eitaa logo
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
268 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
363 ویدیو
127 فایل
🔹️گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️ ارتباط با مدیریت مجموعه: @shina_l 🔹️دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی تهران
مشاهده در ایتا
دانلود
18.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🟢 کلیپ آموزش ساخت ماکت خانه با فوم House from foam لینک: https://www.aparat.com/v/MqcCR 🟢 تنظیم محتوا: رقیه پیری✅ سمانه ربانی سمانه سلامتی 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
#رسانه_دانشکده ✅کلاس طرح ۳ 🔹اساتید: دکتر شرقی، دکتر هاشمی و مهندس محتشمی در کنار مدیر گروه محترم دک
✅ جلسه ششم درس معماری جهان 🔹مدرس : استاد مجیدی 🔹فعالیت: تدریس به شیوه بحث گروهی 🔹پیرامون: ادامه هنر و معماری در ایران باستان و تکمیل مبحث هخامنشیان 🔹۱۵ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔹مخاطب: ورودی های خوب ۱۴۰۱ 🔹تنظیم محتوا : ثنا نجفی 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
🔷تاش معمار🔷 توسعه اندیشه ی شایسته معمار 👨‍🏫مجموعه کارگاه های کوتاه 👩‍🏫 👨🏻‍🏫با حضور استاد ارجمند مهندس حریری ✨جرفه هایی در باب معماری ✨ 5️⃣تاش پنجم: مدرسه و کتابخانه گاندو (برنده جایزه پریتزکر -نوبل معماری- ۲۰۲۲) 🧑🏻‍🦱ارائه: آقای سید عباس حسینی 🔟 ده کارگاه در ترم اول ۱۴۰۲ 🔧زمان کارگاه ها فقط ۱۵ دقیقه 🕒شنبه ها ساعت ۱۳:۰۰ الی ۱۳:۱۵ 📚کتابخانه دانشکده طبقه هفتم قدومتان مبارک💐 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
دانش آموزان در متوسطه دوم می توانند وارد شاخه نظری( دبیرستان) یا هنرستان شوند: 🔶رشته های نظری _رشته علوم تجربی _رشته ریاضی فیزیک _رشته علوم انسانی _رشته علوم و معارف اسلامی 🔶 رشته های هنرستان در هنرستان دو زیر شاخه وجود دارد: _فنی حرفه‌ای _کار دانش در این پست به معرفی کتب رشته ریاضی و فیزیک خواهیم پرداخت: 🔶پایه دهم: _فارسی ۱ _نگارش ۱ _دین و زندگی ۱ _عربی، زبان قرآن ۱ _شیمی ۱ _ریاضی ۱ _فیزیک ۱ _هندسه۱ _آمادگی دفاعی _آزمایشگاه علوم تجربی ۱ _جغرافیای ایران _کارگاه کارآفرینی و تولید _تفکر و سواد رسانه ای _تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ۱(ویژه اقلیت های دینی) _انگلیسی ۱ 🔶پایه یازدهم: _هنر _فارسی ۲ _نگارش ۲ _دین و زندگی ۲ _عربی، زبان قرآن ۲ _فیزیک ۲ _شیمی ۲ _هندسه ۲ _حسابان ۱ _آمار و احتمال _آزمایشگاه علوم تجربی ۲ _تاریخ معاصر ایران _تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ۲(ویژه اقلیت های دینی) _انگلیسی ۲ _زمین شناسی _انسان و محیط زیست 🔶دوازدهم: _فارسی ۳ _نگارش ۳ _دین و زندگی ۳ _عربی، زبان قرآن ۳ _فیزیک ۳ _شیمی ۳ _هندسه ۳ _حسابان ۲ _ریاضیات گسسته _هویت اجتماعی _تعلیمات ادیان الهی و اخلاق ۳(ویژه اقلیت های دینی) _انگلیسی ۳ _مدیریت خانواده و سبک زندگی (دختران) _مدیریت خانواده و سبک زندگی(پسران) _سلامت و بهداشت اطلاعات بیشتر در: http://www.chap.sch.ir 🔶تنظیم محتوا: سانای علی اکبری ✔️ زهرا امیدواری 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
#رسانه_دانشکده ✅ جلسه ششم درس معماری جهان 🔹مدرس : استاد مجیدی 🔹فعالیت: تدریس به شیوه بحث گروهی 🔹پی
✅درس مقدمات طراحی ۲ 🔹مدرس: استاد احسانی 🔹موضوع: ساخت احجام مفهومی (با موضوعات دوگانه سبکی_سنگینی؛ ساده_پیچیده؛ آزاد و رها_ پایبند؛ وحدت_پراکندگی؛آرامش_خشم؛ قابل پیش بینی_ بدیع؛ یکنواختی_تنوع) 🔹۶ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔹تنظیم محتوا : ثنا نجفی 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
نمای کلی: 🏡 موقعیت در نقشه کلی 🏡 1-معرفی و اهمیت رشته معماری 2-درآمد و پولسازی از رشته معماری چگونه است؟ آیا معماری شغل پر درآمدی است؟ 3- چگونگی کسب مهارت! ۴- صلاحیت مهندسی چیست؟و چرا کسب آن ضروری است! ۵-انتخاب یک شاخه از رشته معماری(اجرا-فن ساختمان) ۶- روال اداری قبل از شروع به ساخت چیه؟ باید چکار کنیم!به کجا مراجعه کنیم؟ ✅۷- توضیح شروع ساخت ساختمان از مرحله گودبرداری تا نازک کاری به صورت پیوسته + نکات ساختمانی 💹درصد فعلی پیشرفت در نقشه آموزشی فن ساختمان💹 📥۵۸ درصد 📤 خلاصه جلسه قبل(۳۳): 📜موضوع این جلسه نصب دودکش و هواکش و سیستم فاضلاب ساختمان است که در ادامه بررسی میکنیم. 📌نصب دودکش ، هواکش و سیستم فاضلاب 🟥دودکش و هواکش 🗣️با وجود استفاده درصد زیادی از مردم، از پکیج و سایر سیستم‌های گرمایشی، هنوز هم عده‌ زیادی از بخاری گازی استفاده می‌کنند. به همین دلیل در ادامه نکات مهمی را برای استفاده صحیح از این وسیله گرمایشی پر خطر عنوان می‌کنیم که رعایت آن‌ها از مشکلات تنفسی و گاز گرفتگی جلوگیری خواهد کرد. 📍ارتفاع لوله بخاری از کف اتاق یکی از نکات بسیار مهم در حین نصب دودکش، رعایت استاندارد ارتفاع لوله بخاری از کف است. با توجه به آینامه‌های ایمنی، ارتفاع مناسب برای لوله بخاری از کف اتاق، به صورت عمودی، حدود 1 متر است. توجه کنید، اگر این ارتفاع بیشتر شود، منجر به خروج ناقص گاز از محیط و پخش شدن گاز در محیط می‌شود. عدم خروج به موقع گاز ممکن است یکی از علت های خاموش شدن بخاری گازی باشد که نیاز به بررسی و تعمیر سریع دارد. 📍چند نکته مهم در نصب صحیح دود کش بخاری گازی: 1. از بخاری‌های دارای نشان استاندارد استفاده کنید 2. قطر لوله دودکش در خروجی ساختمان باید برابر یا بزرگتر از قطر لوله خروجی وسیله گازی باشد. 3. از اتصال بدون درز لوله بخاری به دیوار و سایر قسمت‌ها مطمئن شوید. 4. از شیلنگ‌های گازی دارای نشان استاندارد استفاده کنید و برای هر وسیله گاز سوز، یک شیلنگ قطع و وصل گاز داشته باشید. 5. برای تهویه هوا، راهی را باز بگذارید. بازگذاشتن دریچه‌های کولر یا پنجره ای کوچک، می‌تواند راه حل بسیار مناسبی باشد. 6. از بخاری‌ برای گرم کردن هوای حمام استفاده نکنید. چون محیط حمام‌ها کوچک است. در نهایت بر اثر سوختن ناقص و تولید گاز، مسمومیت قطعی خواهد بود. 🟥سیستم فاضلاب 📍روش اتصال ساختمان به شبکه فاضلاب شهری و نصب انشعاب فاضلاب چگونه می باشد؟ روش اجرا به سه حالت زیر انجام میشود: 1.روش حفاری و لوله کشی تونلی که برای تخریب کمتر کفسازی و نامرئی بودن عملیات انجام میشود. 2.روش حفاری و لوله کشی روباز یک روش معمول می باشد و محدودیت خاصی ندارد. 3.روش لوله کشی سقفی درساختمانهایی که عمق لوله داخل خیابان یا کوچه از چاه ساختمان بالاتر باشد و عملا شیب منفی باشد. تنظیم محتوا: سید دانیال موسویان رضا دریاسفر امیرحسین هراتی مقدم✅ ⏰زمان مطالعه: 10 دقیقه 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
#رسانه_دانشکده ✅درس مقدمات طراحی ۲ 🔹مدرس: استاد احسانی 🔹موضوع: ساخت احجام مفهومی (با موضوعات دوگانه
🔵نشست صمیمانه دانشجویان ورودی ۹۸ با مدیر گروه محترم دکتر نقره کار ✅با هدف شنیدن نظرات دانشجویان در جهت بهبود کیفیت آموزش معماری و تربیت معماران 🔹 دوشنبه ۱ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔹تنظیم محتوا : ثنا نجفی 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
#رسانه_دانشکده 🔵نشست صمیمانه دانشجویان ورودی ۹۸ با مدیر گروه محترم دکتر نقره کار ✅با هدف شنیدن نظرات
✅جلسه هماهنگی اساتید طرح 2 با مدیر گروه برای پیشبرد طرح هنرستان که کارفرمای آن سازمان نوسازی مدارس تهران است. 🔹موضوع این جلسه: هماهنگی اهداف آموزشی با اهداف کاربردی و نیاز کارفرما (نوسازی مدارس) 🔹۷ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔹تنظیم محتوا : ثنا نجفی 🔹️لینک کانال های هسته پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش https://splus.ir/archlibsrttu 🔹️تلگرام https://t.me/archlibsrttu 🔹️ایتا https://eitaa.com/archlibsrttu 🔹️ آپارات https://www.aparat.com/archlib_srttu 🔹️آیدی پیج اینستا archlib_srttu