🖤 سالروز شهادت مولای متقیان امیر
المؤمنین علی علیه السلام تسلیت باد
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#مناسبت_ها
⚫️ برخی شبهات درباره امیر المؤمنین
علی علیه السلام به همراه پاسخ آن ها
https://eitaa.com/Wiki_Shobhe/14586
✅ نتیجه نظرسنجی در مورد اینکه « چه مطالبی در کانال بیشتر مطرح شود ؟ »
https://eitaa.com/arabi4u/1252
✅ این چهار مورد تقریباً به یک اندازه
بیشترین فراوانی را در میان پاسخ
ها داشت 👇
🔸 روش های تدریس عربی
🔸 داستان های مناسب برای عربی
🔸 همه موارد
🔸 مسابقه و بازی
✅ فعلاً برای سال جدید این دو مورد
رو حتماً قصد دارم ارائه بشه 👇
💧 داستان های مناسب برای تدریس
قواعد و همچنین حکمتهای کتاب
💧 مسابقه اطلاعات عمومی عربی که
البته بهانه ای برای مرور بسیاری از
نکات کلیدی عربی متوسطه است
✅ معرفی پاورپوینت ها نیز کماکان
ادامه خواهد یافت و داستان ها
چون معمولا بخشی از پاورپوینت
است ضمن پاورپوینت ها مــطرح
میشه ، همچنین بعضی روشها
✅ البته احادیث و حکمتها که به نظرم
از بقیه موارد خیلی مهم تره مظلوم
واقع شد 😥
🔸 به نظرم مهم ترین مطلب همین
احادیث و حکمت هاست که جزء
اهداف اصلی آموزش زبان عــربی
است و باید آن ها را کاربردی کرد
ان شاء الله ❤️
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#برنامه_ریزی
مولا علی علیه السلام درباره عید سعید فطر فرمودند :
❤️ إنَّما هُوَ عیدٌ لِمَن قَبِلَ اللّهُ صِیامَهُ
و شَکَرَ قِیامَهُ ، و کُلُّ یَومٍ لا یُعصَى
اللّهُ فیهِ فَهُوَ عیدٌ
این ، عید کسى است که خداوند روزه او
را پذیرفته و عبادتش را قبول کرده است
و هر روزى که در آن خدا معصیت نشود
آن روز عید است
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#مناسبت_ها
❤️ یک لطیفه مناسب برای
کلمه « أَکثَر و أَقَلّ » 😅
شخصى بعد از دعا سر به سجده نهاده و
ميگفت : شُکراً لِلهِ شُکراً لِلهِ و صد دفعه
(مئةَ مرّة) آن را تكرار كرد
بعد از دعا ۱۰ مرتبه (عَشرَ مَرّاتٍ) گفت : اُقلُش اُقلُش ...
از او سؤال کردند كه اين چه معنى دارد ؟
گفت : نمى دانم (لا أدری) ولى در دعا وارد شده ، و كتاب دعایی را گشود و آن دعا را نشان داد . در آن نوشته شده بود كه فلان دعا را بخواند و بعد از آن صد مرتبه شُکراً لِلهِ بگويد و اَقَلَّش ده مرتبه است يعنى كمتر از ده مرتبه نگويد 😅
☘☘☘☘☘☘
💯 خوبه از لطیفه ها و داستان ها کمال استفاده رو بکنیم مثلاً در این لطیفه که در مورد کلمه أَقَلّ است به کلمات أکثر ، کثیر ، قلیل نیز می توان اشاره کرد
💯 این کلمات را هم از لطیفه بالا می توان به عربی بیان کرد :
🗯 نمی دانم : لا أدری
🗯 ده بار : عشر مرات
🗯 صد بار : مئة مرة
🗯 میگفت : کانَ یَقولُ
💯 یک لطیفه کوچکِ یک دقیقه ای این ظرفیت را دارد که چند کلمه و نیز برخی نکات قواعدی مثل ماضی استمراری و تفاوت وزن فَعیل / أَفعَل و ... را در آن مرور کرد
💯 نتیجه گیری علمی برای بچه ها : عربی رو یاد بگیرید تا جلو خدا سوتی ندید 😅
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
لطفاً با لینک منتشر شود
#لطایف_تدریس
❌ گاهی دانش آموزان به خاطر اشتباه
قرائت یا پاسخهای نادرست دیگران
خیلی می خندند 🥲
واکنش ما دبیران متفاوت است :
🗯 گاه دعوا می کنیم
🗯 گاهی منفی می دهیم
🗯 گاهی عصبانی می شویم
❤️ اما چه بهتر با حکایت یا لطیفهای
مناسب درس اخلاق و ادب را به
دانش آموزان منتقل کنیم 👇
☘☘☘☘☘
می گویند فردی در کاشان به حمام رفت ، وقتی لباسهایش را بیرون آورد همه گفتند: اه ، اه ، چه آدم کثیفی !
لباسهایش را پوشید تا از حمام بیرون برود .
گفتند: کجا می روی ؟
گفت : می روم حمام تا تمیز شوم بعد بیایم حمام (به نقل از آقای قرائتی)
☘☘☘☘☘
💯 این حکایت دانش آموزانی است که
در کلاس به اشتباهات هر چند ریز
دوستانشان میخندند
💯 کلاس مکانی برای رفع اشکال است .
مخصوصاً در یادگیری زبان خارجی
ما مثل کودکی هستیم که کم کم
با درس گرفتن از اشتباهات ، زبان
را یاد می گیرد و اگر این مطلب جا
بیفتد ، دانش آموزان آرامش خاطر
بیشتری در کلاس خواهند داشت.
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
لطفاً با لینک منتشر شود
#لطایف_تدریس
#حکمتهای_کاربردی
😅 دیدید دانش آموزا در حال راه رفتن ،
ساندویچ 🍔 رو نجویده می بلعند
بعد ، موقع کلاس حال ندارن و ...
برای این موقعیت هم حدیث داریم ؟
بله که داریم ؛ در این گنجینه احادیث
هر چی بخوایم پیدا میشه
قال الإمام الصادق علیه السلام :
💝 لَا تَأْكُلْ وَ أَنْتَ تَمْشِي
إِلَّا أَنْ تُضْطَرَّ إِلَى ذَلِكَ
▫️ در حال راه رفتن (چیزی) نخور
مگر اینکه ناچار به این کار باشی
💦 ارتباط با آموختههای دانش آموزان :
💧لَا تَأْكُلْ : فعل نهی (عربی نهم)
💧وَ : واو حالیه مناسب متوسطه دوم
💧تَمْشِي : فعل مضارع (عربی هشتم)
🔍 نکات علمی حدیث :
🏷 بعد از خوردن غذای سنگین خون به
سمت شکم میاد و مغز انسان کمـتر
میکنه ، پس کلاً درس خوندن بعد از
غذا خوب نیست
🏷 با قورت دادن ساندویچ ، غذا درست
هضم نمیشه و در نتیجه مواد مفید
و مغذی به مغز نمیرسه
🏷 مخصوصاً این که ساندویچ ، هنگام
راه رفتن بلعیده شده باشه که ...
👌 چه خوب است مجموعه ای از آیات
و احادیث کاربردی را حفظ باشیم و
در جایگاه مناسب ، از آنها استفاده
کنیم . #حکمت_های_کاربردی این
هدف را دنبال می کند .
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#حکمتهای_کاربردی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❤️ آزادی قدس از زبان حاج قاسم ❤️
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#تجربیات_معلمی 👨🏫
📝 کمی قبل یکی از دانش آموزا قرار بود
یکی از تمرین های عربی رو ارائه بده
دانش آموز متوسطی بود .
گاهی اوقات سر کلاس حواس پرت بود 🤕
از وقتی کلاس هفتم بود موقع امتحان خیلی
استرس داشت و آخر هم نتونست حد نصاب
نمره رو کسب کنه و رفت یه مدرسه دیگه 😥
اما الان قرار بود یکی از تمرین های عربی
رو ارائه بده . با اینکه حال خوشی نداشت
به قدری عالی 💪 ارائه داد که نمره کامل
رو گرفت 😎
معمولاً کمتر کسی برای ارائه تمارین نمره کامل رو میگیره چون باید شرایط زیادی رو رعایت کنه
👈 شیوه ارائه تمرین
❌ عجیب اینجاست که گاهی دانش
آموزان توانمندی که تصور میشه خوب
ارائه میدن ، خلاف انتظار عمل میکنن
و اونی که روش حساب نمیکنی عالی
☘☘☘☘☘
واقعاً طی این سالها این درسو گرفتم که
هیچ وقت روی بچه ها قضاوت نکنم 🚫
☘☘☘☘☘
💓 اما یک راهکار عملی :
✅ دانش آموزان رو حداقل یک بار بیارید
برای ارائه تمرین و شرایط ارائه صحیح رو
براشون تبیین کنید و از دانش آموزانی
که خوب ارائه میدن در امر تدریس
استفاده کنید ؛
🔸 هم باعث تنوع در کلاس میشه
🔸 هم دانش آموز رشد می کنه
🔸 هم استراحتی برای دبیره
🔸 و فواید بسیار دیگه ...
✅ اما یک نکته مهمتر رو
در پیام بعدی بخونید 👇
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#تجربیات_معلمی
❤️ زمینه رو برای دانش آموزان فراهم
کنیم تا هر کسی استعدادی رو که
داره در خدمت عربی در بیاره 👌
❤️ اینطوری کار رو با علاقه انجام میدن
و احتمال اینکه به عربی علاقه مند
بشن خیلی بیشتره
☘ تجربه زیر در این رابطه است ؛
از دستش ندین ضرر میکنیدا 😇
📣 در اصل میخوام یه پیشنهاد راهبردی
برای استفاده از تمام توان بچه ها در
جهت کلاسی بهتر تقدیم کنم 👇
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#تجربیات_معلمی
#تجربیات_معلمی
📝 تجربه بسیار مهمی که در زمینه
استفاده از دانش آموزان برای داشتن
کلاسی بهتر داشتم اینه که :
❌ اگه همه دانش آموزا رو مجبور
کنیم برای عربی کلیپ بسازن
❌ اگه همه رو مجبور کنیم
برای عربی کار عملی بیارن
❌ اگه همیشه همه رو مجبور کنیم
کنفرانس های سنگین ارائه بدن
❌ اگر همه رو مجبور کنیم ...
🚫 همه این ها اشتباهه چون
همه به این کارا علاقه ندارن 🥺
✏️ اونی که صداش خوبه لزوماً
کلیپ خوبی درست نمی کنه
✏️ اونی که طبع بذله گویی داره
شاید تو کار عملی موفق نباشه
✏️ اونی که درسش خوبه لزوماً
تدریسش خوب نیست
✏️ و ...
🤔 پس چه باید کرد ؟
☘☘☘☘☘☘
درستش اینه زمینه رو برای دانش آموزان
فراهم کنیم تا هر کسی استعدادی رو که
داره در خدمت عربی در بیاره
اینطوری کار رو با علاقه انجام میدن 😍
و احتمال اینکه به عربی علاقه مند بشن
خیلی بیشتره
☘☘☘☘☘☘
🌼 هر کی نقاشی بلده برای کلمات درس
نقاشی بیاره یا قبل از شروع کلاس یه
نقاشی روی تابلو رسم کنه و یه جمله
درباره اون نقاشی به عربی بنویسه
🌼 هر کی عکاسی دوست داره برای کلمات
درس عکس های جذاب و خلاقانه بگیره
🌼 هر کی ویرایش بلده کلیپهای
با کیفیت و جذاب بسازه
🌼 هر کی صداش خوبه شعر درسی بخونه
🌼 هر کی مداحی بلده مداحی عربی بخونه
🌼 هر کی شاد و خوش مشربه لطیفه های
عربی بیاره (یا فارسی مخلوط با عربی)
🌼 هر کی داستان علاقه داره داستانهای
آموزنده بیاره ؛ البته یک حدیث عربی
که مرتبط با داستانه در کنارش بگه
🌼 هر کی خطش خوبه اول زنگ یک
حدیث مرتبط روی تابلو بنویسه
🌼 بعضیا دوست دارن کارتونهای عربی
سر کلاس تماشا کنند و کارتون عربی
میارن
🌼 بعضیا حافظ قرآن هستند و میتونن
آیات مرتبط با قواعد رو بیارن یا آیات
کتاب درسی رو بخونن
🌼 بعضیا داستان مینویسن و در داستان
از کلمات عربی استفاده می کنند
🌼 بعضیا شعر برای عربی میگن
و بعضیا شعر عربی می خونن
🌼 یکی آشپزی دوست داره و
غذا یا شیرینی عربی میاره 😋
🌼 بعضیا مسابقه عربی اجرا میکنن
👌 خلاصه هر کسی استعداد خودش
رو در خدمت عربی قرار میده 😊
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u
#تجربیات_معلمی
✏️ این برگه ای است که یک ســال
قبل ، برای استفاده از استعدادهای
مختلف دانش آموزان و جهت دهی
آنها برای درس عربی طراحی کردم
گفتم شاید الگوش برای حداقل یک
همکار هم که شده مفید باشه 🌷
توضیح این برگه رو در پیام قبلی می تونید مشاهده بفرمایید
💛 عربی برای شما :
https://eitaa.com/arabi4u