چهار راهکار برای ایجاد هیجان مثبت در دانشآموزان
4️⃣ *بازی*
بازی پاسخهای هیجانی را در افراد ایجاد میکند و مناطقی از مغز را که مسئول پردازش هیجانی و مغز اجتماعی هستند درگیر میکند؛ بهخصوص اگر گروهی باشد.
معلمان میتوانند بازی را بهعنوان فعالیتی در کنار محتوای درسی در برنامه کلاسی خود قرار دهند.
این امر مهارتهای اجتماعی و هیجانی را در دانشآموزان توسعه میدهد؛ چراکه بازی میتواند ابزاری مناسب برای تشویق دانشآموزان به مشارکت و فعالیت گروهی باشد؛ بهخصوص در دانشآموزانی که تمایل چندانی به مشارکت و کار گروهی ندارند. همچنین، میتواند با هیجان مثبتی که ایجاد میکند، احساس تعلق به گروه و فعالیت همکارانه را به دانشآموزان القا کند و این ویژگی با مغز اجتماعی ما مطابقت دارد.
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir
دسترسی نابینایان به فناوریهای نوین، زمینهساز فرصتهای برابر
روز جهانی نابینایان گرامی باد.
https://eitaa.com/apfaragir
ویژگی های تکالیف از منظر طبقه بندی بلوم:
تکالیف در سطح دانش (یادآوری و بازشناسی) مربوط به پایینترین سطح در طبقهبندی بلوم هستند؛ یعنی جایی که دانشآموز باید مطالب را بهخاطر بیاورد یا بازشناسی کند، نه تحلیل یا کاربرد آنها را فرا گیرد.
در این سطح، هدف این است که دانشآموز اطلاعات پایهای را حفظ و بازگو کند.
چند نمونه از تکالیف سطح دانش برای درسهای مختلف:
🟪 ریاضی
جدول ضرب ۲ تا ۵ را بنویس.
عددهای زوج و فرد را از ۱ تا ۵۰ جدا کن.
نام شکلهای هندسی را بنویس (مثلث، مربع، مستطیل...).
فرمول محیط و مساحت مربع و مستطیل را بنویس.
پنج مثال از جمع و تفریق عددهای دو رقمی بنویس.
🟩فارسی
معنی واژههای درس «فداکار» را بنویس.
شعر درس را از حفظ بنویس.
جملهای بنویس که در آن از کلمهی «دوستی» استفاده شده باشد.
فعل و فاعل را در جملههای دادهشده مشخص کن.
نام نویسنده و موضوع درس را بنویس.
🟨 مطالعات اجتماعی
نام سه استان شمالی ایران را بنویس.
پایتخت کشور ما چیست؟
وظیفهی پلیس را بنویس.
چند مورد از وسایل حملونقل عمومی را نام ببر.
در چه فصلی برگ درختان میریزد؟
🟦علوم تجربی
حالات مختلف آب را نام ببر.
گیاه برای رشد به چه چیزهایی نیاز دارد؟
نام چند جانور اهلی و چند جانور وحشی را بنویس.
اجزای بدن انسان را نام ببرید.
کدام مادهها در آب حل می شود.
ادامه دارد....
#راهبردها
https://eitaa.com/apfaragir