#نظرات_ارزشمند_شما الحمدلله رب العلمین💐: سلام استاد بزرگوار بنده کلیپ های شما رو گوش دادم و برای بچه ها اجرا کردم اینکه شما گفتین آهنگین بخونیم خیلی تاثیر داشت و بچه ها خیلی خوب یاد گرفتن. من معلم قرآن مسجد مان هستم.

سالروزرحلت جانسوز مبلغ و مروج وخادم و قاری و عامل به قرآن استاد ارزشمند و والا مقام اخلاق.جانباز هشت سال دفاع مقدس.فرمانده سابق سپاه پاسداران انقلاب اسلامی شهرستان آمل، نویسنده کتاب های ۳جلدی ترجمه و مفاهیم قرآن کریم و مصحف شریف و ادعیه ائمه معصومین علیهم السلام با نام قرآن صاعد و تجوید الصلاة و داور بین‌المللی قرآن کریم مرحوم ، مغفور شادروان جناب آقای حاج ابوالفضل علامی را به جامعه قرآنی بخصوص خدمت همکاران و شاگردانش تسلیت عرض می کنم ان شاء الله در این ایام فاطمیه با پسر فاطمه سلام الله علیها محشور شود. 🤲شادی روحشان سوره حمد و اخلاص و صلوات هدیه فرمایید. https://eitaa.com/aqquran

#یادآوری 15روز مانده... عضوگیری "تیم ملی قاریان نونهال و نوجوان قرآن کریم(اُسوه)" کسب اطلاعات بیشتر: www.quranosveh.com

🔰 شکست اسرائیل و توطئه جدید (۱) 👤 #دکتر_محمدحسین_محترم 🔸۱- نتانیاهو به برکت مقاومت و ایستادگی حزب‌الله مجبور به تن دادن به آتش‌بس شد، نه تلاش‌های دیپلماتیک و خواست بایدن، چون به گفته استراتژیست آمریکایی و نویسنده کتاب «لابی اسرائیل و سیاست خارجی آمریکا» هم اسرائیل و هم خود آمریکا در بن بست عمیقی قرار گرفتند. جان مرشایمر تاکید می‌کند«همه گزینه‌های اسرائیل در برخورد با حزب‌الله شکست خورده‌اند و اسرائیل در بن‌بست عمیقی قرار گرفته و از آنجایی که ما آمریکایی‌ها بدون قید و شرط از آن حمایت می‌کنیم، آمریکا نیز در بن‌بست عمیقی قرار دارد». مؤید این تحلیل این است که اولا وقتی ۱۰ وزیر کابینه از توافق آتش‌بس حمایت کردند و اسموتریچ و بن‌گویر صهیونیست‌های افراطی عضو کابینه نتانیاهو هم که قبلا به او هشدار داده بودند در صورت موافقت با آتش‌بس، استعفا نموده و کابینه را منحل می‌کنیم، اکنون دیگر در مخالفت با آتش‌بس دولت نتانیاهو را تهدید به انحلال نکردند، این یعنی اجبار اسرائیل در پذیرش آتش‌بس برای حفظ موجودیت خود! ثانیا براساس برآورد مراکز نظامی و امنیتی اسرائیل و آمریکا، نتانیاهو سه راه بیشتر برای پایان جنگ لبنان نداشت. یا توافق و آتش‌بس، یا ایجاد منطقه حائل، و یا جنگ تمام عیار برای نابودی حزب‌الله! این نهادهای نظامی و امنیتی در ادامه تاکید کردند «نتانیاهو از انجام راه‌حل سوم ناتوان است، چون نه حمایت بین‌المللی را دارد و نه طرح عملیاتی و نه آمادگی لازم، و در معرض فشار افکار عمومی و تحریم‌ها و قطعنامه‌های بین‌المللی ضداسرائیلی است. در ورود به جنوب لبنان و ایجاد منطقه حائل نیز شکست خورد.» 🔻۲- اکنون آمریکایی‌ها و اسرائیلی‌ها به دنبال دسترسی به این اهداف هستند: اول: به هم زدن وحدت ساحات در جبهه مقاومت و مشغول سازی مقاومت و ایجاد جبهه‌ها‌ی جدید درگیری با جدا کردن جبهه لبنان از جبهه غزه و با این نیت شوم به دنبال متفرق کردن جبهه یمن و عراق هستند. دوم: تشدید و تمرکز مجدد بر غزه آن گونه که بایدن پس از اعلام آتش بس‌، متوهّمانه ادعا کرد«حماس تنها یک گزینه دارد و آن آزادی گروگانهاست از جمله گروگان‌های آمریکایی»! هرچند این ادعا نیز اذعان به این است که حماس همچنان زنده و حاضر در میدان است! سوم: تشدید حملات به یمن و عراق به خیال خام خود مهار این بخش از جبهه مقاومت، که با حمله جنگنده‌های آمریکایی-انگلیسی به منطقه بجیل در استان حدیده یمن و تهدید مستقیم عراق پس از اعلام آتش‌بس آن را آشکار کردند. چهارم: تمرکز بر سوریه و بستن تمام راه‌های ارتباطی سوریه با لبنان و جبهه مقاومت که با فعال کردن دوباره تروریست‌های تکفیری به دنبال آن هستند .پنجم: تمرکز بر پاسخ ایران و عملیات وعده صادق۳. ششم: کاهش فشار و حساسیت افکار عمومی جهان علیه اسرائیل و آمریکا که با صدور حکم دیوان بین‌المللی کیفری علیه نتانیاهو و گالانت خود را نشان داد. هفتم: بازسازی قدرت نظامی و تصمیم‌گیری برای نقشه‌های شوم جدید. هشتم: تمرکز بر انتقال آرام قدرت و مهار چالش‌های داخلی آمریکا و جلوگیری از بروز جنگ داخلی در اسرائیل. لذا همین اهداف موجب می‌شود تا نسبت به پایبندی نتانیاهو و بایدن به توافق آتش‌بس و ادامه یافتن آن تردید داشت و منتظر شکست آن باشیم، زیرا جهان تاکنون از اسرائیل و آمریکا فقط نیرنگ و فریب دیده‌اند، مگر مؤلفه‌های دیگری وارد و حادث شود. 🔻۳-هدف صهیونیست‌ها از آغاز جنگ علیه حزب‌الله لبنان نابودی کامل این شجره طیبه بود و سطح ضرباتی که رژیم به حزب‌الله وارد کرد، نشانه عزم صهیونیست‌ها برای این کار بود.اما هرچه که بیشتر و طولانی‌تر شد این واقعیت برای صهیونیست‌ها روشن‌تر شد که حزب‌الله لبنان نابودشدنی نیست. به طوری که سیر صعودی حملات موشکی حزب‌الله علیه رژیم صهیونیستی و عمق بخشی به حملات خود بخصوص پس از شهادت فرماندهان و به ویژه دبیرکل خود، موجب حیرت صهیونیست‌ها و آمریکایی‌ها شد. بنابر داده‌های منتشر شده توسط خود ارتش اسرائیل،حزب‌الله از آغاز جنگ با روند تصاعدی هزاران موشک به سمت سرزمین‌های اشغالی شلیک کرده و از اکتبر که با ۵۰۰ موشک شروع کرد، پس از یک سال در سپتامبر با بیش از سه هزار و ۸۰۰ موشک عمق سرزمین‌های اشغالی را هدف قرار داد! لذا اولا موشک‌های حزب‌الله معادلات جدیدی را در جنگ سوم خلق کرد که پیش از این سابقه نداشت که مهم‌ترین آن معادلۀ تل‌آویو در برابر ضاحیه و معادله هدف قرار دادن عمق ۱۵۰ کیلومتری سرزمین‌های اشغالی از جمله تل‌آویو و حیفا بود که در ۷۵ سال گذشته هیچ زمانی رژیم صهیونیستی در این سطح و عمق هدف قرار نگرفته بود! ثانیا آنچه که آمریکا و اسرائیل را به این نتیجه رساند که باید آتش‌بس را بپذیرند غلبه فشار قدرت مقاومت در میدان و فشار افکار عمومی در سطح منطقه‌ای و بین‌المللی بر دیپلماسی غیرشرافتمندانه بود. 🔻ادامه دارد... @Kayhan_online

💠تجوید سطح یک #تجوید_درس‌_نوزدهم 🔺احکام حروف |•ترقیق«ر» ثانیه 0:31 👈🏻«ترقیق» یعنی نازک تلفظ کردن ثانیه 0:37 👈🏻موارد ترقیق ۱.ثانیه 0:39 👈🏻«ر» مکسور باشه یا بعدش حرف کشیده «ی» باشه مثل «رِجالٌ»، «رِیحاً» ۲.دقیقه 1:18 👈🏻«ر»ساکن ماقبل مکسور،مثل«فَاصْبِرْ» ۳.دقیقه 1:34 👈🏻«ر»ساکن ماقبل ساکن که حرف قبل از اون مکسور باشه (موقع وقف این حالت پیش میاد)مثل «سِحْرْ» ۴.دقیقه 2:01 👈🏻«ر»ساکن که قبلش صدای کشیده‌ی «ی» باشه. مثل «خَبِیْر» ۵.دقیقه 2:24 👈🏻«ر»ساکن که قبلش«یاء ساکن یـْ» باشه مثل «خَیْرْ» دقیقه 2:41 👈🏻تمرین:«ر»مکسور یا دارای «یاء مدی» دقیقه 3:26 👈🏻تمرین:«ر»ساکن ماقبل مکسور دقیقه 4:02 👈🏻تمرین:«ر»ساکن ماقبل ساکن ماقبل مکسور دقیقه 4:14 👈🏻تمرین:«ر»ساکن که قبلش صدای کشیده«ی» باشه دقیقه 4:28 👈🏻«ر»ساکن که قبلش «یاء ساکن» باشه دقیقه 4:52 👈🏻جملاتی از قرآن با صدای استاد منشاوی که موارد تفخیم و ترقیق حرف «ر»هست دقیقه 6:05 👈🏻دو سوره‌ی طور و مدثر رو با تلاوت قاریان برتر گوش کنید #ببینید و #منتشر کنید 🙏🏻 #تجوید #آموزش #استاد #قرائت #نکات #قرآن #تلفظ #صحیح #علی_قاسمی 🆔 https://eitaa.com/aqquran

📚 متن ۴۵ سخنرانی دو دقیقه ای از گفتار و رفتار آیت الله بهجت رضوان الله علیه #pdf #در_محضر_بهجت https://eitaa.com/aqquran

🔰سقوط در «ائتلاف سیاه‌»! (۱) 👤#حسین_شریعتمداری 🔸۱- « ائتلاف سفید » - شما بخوانید «‌ائتلاف سیاه» یکی از ترفندها و راه‌کارهای دشمن در برپایی جنگ‌ها و طراحی توطئه‌هاست. بهره‌گیری از این ترفند سابقه‌ای طولانی دارد تا آنجا که مشرکان در صدر اسلام و در برپایی «‌جنگ احزاب‌» از همین ترفند استفاده کرده و سپاه انبوهی را برای مقابله با اسلام نوپای آن روز فراهم آورده بودند. این ترفند بر این اساس طراحی شده است که اگر قرار باشد چند گروه و یا چند حزب برای انجام یک حرکت با یکدیگر ائتلاف کنند، نقاط مشترک برای انجام ائتلاف باید تا آنجا که ممکن است، اندک و کم‌شمار باشد. چرا که ائتلاف روی چند نقطه مشترک بسیار سخت و تقریبا نا‌ممکن است و به عبارت دیگر، هرچه شعاع دایره ائتلاف (نقاط مشترک‌) بیشتر باشد، تعداد ائتلاف‌کنندگان کمتر خواهد بود. از این روی برای طراحی یک ائتلاف پُر‌شمار، گروه‌های ائتلاف‌کننده باید از بسیاری اختلاف‌نظرها چشم‌پوشی کنند و فقط روی یک یا دو نقطه که در همه آنها مشترک است، متمرکز شوند. 🔺ریچارد ‌هاووس، مسئول شورای روابط خارجی آمریکا، از این ائتلاف با عنوان «‌ائتلاف سفید»! یاد می‌کند، چرا که گروه‌های شرکت‌کننده برای رسیدن به یک ائتلاف فراگیر‌، بسیاری از اختلافات میان خود را موقتاً نادیده گرفته و اصطلاحاً سفید کرده‌اند. از این ترفند در فتنه آمریکایی اسرائیلی ۸۸ استفاده شده بود و همه گروه‌های مخالف نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران (به اصطلاح رایج آن روزها از سروش تا گوگوش‌) به میدان آورده شده بودند. حالا بخوانید! 🔸۲- هنوز ۲ ساعت از آتش‌بس میان رژيم صهیونیستی و حزب‌الله لبنان نگذشته بود که نزدیک به بیست هزار تروریست از مرزهای شمالی سوریه که تحت کنترل دولت ترکیه است و آمریکا بیش از ۲۰ پایگاه نظامی در آن منطقه دارد، به درون خاک سوریه سرازیر شده و با انواع تسلیحات مدرن -عمدتاً ساخت آمریکا و اسرائیل- دست به شورش، قتل عام و تخریب منازل و زیر ساخت‌ها زدند. تروریست‌ها که نام «‌تحریر‌الشام / آزاد‌کننده شام»! را بر آنها نهاده بودند، مجموعه‌ای از ملیت‌های مختلف، تاجیک، ازبک، اویغور، ترکستان (بخش‌هایی از قفقاز‌)، اردن و شماری نیز از سوریه و‌... بودند. 🔸۳- سازماندهی این تعداد تروریست از ملیت‌های مختلف و آموزش آنها برای یک هجوم برق‌آسا و غافلگیر‌کننده، دست‌کم به ۲ تا ۳ ماه طراحی و برنامه‌ریزی قبلی نیاز دارد و این برنامه‌ریزی در توان و حد و اندازه گروه‌های تروریستی، مخصوصاً از نوع تکفیری آن نیست و بی‌تردید باید از سوی یک یا چند دولت انجام گرفته باشد. تروریست‌ها از مرزهای جنوب ترکیه و شمال سوریه وارد شده‌اند که عبور این انبوه ۲۰ هزار نفری نمی‌تواند بدون اطلاع و همکاری دولت اردوغان باشد. در مرزهای شمالی سوریه نزدیک به ۲۰ پایگاه نظامی آمریکا مستقر است و به وضوح می‌توان نتیجه گرفت که هجوم تروریست‌ها با اطلاع و اشراف ارتش آمریکا صورت گرفته است. 🔺تروریست‌ها در همان ساعات اولیه هجوم به صراحت اعلام کردند که اسرائیل را به رسمیت می‌شناسند و حتی از دوستی با رژیم صهیونیستی سخن گفتند! اگرچه بدون این اظهارات نیز به وضوح می‌توان دید که مواضع تروریست‌ها با مواضع بارها اعلام شده صهیونیست‌ها در‌باره مقاومت و سوریه انطباق کامل دارد. تعداد قابل‌توجهی از تروریست‌ها نیز از جنوب سوریه و مرزهای شمالی اردن وارد شده بودند. به بیان دیگر دولت پادشاهی اردن نیز در این لشکر‌کشی سهیم بوده است. 🔸۴- نکات فوق که فقط بخشی از شواهد و قرائن موجود است کمترین تردیدی باقی نمی‌گذارد که دولت بشار اسد در حمله مشترک آمریکا، اسرائیل، ترکیه و اردن سقوط کرده است و تروریست‌ها فقط ماموریت اجرای دستورات دیکته شده را داشته‌اند. بدیهی است که در این میان، نمی‌توان و نباید برخی دیگر از عوامل مؤثر -و یا شتاب‌دهنده- داخلی در دولت سوریه را نادیده گرفت. ارتش سوریه از عناصر زاویه‌دار و حتی همسو با دشمن، پالایش نشده بود. خدای مهربان بر درجات شهید همدانی بیفزاید که در دور قبلی آشوب‌ها وقتی کم‌تحرکی ارتش را مشاهده کرد به بشار اسد توصیه کرد که مردم را مسلح کن و این اقدام هوشمندانه مانع از سقوط دولت شد. 🔺اعتماد به وعده و وعید برخی از دولت‌ها و قدرت‌های خارجی و عهد‌شکنی آنها را می‌توان یکی دیگر از عوامل مؤثر در سقوط سریع دولت بشار اسد تلقی کرد. سوریه از توان و شرایط اقتصادی مطلوبی برخوردار نبود. به عنوان مثال حقوق ماهیانه نیروهای نظامی با هزینه زندگی عادی آنها تناسبی نداشت و‌... 🔻ادامه دارد @Kayhan_online

🔰سقوط در «ائتلاف سیاه‌»! (۲) 👤#حسین_شریعتمداری 🔸۵- در این نکات حکیمانه رهبر معظم انقلاب دقت کنید؛ حضرت ایشان در خرداد ماه سال جاری (یعنی ۶ ماه قبل از رخداد اخیر‌) در ملاقات با آقای بشار اسد خطاب به ایشان هشدار داده و فرموده بودند‌: 🔺«غربی‌ها و دنباله‌های آنها در منطقه قصد داشتند با جنگ علیه سوریه، نظام سیاسی این کشور را ساقط و سوریه را از معادلات منطقه حذف کنند اما موفق نشدند و اینک نیز قصد دارند با شیوه‌های دیگر و از جمله وعده‌هایی که هیچ‌گاه به آنها عمل نخواهند کرد، سوریه را از معادلات منطقه خارج کنند‌». هشدار نسبت به « وعده‌هایی که هیچ‌گاه به آنها عمل نخواهند کرد‌». 🔸حضرت آقا در آبان ماه ۱۳۹۶ و بعد از قلع و قمع داعش در پیامی خطاب به شهید بزرگوار، سردار سلیمانی عزیز می‌فرمایند: 🔺«‌اینجانب صمیمانه به شما تبریک می‌گویم و با این حال تأکید می‌کنم که از کید دشمن غفلت نشود. آن‌هایی که با سرمایه‌گذاری سنگین، این توطئه‌ شوم را تدارک دیده بودند آرام نخواهند نشست، سعی خواهند کرد آن را در بخشی دیگر از این منطقه و یا به‌شکلی دیگر دوباره به جریان افکنند. حفظ انگیزه، حفظ هوشیاری، حفظ وحدت، زدودن هر پسماند خطرناک، کار فرهنگی بصیرت‌افزا و خلاصه، آمادگی‌های همه‌جانبه نباید فراموش شود. شما را و همه‌ برادران مجاهد از کشورهای عراق و سوریه و دیگران را به خدای بزرگ می‌سپارم و به همه‌ شما سلام و دعا می‌کنم‌». سردار شهید و پس از شهادت ایشان، سردار قاآنی عزیز، این هشدار را به مخاطبان آن گوشزد کرده و بر این مراقبت تاکید کرده بودند ولی متاسفانه جناب بشار اسد علی‌رغم هشدار‌های شهید سلیمانی و سردار قاآنی در یک یا دو مورد از هشدار آن عزیزان غفلت کرد. 🔸۶- این روزها، آمریکا و اسرائیل و ترکیه و اردن و چند دولت دست‌نشانده عربی در خوشحالی و ذوق‌زدگی از سقوط دولت سوریه که پایگاه مؤثری برای جبهه مقاومت بود، با دُمشان گردو می‌شکنند و شماری از پادوهای داخلی آنها نیز در این خوشحالی، زلف‌های خود را به دُم آنها گره زده‌اند! و این همه در حالی است که سقوط دمشق همه ماجرا نیست. جبهه مقاومت از آغاز تاکنون به پرچمداری ایران اسلامی و رهبری امام خمینی و امام خامنه‌ای، عقبه‌های سخت و نفس‌گیری که ماجرای اخیر بسیار کوچک‌تر از آنها است را با موفقیت پشت سر گذاشته است و امروزه به قطب قدرتمندی نه فقط در منطقه بلکه در عرصه بین‌الملل تبدیل شده است. 🔸ستون‌های این جبهه همچنان با اقتداری مثال‌زدنی پا برجاست و به گزارش مؤسسه آمریکایی «‌هری تیژ‌» به تسخیر قلب‌ها نه فقط در میان ملت‌های مسلمان، بلکه در اقصی نقاط جهان مشغول است. سقوط دمشق اگر چه رخدادی تاسف‌آور و ناخوشایند است ولی بدیهی است که پایان ماجرا نیست و این قصه سر دراز دارد. و باید از قول خدا خطاب به ذوق‌زدگان گفت «‌فَلْيَضْحَكُوا قَلِيلًا وَلْيَبْكُوا كَثِيرًا‌»‌... پس باید از خنده‌هایتان بکاهید و [‌به خاطر آنچه در پیش دارید‌] بسیار‌ گریه کنید. 🔸۷- جنگ بدر که با پیروزی بزرگ مسلمانان همراه بود در سال دوم هجرت اتفاق افتاد. جنگ احد که با شکست جبهه اسلام روبه‌رو شد در سال سوم هجرت رخ داده بود. برخی از مسلمانان بعد از شکست در جنگ احد، زانوی غم به دامن گرفته بودند. خداوند متعال خطاب به آنها فرموده بود: «إِنْ يَمْسَسْكُمْ قَرْحٌ فَقَدْ مَسَّ الْقَوْمَ قَرْحٌ مِثْلُهُ وَتِلْكَ الْأَيَّامُ نُدَاوِلُهَا بَيْنَ النَّاسِ وَلِيَعْلَمَ اللهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَيَتَّخِذَ مِنْكُمْ شُهَدَاءَ وَاللهُ لَا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ‌... اگر(در اُحد) به شما آسیبی رسید، به دشمنان شما نیز (در بدر) آسیب رسید (پس مقاومت کنید). این روزگار را با (اختلاف احوال) میان خلایق می‌گردانیم تا خداوند مقام اهل ایمان را معلوم کند و از شما مؤمنان (آن را که ثابت است) گواهِ دیگران گیرد. و خدا ستمکاران را دوست ندارد‌» - ۱۴۰ آل‌عمران. پس از آن در سال هشتم هجرت فتح مکه اتفاق افتاد که بزرگ‌ترین پیروزی مسلمانان بود و فراگیری اسلام را به دنبال داشت. @Kayhan_online

👆 دوستان این تحلیلی دقیق و جالبی از وقایع سوریه است. اگر فکر شما هم مشغول این ماجراست ملاحظه بفرمایید

📢 رهبر معظم انقلاب درباره تحولات منطقه سخنرانی خواهند کرد 🔹️هزاران نفر از اقشار مختلف مردم چهارشنبه ۲۱ آذرماه ۱۴۰۳ با حضور در حسینیه امام خمینی(ره) با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی دیدار خواهند کرد. ✏️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در این دیدار درباره تحولات اخیر منطقه به سخنرانی خواهند پرداخت. 💻 Farsi.Khamenei.ir

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم #سلام_زندگیم #تربیت_فرزند_قرآنی #نماز۵ #تصویرسازی_درست_نسبت_به_نماز سلام عزیزان 🎥گفتیم تصویرسازی درست از نماز، تأثیر به‌سزایی در گرایش فرزندان نسبت به نماز دارد. مهم ترین الگوی فرزندان، پدر و مادر هستند. ⌛️نحوه‌ی کنشگری ما نسبت به نماز به مرور زمان، تصویر خاصی را در ذهن و وجود فرزندان شکل می‌دهد. 🪞یکی از مهم‌ترین زمان‌هایی که فرزندان از نحوه تعامل ما با نماز پیام روشن دریافت می‌کنند، پیش از نماز است. آمادگی ما برای نماز اول وقت، نشانگر اهمیت و علاقه ما به نماز است. 📿اگر بتونیم قبل از اذان، وضو بگیریم و با آرامش توی سجاده‌مون بنشینیم و منتظر وقت نماز بشیم، خیلی پیام زیبا و مؤثری به فرزندان منتقل میشه. 💡اگر کمی قرآن تلاوت کنیم یا ذکر بگیم یا نماز مستحبی و نافله هم انجام بدیم که نور علی نور میشه. 🍧رفتارهای ما نسبت به نماز نشانگر اهمیت، خوشایندی و علاقمندی ما نسبت به این عبادت است. 👀 فرزندان ناخودآگاه در معرض رفتارهای والدین هستند و لحظه به لحظه، بدون اینکه اراده کنند ، این کنشگری‌ها را تصویربرداری و تبدیل به یک فیلم بلند از بابا و مامان در ذهن می‌کنند. 🦚اگر فیلمی جذاب و با نشاط و فعال و عاشقانه تولید شده باشه، خب اونها هم حس زیبا و خوب و لطیفی نسبت به این عشق‌ورزی والدین به خدای مهربان و دوست‌داشتنی و حاضر در زندگی می.گیرند. اگر خدای ناکرده ... 🌱ان شاءالله که این نکات بتونه یاریگر شما عزیزان‌ در تربیت الهی فرزندانتان باشد. 🤲خداوند نسلی پاک و مؤمن و محب و عاشق اهل بیت (ع) نصیبتان گرداند. ان شاءالله ادامه دارد... ✍ #علی_قاسمی https://eitaa.com/aqquran https://eitaa.com/aqquran/1721

رهبری که ۴۰سال از زمانه اش جلوتر بود 🎥 امام خمینی: اسرائیل قناعت نمیکنه به جایی که هست! امروز لبنان است فردا سوریه...

📹 رهبر معظم انقلاب: نباید تردید کرد که عامل اصلی آنچه در سوریه اتفاق افتاد، در اتاق فرمان آمریکا و اسرائیل طراحی شده است/ برای این قرائنی داریم/ یک دولت همسایه سوریه هم در آن نقش دارد ولی نقشه‌کش اصلی آمریکا و رژیم صهیونیستی است 🔹️حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی، هم‌اکنون در جمع هزاران نفر از اقشار مختلف مردم: ✏️ نباید تردید کرد که آنچه در سوریه اتفاق افتاده، محصول یک نقشه مشترک آمریکایی و صهیونیستی است. بله یک دولت همسایه‌ی سوریه نقش آشکاری را در این زمینه ایفا می‌کند و ایفا کرده، الان هم ایفا می‌کند - این را همه می‌بینند- ولی عامل اصلی توطئه‌گر و نقشه‌کش اصلی و اتاق فرمان اصلی در آمریکا و رژیم صهیونیستی است. قرائنی داریم. این قرائن برای انسان جای تردید باقی نمی‌گذارد. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 💻 Farsi.Khamenei.ir

📹 رهبر انقلاب: من به شما عرض می‌کنم به حول قوه‌ی الهی گستره‌ی مقاومت بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت 🔹️رهبر انقلاب اسلامی هم‌اکنون در دیدار اقشار مختلف مردم در سخنان پیرامون تحولات اخیر منطقه: ✏️ مقاومت این است، جبهه مقاومت این است: هرچه فشار بیاورید محکم‌تر می‌شود، هرچه جنایت کنید، پرانگیزه‌تر می‌شود. هرچه با آنها بجنگید، گسترده‌تر می‌شود و من به شما عرض می‌کنم به حول قوه‌ی الهی گستره‌ی مقاومت بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت. ✏️ آن تحلیلگرِ نادانِ بی‌خبر از معنای مقاومت خیال می‌کند که مقاومت که ضعیف شد، ایران اسلامی هم ضعیف خواهد شد و من عرض می‌کنم به حول و قوه‌ی الهی، به اذن الله تعالی، ایران قوی مقتدر است و مقتدرتر هم خواهد شد. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 💻 Farsi.Khamenei.ir

📹 ببینید | فیلم کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار هزاران نفر از اقشار مختلف مردم درباره تحولات منطقه. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 🎧 صوت کامل بیانات | متن کامل بیانات 💻 Farsi.Khamenei.ir

حرف اصلی ۵۰ دقیقه بیانات رهبر انقلاب درباره قضایای سوریه در ۵ دقیقه 📱 بله | ایکس | اینستاگرام | @resane_negar

👈 #خط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار هزاران نفر از اقشار مختلف مردم درباره تحولات منطقه. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 💠درباره نقش آمریکا و رژیم صهیونی در قضایای اخیر سوریه 💢آنچه در سوریه اتفاق افتاد، محصول نقشه‌ مشترک آمریکایی و صهیونیستی است 👈بله، یک دولت همسایه‌ سوریه نقش آشکاری را در این زمینه ایفا کرده، الان هم ایفا میکند 📍ولی اتاق فرمان اصلی در آمریکا و رژیم صهیونیستی است ♦️قرائنی داریم: ⭕️رفتار آنها با این حادثه : ⚠️بمباران بیش از ۳۰۰ نقطه‌ توسط رژیم صهیونی و ۷۵ نقطه توسط آمریکا ⚠️تصرف سرزمین‌‌های سوریه توسط رژیم صهیونی ⚠️سکوت و بلکه کمک آمریکا و اروپا و دولتهای حساس روی این چیزها در سایر کشورهای دنیا ⭕️مسدود کردن مسیر زمینی و هوایی و جلوگیری از کمک به مردم سوریه در روزهای آخر ❌اگر شما نیستید که دارید به نام مثلاً فرض کنید فلان گروه تروریستی، یا فلان گروه مسلح با سوریه میجنگید، ❌اگر شما پشت سر آنها قرار ندارید، ⁉️چرا این کارها را میکنید؟ 👆البته این مهاجمین، اهدافشان با هم متفاوت است؛ 📌بعضی‌ از شمال یا جنوب سوریه دنبال تصرف سرزمینند 📌آمریکا دنبال محکم کردن جاپای خودش در منطقه است ❇️زمان نشان خواهد داد که ان‌شاءالله هیچ‌کدام به این هدفها نخواهند رسید ✅مناطق تصرف‌شده‌ سوریه به وسیله‌ جوانان غیور سوری آزاد خواهد شد ✅به توفیق الهی آمریکا هم به وسیله‌ جبهه‌ مقاومت از منطقه اخراج خواهد شد 🔗عوامل استکبار به خیال اینکه با سقوط دولت سوریه که طرفدار مقاومت بود، دیگر جبهه‌ مقاومت ضعیف شده؛ 🎉خوشحالی میکنند 👆به نظر بنده اینها سخت در اشتباهند ❌درک درستی از مقاومت و جبهه‌ مقاومت ندارند 💠درباره جبهه مقاومت ⛓️‍💥«جبهه‌ مقاومت» یک سخت‌افزار نیست که بشکند 👌«مقاومت» یک ایمان است، 👌تفکر 👌تصمیم قلبی و قطعی 👌مکتب اعتقادی است ⭕️چیز قراردادی‌ای نیست 💪این، با فشار آوردن نه‌فقط ضعیف نمیشود بلکه قوی‌تر میشود 💡حزب‌الله لبنان را، حماس را، جهاد را، نیروهای مبارز فلسطینی را ببینید 👌جبهه‌ مقاومت این است: 🔰هر چه فشار بیاورید، محکم‌تر میشود؛ 🔰هر چه جنایت کنید، پُرانگیزه‌تر میشود؛ 🔰هر چه با آنها بجنگید، گسترده‌تر میشود 🗣تحلیلگر نادانِ بی‌خبر از معنای مقاومت، خیال میکند که مقاومت که ضعیف شد، ایران اسلامی هم ضعیف خواهد شد! 💪به حول و قوّه‌ الهی، بِاذن‌الله تعالیٰ، ایرانِ قوی، مقتدر است و مقتدرتر هم خواهد شد 📌مقاومت یعنی ملّتها نوکر قدرتِ برتری مثل آمریکا و امثال اینها نشوند 🛡مقاومت به این معنا، در باور ملّتهای منطقه ریشه دارد ⛔️همسویی با رژیم صهیونیستی خطّ قرمز ملّتها است 💠درباره حضور ما در سوریه 🔻حضور ما در سوریه را همه میدانند، 🔍امّا چند نکته هست که خیلی از جوانهای ما نمیدانند: نکته اول 📍قبل از اینکه ما به دولت سوریه کمک کنیم، 🤝در بحبوحه دفاع مقدس، دولت سوریه یک کمک حیاتی به ما کرد ◀️«قطع لوله نفت علیه صدام و صرف‌نظر از سود آن» 🔺البته جمهوری اسلامی این خدمت را بی‌عوض نگذاشت نکته دوم ♦️در قضیه‌ فتنه‌ داعش نیروهای ما، هم در عراق، هم در سوریه حضور پیدا کردند به دو علّت: 1️⃣حفظ حرمت اعتاب مقدسه 2️⃣مسئله‌ امنیت ⚠️نمونه‌هایی که پیش آمد، یادتان هست؛ 🚨حادثه‌ شاهچراغ، کرمان، مجلس و امثال اینها ❇️لذا شهید عزیز ما سلیمانی و یارانش و همکارانش رفتند، ♦️جوانهای خود آنها را، هم در عراق، هم در سوریه ♦️سازمان‌دهی و مسلّح کردند، ✅ایستادند، کمر داعش را شکستند 🔹کاری که نیروهای ما انجام دادند، کار مستشاری بود. ♦️مستشاری یعنی: 🔸تشکیل قرارگاه‌های مهم مرکزی و اصلی 🔸تعیین راهبردها و تعیین تاکتیک‌ها 🔸در مواقع ضروری، ورود در میدان جنگ 🔸امّا از همه مهم‌تر بسیج جوانان خود آن منطقه 👆بخشی از این نیروها در همین قضایا هم بودند و حضور داشتند منتها ⏪اگر ارتش آن کشور ضعف نشان داد، از این بسیجی کاری برنمی‌آید؛ 🔺و این اتّفاق متأسّفانه افتاد 🌟ملّت ایران به ارتش خود، به سپاه خود مباهات میکند، افتخار میکند. 📌ما در همین شرایط دشوار هم آماده بودیم 💢چنانچه داخل آن کشور، انگیزه‌ها به حال خود باقی میماند 💢و میتوانستند در مقابل دشمن حرفی داشته باشند، ❌دشمن آسمانشان و راه زمینی را نمیتوانست ببندد، 👈میشد بهشان کمک کرد 💠برخی نکات درباره مسائل منطقه ◀️جوانان غیور سوری به پا خواهند خاست، ایستادگی و فداکاری خواهند کرد و بر این وضع فائق خواهند آمد ◀️حادثه‌ سوریه برای ما هم درس دارد، هم عبرت ⭕️از دشمن نباید غافل شد ⭕️آن را حقیر هم نباید شمرد ⭕️به تبسم دشمن هم نبایستی اعتماد کرد ◀️مغرور نشدن از پیروزی‌ها و مأیوس نشدن از شکست‌ها 🍀خدای متعال ان‌شاءالله کمک خواهد کرد و ریشه‌ صهیونیسم و عوامل خبیث غربی در این منطقه برکنده خواهد شد 💻 Farsi.Khamenei.ir

💠تجوید سطح یک #تجوید_درس‌_بیستم 🔺احکام حروف |•تفخیم و ترقیق حرف «الف» ثانیه 0:21 👈🏻«الف» گاهی درشت و پرحجم ادا میشه و گاهی نازک و کم حجم ثانیه 0:40 👈🏻اگه قبل از«الف»یکی از حروف درشت و پرحجم(حروف استعلاء) بیاد،«الف» از اون پیروی میکنه و درشت و پرحجم میشه دقیقه 1:14 👈🏻چند تا مثال دقیقه 1:39 👈🏻اگه هیچکدوم از این موارد نبود«الف»نازک و‌ کم‌حجم ادا میشه دقیقه 1:49 👈🏻چند تا مثال دقیقه 2:18 👈🏻تمرین موارد تفخیم «الف»👇🏻 ۱.دقیقه 2:28 👈🏻حرف«ص» ۲.دقیقه 2:45 👈🏻حرف«ض» ۳.دقیقه 3:06 👈🏻حرف«ط» ۴.دقیقه 3:27 👈🏻حرف«ظ» ۵.دقیقه 3:46 👈🏻حرف«خ» ۶.دقیقه 4:02 👈🏻حرف«غ» ۷.دقیقه 4:18 👈🏻حرف«ق» ۸.دقیقه 4:34 👈🏻حرف«ر» ۹.دقیقه 4:34 👈🏻حرف«ر» ۱۰.دقیقه 4:52 👈🏻حرف«ل» تفخیم شده‌‌ی«الله» دقیقه 5:39 👈🏻موارد ترقیق«الف» ۱.دقیقه 5:47 👈🏻حرف«ء» ۲.دقیقه 6:06 👈🏻حرف«ب» ۳.دقیقه 6:21 👈🏻حرف«ت» ۴.دقیقه 6:39 👈🏻حرف«ث» ۵.دقیقه 6:54 👈🏻حرف«ج» ۶.دقیقه 7:08 👈🏻حرف«ح» ۷.دقیقه 7:23 👈🏻حرف«د» ۸.دقیقه 7:47 👈🏻حرف«ذ» ۹.دقیقه 8:01 👈🏻حرف«ز» ۱۰.دقیقه 8:19 👈🏻حرف«س» ۱۱.دقیقه 8:37 👈🏻حرف«ش» ۱۲.دقیقه 8:54 👈🏻حرف«ع» ۱۳.دقیقه 9:10 👈🏻حرف«ف» ۱۴.دقیقه 9:26 👈🏻حرف«ک» ۱۵.دقیقه 9:40 👈🏻حرف«ل» ۱۶.دقیقه 10:00 👈🏻حرف«م» ۱۷.دقیقه 10:19 👈🏻حرف«ن» ۱۸.دقیقه 10:34 👈🏻حرف«و» ۱۹.دقیقه 10:49 👈🏻حرف«ه» ۲۰.دقیقه 10:07 👈🏻حرف«ی» دقیقه 11:26 👈🏻تمرین آخر استماع سوره‌ی نازعات #ببینید و #منتشر کنید 🙏🏻 #تجوید #آموزش #استاد #قرائت #قرآن #تلفظ https://eitaa.com/aqquran https://eitaa.com/aqquran/1729

#مهارت‌های_معلمی_قرآن۱۳ #نحوه_تعامل_با_شاگردان_بیش_فعال با شاگرد بی‌ فعال چطور در کلاس تعامل کنیم؟ پاسخ را در ادامه ببینید 👇 @aqquran

کار با شاگرد بیش‌فعال (ADHD) می‌تواند چالش‌برانگیز باشد، اما با اتخاذ راهبردهای مناسب، می‌توان به بهبود وضعیت کمک کرد. در اینجا چند نکته برای مدیریت کلاس با دانش‌آموز بیش‌فعال تقدیم می‌شود: ۱. ایجاد محیط ساختارمند - کلاس را با قوانین و روتین‌های مشخص تنظیم کنید تا دانش‌آموز بداند چه انتظاری از او می‌رود. - قوانین کلاس را به وضوح بیان کنید و در صورت لزوم آنها را مرور کنید. ۲. تقسیم وظایف به بخش‌های کوچک‌تر - تکالیف و وظایف را به بخش‌های کوچکتر و قابل‌مدیریت تقسیم کنید تا دانش‌آموز به راحتی بتواند آنها را انجام دهد. ۳. استفاده از تقویت مثبت - برای رفتارهای مطلوب، دانش‌آموز را تشویق کنید. - پاداش‌های کوچک و ملموس می‌تواند موثر باشد. ۴. زمان‌بندی استراحت‌های کوتاه - اجازه دهید دانش‌آموز بعد از هر فعالیت، استراحت‌های کوتاهی داشته باشد. - این استراحت‌ها می‌تواند به او کمک کند تا انرژی اضافی خود را تخلیه کند. ۵. استفاده از ابزارهای کمکی - از وسایل کمکی مانند تایمر، چارت‌ها و فهرست وظایف استفاده کنید. - این ابزارها به دانش‌آموز کمک می‌کند تا تمرکز خود را حفظ کند. ۶. جایگزینی فعالیت‌های بدنی - فعالیت‌های بدنی را به عنوان بخشی از برنامه کلاس در نظر بگیرید. - اجازه دهید دانش‌آموز در فواصل زمانی معین بتواند از جای خود بلند شود و حرکت کند. ۷. ارتباط مستمر با والدین - با والدین دانش‌آموز در ارتباط باشید و از آنان بخواهید که تجربیات و راهکارهای خود را به اشتراک بگذارند. - همکاری والدین می‌تواند به بهبود مدیریت رفتار دانش‌آموز کمک کند. ۸. ایجاد محیط حمایتی - فضای کلاس را به گونه‌ای تنظیم کنید که دانش‌آموز احساس حمایت و پذیرش کند. - از تحقیر و تنبیه خودداری کنید و به جای آن سعی کنید با درک و همدلی به دانش‌آموز نزدیک شوید. ۹. تنظیم جای نشستن دانش‌آموز - دانش‌آموز را در جایی بنشانید که کمترین میزان تحریک و حواس‌پرتی را داشته باشد، مانند جلو یا نزدیک به معلم. - از نزدیک بودن به منابع صدا و تردد (مانند درب کلاس) خودداری کنید. ۱۰. تقسیم زمان - زمان آموزش را به بخش‌های کوتاه‌تر تقسیم کنید و بین هر بخش استراحت‌های کوتاه در نظر بگیرید. - از تکنیک‌هایی مانند «تایم‌باکسینگ» برای مدیریت زمان استفاده کنید. ۱۱. استفاده از تکنیک‌های بصری - از ابزارهای بصری مانند نمودارها، تصاویر، ویدئوها و پوسترها استفاده کنید. - دستورالعمل‌ها و وظایف را به صورت تصویری و نوشتاری ارائه دهید. ۱۲. تمرین‌های تمرکز و آرام‌سازی - تمرین‌های تمرکز و آرام‌سازی مانند حرکات کششی، تنفس عمیق، و ... را به دانش‌آموز آموزش دهید. - این تمرین‌ها می‌تواند به کاهش اضطراب و افزایش تمرکز کمک کند. ۱۳. تنوع در روش‌های آموزشی - از روش‌های متنوع آموزشی استفاده کنید، مانند آموزش عملی، بازی‌های آموزشی، و فعالیت‌های گروهی. - تنوع در روش‌های آموزشی می‌تواند توجه دانش‌آموز را به خود جلب کند. ۱۴. تعیین اهداف کوچک و قابل دستیابی - اهداف کوچک و واقع‌گرایانه برای دانش‌آموز تعیین کنید و پیشرفت او را پیگیری کنید. - دستیابی به اهداف کوچک می‌تواند احساس موفقیت و انگیزه را افزایش دهد. ۱۵. ایجاد فضای بازخورد سازنده - بازخوردهای سازنده و مثبت ارائه دهید و تلاش‌های دانش‌آموز را تحسین کنید. - از کلمات و جملات مثبت برای توصیف رفتارهای مطلوب استفاده کنید. ۱۶. کار با مربیان و مشاوران - از مشاوران و متخصصان تحصیلی برای راهنمایی و پیشنهادهای تخصصی کمک بگیرید. - همکاری با مربیان و مشاوران می‌تواند به بهبود روش‌های آموزشی کمک کند. ۱۷. استفاده از تکنولوژی - از اپلیکیشن‌ها و نرم‌افزارهای آموزشی که به افزایش تمرکز و مدیریت زمان کمک می‌کنند، استفاده کنید. - استفاده از تکنولوژی می‌تواند یادگیری را جذاب‌تر و مؤثرتر کند. ۱۸. تقسیم نقش‌های مسئولیت‌پذیر - به دانش‌آموز مسئولیت‌های کوچک و قابل انجام دهید تا او احساس ارزشمندی و توانمندی کند. - مسئولیت‌ها می‌تواند به مدیریت رفتار و افزایش انگیزه کمک کند. ۱۹. تقسیم وظایف گروهی - دانش‌آموز را در فعالیت‌های گروهی شرکت دهید و نقش‌های مختلفی به او بدهید. - کار گروهی می‌تواند به بهبود مهارت‌های اجتماعی و تعاملی دانش‌آموز کمک کند. ۲۰. در نظر گرفتن نیازهای ویژه - نیازهای ویژه و منحصر به فرد دانش‌آموز را در نظر بگیرید و تلاش کنید تا روش‌های آموزشی خود را با این نیازها تطبیق دهید. با ترکیب این راهکارها و انطباق آن‌ها با شرایط و نیازهای خاص هر دانش‌آموز، می‌توانید محیط آموزشی بهتری برای شاگرد بیش‌فعال خود فراهم کنید و به بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار او کمک کنید.

ادامه راهکارهای بیشتری برای مدیریت و تعامل با شاگردان بیش‌فعال 👇 ۲۰. ارائه دستورالعمل‌های شفاف و ساده - دستورالعمل‌ها را به صورت کوتاه و واضح بیان کنید. - از دانش‌آموز بخواهید که دستورالعمل‌ها را تکرار کند تا مطمئن شوید که آن‌ها را به درستی فهمیده است. ۲۲. استفاده از برنامه‌های تجسمی - برنامه‌های تجسمی مانند جدول‌های زمانی و چک‌لیست‌ها می‌تواند به دانش‌آموز کمک کند تا وظایف خود را بهتر مدیریت کند. ۲۳. تشویق به خودمدیریتی - دانش‌آموز را تشویق کنید تا با استفاده از ابزارهایی مانند یادداشت‌برداری و لیست‌های وظایف، خودمدیریتی را تقویت کند. ۲۴. استفاده از روش‌های تعامل فعال - فعالیت‌های تعاملی مانند پرسش و پاسخ، مباحثه و بازی‌های آموزشی را در برنامه درسی خود بگنجانید. - این روش‌ها می‌تواند توجه و انگیزه دانش‌آموز را افزایش دهد. ۲۵. ایجاد فضای یادگیری انعطاف‌پذیر - فضای کلاس را طوری تنظیم کنید که دانش‌آموز بتواند به راحتی حرکت کند و تغییر وضعیت دهد. - استفاده از میز و صندلی‌های قابل تنظیم می‌تواند مفید باشد. ۲۶. تقسیم تکالیف به مراحل کوچک‌تر - تکالیف پیچیده را به مراحل کوچکتر و قابل مدیریت تقسیم کنید و پیشرفت دانش‌آموز را در هر مرحله پیگیری کنید. ۲۷. ارائه بازخورد فوری - بازخورد فوری و مرتبط به عملکرد دانش‌آموز بدهید تا او بتواند از تجربیات خود درس بگیرد. - بازخوردها باید مثبت و سازنده باشد. ۲۸. آموزش مهارت‌های سازماندهی: - به دانش‌آموز مهارت‌های سازماندهی مانند مرتب کردن وسایل، مدیریت زمان و استفاده از تقویم را آموزش دهید. ۲۹. استفاده از فعالیت‌های جسمانی - فعالیت‌های بدنی مانند تمرینات کوتاه، بازی‌های حرکتی و پیاده‌روی‌های کوتاه را به برنامه روزانه اضافه کنید. - این فعالیت‌ها می‌تواند به کاهش انرژی اضافی و افزایش تمرکز کمک کند. ۳۰. تقسیم نقش‌ها در کلاس: - به دانش‌آموز نقش‌های خاص و مسئولیت‌های کلاسی بدهید تا احساس ارزشمندی و مشارکت کند. ۳۱. ایجاد فضای دوستانه و حمایت‌گر - فضای کلاس را به گونه‌ای تنظیم کنید که دانش‌آموز احساس امنیت و حمایت کند. - از همکلاسی‌ها بخواهید که به او کمک کنند و از او حمایت کنند. ۳۲. استفاده از سیستم پاداش و تقویت مثبت - یک سیستم پاداش و تقویت مثبت برای رفتارهای مطلوب ایجاد کنید. - پاداش‌ها می‌تواند شامل برچسب‌ها، امتیازها یا زمان اضافی برای فعالیت‌های مورد علاقه باشد. ۳۳. آموزش مهارت‌های اجتماعی: - به دانش‌آموز مهارت‌های اجتماعی مانند گوش دادن فعال، همکاری و حل تعارض را آموزش دهید. - فعالیت‌های گروهی و نقش‌بازی می‌تواند مفید باشد. ۳۴. پشتیبانی از دانش‌آموز در خارج از کلاس: - با مشاوران و متخصصان تحصیلی همکاری کنید تا پشتیبانی لازم را به دانش‌آموز ارائه دهید. - برنامه‌های پشتیبانی فردی می‌تواند به بهبود رفتار و عملکرد تحصیلی کمک کند. ۳۵. تغییرات منظم و متنوع در برنامه درسی: - برنامه درسی را به گونه‌ای تنظیم کنید که متنوع و جذاب باشد. - تغییرات منظم در فعالیت‌ها و موضوعات می‌تواند توجه دانش‌آموز را به خود جلب کند. ۳۶. تشویق به استراحت و آرامش: - دانش‌آموز را تشویق کنید تا در صورت نیاز به استراحت و آرامش، از تکنیک‌های آرام‌سازی مانند تنفس عمیق و مدیتیشن استفاده کند. ۳۷. تقویت خودآگاهی: - به دانش‌آموز کمک کنید تا خودآگاهی و شناخت از رفتارها و احساسات خود را افزایش دهد. - گفتگوهای فردی و تمرین‌های خوداندیشی می‌تواند مفید باشد. ۳۸. تقسیم وظایف به صورت بازی: - وظایف و تکالیف را به صورت بازی‌های آموزشی و مسابقات درآورید تا انگیزه و تمرکز دانش‌آموز افزایش یابد. ۳۹. ارتباط مستمر با والدین: - ارتباط مستمر و موثر با والدین دانش‌آموز داشته باشید و اطلاعات و تجربیات خود را به اشتراک بگذارید. - همکاری والدین می‌تواند به بهبود مدیریت رفتار دانش‌آموز کمک کند. ۴۰. پشتیبانی عاطفی و روانی - به دانش‌آموز پشتیبانی عاطفی و روانی ارائه دهید و به او کمک کنید تا با استرس‌ها و چالش‌های روزانه مقابله کند. - توجه به نیازهای عاطفی و روانی می‌تواند به بهبود کلی وضعیت دانش‌آموز کمک کند. @aqquran