خانم دکتر سکینه سادات لطیفی

خانم دکتر نفیسه سادات جلادتی

خانم دکتر مریم عباسی

خانم دکتر هدی ابوالحسنی

خانم دکتر فاطمه کرمانی

نامه جمعی از اساتید دانشگاه صنعتی اصفهان درمحکومیت حمله به این دانشگاه.

💠كارگروه "تاريخ ايران"انديشكده دیپلماسی تمدنی ایران منتشر می‌کند: «تقویت بنیان‌های مشارکت مردمی» سازوکارهای نهادینه‌شدن مشارکت مردمی معنادار در ساختار حکمرانی حین بحران ✍️ نویسنده : کارگروه تاريخ ايران اندیشکده دتا ▫️در نظام جمهوری اسلامی، مشروعیت صرفاً بر پایه‌ی هنجارها بنا نشده، بلکه به سطح رضایت و مشارکت اجتماعی نیز وابسته است. این رابطه را می‌توان در یک زنجیره علی ترسیم کرد: 🔹️مشارکت اجتماعی -> افزایش احساس مالکیت سیاسی -> ارتقای کارآمدی -> تقویت مشروعیت ▫️نکته‌ای که کمتر به آن توجه می‌شود، این است که مشارکت مردمی فراتر از یک مقوله‌ی سیاسی، به عنوان یک متغیر امنیتی نیز محسوب می‌شود. مطالعات تطبیقی نشان می‌دهند کشورهایی که با شکاف جدی میان دولت و جامعه روبرو هستند، معمولاً در برابر نفوذ و مداخله خارجی آسیب‌پذیرترند. ▫️بنابراین، تقویت مشارکت مردمی را می‌توان نوعی سرمایه‌گذاری بلندمدت در امنیت نرم دانست؛ مقوله‌ای که کارگزاران سیاسی نظام آن را بزرگ‌ترین عامل بازدارنده در برابر دشمنان می‌نامند. 🆔️ @cdi_iri تلگرام|روبیکا|اینستاگرام|ایتا|بله|ایکس🇮🇷

💠انديشكده ديپلماسى تمدنى ايران (دتا) منتشر مي كند: 🔷 "محیط زیست در سایه جنگ" ◻️در سال‌های اخیر، الگوی درگیری‌های بین‌المللی به طرز چشمگیری دگرگون شده است. دیگر میدان جنگ محدود به نبردهای زمینی یا هوایی سنتی نیست؛ بلکه عرصه‌هایی چون انرژی، زیرساخت، محیط‌زیست، فضای سایبری و افکار عمومی به کانون‌های تازه جنگ تبدیل شده‌اند. در این میان، حملات مستقیم به تأسیسات انرژی ایران شامل پالایشگاه‌ها، مخازن نفت، صنایع پتروشیمی بیانگر مرحله‌ای تازه از راهبرد فشار ترکیبی علیه کشور است. ◻️حملات به پالایشگاه‌ها و مخازن نفتی آثار مخربی فراتر از خسارت اقتصادی دارند. مواد شیمیایی نظیر بنزن، تولوئن، سولفور و فلزات سنگین، در اثر انفجار یا نشت، وارد هوا، آب و خاک می‌شوند. این مواد با پایداری بالا، موجب آلودگی گسترده، تهدید سلامت انسان و تخریب اکوسیستم‌ها می‌شوند. ◻️ طبق ماده ۲ منشور ملل متحد، هرگونه کاربرد زور علیه تمامیت ارضی یا استقلال سیاسی یک کشور ممنوع است، مگر در چارچوب دفاع مشروع که در ماده ۵۱ همان منشور تعریف شده است. حمله به زیرساخت‌های اقتصادی و صنعتی ایران، که در منازعه‌ی مسلحانه نقش مستقیم نظامی ندارند، به هیچ‌وجه در چارچوب دفاع مشروع نمی‌گنجد و در نتیجه ناقض منشور سازمان ملل تلقی می‌شود. از اینجا بخوانید 🆔️ @cdi_iri

✍️ اندیشکده مسائل اجتماعی در جهان الحاقی/ همدان لزوم مراقبت از اتباع ایرانی و جلوگیری از فشار به بخش نظامی یکی از مهمترین وظایف هر حکومتی در ایام جنگ، جلوگیری از گروگانگیری اتباع خود توسط نیروهای متخاصم است.دلیل اصلی آن هم پیش‌گیری از فشار دشمن بر نیروهای رزمی در اجرای استراتژی‌های دفاعی و نظامی است. دشمن بی اخلاق و مادی‌گرای آمریکایی صهیونیستی در تمام این سال‌ها نشان داده است از هیچ اقدام وحشیانه‌ای در نبرد با ایران و به طور کل دشمنانش، ابایی نداشته و هر حرکت شنیع و ناجوانمردانه ای از او قابل انتظار است. هر گونه اقدامی که منجر به فشار مضاعف بر نیروهای نظامی کشور شود، می‌تواند به ضربه ای غیر قابل جبران تبدیل شود. از جمله این اقدام، امکان به گروگان گرفتن حجاج ایرانی در آیین حج ابراهیمی،به هر طریقی است. میدانیم که در جنگ دوازده روزه یکی از نگرانی‌های مسئولین کشور و جنگ، حضور حجاج در عربستان بود که چه بسا در نوع و نحوه انتخاب پاسخ به دشمنان موثر بود. هم اینک زمزمه‌هایی در مورد اعزام حجاج در سال جاری به عربستان به گوش می‌رسد. با توجه به دخالت عربستان سعودی در این نبرد به صورت مستقیم و غیر مستقیم نگرانی‌های زیادی در این خصوص احساس می‌شود. به نظر میرسد در صورت اجرایی شدن این اعزام، با توجه به حدود ۹۰ هزار زائر و تقریبا اگر برای هر زائر خانواده و فامیلی با کف سی نفر در نظر بگیریم، حدود سه میلیون نفر مستقیما و یک ایران غیر مستقیم باید نگران بوده و خدایی نکرده دست رزمندگان روی ماشه های ابزارهای دفاعی بلرزد. بیاییم از مسئولین و تصمیم‌گیران بخواهیم این فرصت را به دشمن نداده و فشار را به نیروهای نظامی وارد نسازند.

بسمه تعالی سلسله مباحثی جهت تربیت و امنیت با رویکرد جمعیت ،سیاست و ومعنی بخشی از جامعه جهانی آیا تا به حال اسامی این کشورها که در حال حاضر عضو رسمی سازمان ملل هستند را شنیده اید!! خیلی خوب به لیست اسامی این مثلا کشورها دقت کنید: لسوتو بابادوس کومور موریس نائورو پالائو پاپوآ گینه نو سَن مارینو سنت کیتس و نویس ساموآ سائوتومه سیشل سوازیلند تونگا تووالو وانواتو مالاوی کیپ ورد جیبوتی بنین بلیز آنتیگوا باربادو جزایر سلیمان جزایر فارور جزایر مارشال موریتانی و بسیاری دیگر ... این ها اسامی بخشی از کشورهایی هستند که زیر ۱۰۰ سال عمر داشته و زیر ۱۰۰ هزار نفر جمعیت دارند و کاملا برنامه ریزی شده و با سیاست های خاص آمریکا تشکیل شده و اینک عضو رسمی سازمان ملل هستند و هر کدام یک حق رای دارند! از سال ۱۹۴۵ که سازمان ملل با حضور ۵۱ کشور تشکیل شد، تاکنون کشورهای زیادی با هدایت آمریکا، اصطلاحاً مستقل شده‌اند و اعضای سازمان ملل را به چیزی در حدود دویست عضو (۲۰۰ کشور) رسانده‌اند!! جالب اینجاست که به یکباره شما میشنوید که بالای ۱۵۰ کشور در سازمان ملل ایران را به نقض حقوق بشر متهم کرده‌اند! یا می‌گویند جامعه جهانی نگران برنامه‌های هسته‌ای ایران است! اما کسی نمیگوید این جامعه جهانی چیست و چگونه تشکیل شده است؟! کسی نمیگوید که اکثر این کشورها جمعیتشان به ۳۰۰ هزار نفر هم نمیرسد! بطوری که جمعیت ۱۰ کشور روی هم رفته کمتر از یکی از شهرکهای کوچک شهرستانهای ایران نیست: ۱. واتیکان زیر ۱،۰۰۰ نفر ۲. نائور کمتر از ۱۱،۰۰۰ نفر ۳. تووالو کمتر از ۱۲,۰۰۰ نفر ۴. پالائو بیشتر از ۱۸,۰۰۰ نفر ۵. سن مارینو کمتر از ۳۴,۰۰۰ نفر ۶. لیختن اشتاین کمتر از۳۹,۰۰۰نفر ۷. موناکو - کمتر از ۴۰,۰۰۰ نفر ۸. سنت کیتس کمتر از ۵۴,۰۰۰ نفر ۹. جزایر مارشال کمتر از ۶۰,۰۰۰نفر ۱۰. دومینیکا کمتر از ۷۲,۰۰۰ نفر ......... جمعیت ۱۲۶ کشور عضو سازمان ملل فقط ۷۰ میلیون نفره که بله قربان گوی آمریکا هستند!! مساحت تمامی این کشورها به اندازه ایران نمیشود! حالا میشود درک بهتری از دنیای ادعایی که تا پیش از جنگ اخیر آمریکا و اسرائیل با ایران8، کشورمان را به نقض حقوق بشر محکوم میکردند، داشت ... ─┅═ೋ❅❅ೋ═┅─ اندیشکده تربیت رسمی دانشگاه فرهنگیان تهران

دانشجویان عزیز سلام و درود در روزهایی که کشور با شرایطی دشوار روبه‌روست، استمرار فعالیت علمی دانشگاه‌ها اهمیتی دوچندان پیدا کرده است. در این میان، لازم می‌دانم از نگاه مسئولانه و دلسوزانه آقای مسعود وثوقی که با طرح ایده «دانشگاهی به وسعت ایران» بر تداوم جریان آموزش و گسترش دسترسی علمی تأکید کرده‌اند، صمیمانه قدردانی کنم. این نگاه یادآور یک حقیقت مهم است: علم و آموزش حتی در سخت‌ترین شرایط نیز نباید متوقف شود. اما تحقق چنین چشم‌اندازی تنها به تلاش اساتید محدود نمی‌شود. دانشگاه بدون دانشجوی فعال معنا پیدا نمی‌کند. شما دانشجویان، بخش زنده و پویای این نظام علمی هستید و نقش شما در این مسیر بسیار تعیین‌کننده است. در چنین شرایطی، بهترین پاسخ یک دانشجو می‌تواند تلاش بیشتر برای یادگیری، مشارکت در فعالیت‌های علمی و کمک به جریان تولید و انتقال دانش باشد. هر یادداشت درسی که با دقت تهیه می‌کنید، هر گفت‌وگوی علمی که با هم‌کلاسی‌های خود شکل می‌دهید، هر گروه مطالعاتی که راه‌اندازی می‌کنید و هر مهارتی که با جدیت فرا می‌گیرید، در واقع سهمی در تقویت سرمایه علمی کشور است. امروز کشور بیش از هر زمان دیگری به دانشجویانی پرسشگر، مسئولیت‌پذیر و امیدوار نیاز دارد؛ دانشجویانی که تنها به دریافت درس بسنده نمی‌کنند، بلکه می‌کوشند فهم عمیق‌تری از دانش پیدا کنند و آن را در مسیر حل مسائل جامعه به کار بگیرند. به یاد داشته باشیم که آینده علمی و توسعه کشور از دل همین تلاش‌های روزمره دانشجویی شکل می‌گیرد. کلاس‌هایی که جدی گرفته می‌شوند، مطالعه‌هایی که با انگیزه انجام می‌شوند و همدلی علمی میان دانشجویان دانشگاه‌های مختلف، همگی می‌توانند زمینه‌ساز پیشرفت‌های بزرگ باشند. دانشجویان عزیز، امروز بیش از هر زمان دیگر، دانش و تلاش شما می‌تواند به آبادانی فردای ایران کمک کند. با امید، پشتکار و روحیه همکاری علمی، این مسیر را ادامه دهید. با آرزوی موفقیت برای همه شما ✍محمد پرورش مسعود عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی قم دبیر اندیشکده سلامت و مراقبت معنوی

هو البصیر المبین سلسله یادداشت‌های تحلیلی تبیینی استادان دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور ✍ دکتر محمدعلی جواهری کاشانی عضو هیأت علمی و رییس اندیشکده تربیت رسمی دانشگاه فرهنگیان استان تهران باسلام و عرض ادب خدمت استادان بزرگوار در تحلیل تقاضای دکتر امید، رییس محترم دانشگاه تهران به لحاظ جامعه شناختی یادآور زخم کهنه عمیق تمایز رویکرد ساختاری مدیریتی در تمایز و تفاوت‌ رسالت آموزش‌محوری با تربیت‌محوری است؛ زیرا تربیت‌محوری ارتباط مستقیم با امنیت، مقاومت، علم نافع همراه با عزت توام با پیشرفت‌های راهبردی دارد؛ در رسالت آموزش‌محوری، تولید علوم، خنثی است و فناوری در خدمت سرمایه داری و به تعبیر ریتزر، علم در خدمت سرمایه داری جامعه‌ را شبیه قفس عقلانی می‌خواهد که‌ کنشگرش شرطی و تابع و مترجم در خدمت قدرت، مقاله‌محور و سندنویس بی دفاع می خواهد. به نظر می‌رسد وزارت محترم علوم به‌وقت مناسب در اصلاح ساختار سازمانی دانشگاه ها با رویکرد تربيت محوری، ماموریت گرا شدن دانشگاه‌ها، تعیین حدود و ثغور و گستره آنان در چارچوب تکلیف اساسنامه های شان را روشن نمایند؛ به‌خصوص دانشگاه‌هایی که اساسنامه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی را ندارند ، فکر اساسی نمایند و تجدید نظر جدی روی ادبیات کلمه دانشگاه مادر در ساختار اداری که گاه فرزندان خود را نمی‌بینند و یا گاه نقش رسالت ترمینال غرب را بازی می‌کنند ، تجدید نظر جدی شود. امید است این اشارات، کفایت موضوع باشد و نوشتار اساتید, تابع عمل صالح در واحد زمان مقاومت و حضور مردمی و همه در خدمت نیروهای مسلح و در جهت‌ اجرای برنامه اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی باشیم. ان شاءالله با تشکر محمدعلی جواهری عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان اندیشکده تربیت رسمی دانشگاه فرهنگیان تهران 14050112 🇮🇷 #عصر‌مقابله #ایمان و #کفر #امام‌شهیدمان‌ #لبیک‌یا‌خامنه‌ای #بیعت‌با‌امام‌سید‌مجتبی‌خامنه‌ای #حضور‌در‌میدان #مرگ‌بر‌استکبار‌جهانی #مرگ‌بر‌صهیونیزم‌‌بین‌الملل #شبکه‌راد #هم‌اندیشی‌اساتید #بسیج‌اساتید‌دانشگاه‌فرهنگیان #اندیشکده‌تربیت‌رسمی‌دانشگاه‌فرهنگیان‌تهران 🌐پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر هماهنگی کانون‌های استادی بسیج اساتید دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/basij_farhangian_cfu @Basijasatidk ‌🟩🟩🟩🟩🟩🟩 ☫ 🟥🟥🟥🟥🟥🟥