مشاغل https://eitaa.com/arabic_hafezi

سبزیجات https://eitaa.com/arabic_hafezi

مرحبا🌹 انشودة الأرقام اعداد ١ تا ١٠ https://eitaa.com/arabic_hafezi

"عشر مثلّجات" (ده بستنی) https://eitaa.com/arabic_hafezi

عشر کعکات" (ده کیک) https://eitaa.com/arabic_hafezi

"خمسة ضفادع" https://eitaa.com/arabic_hafezi

"أينَ مِشمِش" 📌مناسب برای عربي هفتم https://eitaa.com/arabic_hafezi

مرحبا در این ویدئو: 💠با مذکر و مؤنث رنگ ها آشنا می شی 🎨 https://eitaa.com/arabic_hafezi

حروف الفبا https://eitaa.com/arabic_hafezi

رنگها عربی هفتم https://eitaa.com/arabic_hafezi

یامحمد https://eitaa.com/arabic_hafezi

کتاب درسی عربی پایه دهم رشته علوم و معارف اسلامی چاپ: ۱۴۰۳ (با تغییرات) 📚دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی مستقر در استان فارس

استاد علی جحجاح از کشور ســــــــوریـــه🇸🇾 خانه از پایْ بست، ویران است به عربی🧐

عربی_فصیح 🧕 مدرس: استاد زهراء الجبوری 🔥این قسمت : در آشپزخانه 🔹

مداحی عراقی🇮🇶 https://eitaa.com/sadad_arabic

باتشکراز همکارمحترم سرکارخانم کیانی که ترجمه ی بسیاری از کلیپها نتیجه ی زحمت ایشان هست

چه کسی در می زند؟ 🌱کانال معلم عربی🌱 https://eitaa.com/moallemarabi

🎁 هدیه استاد عمّار تاج بخش به تمام دانش آموزان انسانی کشور 📝 خلاصه کلّ قواعد عربی از هفتم تا دوازدهم

🔶 نکات کلی ترجمه (1) 🔶 1⃣ در ترجمه ی اسم توجه به عدد آن ( مفرد ؛ مثنی ؛ جمع )ضروری است. 🍎 لی مِسطرةٌ وَقلمان ِوکُتُبٌ: یک خط کش و دو قلم و تعدادی کتاب دارم. 2⃣ در ترجمه ی اسم نکره از « ی » و یا « یک » استفاده می کنیم. 🍏 اشتریتُ کتاباً: یک کتاب خریدم. / کتابی خریدم. 3⃣در ترجمه ی ضمایر؛شناخت « صیغه؛متصل و منفصل بودن و حالت اعرابی آن ها » ضروری می باشد. 🍐 اَنتم تَکتبونَ واجباتکم : شما تکالیفتان را می نویسید. انتم منفصل مرفوع جمع مذکرمخاطب « و» در تکتبون‌ ،متصل مرفوع جمع مذکر مخاطب "کم"متصل مجرور جمع مذکر مخاطب 4⃣ صفت مثنی و جمع به صورت مفرد ترجمه می شود(صفت در زبان فارسی به صورت مفرد ترجمه می شود اگر چه در زبان عربی مفرد نباشد). 🍊مثنی 👇 رَجلانِ قویانِ : دو مرد قوی 🍊جمع 👇 رجالٌ اَقویاء : مردان قوی 🍊مثنی👇 التِّلمیذتان ِالمجتهدتانِ : دو دانش آموز کوشا 🍊جمع👇 التلامیذُ المجتهدونَ : دانش آموزان کوشا 5⃣ اگر اسمی هم مضاف الیه وهم صفت گرفته باشد در ترجمه فارسی بدین گونه عمل می کنیم. 🍋 در عربی👇 اسم(موصوف)+مضاف الیه+صفت عبادُ اللهِ الصالحونَ/ غابات مازندرانَ ألخضراء مِن أجمَلِ ألمناطِق فی ایران موصوف/مضاف/مضاف الیه/صفت 🍋در فارسی👇 اسم(موصوف) + صفت + مضاف الیه بندگان شایسته ی خدا / جنگلهای سبز مازندرن از زیباترین مناطق ایران است موصوف/صفت/مضاف/مضاف الیه 6⃣صفت مونث عاقل به صورت مذکر ترجمه می شود. 🍌 النِّساء المُحترمات: زن های محترم 7⃣ گاهی بر حسب نیاز « فعل ها » را به صورت « صفت » ترجمه می کنیم. 🍉 قالَ اللهُ عزَّ وَجَلَّ : خداوند عزیز و بزرگ فرمود 🍉 الله تعالی : خداوند متعال 8⃣معمولاً کلمه « کل » ؛ با اسم مفرد (هر) و با اسم جمع (همه) ترجمه می شود؛ واگر تنوین داشته باشد( هر یک ) معنی می شود. 🍇 کُلُّ طالبٍ : هر دانش آموزی 🍇َ کلُّ طلابٍ :همه ی دانش آموزان 🍇کلٌ یَقولُ: هر یک می گوید. 9⃣ در پایان جمله های اسمیّه که فعلی ذکر نشده است از صیغه های مختلف فعل ربطی « است » استفاده می کنیم. 🍓 مفرد👇 اَلعِلمُ نافعٌ :دانش سودمند است 🍓مثنی👇 هما رفیقا الاطفالِ : آن دو دوست کودکان هستند 🍓جمع👇 الشُّهداءُ اَحیاء :شهیدان زنده هستند 🔟خبر مفرد (کلمه)؛نه جمله در صورتی که مثنی و جمع باشد معمولاً به صورت مفرد ترجمه می شود. 🍈 اَلمُومنونَ صادقونَ فی حَیاتِهِم : مومنان در زندگی خود راستگو هستند. 1⃣1⃣ اسم اشاره ی مثنی و جمع اگر به همراه اسم دارای « ال » بیاید مفرد ترجمه می شود و هر گاه بدون« ال » باشد ؛ اسم اشاره طبق صیغه خود ترجمه می شود. 🍒 مثنی با ال👇 هذان الطالبانِ مُجتهدانِ : این دو دانش آموز، کوشا هستند. 🍒 جمع با ال👇 هولاءِ الطلابُ مجتهدونَ : این دانش آموزان ، کوشا هستند. 🍑 مثنی بدون ال👇 هذان طالبانِ مُجتهدان : این دو، دو دانش آموز کوشا هستند. 🍑 جمع بدون ال👇 هولاء طلابٌ ؛ مجتهدونَ اینها، دانش آموزان کوشا هستند. 2⃣1⃣ اسم فاعل بصورت صفت فاعلی و اسم مفعول به صورت صفت مفعولی ترجمه می شود(یعنی از پسوند های صفت فاعلی « نده- ا » و صفت مفعولی « شدن » استفاده می کنیم). 🥭اسم فاعل ناِصرٌ: یاری کننده / مُنذرٌ: بیم دهنده 🥭 اسم مفعول مَنصورٌ: یاری شده / مُحترمٌ: احترام شده 3⃣1⃣ در ترجمه جمله ی اسمیه شناخت دو رکن آن«مبتدا و خبر» بسیار لازم و مهم است. 🍍شَبابُنا اَلمُسلِمُونَ اَلَّذینَ نَفخَرُ بِهم سَجَّلوا فی التّاریخِ بُطولاتٍ رائعةً مبتدا 👈 شباب خبر 👈سَجَّلوا معنا 👈 جوانان مسلمان ما که به آنها افتخار می کنیم قهرمانی های جالبی در تاریخ ثبت کردند. 4⃣1⃣ در ترجمه جمله اسمیّه که خبر آن مقدم از نوع جار و مجرور یا ظرف شده از فعل( دارد ؛ داشت ) ومشتقات آن استفاده می کنیم؛[به عبارت دیگر حرف « ل » با فعل ( کان ) و بدون آن « داشتن » ترجمه می شود.] 🥥 ل(بدون کان) 👇 یا لَیتَ لَنا ثَروَةَ قارونَ : ای کاش ثروت قارون را داشتیم . لی مَکتبهٌ صغیرةٌ:کتابخانه کوچکی دارم. 🥥 ل + کان👇 کان لی کتابٌ : کتابی داشتم. 5⃣1⃣ در ترجمه ی اسم مبالغه از قید « بسیار؛ پر؛... »استفاده می کنیم؛ مثال : 🥝 استفاده از قید: بسیار هُوَ غَفّار=او بسیار آمرزنده است. غَفّار 👈 بسیار بخشنده 🥝 استفاده از قید: پر علیٌ ضحّاک = علی پرخنده است. ضَحّاک 👈 پر خنده

و من أكبر أخطائي أنني كنت أمرّ على لحظات الفرح مروراً عابراً وأعيش الحزن بكل مشاعري... و از خطاهای بزرگم آن بود که لحظات دلخوشی را سرسری می‌گذراندم اما غم و اندوه را با همه‌ی وجود زندگی می‌کردم...