آغاز فرایند شناسایی معلمان نمونه در استان اصفهان 🔹«اسدی»، مدیر منابع انسانی و امور اداری اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان: در راستای هدف عملیاتي شمارهٔ ۱۰ و راهکار شمارهٔ ۲-۸ سند تحول بنیادين آموزش و پرورش و باتوجه‌به لزوم تکریم جایگاه والای معلم در جامعه و باهدف معرفی معلمان الگو و اعتلای فرهنگ عمومی تکریم و قدردانی از معلمان و همچنین تقویت روحیه خودباوری در معلمان، همانند سنوات قبل برنامه شناسایی و معرفی معلمان نمونه از روز شنبه ۳۰ دی‌ماه در مدارس سراسر کشور آغاز می‌شود. 🔹امسال این فرایند زودتر از سال‌های قبل و در بستر پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش «My.medu.ir» انجام می‌شود؛ مدیران تمام مدارس می‌توانند با مراجعه به سامانه مذکور از طریق «سکوی هوشمند مدیران» این فرایند را طبق شیوه‌نامه انجام دهند. 🔹اين فرایند به‌گونه‌ای طرح‌ریزی‌شده تا با بهره‌گیری از نظرات دانش‌آموزان، اولیای، همکاران هم پايه و هم‌رشته، مديران و ارزيابان مجرب از طريق مصاحبه و مشاهده، به تجزیه‌وتحلیل موارد فوق از زواياي مختلف عملکردي معلمان در ابعاد: شخصیتي، نگرشي، توانمندي، مهارتي، تخصصي و حرفه‌ای بپردازد. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید:👇 https://isf.medu.gov.ir/fa/node/130059 💠لینک کانال آموزش و پرورش استان اصفهان: https://eitaa.com/isf_medu_ir

♨️با کی صفا میکنی؟دلت کجاست؟ 👌 #سخنرانی بسیار شنیدنی 🎙حجت الاسلام #علیرضا_پناهیان 📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید. @delneveshte_hadis110

👨‍👩‍👧‍👦 اعضای خانواده👨‍👩‍👧‍👦 🏡واحدکار : خانه ی من 👧👦نوآموزان پیش۱

تثبیت ترتیب و توالی (کلاژ با نی ) نخ کردن مهره (دست ورزی) 👧👦نواموزان پیش۱ 📅 ۱۴۰۲/۱۰/۱۸

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ای شهیدان، عشق مدیون شماست هرچه ما داریم از خون شماست                                🌹🌹🌹 ای دوست به حنجرشهیدان صلوات بر قامت بی سرشهیدان صلوات                             🌹🌹🌹 🌹یکشنبه ها_همراه _با_شهدا🌹 #استان_اصفهان #منطقه_زواره #دبستان_الزهرا #تاریخ_دیماه

چرا کودکان قلدری می کنند؟ هرچند در تعریف قلدری گفتیم که یکی از مولفه‌های آن تعمدی بودن است، اما معمولا یک ریشه یا دلیل زمینه‌ای باعث می‌شود کودکان یا نوجوانان میل به آزار دادن دیگران داشته باشند. برای اینکه بتوانیم با این مشکل مقابله کنیم باید این علت‌ها را بشناسیم. گاهی یک دلیل مشخص و گاهی مجموعه پیچیده‌ای از عوامل از یک کودک یا نوجوان، فردی قلدر و آسیب‌زننده می‌سازد. در ادامه به برخی از مواردی که می‌توانند منجر به قلدری در مدرسه شوند اشاره کرده‌ایم: ابتلا به اختلالات روانی مانند خودشیفتگی و اختلال بیش فعالی کم توجهی (ADHD) و اختلال سلوک در کودکان و نوجوانان کمبود عزت نفس و اعتماد به نفس سابقه مورد خشونت یا سو استفاده قرار گرفتن تجربه مشکلات روحی و رفتاری در خانواده داشتن والدین پرخاشگر، منفعل یا مستبد ناتوانی در همدلی و درک دیگران مشاهده زیاد محتواهای خشونت‌آمیز (فیلم، انیمیشن، بازی) تجربه تنبیه بدنی کمبود محبت و نیاز به جلب توجه عدم رضایت از زندگی احساس تحقیر و شرم شدید درونی نداشتن مهارت خودکنترلی و مهار هیجان‌های شدید

طلایی ترین وقت برای درس خواندن : ۴ الی ۷ صبح: یادگیری ۷۰٪ ۷ الی ۱۰ صبح: یادگیری ۶۵٪ ۱۰ صبح الی ۱۲ ظهر: یادگیری ۱۰۰٪ ۱۲ الی ۲ ظهر: یادگیری ۳۵٪ ۲ الی ۴ ظهر: یادگیری ۵۰٪ ۴ الی ۷ عصر: یادگیری ۶۰٪ ۷ الی ۹ شب: یادگیری ۵۰٪ ۹ الی ۱۱ شب: یادگیری ۷۵٪ ۱۱ الی ۲ بامداد: یادگیری ۲۰٪ 🇮🇷دبستان شهیدان موذنی زواره 🇮🇷