📌 #سوال یکی از کاربران در رابطه با #لغتنامه 211: ⁉️ «صاحب» مگر به معنای همراه و همنشین نیست؟ چه ربطی به «ذو» (که بمعنای مالکیت هست) دارد که آوردین؟ ✔️ پاسخ: 🔹 صاحب به معنای مالک هم به کار رفته. راغب در مفردات می نویسه: «و يقال للمالك للشي‏ء: هو صَاحِبُهُ، و كذلك لمن‏ يملك التّصرّف فيه‏».

💡 #علمی_معنوی 20: ✅ #تقویت_حافظه (7) 7️⃣ ذکر خدا: 🔸 هنگامی که نام خدا برده می شود یک دنیا عظمت، قدرت، علم و حکمت در قلب انسان متجلّی می گردد. 🔹 با توجّه به اینکه غفلت ها و معاصی، زنگار فکر و حافظه بوده و ذکر الهی مانع غفلت و گناه است، تأثیر دائمی خدا بر حافظه، کاملا روشن است. 💠 قال علیٌّ (علیه السّلام): «دَوامُ الذِّکرِ یُنیرُ القَلبَ وَ الفِکرَ»: ▫️پیوسته به یاد خدا بودن، دل و فکر آدمی را روشن می کند. 📚 نسیم هدایت، ص240 📚 غرر الحکم، ج4، ص21 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

📗 #لغتنامه 212: 📌 #قیوم 💠 «اللَّهُ لا إِلهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّوم‏ُ‏» (البقرة: 255) 🔸 «قَیُّوم»، صیغۀ مبالغه از «قائم» است به معنای بسیار برپا دارنده، تدبیر کننده و حافظ هستی. 🔹 یعنی هر چیزی به قیام او برپاست و به او قائم است. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص42 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

✅ #رضایت_دانشجویان از دورۀ آموزش تصویری کتاب «سرآغاز نحو» 🤲 خدا رو بسیار شاکریم که فعالیت ناقابل ما برای عزیزان تا این حدّ مفید واقع شده؛ 🌺 دعای خیر شما بهترین انرژی مثبت برای ماست... عربی رو از صفر، خوب شروع کن👇👇 🆔 @Arabi000

💎 #سخن_بزرگان 85: ✅ زیبایی قرآن 📌#مقام_معظم_رهبری (حفظه الله): 🔸 قرآن یک اثر هنری بی نظیر است، یعنی یک جنبه از عظمت قرآن و اهمیّت قرآن عبارت است از زیبایی هنری قرآن؛ ✔️ اتفاقا آن چیزی که در درجۀ اوّل دل ها را مثل مغناطیس به سمت اسلام جذب کرد، همین جنبۀ هنری قرآن بود. 🔹 عرب ها، هم موسیقی الفاظ را می فهمیدند، هم با زبان ادب آشنا بودند. ناگهان دیدند یک پدیده ای وسط آمد که شبیه آن را نشنیده اند؛ نه شعر است، نه نثر است؛ امّا یک پدیدۀ هنری فوق العاده است. 🔸این همان چیزی است که امیرالمؤمنین (علیه السّلام) می فرماید: «إنَّ القرآنَ ظاهِرُهُ أنیَق و باطِنُهُ عَمیقٌ» [1]. «أنیق» یعنی آن زیبایی شگفت آور. آن زیبایی ای که وقتی انسان در مقابل آن قرار می گیرد، به حیرت می افتد؛ زیبایی در قرآن اینجوری است. [2]. 📚 [1] نهج البلاغه، خطبه 18 📚 [2] انس با قرآن، ص19 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

🔆 #فائده 117: 📌 نهج البلاغه و حقانیت امام 🔸 یکی از فضلا که در فهم نهج البلاغه تخصص دارد می فرمود: ✔️ نویسندۀ مسلمانی از اهل روسیه که به چند زبان تسلّط دارد، نهج البلاغه را به روسی ترجمه کرده است. او می گفت: من این ترجمه را برای عدّۀ زیادی فرستادم. اکثر آنها پس از مدّتی با من تماس گرفته و از گرایش یا حتّی گرویدن خود به تشیّع خبر دادند؛ انها فارغ از هرگونه ببحث تاریخی معتقد بودند کسی که دارای این افکار و آگاهی های بلند است، لایق امامت بوده است. ✔️ این فاضل محترم که برای تبلیغ به کشورهای اروپایی سفر دارد و غالبا معارف نهج البلاغه را تدریس می کند، نقل می کرد: در بعضی سفرها کسانی به من مراجعه کرده و اعلام نمودند که ما با استفاده از بیانات شما مستبصِر شدیم و تشیّع را پذیرفتیم. به آنها گفتم: من که راجع به تشیّع و تسنّن صحبتی نکرده ام! پاسخ دادند: ما با فهمیدن محتوای کلام علی (علیه السّلام) به این نتیجه رسیدیم، کسی که صاحب این اندیشۀ بلند باشد و دارندۀ این اعمال و باورهای متعالی است، طبعا لایق امامت می باشد. 📚 ترجمۀ نهج البلاغه (بهرام پور)، ص11 - 12 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

📗 #لغتنامه 215: 📌 تفاوت #شفیع و #ولی 💠 «لَهُ ما فِي السَّماواتِ وَ ما فِي الْأَرْضِ مَنْ ذَا الَّذي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِهِ» (البقرة: 255) 🔸 «شَفیع» خود را به دیگری ضمیمه می کند تا او را یاری دهد، 🔹 لکن «وَلیّ» همۀ امور شخص را بطور دائم به عهده می گیرد. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص42 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

📗 #لغتنامه 216: 📌 تفاوت #عرش و #کرسی و #سریر 💠 «وَسِعَ كُرْسِيُّهُ السَّماواتِ وَ الْأَرْضَ وَ لا يَؤُدُهُ حِفْظُهُما وَ هُوَ الْعَلِيُّ الْعَظيمُ» (البقرة: 255) 🔸 «کُرسیِّ» همان صندلی است و در این آیۀ شریفه کنایه از فرمانروایی است. 🔹 «عَرش» تخت بلندی است که شاهان روی آن می نشستند. 🔸 «سَریر» از ریشۀ «سُرور»، تختی است که از روی شادمانی بر آن می نشستند. سریر تختخواب نیز می باشد. 📚 لغتنامۀ تفسیری، ص42 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

💡 #علمی_معنوی 21: ✅ #تمرکز (1) 🔸 انجام هم زمان کارها شاید یکی از بزرگترین مشکلاتی باشد که انسان امروز به خاطر حضور تکنولوژی های مختلف با آن روبرو است. 🔻 گاهی اوقات ما فکر می کنیم اگر هم زمان چند کار را با هم انجام دهیم در وقتمان صرفه جویی کرده ایم، ولی شواهد علمی عکس این قضیه را نشان می دهند. حتّی کسانی که مدّعی هستند می توانند به خوبی چند کار را با هم انجام دهند خیلی در انجام آنها موفق نبوده و بهره وری ندارند. در واقع، اینگونه افراد نسبت به سایرین نتیجۀ خیلی خوبی از انجام کارهایشان نمی گیرند. ✔️ مغز انسان با اینکه توانایی دریافت میلیون ها بیت اطلاعات را دارد ولی در هر ثانیه فقط قادر است چند ده تا از آنها را پردازش کند. ✔️ وقتی می گوییم داریم هم زمان چند کار را با هم انجام می دهیم در واقع هم زمان آنها را انجام نمی دهیم بلکه فقط داریم خیلی سریع بین کارها عقب و جلو رفته و قسمتی از وقت را صرف یک کار و قسمتی را صرف کار بعدی می کنیم. 🔸 توجه به یک کار در یک زمان، می تواند مهم ترین عامل رسیدن به تمرکز باشد. 📚 ایکیگای، ص47 ✅ کارگاه ادبیات عربی: 🆔 @ARABBIC 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3462004868Cb700c9810f

یادمه اوّل راهنمایی (اون موقع هنوز راهنمایی و دبیرستان بود و متوسطه اول و دوم نشده بود) 😉 یادمه اوّل راهنمایی پشت جلد کتاب عربیمون نوشته بود: ⁉️ چرا عربی می آموزیم؟ 🤔 بعد یه مواردی هم خودش نوشته بود...