دانش آموزان دیرآموز: ارزیابی پویا، ویژگی ها، شناسایی، شیوه های تدریس و بهبود ظرفیت یادگیری https://ensani.ir/fa/article/398134/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%AF%DB%8C%D8%B1%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2-%D8%A7%D8%B1%D8%B2%DB%8C%D8%A7%D8%A8%DB%8C-%D9%BE%D9%88%DB%8C%D8%A7-%D9%88%DB%8C%DA%98%DA%AF%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%B3-%D9%88-%D8%A8%D9%87%D8%A8%D9%88%D8%AF-%D8%B8%D8%B1%D9%81%DB%8C%D8%AA-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C #مقالات https://eitaa.com/apfaragir

آموزش حق همه شهروندان است. #فیلم_های_آموزشی https://eitaa.com/apfaragir

فراگیر سازی آموزش و پرورش در ایران ایران در مسیر تدوین و پیاده‌سازی آموزش فراگیر قدم گذاشته، اما هنوز مسیر تکمیل و اثربخشی آن با چالش‌های مالی، انسانی، زیرساختی و فرهنگی مواجه است. بدون سرمایه‌گذاری مستمر، آموزش تخصصی معلمان و توسعه زیرساخت‌ها، تحقق واقعی آرمان آموزش و پرورش فراگیر کامل نخواهد شد. #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

🍒آموزش زیر درخت گیلاس:‌ «تطبیق نظام آموزشی ایران و ژاپن...» 🔰با حضور: 🔸دکتر محمود امانی طهرانی، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش 🔸دکتر زینب بهرامی، روایت نگار مدارس در ژاپن 🔸دکتر ژیلا حیدری،معاون آموزش ابتدایی استان فارس 🔸دکتر سلمان رستمی،پرسشگر و تسهیل گر گفتمان 📆چهارشنبه ۲۱ خرداد ۱۴۰۴ ⏰ساعت ۱۶ الی ۱۷:۳۰ 📄همراه با صدور گواهی دانش افزایی لینک حضور در نشست: https://www.skyroom.online/ch/farsedu/ebtedaei #نشست_علمی https://eitaa.com/apfaragir

🖌 عرض سلام و احترام به همراهان گرامی (وبینار پنجم، رایگان) 🌸🌸🌹 ✅ فردا چهارشنبه، ۲۱ خرداد، ساعت ۱۹:۳۰ تا ۲۲:۳۰، وبینار "مهارت حل تعارض در محیط کار" با تدریس جناب آقای داریوش سنقری (روانشناس شخصیت) برگزار می‌شود. این برنامه در راستای مسئولیت اجتماعی طراحی شده است و برای علاقه‌مندان به توسعه فردی و حرفه‌ای مفید خواهد بود. 📌 لینک ورود (میهمان): 🌐 [لینک را در مرورگر باز کنید] https://www.skyroom.online/ch/mehdijafari34/hr-gofteman 🔸 پس از کلیک، گزینه «میهمان» را انتخاب کرده و نام و نام خانوادگی‌تان را کامل و به فارسی وارد نمایید. #نشست_علمی https://eitaa.com/apfaragir