✅ از منظر رهبر معظم انقلاب، اکنون در مرحله #سوم زنجیره تشکیل تمدن اسلامی یعنی #دولت_اسلامی قرار داریم، البته دولت اسلامی به معنای عام منظور است یعنی #قوای_سه‌گانه و تمام #دستگاه‌های_اجرایی کشور. تمام همّت نخبگان، حوزویان، دانشگاهیان، دلسوزان انقلاب اسلامی اکنون باید صرف تشکیل دولت اسلامی شود. آنچه که مسلم است این است که #نرم‌افزار دولت اسلامی باید در #حوزه_علمیه طراحی شود، #علما و #روحانیت_معظم باید این #رسالت مهم را درک کنند و برای آن تلاش کنند وگرنه نظام اسلامی آرام آرام از #محتوای_اسلامی خود فاصله خواهد گرفت.
🔹رهبر معظم انقلاب اسلامی:
معنای شعار #دولت_اسلامی این است که مامی‌خواهیم اعمال فردی، رفتار با مردم، رفتار بین خودمان، و رفتار با نظامهای بین‌المللی و نظام سلطه امروز جهانی را به #معیارها و #ضوابط_اسلامی نزدیکتر کنیم. ۸۴/۶/۸
🆔 @ara_ir
✅ نظام اسلامی با محوریت ولایت فقیه و از متن فقه برخاست اما یکی از مشکلات آن، سیاستمداران و مسوولانی است که عملکرد برخی از آنها از فضای #دینی و #فقهی فاصله دارد و متناسب با معیارها، معادلات و رفتار تعریف شده در #نظام_بین‌الملل می‌باشد.
✅ آسیب دیگر در درون #حوزه_علمیه است و آن اینکه برخی در درون حوزه به نام #فقه_پویا و #نواندیشی_دینی، مبانی فقاهت و اصول اجتهاد و استنباط را نادیده گرفته و نتایجی به دست می‌آورند که از اجتهاد اصیل فاصله دارد و همراه با نوعی #عرفی‌گرایی و #استحسان است و منجر به نظراتی مانند #اسلام_رحمانی و #اسلام_سازش می‌شود.
✅ به همین دلیل یکی از ویژگی‌هایی که حضرت امام(ره) بارها بر آن تاکید داشتند، فقاهت و اجتهاد صحیح #جواهری است، در واقع باید گفت این معیار، یکی از مولفه‌های #اسلام_ناب است که نظام اسلامی بر پایه آن شکل گرفته است، بنابراین حراست از آن، رسالت مهمی است که بر عهده علمای راستین، مدیران حوزه، بزرگان و طلاب گرامی است.
🔹حضرت امام(ره):
🔹لازم است علما و مدرسین محترم نگذارند در درسهایی که مربوط به #فقاهت و حوزه‌های فقهی و اصولی از طریقۀ مشایخ معظم که تنها راه برای حفظ فقه اسلامی است منحرف شوند و کوشش نمایند که هر روز بر دقتها و بحث و نظرها و ابتکار و تحقیق‌ها افزوده شود و #فقه_سنتی که ارث سلف صالح است و انحراف از آن سست شدن ارکان تحقیق و تدقیق است محفوظ بماند و تحقيقات بر تحقيقات، اضافه گردد.
🔹و البته در رشته‌هاي ديگر علوم به مناسبت #احتياجات كشور و اسلام برنامه‌هايي تهيه خواهد شد و رجالي در آن رشته تربيت بايد شود.
🔹و از بالاترين و والاترين حوزه‌هايي كه لازم است به طور همگاني مورد تعليم و تعلم قرار گيرد، #علوم_معنوي اسلامي(است)، از قبيل علم اخلاق و تهذيب نفس و سير و سلوك الي الله ـ رزقنا الله و اياكم ـ كه جهاد اكبر مي‌باشد.
📚نگرشی موضوعی بر وصیتنامۀ امام خمینی(ره). ص 126
🆔 @ara_ir
✅ گسترش اسلام با #فقه_حکومتی و #اجتهاد_فعّال، صورت خواهد گرفت؛
🔹امام خامنه‌ای:
🔹یكی از نقاط قوّتی كه باید بر روی آن زیاد تكیه كرد، #گسترش_اسلام در همه زمینه‌های زندگی است. این مسأله بسیار مهمی است. همین چیزی كه در #قانون_اساسی ما وجود دارد و امروز مبنا و قرار اصلی حكومت ماست - كه همه چیز از #منبع_اسلام سرچشمه می‌گیرد - این را باید تقویت كرد.
🔹البته تقویت این نقطه قوّت، با تبلیغات و گفتن و اصرار ورزیدن و مجاهدت كردن برای این‌كه نتوانند آن را از بین ببرند یا مخدوش كنند، تا حدود زیادی حاصل می‌شود؛ اما مجاهدت فقط این نیست.
🔹باید در میدانهای عظیم زندگی، #نظرات و #فتاوای اسلام از میان آثار اسلامی گرفته شود. ما #مجتهدان بزرگی داریم؛ فكرها و مغزهای فعّالی داریم؛ زمینه‌های خوبی برای #اجتهاد داریم؛ لذا در همه زمینه‌ها، اجتهاد باید هر چه بیشتر فعّال بشود. ۷۹/۱۱/۲۷
#گسترش_اسلام
#حوزه_علمیه
#فقه_حکومتی
#اجتهاد_فعال
🆔 @ara_ir
📌 #پرسمان_اسباط
🔟 پرسش دهم:
🔹جایگاه #امامت_جمعه در #نظام_اسلامی تا چه میزان دارای اهمیت است؟
🔹 ائمه جمعه چگونه می‌توانند در رسیدن #انقلاب_اسلامی به اهدافش تاثیرگذار باشند؟
🔹 امام جمعه علاوه بر اقامه #نماز، چه کارکردهای دیگری باید داشته باشد؟
🔹 چه راهکارهایی برای تقویت ائمه جمعه می‌توان پیشنهاد داد و وظیفه #حوزه_علمیه و شورای سیاست‌گذاری ائمه جمعه در این زمینه چیست؟
✍️ منتظر پاسخ‌های #تخصصی و #علمی شما هستیم.
🔖 لطفا پاسخ‌های خود را به آیدی @Asbaatadmin ارسال كنيد.
#پرسمان_اسباط
#امام_جمعه
#انقلاب_اسلامی
#حوزه_علميه
#شورای_سیاست_گذاری_ائمه_جمعه
🆔 @ara_ir
✅ حوزه علمیه مرکز پرورش #رهبران_فکری است؛
🔹امام خامنه‌ای:
🔹قم #قیام کرد، ملت قیام کرد، ملت در قم متبلور بود، روحانیت نهاد سمبلیک ملت است هر جا روحانیت حرکت می‌کند ملت هم حرکت می کند. در هر جهتی که روحانیت مترقی و محبوب گام می‌گذارد ملت گام می‌گذارد.
🔹این واحدی که بنام #حوزه_علمیه در شهر طیّب قم پا برجاست فقط یک #دانشگاه نیست او را فقط یک دانشگاه ندانید، مجمع پرورشگاه #رهبران فکری و مذهبی و اسلامی این امت است.
🔹هر طلبه کوچکی، هر طلبه کم سن و سالی که در مدرسه‌ای درس می‌خواند برای اینکه فقیهی بشود بر طبق بافت اصیل جامعه ایرانی و اسلامی و شیعی، بالقوه یک #رهبر است، اینجا مرکز پرورش #رهبران_فکری است، مجموعه‌ای است از آن کسانی که در راه #پیامبران گام برمی دارند. مجموعه‌ای است از کسانی که می‌خواهند ((العُلَماء ورثه الانبیاء)) بشوند.
هر جا که حوزه علمیه قم می‌رود در حقیقت ملت ایران می‌رود. این هم یک محاسبه است یک محاسبه دقیق که باز با فرمولهای عادی جامعه‌شناسان مادی تطبیق نمی‌کند.
🔹آنچه می‌گوییم #روحانیت_گرایی و #آخوند_گرایی نیست این دیدن یک #واقیت است. یک طلبه در یک شهر، در یک دِه، در یک مملکت، در یک استان چه می‌کند. این #زبان_سخنور، این #دل_پارسا، این #جسم_بی_توقف، این موجودی که به کم قانع است، برای اینکه بار زیادی را بر دوش بگیرد او در اینجا چه می‌کند؟ او می‌آموزد، چه می‌آموزد؟ #دین، دین چیست؟ اصیل‌ترین نهادی که بر روح و بر ذهن انسانها در این مملکت بحمدالله همچنان حاکم است و البته حاکم خواهد بود.
🔹وقتی قم #قیام می‌کند یعنی ملت #قیام می‌کند، قم را یک شهر کوچک صد هزار نفری و دویست هزار نفری ندانید، حوزه علمیه را یک دانشگاه ده هزار نفری و پانزده هزار نفری ندانید او جامِ #جهان_بینی است که همه ملت را باید در آن ببینید.
🗓 سخنرانی در دومین سالگرد شهید مصطفی خمینی ۱۳۵۸/۰۸/۲۷
🆔 @ara_ir