👈 #خط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار هزاران نفر از اقشار مختلف مردم درباره تحولات منطقه. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 💠درباره نقش آمریکا و رژیم صهیونی در قضایای اخیر سوریه 💢آنچه در سوریه اتفاق افتاد، محصول نقشه‌ مشترک آمریکایی و صهیونیستی است 👈بله، یک دولت همسایه‌ سوریه نقش آشکاری را در این زمینه ایفا کرده، الان هم ایفا میکند 📍ولی اتاق فرمان اصلی در آمریکا و رژیم صهیونیستی است ♦️قرائنی داریم: ⭕️رفتار آنها با این حادثه : ⚠️بمباران بیش از ۳۰۰ نقطه‌ توسط رژیم صهیونی و ۷۵ نقطه توسط آمریکا ⚠️تصرف سرزمین‌‌های سوریه توسط رژیم صهیونی ⚠️سکوت و بلکه کمک آمریکا و اروپا و دولتهای حساس روی این چیزها در سایر کشورهای دنیا ⭕️مسدود کردن مسیر زمینی و هوایی و جلوگیری از کمک به مردم سوریه در روزهای آخر ❌اگر شما نیستید که دارید به نام مثلاً فرض کنید فلان گروه تروریستی، یا فلان گروه مسلح با سوریه میجنگید، ❌اگر شما پشت سر آنها قرار ندارید، ⁉️چرا این کارها را میکنید؟ 👆البته این مهاجمین، اهدافشان با هم متفاوت است؛ 📌بعضی‌ از شمال یا جنوب سوریه دنبال تصرف سرزمینند 📌آمریکا دنبال محکم کردن جاپای خودش در منطقه است ❇️زمان نشان خواهد داد که ان‌شاءالله هیچ‌کدام به این هدفها نخواهند رسید ✅مناطق تصرف‌شده‌ سوریه به وسیله‌ جوانان غیور سوری آزاد خواهد شد ✅به توفیق الهی آمریکا هم به وسیله‌ جبهه‌ مقاومت از منطقه اخراج خواهد شد 🔗عوامل استکبار به خیال اینکه با سقوط دولت سوریه که طرفدار مقاومت بود، دیگر جبهه‌ مقاومت ضعیف شده؛ 🎉خوشحالی میکنند 👆به نظر بنده اینها سخت در اشتباهند ❌درک درستی از مقاومت و جبهه‌ مقاومت ندارند 💠درباره جبهه مقاومت ⛓️‍💥«جبهه‌ مقاومت» یک سخت‌افزار نیست که بشکند 👌«مقاومت» یک ایمان است، 👌تفکر 👌تصمیم قلبی و قطعی 👌مکتب اعتقادی است ⭕️چیز قراردادی‌ای نیست 💪این، با فشار آوردن نه‌فقط ضعیف نمیشود بلکه قوی‌تر میشود 💡حزب‌الله لبنان را، حماس را، جهاد را، نیروهای مبارز فلسطینی را ببینید 👌جبهه‌ مقاومت این است: 🔰هر چه فشار بیاورید، محکم‌تر میشود؛ 🔰هر چه جنایت کنید، پُرانگیزه‌تر میشود؛ 🔰هر چه با آنها بجنگید، گسترده‌تر میشود 🗣تحلیلگر نادانِ بی‌خبر از معنای مقاومت، خیال میکند که مقاومت که ضعیف شد، ایران اسلامی هم ضعیف خواهد شد! 💪به حول و قوّه‌ الهی، بِاذن‌الله تعالیٰ، ایرانِ قوی، مقتدر است و مقتدرتر هم خواهد شد 📌مقاومت یعنی ملّتها نوکر قدرتِ برتری مثل آمریکا و امثال اینها نشوند 🛡مقاومت به این معنا، در باور ملّتهای منطقه ریشه دارد ⛔️همسویی با رژیم صهیونیستی خطّ قرمز ملّتها است 💠درباره حضور ما در سوریه 🔻حضور ما در سوریه را همه میدانند، 🔍امّا چند نکته هست که خیلی از جوانهای ما نمیدانند: نکته اول 📍قبل از اینکه ما به دولت سوریه کمک کنیم، 🤝در بحبوحه دفاع مقدس، دولت سوریه یک کمک حیاتی به ما کرد ◀️«قطع لوله نفت علیه صدام و صرف‌نظر از سود آن» 🔺البته جمهوری اسلامی این خدمت را بی‌عوض نگذاشت نکته دوم ♦️در قضیه‌ فتنه‌ داعش نیروهای ما، هم در عراق، هم در سوریه حضور پیدا کردند به دو علّت: 1️⃣حفظ حرمت اعتاب مقدسه 2️⃣مسئله‌ امنیت ⚠️نمونه‌هایی که پیش آمد، یادتان هست؛ 🚨حادثه‌ شاهچراغ، کرمان، مجلس و امثال اینها ❇️لذا شهید عزیز ما سلیمانی و یارانش و همکارانش رفتند، ♦️جوانهای خود آنها را، هم در عراق، هم در سوریه ♦️سازمان‌دهی و مسلّح کردند، ✅ایستادند، کمر داعش را شکستند 🔹کاری که نیروهای ما انجام دادند، کار مستشاری بود. ♦️مستشاری یعنی: 🔸تشکیل قرارگاه‌های مهم مرکزی و اصلی 🔸تعیین راهبردها و تعیین تاکتیک‌ها 🔸در مواقع ضروری، ورود در میدان جنگ 🔸امّا از همه مهم‌تر بسیج جوانان خود آن منطقه 👆بخشی از این نیروها در همین قضایا هم بودند و حضور داشتند منتها ⏪اگر ارتش آن کشور ضعف نشان داد، از این بسیجی کاری برنمی‌آید؛ 🔺و این اتّفاق متأسّفانه افتاد 🌟ملّت ایران به ارتش خود، به سپاه خود مباهات میکند، افتخار میکند. 📌ما در همین شرایط دشوار هم آماده بودیم 💢چنانچه داخل آن کشور، انگیزه‌ها به حال خود باقی میماند 💢و میتوانستند در مقابل دشمن حرفی داشته باشند، ❌دشمن آسمانشان و راه زمینی را نمیتوانست ببندد، 👈میشد بهشان کمک کرد 💠برخی نکات درباره مسائل منطقه ◀️جوانان غیور سوری به پا خواهند خاست، ایستادگی و فداکاری خواهند کرد و بر این وضع فائق خواهند آمد ◀️حادثه‌ سوریه برای ما هم درس دارد، هم عبرت ⭕️از دشمن نباید غافل شد ⭕️آن را حقیر هم نباید شمرد ⭕️به تبسم دشمن هم نبایستی اعتماد کرد ◀️مغرور نشدن از پیروزی‌ها و مأیوس نشدن از شکست‌ها 🍀خدای متعال ان‌شاءالله کمک خواهد کرد و ریشه‌ صهیونیسم و عوامل خبیث غربی در این منطقه برکنده خواهد شد 💻 Farsi.Khamenei.ir

💠تجوید سطح یک #تجوید_درس‌_بیستم 🔺احکام حروف |•تفخیم و ترقیق حرف «الف» ثانیه 0:21 👈🏻«الف» گاهی درشت و پرحجم ادا میشه و گاهی نازک و کم حجم ثانیه 0:40 👈🏻اگه قبل از«الف»یکی از حروف درشت و پرحجم(حروف استعلاء) بیاد،«الف» از اون پیروی میکنه و درشت و پرحجم میشه دقیقه 1:14 👈🏻چند تا مثال دقیقه 1:39 👈🏻اگه هیچکدوم از این موارد نبود«الف»نازک و‌ کم‌حجم ادا میشه دقیقه 1:49 👈🏻چند تا مثال دقیقه 2:18 👈🏻تمرین موارد تفخیم «الف»👇🏻 ۱.دقیقه 2:28 👈🏻حرف«ص» ۲.دقیقه 2:45 👈🏻حرف«ض» ۳.دقیقه 3:06 👈🏻حرف«ط» ۴.دقیقه 3:27 👈🏻حرف«ظ» ۵.دقیقه 3:46 👈🏻حرف«خ» ۶.دقیقه 4:02 👈🏻حرف«غ» ۷.دقیقه 4:18 👈🏻حرف«ق» ۸.دقیقه 4:34 👈🏻حرف«ر» ۹.دقیقه 4:34 👈🏻حرف«ر» ۱۰.دقیقه 4:52 👈🏻حرف«ل» تفخیم شده‌‌ی«الله» دقیقه 5:39 👈🏻موارد ترقیق«الف» ۱.دقیقه 5:47 👈🏻حرف«ء» ۲.دقیقه 6:06 👈🏻حرف«ب» ۳.دقیقه 6:21 👈🏻حرف«ت» ۴.دقیقه 6:39 👈🏻حرف«ث» ۵.دقیقه 6:54 👈🏻حرف«ج» ۶.دقیقه 7:08 👈🏻حرف«ح» ۷.دقیقه 7:23 👈🏻حرف«د» ۸.دقیقه 7:47 👈🏻حرف«ذ» ۹.دقیقه 8:01 👈🏻حرف«ز» ۱۰.دقیقه 8:19 👈🏻حرف«س» ۱۱.دقیقه 8:37 👈🏻حرف«ش» ۱۲.دقیقه 8:54 👈🏻حرف«ع» ۱۳.دقیقه 9:10 👈🏻حرف«ف» ۱۴.دقیقه 9:26 👈🏻حرف«ک» ۱۵.دقیقه 9:40 👈🏻حرف«ل» ۱۶.دقیقه 10:00 👈🏻حرف«م» ۱۷.دقیقه 10:19 👈🏻حرف«ن» ۱۸.دقیقه 10:34 👈🏻حرف«و» ۱۹.دقیقه 10:49 👈🏻حرف«ه» ۲۰.دقیقه 10:07 👈🏻حرف«ی» دقیقه 11:26 👈🏻تمرین آخر استماع سوره‌ی نازعات #ببینید و #منتشر کنید 🙏🏻 #تجوید #آموزش #استاد #قرائت #قرآن #تلفظ https://eitaa.com/aqquran https://eitaa.com/aqquran/1729

#مهارت‌های_معلمی_قرآن۱۳ #نحوه_تعامل_با_شاگردان_بیش_فعال با شاگرد بی‌ فعال چطور در کلاس تعامل کنیم؟ پاسخ را در ادامه ببینید 👇 @aqquran

کار با شاگرد بیش‌فعال (ADHD) می‌تواند چالش‌برانگیز باشد، اما با اتخاذ راهبردهای مناسب، می‌توان به بهبود وضعیت کمک کرد. در اینجا چند نکته برای مدیریت کلاس با دانش‌آموز بیش‌فعال تقدیم می‌شود: ۱. ایجاد محیط ساختارمند - کلاس را با قوانین و روتین‌های مشخص تنظیم کنید تا دانش‌آموز بداند چه انتظاری از او می‌رود. - قوانین کلاس را به وضوح بیان کنید و در صورت لزوم آنها را مرور کنید. ۲. تقسیم وظایف به بخش‌های کوچک‌تر - تکالیف و وظایف را به بخش‌های کوچکتر و قابل‌مدیریت تقسیم کنید تا دانش‌آموز به راحتی بتواند آنها را انجام دهد. ۳. استفاده از تقویت مثبت - برای رفتارهای مطلوب، دانش‌آموز را تشویق کنید. - پاداش‌های کوچک و ملموس می‌تواند موثر باشد. ۴. زمان‌بندی استراحت‌های کوتاه - اجازه دهید دانش‌آموز بعد از هر فعالیت، استراحت‌های کوتاهی داشته باشد. - این استراحت‌ها می‌تواند به او کمک کند تا انرژی اضافی خود را تخلیه کند. ۵. استفاده از ابزارهای کمکی - از وسایل کمکی مانند تایمر، چارت‌ها و فهرست وظایف استفاده کنید. - این ابزارها به دانش‌آموز کمک می‌کند تا تمرکز خود را حفظ کند. ۶. جایگزینی فعالیت‌های بدنی - فعالیت‌های بدنی را به عنوان بخشی از برنامه کلاس در نظر بگیرید. - اجازه دهید دانش‌آموز در فواصل زمانی معین بتواند از جای خود بلند شود و حرکت کند. ۷. ارتباط مستمر با والدین - با والدین دانش‌آموز در ارتباط باشید و از آنان بخواهید که تجربیات و راهکارهای خود را به اشتراک بگذارند. - همکاری والدین می‌تواند به بهبود مدیریت رفتار دانش‌آموز کمک کند. ۸. ایجاد محیط حمایتی - فضای کلاس را به گونه‌ای تنظیم کنید که دانش‌آموز احساس حمایت و پذیرش کند. - از تحقیر و تنبیه خودداری کنید و به جای آن سعی کنید با درک و همدلی به دانش‌آموز نزدیک شوید. ۹. تنظیم جای نشستن دانش‌آموز - دانش‌آموز را در جایی بنشانید که کمترین میزان تحریک و حواس‌پرتی را داشته باشد، مانند جلو یا نزدیک به معلم. - از نزدیک بودن به منابع صدا و تردد (مانند درب کلاس) خودداری کنید. ۱۰. تقسیم زمان - زمان آموزش را به بخش‌های کوتاه‌تر تقسیم کنید و بین هر بخش استراحت‌های کوتاه در نظر بگیرید. - از تکنیک‌هایی مانند «تایم‌باکسینگ» برای مدیریت زمان استفاده کنید. ۱۱. استفاده از تکنیک‌های بصری - از ابزارهای بصری مانند نمودارها، تصاویر، ویدئوها و پوسترها استفاده کنید. - دستورالعمل‌ها و وظایف را به صورت تصویری و نوشتاری ارائه دهید. ۱۲. تمرین‌های تمرکز و آرام‌سازی - تمرین‌های تمرکز و آرام‌سازی مانند حرکات کششی، تنفس عمیق، و ... را به دانش‌آموز آموزش دهید. - این تمرین‌ها می‌تواند به کاهش اضطراب و افزایش تمرکز کمک کند. ۱۳. تنوع در روش‌های آموزشی - از روش‌های متنوع آموزشی استفاده کنید، مانند آموزش عملی، بازی‌های آموزشی، و فعالیت‌های گروهی. - تنوع در روش‌های آموزشی می‌تواند توجه دانش‌آموز را به خود جلب کند. ۱۴. تعیین اهداف کوچک و قابل دستیابی - اهداف کوچک و واقع‌گرایانه برای دانش‌آموز تعیین کنید و پیشرفت او را پیگیری کنید. - دستیابی به اهداف کوچک می‌تواند احساس موفقیت و انگیزه را افزایش دهد. ۱۵. ایجاد فضای بازخورد سازنده - بازخوردهای سازنده و مثبت ارائه دهید و تلاش‌های دانش‌آموز را تحسین کنید. - از کلمات و جملات مثبت برای توصیف رفتارهای مطلوب استفاده کنید. ۱۶. کار با مربیان و مشاوران - از مشاوران و متخصصان تحصیلی برای راهنمایی و پیشنهادهای تخصصی کمک بگیرید. - همکاری با مربیان و مشاوران می‌تواند به بهبود روش‌های آموزشی کمک کند. ۱۷. استفاده از تکنولوژی - از اپلیکیشن‌ها و نرم‌افزارهای آموزشی که به افزایش تمرکز و مدیریت زمان کمک می‌کنند، استفاده کنید. - استفاده از تکنولوژی می‌تواند یادگیری را جذاب‌تر و مؤثرتر کند. ۱۸. تقسیم نقش‌های مسئولیت‌پذیر - به دانش‌آموز مسئولیت‌های کوچک و قابل انجام دهید تا او احساس ارزشمندی و توانمندی کند. - مسئولیت‌ها می‌تواند به مدیریت رفتار و افزایش انگیزه کمک کند. ۱۹. تقسیم وظایف گروهی - دانش‌آموز را در فعالیت‌های گروهی شرکت دهید و نقش‌های مختلفی به او بدهید. - کار گروهی می‌تواند به بهبود مهارت‌های اجتماعی و تعاملی دانش‌آموز کمک کند. ۲۰. در نظر گرفتن نیازهای ویژه - نیازهای ویژه و منحصر به فرد دانش‌آموز را در نظر بگیرید و تلاش کنید تا روش‌های آموزشی خود را با این نیازها تطبیق دهید. با ترکیب این راهکارها و انطباق آن‌ها با شرایط و نیازهای خاص هر دانش‌آموز، می‌توانید محیط آموزشی بهتری برای شاگرد بیش‌فعال خود فراهم کنید و به بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار او کمک کنید.

ادامه راهکارهای بیشتری برای مدیریت و تعامل با شاگردان بیش‌فعال 👇 ۲۰. ارائه دستورالعمل‌های شفاف و ساده - دستورالعمل‌ها را به صورت کوتاه و واضح بیان کنید. - از دانش‌آموز بخواهید که دستورالعمل‌ها را تکرار کند تا مطمئن شوید که آن‌ها را به درستی فهمیده است. ۲۲. استفاده از برنامه‌های تجسمی - برنامه‌های تجسمی مانند جدول‌های زمانی و چک‌لیست‌ها می‌تواند به دانش‌آموز کمک کند تا وظایف خود را بهتر مدیریت کند. ۲۳. تشویق به خودمدیریتی - دانش‌آموز را تشویق کنید تا با استفاده از ابزارهایی مانند یادداشت‌برداری و لیست‌های وظایف، خودمدیریتی را تقویت کند. ۲۴. استفاده از روش‌های تعامل فعال - فعالیت‌های تعاملی مانند پرسش و پاسخ، مباحثه و بازی‌های آموزشی را در برنامه درسی خود بگنجانید. - این روش‌ها می‌تواند توجه و انگیزه دانش‌آموز را افزایش دهد. ۲۵. ایجاد فضای یادگیری انعطاف‌پذیر - فضای کلاس را طوری تنظیم کنید که دانش‌آموز بتواند به راحتی حرکت کند و تغییر وضعیت دهد. - استفاده از میز و صندلی‌های قابل تنظیم می‌تواند مفید باشد. ۲۶. تقسیم تکالیف به مراحل کوچک‌تر - تکالیف پیچیده را به مراحل کوچکتر و قابل مدیریت تقسیم کنید و پیشرفت دانش‌آموز را در هر مرحله پیگیری کنید. ۲۷. ارائه بازخورد فوری - بازخورد فوری و مرتبط به عملکرد دانش‌آموز بدهید تا او بتواند از تجربیات خود درس بگیرد. - بازخوردها باید مثبت و سازنده باشد. ۲۸. آموزش مهارت‌های سازماندهی: - به دانش‌آموز مهارت‌های سازماندهی مانند مرتب کردن وسایل، مدیریت زمان و استفاده از تقویم را آموزش دهید. ۲۹. استفاده از فعالیت‌های جسمانی - فعالیت‌های بدنی مانند تمرینات کوتاه، بازی‌های حرکتی و پیاده‌روی‌های کوتاه را به برنامه روزانه اضافه کنید. - این فعالیت‌ها می‌تواند به کاهش انرژی اضافی و افزایش تمرکز کمک کند. ۳۰. تقسیم نقش‌ها در کلاس: - به دانش‌آموز نقش‌های خاص و مسئولیت‌های کلاسی بدهید تا احساس ارزشمندی و مشارکت کند. ۳۱. ایجاد فضای دوستانه و حمایت‌گر - فضای کلاس را به گونه‌ای تنظیم کنید که دانش‌آموز احساس امنیت و حمایت کند. - از همکلاسی‌ها بخواهید که به او کمک کنند و از او حمایت کنند. ۳۲. استفاده از سیستم پاداش و تقویت مثبت - یک سیستم پاداش و تقویت مثبت برای رفتارهای مطلوب ایجاد کنید. - پاداش‌ها می‌تواند شامل برچسب‌ها، امتیازها یا زمان اضافی برای فعالیت‌های مورد علاقه باشد. ۳۳. آموزش مهارت‌های اجتماعی: - به دانش‌آموز مهارت‌های اجتماعی مانند گوش دادن فعال، همکاری و حل تعارض را آموزش دهید. - فعالیت‌های گروهی و نقش‌بازی می‌تواند مفید باشد. ۳۴. پشتیبانی از دانش‌آموز در خارج از کلاس: - با مشاوران و متخصصان تحصیلی همکاری کنید تا پشتیبانی لازم را به دانش‌آموز ارائه دهید. - برنامه‌های پشتیبانی فردی می‌تواند به بهبود رفتار و عملکرد تحصیلی کمک کند. ۳۵. تغییرات منظم و متنوع در برنامه درسی: - برنامه درسی را به گونه‌ای تنظیم کنید که متنوع و جذاب باشد. - تغییرات منظم در فعالیت‌ها و موضوعات می‌تواند توجه دانش‌آموز را به خود جلب کند. ۳۶. تشویق به استراحت و آرامش: - دانش‌آموز را تشویق کنید تا در صورت نیاز به استراحت و آرامش، از تکنیک‌های آرام‌سازی مانند تنفس عمیق و مدیتیشن استفاده کند. ۳۷. تقویت خودآگاهی: - به دانش‌آموز کمک کنید تا خودآگاهی و شناخت از رفتارها و احساسات خود را افزایش دهد. - گفتگوهای فردی و تمرین‌های خوداندیشی می‌تواند مفید باشد. ۳۸. تقسیم وظایف به صورت بازی: - وظایف و تکالیف را به صورت بازی‌های آموزشی و مسابقات درآورید تا انگیزه و تمرکز دانش‌آموز افزایش یابد. ۳۹. ارتباط مستمر با والدین: - ارتباط مستمر و موثر با والدین دانش‌آموز داشته باشید و اطلاعات و تجربیات خود را به اشتراک بگذارید. - همکاری والدین می‌تواند به بهبود مدیریت رفتار دانش‌آموز کمک کند. ۴۰. پشتیبانی عاطفی و روانی - به دانش‌آموز پشتیبانی عاطفی و روانی ارائه دهید و به او کمک کنید تا با استرس‌ها و چالش‌های روزانه مقابله کند. - توجه به نیازهای عاطفی و روانی می‌تواند به بهبود کلی وضعیت دانش‌آموز کمک کند. @aqquran

#فهرست دسترسی سریع به محتوای کانال با لمس کردن عناوین و استفاده از کلید 🔻🔺 می‌توانید محتوای مورد نیاز را جستجو و انتخاب کنید. #صحت_قرائت_نماز #تجوید_نماز #پاورپوینت کتاب‌های آموزشی #درست‌خوانی #روخوانی #تجوید #حفظ_آسان #حفظ_موضوعی #حفظ_قرآن #انگیزشی #پرسش_و_پاسخ #مشاوره #مهارت‌های_معلمی_قرآن #کلاسداری_حفظ #آموزش_الحان_قرآنی #تربیت_فرزند_قرآنی https://eitaa.com/aqquran

🏴 السلام علیکِ یا زوجة وصی رسول الله 🏴السلام علیکِ یا عزیزة الزهراء 🏴السلام علیکِ یا اُمَّ البُدور السَّواطع یا فاطمة بنت حِزام الکِلابیه المُکَنّاة باُمِّ البنین و رحمت الله و برکاته 🏴 سالروز وفات حضرت ام البنین علیها السلام بر همه شیعیان تسلیت باد. #اللهم_عجل_لولیک_الفرج 🆔 https://eitaa.com/aqquran

🔰 زنگ قرآن. کلاس آموزش قرآن در مدارس عمان و اهمیت آن https://eitaa.com/aqquran

روضه و توسل به حضرت ام البنین سلام الله علیها https://eitaa.com/aqquran

#بدون_شرح نوجوان مسیحی که در اثر حوادث غزه نسبت به اسلام و قرآن کنجکاو شده ... https://eitaa.com/aqquran

🎥 لیلیِ عاج، نویسنده و کارگردان در حضور رهبر انقلاب: من به‌جای انگشتر از شما که لذت ادبیات و جادوی کلمات را درک کرده‌اید، یک نصیحت می‌خواهم. https://eitaa.com/aqquran

✍ #خط_دیدار | رهبر انقلاب: با اتفاقات سوریه و جنایات رژیم صهیونیستی و آمریکا، خیال کردند قضیه مقاومت تمام شد؛ این‌ها سخت در اشتباهند. ✏️ رژیم صهیونستی به خیال خود میخواهد از طریق سوریه حزب‌الله را محاصره و ریشه‌کن کند اما آن کسی که ریشه‌کن خواهد شد اسرائیل است. ۱۴۰۳/۹/۲۷ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

🔴پیام جالب یک خانم ایرانی به زبان انگلیسی به مردم اسرائیل ▪️مهم/ هم ببینید،هم برای دوستاتون بفرستید هم بخاطر خونهای به ناحق ریخته بچه های غزه در اینستاگرام و تیک تاک و تلگرام و واتساپ منتشر کنید تا برسه به دست ساکنان اسرائیل. ایول شیر دختر👋 https://eitaa.com/aqquran

❤ ببینید | فیلم کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار اقشار مختلف بانوان. ۱۴۰۳/۹/۲۷ 🎧 صوت کامل بیانات 💻 farsi.khamenei.ir

📸 تصویری جدید از سیدمحمدهادی نصرالله فرزند شهید سیدحسن نصرالله با لباس روحانیت در حرم مطهر حضرت معصومه سلام‌الله علیها

💠تجوید سطح یک #تجوید_درس‌_بیست_و_یک 🔺احکام حروف |•ادغام ثانیه 0:32👈🏻ادغام یعنی داخل کردن یه حرف تو حرف دیگه‌ بطوری که حرف اول حذف و حرف دوم با تشدید ادا بشه ثانیه 0:45 👈🏻فایده‌ی ادغام سهولت در تلفظ هست ⬇️شرایط ادغام ۱.دقیقه 1:32 👈🏻۲تا حرف اولی ساکن و دومی متحرک ۲.دقیقه 1:43 👈🏻۲تا حرف کنار هم ۳.دقیقه 1:47 👈🏻۲تا حرف مثل هم یا همجنس یا با یه محل تلفظ ⬇️موارد ادغام ۱.دقیقه 2:15 👈🏻۲تاحرف مثل هم اولی ساکن و دومی متحرک مثل«قَدْ دَخَلُوا»⟵«قَدَّخَلُوا» ۲.دقیقه 2:42 👈🏻دو تا حرف«ب» و «م» کنارهم اولی‌ساکن،دومی متحرک «ارْکَبْ مَعَنَا»⟵«ارْکَمَّعَنَا» تنها مثال تو سوره‌هود ۳.دقیقه 3:13 👈🏻ادغام«قْ» در«ک» تنها مثال:آیه‌۲مرسلات«أَلَمْ نَخْلُقْکُمْ» ⟵«أَلَمْ نَخْلُکُّمْ» ۴.دقیقه 3:33 👈🏻ادغام«لْ» در «ر» مثل«قُلْ رَبّی»⟵«قُرَّبّی» ۵.دقیقه 3:51 👈🏻۳ تا حرف«ت»«د» «ط»اگه دو تاشون با شرایط ادغام کنار هم باشن،اولی حذف دومی مشدد «قَالَتْ طَائِفَةٌ»⟵«قَالَطَّائِفَةٌ» ۶.دقیقه 4:37 👈🏻۳تاحرف«ث»«ذ» «ظ»اگه دو تاشون با شرایط ادغام کنار هم باشن،اولی حذف دومی مشدد «یَلْهَثْ ذَلِکَ»⟵«یَلْهَذَّلِکَ» ۷.دقیقه 5:29 👈🏻ادغام«نْ» در «یرملون» دقیقه 6:24 👈🏻۲نوع ادغام: ۱.ادغام کامل:حرف اول کامل از بین میره«إِذْ ظَلَمْتُم»⟵«إِظَّلَمْتُم» ۲.ادغام ناقص:حرف اول حذف میشه ولی اثرش باقیه موارد ادغام ناقص: دقیقه 7:07 👈🏻ادغام«ط»در«ت» و... #ببینید و #منتشر کنید 🙏🏻 #تجوید #آموزش #استاد #قرائت #قرآن #تلفظ https://eitaa.com/aqquran