى‌كردند، و نهى از منكر نمى‌نمودند، در اين هنگام بلاها و كيفرهاى الهى بر آنها فرود مى‌آمد، پس شما اى مردم! امر به معروف كنيد و نهى از منكر نماييد، تا به سرنوشت آنها دچار نشويد» . برگزیده تفسیر نمونه - 1، صفحه 533 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

بعد از آشنایی با ترجمه و تفسیر این آیه حفظ آن براتون خیلی آسون میشه بعد از حفظ شدن آن چند بار آن را از حفظ بخونید و سپس وصل کنید به آیه ی قبل مراحل وصل آيات را به ترتیب انجام بدین 🔶اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

بسم الله الرحمن الرحیم 🌹 #تفسیر_قران #جلسه_692 🌹 #آیه_۶۳ #سوره_مائده 🌸 لَوْلَا يَنْهاهُمُ الرَّبَّانِيُّونَ وَالْأَحْبَارُ عَن قَوْلِهِمُ الإِْثْمَ وَأَكْلِهِمُ السُّحْتَ لَبِئْسَ مَا كَانُواْ يَصْنَعُونَ ‏ 🍀 ترجمه: چرا علمای نصارا و علمای یهود آنان را از سخنان گناه آلود وخوردن مال حرام بازنمى ‏‌دارند؟ چه بد است آنچه انجام مى‏ دهند. 🌷 #الرَّبَّانِيُّون: تربیت کنندگان و زاهدان الهی در اینجا منظور علمای نصارا است. 🌷 #الْأَحْبَار: از حبر می آید حبر یعنی اثر پسندیده - عالم را حبر می گویند که اثر علم و عملش پسندیده است و جمع آن احبار است به علمای یهود احبار می گفتند. 🌷 #الْإِثْم: گناه 🌷 #السُّحْت: مال حرام، رشوه 🌷 #لَبِئْسَ: چه بد است 🌸 این آیه همانند سایر آیات سوره مائده در مدینه نازل شده است و در ادامه موضوع منافقان اهل کتاب است. در این آیه از علمای آنها انتقاد کرده كه با سكوت خود آنان را به #گناه تشويق مى‌ نمودند و می فرماید: «لَوْ لا يَنْهاهُمُ الرَّبّانِيُّونَ وَ الْأَحْبارُ عَنْ قَوْلِهِمُ الْإِثْمَ وَ أَكْلِهِمُ السُّحْتَ: چرا علمای نصارا و علمای یهود آنان را از سخنان گناه آلود و خوردن مال حرام باز نمی دارند؟» يعنى، علما براى اصلاح یک اجتماع فاسد، نخست بايد افكار و اعتقادات نادرست آنها را تغيير دهند، و به اين ترتيب آيه، راه اصلاح جامعه فاسد را كه بايد از انقلاب فكرى شروع شود به دانشمندان نشان مى ‌دهد. 🌸 سپس #قرآن به همان شكل كه گناهكاران اصلى را مذمّت نمود، علمای ساكت و ترک كننده امر به معروف و نهى از منكر را مورد مذمّت قرار داده، مى‌ فرماید: «لَبِئْسَ ما كانُوا يَصْنَعُونَ: چه بد است آنچه انجام می دهند» و به اين ترتيب روشن مى‌ شود كه سرنوشت كسانى كه وظيفه بزرگ امر به معروف و نهى از منكر را ترک مى‌كنند به خصوص اگر از #دانشمندان و #علما باشند سرنوشت همان گناهكاران است و در حقيقت شريک جرم آنها محسوب مى‌ شوند. 🌸 اين حكم فقط مختص علماى ساكت يهود و نصارا نیست بلکه تمام رهبران فكرى و دانشمندانى كه به هنگام آلوده شدن مردم به گناه و سرعت گرفتن در راه ظلم و فساد، ساکت مى ‌نشينند در بر مى ‌گيرد، زيرا حكم #خدا، درباره همگان يكسان است! در حديثى از امام على «عليه السّلام» مى ‌خوانيم: كه در خطبه ‌اى فرمود: «اقوام گذشته به اين جهت هلاک و نابود گشتند كه مرتكب گناهان مى ‌شدند و دانشمندانشان سكوت مى‌ كردند، و نهى از منكر نمى‌ نمودند، در اين هنگام بلاها و كيفرهاى الهى بر آنها فرود مى ‌آمد، پس شما اى مردم! امر به معروف كنيد و نهى از منكر نماييد، تا به سرنوشت آنها دچار نشويد» 🔹 پيام های آیه ۶۳ سوره مائده 🔹 ✅ مسئولیّت امر به معروف و نهى از منكر، در درجه اوّل متوجّه علماست. ✅ سكوت و بى ‏‌تفاوتى علما، زمینه‏ ى ترویج #فساد است. ✅ اگر نهى از منكر، جلوى #گناه را نگیرد، لااقل جلوى سرعت آن را مى‏‌گیرد. ✅ #سكوت_عالم، بدتر از گناه خلافكار است. 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ  قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran 👈

#تفسیر_گویا #استاد_قرائتی #سوره_مائده #آیه_63 ................................................. 🔸اکنون شما هم به کانال آموزش تجوید و حفظ قرآن بپيونديد: 👉 @amozeshtajvidhefzquran👈