شور-هوای تو دارم.mp3
2.79M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
شور-چادرت رابتکان.mp3
13.19M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
مناجات پایانی.mp3
10.28M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
هدایت شده از هیات انصار الشهداء همدان
◀️ #اطلاعیه | مراسم عزاداری هشتمشوال سالروز تخریب قبورمطهر ائمهبقیع سلاماللهعلیهم
🔉باسخنرانی: حجتالاسلامسیدحسنفاضلیان
🎙 با نوای: #حاج_مجتبی_روشن_روان
📅 زمان: دوشنبه١٩اردیبهشت۱۴۰۱
ازنمازمغربوعشاء
📍مکان: آستان مقدس امامزاده محسن(امامزادهکوه) سلاماللهعلیه
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
▪️▪️▪️
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
🔉 #گزارش_صوتی ◀️ مراسم شب سیام #ماه_رمضان
🎙با نوای: #حاج_مجتبی_روشن_روان
برادرامیرحسینیونسی
📅 زمان: یکشنبه| ۱۱ اردیبهشتماه ۱۴۰۱
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
شور.mp3
1.21M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
شور حاجی.mp3
3.98M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
شور2.mp3
1.75M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
شور3.mp3
2.23M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
مناجات پایانی.mp3
2.37M
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
🔉 #گزارش_صوتی ◀️ مراسم شب آخر #ماه_رمضان
🎙با نوای: #حاج_مجتبی_روشن_روان
📅 زمان: دوشنبه| ۱۲ اردیبهشتماه ۱۴۰۱
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
◾◾◾
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در #دیدار_کارگران | ۱۴۰۱/۰۲/۱۹
🏷درباره ارزش کار و کارگر
💎کار در اسلام یک ارزش است.
✖️نگاه نظامهای سرمایهداری به کارگر، نگاه بهرهگیرانه و استثمارگرانه است.
✖️نگاه نظامهای کمونیستی نگاه شعاری بود.
✅در اسلام، نه آن است، نه این؛ نگاه قدرشناسانه و ارزشمدارانه است.
🏷نکاتی درباره کارگران
💠درخشش انگیزههای ملی کارگران در دوران بعد انقلاب:
👈در عرصهی نظامی:
💎صحنهی نمایان و جلوی چشم، دوران دفاع مقدّس است.
👈در عرصهی اقتصادی:
❎هدف مهم و نهایی فشار اقتصادی، از کار انداختن تولید بود؛ کارگران ما در صف مقدّم ایستادند و نگذاشتند این اتّفاق بیفتد.
👈در عرصهی سیاسی:
🗣از روزهای اوّل انقلاب، تحریکات کارگری شروع شد... تا امروز هم تحریکات کارگری وجود دارد. قصدشان این بوده است که طبقهی کارگر و جامعهی کارگری را تابلو و نشانهی اعتراضات مردمی قرار بدهند. [امّا] جامعهی کارگری بینی اینها را به خاک مالید.
📌البتّه یک مواردی اتّفاق افتاده که کارگران اعتراض داشتند، اعتراضشان هم بحق بوده.
🚧در این اعتراضها هم کارگرها همیشه مرز خودشان را با دشمن مشخّص کردند.
💠۳ نقطهی اساسی در مسئلهی کارگری که برنامهریزیها باید متوجه به اینها باشد:
🏷مسئلهی زمینهسازی برای ایجاد فرصت شغلی در کشور
🔹عمده مدیریّت دولتی لازم است، یعنی دولت به معنای یک مدیر کارآمد وارد میدان بشود و همهی موارد را در نظر داشته باشد. لازمهِی آن هم این است که یک اِشراف آماری کامل به دست بیاورند.
🏷مسئلهی تنظیم رابطهی درآمدی بین کارگر و کارآفرین
⚖️هر کدام از اینها ارزش ایجاد میکنند... [باید دید] سهم هر کدام چقدر است؛ سهم عادلانه مشخّص بشود.
♦️کارگر باید بتواند از یک زندگی شرافتمندانه برخوردار باشد. امروز کارگرهای ما مشکلات اقتصادی متعدّدی دارند.
🏷مسئلهی امنیت شغلی
🖊یکی از مسائلی که باید اصلاح بشود و درست بشود و یک قانون عادلانهای به وجود بیاید [در رابطه با قراردادهای موقّت و مانند این حرفها است]
🚨«تولید ملّی» وقتی که ضربه بخورد، کار و اشتغال کارگر هم ضربه خواهد خورد.
🎯 دولت بایستی سعی کند هیچ جنس خارجی مصرف نکند.
💠مسئلهای مهم در مورد وظایف کارگران
💢یکی از وظایف مهمّ کارگران «اتقان کار» است.
👑یکی تأمین «زیبایی کار» است.
💠مسئلهای مهم در مورد مهارتافزایی کارگران
🕹مهارت کارگران باید بالا برود؛ کارگر باید بتواند عمل خودش را ماهرانه همراه با ابتکار و نوآوری و اِعمال سلیقههای خوب انجام بدهد و کیفیّت را بالا ببرد.
🏷نکته پایانی
📌مدیران و مسئولان کشوری هم انشاءالله همان طور که وعده داده شده، به کار و برنامهای که مقرّر شده، همه عمل کنند.
📌امروز کارهایی که دولت در زمینهی اقتصاد در پیش دارد، کارهای مهمّی است و احتیاج به کمک همه دارد؛ یعنی همهی دستگاهها، قوای مختلف، آحاد مردم، مجموعهها، همه انشاءالله باید به دولت کمک کنند که بتواند به این نتایج دست پیدا کند.
◀️ #اطلاعیه | مراسم #جلسه_هفتگی
🎙 با نوای: #حاج_مجتبی_روشن_روان
📅 زمان: چهارشنبه٢١اردیبهشت۱۴۰۱
یکساعت بعد اذان مغرب
📍مکان: مسجدامام حسن مجتبی سلاماللهعلیه
هیاتانصارالشهداءهمدان🏴
▪️▪️▪️
🌐 ansaroshohada.ir
🆔 @ansaroshohada
🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در #دیدار_معلمان | ۱۴۰۱/۰۲/۲۱
💠توصیه به وزیر آموزش و پرورش:
📜ما از لحاظ تصمیم و قانون و سند خوب هیچ کمبودی نداریم. مهم این است که به این تصمیمها عمل بشود.
⭕️بروید دنبال عمل جدّی و مجاهدانه
💠ارزش معلّم:
کلمهی معلّم دو کاربرد دارد:
1️⃣ معلّم به معنای آموزنده
2️⃣ معلّمِ آموزش و پرورش
🔺بار ارزشی کاربرد دوّم، دو برابرِ بار ارزشی کاربرد اوّل است؛ برای خاطر مخاطب این تعلیم.
🔹مخاطبین شما در بهترین سنّ تأثیرپذیری و تربیتپذیری هستند.
🔹زیرساخت اصلی هر تمدّنی، منابع انسانی است. این نسل را شما میخواهید امروز بسازید.
♦️خصوصیات این نسل:
🔸خودساخته
🔸دارای هویت
🔸بدون دلباختگی به تمدن منسوخ شرق و غرب
🔸دانا و دانشمند
🔸کارآمد و ماهر
🔸آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنتهای ایرانی
💠نکات و توصیههایی خطاب به آموزش و پرورش و معلمین:
📌مشکلاتی وجود دارد در آموزش و پرورش. برطرف کردن اینها، احتیاج دارد به تدبیر، مجاهدت و حوصله ورزیدن.
📍ما به ابزارهایی احتیاج داریم:
🔍توجه به اهمیّت متن آموزشی
🔍توجه به کمّیّت و کیفیّت معلّمان
🏷مسائل مربوط به کلّیّت آموزش و پرورش:
💎ما بایستی کاری کنیم که دانشآموز ما دارای هویّت ملّی بشود.
📍مهمتر از علمآموزی یا لااقل در حدّ علمآموزی این است:
↙️ پیدا کردن هویت ملی و اعتماد به نفس ملی
↙️ آشنایی با افتخارات کشور
❓شما بین بچّههای مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمیآشتیانی را با آن همه خدمات، میشناسند و مثلاً رونالدو را چند درصد میشناسند!
❓قضایای انقلاب را چه تعدادی از این بچّههای امروز، نسل سوّم و چهارم، درست میدانند؟ از امام بزرگوار، چقدر اطّلاع دارند؟
🛡باید یک ملّت بتواند در مقابل زورگوییها مقاومت بکند؛ این را باید از بچّگی یاد بگیریم.
❎یک نکتهی دیگر تفکیک بین علم نافع و علم لاینفع است.
🔍الان در دبیرستانها و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که هیچ فایدهای به حال امروز و آیندهی این دانشآموز ندارد.
📍یک بخش از وقت به آموزش و مهارتها صرف بشود:
👈 سبک زندگی اسلامی؛
👈 تعاون، همکاری اجتماعی؛
👈 نظم و قانونگرایی؛
👈 روح مطالعه و احساس تحقیق؛
👈 فعّالیّتهای جهادی؛
👈 مبارزه با آسیبهای اجتماعی؛
↙️نکتهی بعد مربوط به سند تحوّل است
❌آنچه واقعیّت دارد این است که به این سند تحوّل عمل نشده.
📥اگر معتقدند که ایرادی در این سند هست، خیلی خب، به روز کنند آن را.
📊برای سنجش پیشرفت هم باید شاخص معیّن بشود.
🏷مسائل مربوط به خصوصِ معلّمین:
📌در درجهی اوّل خود معلّمین باید نقش خودشان را احساس کنند و بدانند چه کار بزرگی بر عهدهی آنها است؛ خسته شدن، کار را کوچک انگاشتن به خاطر برخی از مشکلات خطا است.
❇️معلّم احساس کند امانتدار است؛ آن امانتی هم که به او سپرده شده که باید از زیر دست او سالم و با ارزش افزوده خارج بشود، عزیزترین امانتها است.
✅یک نکتهی دیگر مسئلهی دانشگاه فرهنگیان است و دانشگاه شهید رجائی و همهی مراکز تربیت معلّم... واقعاً تشکیل این دانشگاهها کار لازمی بود و اهتمام به آنها هم خیلی مهم است.
⭕️رشتهی تحصیلی بسیاری از معلّمها با درسی که میدهند منطبق نیست... البتّه میدانم ناشی از کمبود معلّم است... امّا به هر حال باید فکر کرد روی این مسئله.
🌷در دوران کرونا معلّمین واقعاً زحمت کشیدند، ما صمیمانه از معلّمین در این زمینه تشکّر میکنیم.
📍سفارش من در مورد مسائل معیشت، همان سفارش همیشگی است.
👈مسئلهی بیمه، بازنشستگی، هزینههای درمان، اینها مسائل مهمّی است، به اینها بایستی حتماً توجّه کرد.
🌟ما توقّعات زیادی را متوجّه آموزش و پرورش میکنیم، شما معلّمین منتظر نمانید، با ابتکارات شخصی خودتان خیلی کارها میتوانید انجام بدهید.