🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش هفتم
🎙 #مصاحبه| برخی در حوزه دنبال صلح کل هستند
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔸 گروهی هستند که وقتی به اشتهای شخصی خود نگاه میکنند، میگویند که چه اشکالی دارد که من هم حرم امام رضا(ع) بروم و هم در هتل غذا بخورم؟ چه منافاتی دارد که من هم به حرم امام رضا بروم و روضه بخوانم و گریه کنم و هم زیارت جامعه کبیره بخوانم، هم با هواپیمای آخرین سیستم بروم؛ چه منافات دارد؟
🔸 حالا این ادبیات را عوض کنید؛ چه منافات دارد که ما خودمان نماز بخوانیم، روزه بگیریم، اما با همه ملل کنار بیاییم و به هیچ کس رویکرد انتقادی نداشته باشیم؟ یعنی آن ادبیات اومانیسم را در حد عقبنشینی از مواضع دینی در بین فِرَق و ادیانی که رویکرد الهی دارند اما در اعلا بودن و حق بودن آن ادیان عقبنشینی میکنند و میگویند لازم نیست دین حق باشد.
🔸 برخی یک مقدار عقبتر میروند، میگویند که ادیان الهی که هیچ و از دین به گرایشها میروند، به نحلههای بشری میروند، میگویند بودا هم مثلاً یک دین فراگیر هست.
🔸 این جریانهایی که بیان میکنم، در حوزه وجود دارند و مدام میگویند که ما خیلی خوب هستیم و عوض نشدیم، ببینید ما حتی بودا را هم دین میدانیم، یعنی از دین الهی به دین انسانی میرسند. اما یک عده دیگر به نحلههای اقتصادی مدرنیته میروند، به نحلههای سیاسی مدرنیته میروند، اینها در حوزه راه افتادهاند و فعالیت دارند، اینجاست که دنبال دستوپا زدن میروند که از بستر دینی استفاده کنند؛ همان جریان معروف که میگفت امام حسین(ع) هم مذاکره کرد؛ برای چه دستوپا میزند؟
🔸 یا یکی از شخصیتهایی که قبل از انقلاب مطرح بود و الان خیلی از کسانی که در سن و سال ما هستند به سمت این انحراف رفتند و از دوره جوانی از این شخص متأثر هستند، چه در حین طلبگی یا قبل از طلبگی، از اندیشه این آدم دانشگاهی معروف استفاده کردند.
🔸 ایشان در کتاب انسانشناسی خودش دستوپا میزند و به جای اینکه پیامبر را اول عبد و بعد رسول معرفی کند، دوست دارد که ایشان را اول رسول و بعد عبد معرفی کند؛ اول انسان معرفی کند، نه انسانی که خدا قبول دارد بلکه با این عنوان که ما همه انسان هستیم، یعنی انگار اگر بگوییم «عبدُهُ و رَسُولُه»، پیامبر را تنزّل دادهایم؛ این همان اومانیست و انسانگرایی است.
🔸 همه اینها به سمت انسانمداری رفتهاند، یکی کاملاً تقریب بین ادیان، تقریب بین مذاهب الهی و حقیقی و بین فِرَق ادیان غیر الهی و تقریب با همه دنیا؛ اینها همه در حوزه علمیه نماینده دارند؛ این طرف که تهِ آن دینزدایی است چه کسانی هستند؟ پس ما الان یک خط کلی ترسیم میکنیم.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4539
🆔 @asbaat_ir
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش هشتم
🎙 #مصاحبه| مخالفين تقريب
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔸 مقابل این جریان (صلح كل)، چه جریانی است؟ مقابل این جریان درست بر عکس، #متحجرین هستند كه میخواهند ارتباط با همه جا را قطع کنند، حتی با برادر مسلمان خودش.
🔸 میروند برجستهسازی میکنند بخشهایی را که در جای خودش برجسته است، کسی نمیتواند انکار کند، گفتم که بحث سقیفه را کسی نمیتواند انکار کند، بحث آسیب به حضرت زهرا(س) را کسی نمیتواند انکار کند، امام حسین(ع) را که افراد غریبه نکشتند، این را کسی نمیتواند انکار کند، اما آیا ما باید کلاً درب خود را روی همه ببندیم؟
🔸 همان امام حسین(ع) در حین مقاتله، در حال گفتوگو نبود؟ شما این همه خطبههای امام حسین(ع) را نگاه کنید، خطبههای امام حسین(ع) از مدینه تا کربلا که چاپ شده است را نگاه کنید؛ امام مرتب روشنگری میکند، یعنی احتمال میدهد که یک عده را بتوان جذب کرد؛ چونکه آنجا جنگ خیلی جدّی بود امام افراد خُلَّص را گرفت.
🔸 اما وقتی به عصر امام صادق(ع) میرسیم چه؟ امام صادق دنبال کسانی میگردد که گوش کنند؛ شما نگاه کنید مگر چهار هزار شاگرد ایشان همه شیعه بودند؟ اینها مُحبّ اهلبیت(ع) به معنای شیعی بودند، مغرض نبودند اما شیعه ناب نبودند؛ در این چهار هزارتا کم نداریم؛ سرشاخترین آنها همین ابوحنیفه است که همه میدانند شاگرد امام صادق(ع) بود، خودش از این جریان مقابل امام صادق(ع)، دُکّان درست کرد.
🔸 این را ما میخواهیم چکار کنیم؟ ما این بدنه اجتماعی که در اثر بستر تاریخی و خانوادگی ایجاد شده را داریم که هر کدام متدین به دینی شدهاند؛ یکی مسیحی است، یکی حنفی است، یکی حنبلی است، یکی شافعی و یکی شیعه شد، یکی اسماعیلی و یکی زیدی شد، با این واقعیت میخواهید چکار کنید؟
🔸 نمیخواهید ارتباط برقرار کنید؟ نمیخواهید حرف خود را به آنها برسانید؟ متحجّرین از ابتدا از یک ادبیاتی استفاده میکنند که آن طرف اصلاً به آنها نزدیک نشود؛ یا اینکه این افراد متحجر خودشان را خیلی خشن نشان میدهند که مظهر آن امروز بحث قمهزنی است، یا حملات شدید به طرف مقابل میکنند که جایی برای ایجاد ارتباط نمیگذارند؛ تازه همه اینها در عرصه اندیشه بود.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4539
🆔 @asbaat_ir
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش 9
🎙 #مصاحبه| دونبشهای حوزوی
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر در خصوص نقش مباحث اخلاقی در به وجود آمدن جریانات افراطی و تفریطی که سابقا بیان شد گفت:
🔸تا اینجا عرصه اندیشه بین #افراط و #تفریط را عرض کردم، دسته سوم عرصه اخلاق است، این جریان همه چیز را یاد دارد، همه چیز را میداند، اما دنیا و رفاه خود را چکار کند؟ در واقع گرفتار آن است.
🔸 عزیزی نقل میکرد که یکی از موجّهین و بزرگان انقلاب به درخواست دوستی به خانه او رفت. وقتی وارد خانه شدند صاحبخانه اصرار کرد که این آقای مهمان که عرض کردم از نخبگان و برجستگان است، ایشان را به زیرزمین ببرند محافظان او با توجه به سن بالای این شخصیت، مناسب ندیدند که ایشان بتواند این پلهها را طی کند چون این مسیر برایش آسیبرسان بوده است و وضعیت جسمی خوبی نداشته است، در نتیجه اصرار از صاحبخانه و انکار از محافظان صورت میگیرد.
🔸 یکی دو محافظ گفتند که بگذارید ما برویم ببینیم رفتوآمد چگونه است، میتوانیم ایشان را ببریم و بیاوریم؟ داخل زیرزمین رفتند و هم مسیر را شناسایی کردند و هم خانه را دیدند که چه شکلی است، خانه گلیم بود و عکس آقا بود و زندگی ساده بود؛ بالا که آمدند گفتند ما بههیچوجه ایشان را پایین نمیبریم، بایستی حتماً بالا برویم، بالا که رفتیم دنیای دیگری بود، خانه دیگری بود خانهای #اشرافی بود.
🔸 این قُماش در حوزه کم نیستند؛ و اینها اتفاقاً عامل جوش دادن این دو جریان ضد هستند. لذا شما وقتی به صحنه عمل بروید، یک آدمهایی را میبینید که با این دو ضد کنار میآیند، همین که گفتم دو نبش، بعضیها با #دو_نبش_سیاسی، بعضی با دو نبش عقیدتی، بعضی با دو نبش دیگر، جورِ جور هستند.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4841
🆔 http://eitaa.com/joinchat/1866006547C4bbc9c7892
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش 10
🎙 #مصاحبه| مراجع خودخوانده به دنبال کسب قدرت
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر: 👇👇👇
🆔 @asbaat_ir
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش 10
🎙 #مصاحبه| مراجع خودخوانده به دنبال کسب قدرت
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔸 جریان دیگر، جریان قدرت است، البته میترسم که این بحث را شفافتر کنم، خیلی مصداق خودش را پیدا کند، شاید هنوز صلاح نباشد؛ شما این روزها اگر شبکههای اجتماعی را رصد کنید، یکدفعه میبینید که یکی از آقایون ظرف دو سه ماه یکدفعه #رساله مشترک با مراجع عظام چاپ میکند؛ دیدار میگذارد، جشن میرود، سخنرانی میکند.
🔸 این آدم تا حالا بهعنوان یک استاد برجسته جا افتاده و حالا چطور به سمت این #قدرت میرود؟ چه کسانی اینها را برای گرفتن قدرت بسیج میکنند؟ حتی دیدار با نماینده #انگلیس را هم انکار نکردند؛ آن تاجر انگلیسی را، رسماً بیانیه دادند و گفتند که ما وقت نداشتیم، ما میخواهیم با بینالملل ارتباط داشته باشیم، اما وقت نداشتیم؛ یعنی اسم آن را ارتباط با بینالملل گذاشتند و انکار هم نکردند. هنوز در #قم دفترهایشان راه نیفتاده است، اما خارج از کشور #نمایندگی راه انداختهاند.
🔸 از امام و آقا نمیگویم که بگویند همهاش از این دو نفر میگویند؛ حضرت آیتالله #سبحانی را نگاه کنید که چند هزار نفر شاگرد در درس خارج آیتالله سبحانی هستند؟ من که دهه هفتاد درس خارج میرفتم، یعنی حد فاصل سال ۶۹ تا ۷۵ و ۷۶ که دوره اصول میرفتم، آن موقع ایشان دو سه دوره قبل از آن شاگرد و تدریس داشت.
🔸 یکی از مراجع عظامی که از دنیا رفت، کنار مرحوم #شهید_عارف_حسینی در اوایل طلبگی، مختصرالمعانی را در حرم، صبحها بعد از نماز صبح شاگرد همین آیتالله سبحانی بود؛ صدها کتاب چاپ کرد، رساله او چه زمانی بیرون آمد؟ یعنی با اینهمه دفتر علمی که داشت، دو مؤسسه علمی که دارد، در دو عرصه شاگرد دارد؛ در سه چهار عرصه کتاب دارد، اما میبینید که این آقا نه شهرت علمی دارد، نه شهرت استادی دارد.
🔸 اما این طرف، این فرد خودش هم نخواهد، دیگران دارند این کار را میکنند، چون گفتیم که دیگران داعیه دارند که یک عده را عَلَم کنند. یکی از آقایانی که خودش بعداً خیلی خرابکاری کرد، عین سخنرانیاش را در سال ۱۳۷۲، گفت ما #مرجع_انگلیسی نمیخواهیم که بعداً خودش اسیر دست همانها شد.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4841
🆔 http://eitaa.com/joinchat/1866006547C4bbc9c7892
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش 11
🎙 #مصاحبه| دشمن بسترهای نفوذ را شناسایی میکند
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔸 این جریانهایی که از بیرون برای #نفوذ میآیند و وقتی میخواهند بیایند آن جریانات را شناسایی میکنند، آنها که اهل اندیشه هستند، با اندیشه با آنها کنار میآیند، حالا یا اندیشه این طرف #افراطی یا اندیشه #تفریطی است. آنها که اهل رفاه هستند با رفاه با آنها کنار میآیند، آنها که اهل قدرت هستند، با قدرت با آنها کنار میآیند.
🔸 شما داستان #شهرام_جزایری را یک بار مرور کنید، اینکه دیگر پنهان نیست، چون که لو رفته است واقعاً با زبان تخریبی هم نمیخواهم بگویم؛ رئیس مجلس وقت که بعداً #شیخ_فتنه شد، آن موقع دست ارتباط با محرومین زیاد داشت؛ در بحث حساب صد امام بود، اموال مجهولالمالک بود، آنجا نقش داشت؛ رئیس مجلس بود؛ آقای جزایری سیصد میلیون پول نقد به ایشان داد که دستش باز باشد برای مردمی که پیش او میآیند.
🔸 یا وقتیکه خدمت فلان بزرگوار در آن بوستان رفت، آن بنده خدا اصلاً اهل این کارها نبود، ولی برای او مؤسسه قرآنی زد. برای فلان فرد برجسته حوزه علمیه قم که از خادمان نظام هست و در دستگاه نظام بود و از موجهین است و از اول انقلاب خانهای که در مسیر خیابان ساحلی دارد، هنوز هم همان خانه را دارد، برای ایشان یک #حوزه_علمیه زد. همچنین برای فلان آقا سفر کیش درست کرد، برای یکی دیگر سفر کربلا درست کرد.
🔸 پس بسترهای اجتماعی یا فکری و یا اخلاقی است، یا قدرت است، یا ثروت است، یا شهوت است، وقتی این بسترها هست، هم خود آدمهای دارای این زمینه برای شقهشقه کردن انقلاب دندان تیز میکنند، هم اینکه دشمن هم وجود دارد.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4841
🆔 http://eitaa.com/joinchat/1866006547C4bbc9c7892
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش 12
🎙 #مصاحبه| خاتمی و جامعه مدنی
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔺 در حوزه جریانات زیادی وجود دارد؛ خیلی از این آدمها ممکن است که فهم غلط داشته باشند، اما الزاماً انگیزه زدن دین را ندارند و لذا دچار تعارض میشوند و وسط راه میبُرند؛ یا خودِ بدنه اجتماعی، آنها را به بیراهه میکشاند.
🔺 مثلاً یکی از اینها که نام بردم، اخیراً با یک صنفی از عزیزان مملکت ما و یکی از گروهها دیدار داشته است، این آدم تا حالا دو نَبش بود، هم با #سنتی بود و هم با #مُدرن بود، وقتی امروز که عکس او پخش بشود، آن سنتی میگوید که عجب! تو با اینها مینشینی؟ برای اینکه خیلی گُنگ حرف نزنم، همان آدمی که مشهور شده که #باغی بر انقلاب است، کاندیدای سال فتنه نبود اما فرماندهی سال فتنه را داشت.
🔺 ایشان یک دوره رئیسجمهور ما بود، با شعار #جامعه_مدنی سخنرانی کرد، جامعه مدنی را شما هر چه واکاوی کنید، جز #سکولاریسم و #اومانیسم از آن در نمیآید، چون بر پایه# شهروندی است، یعنی مبنای قوانین، #قرارداد_اجتماعی است و کاری به فرا قرارداد ندارد؛ یعنی نه به #خدا کار دارد، نه به #قرآن کار دارد و نه چیز دیگر.
🔺 یک عده را با خود جمع کرد؛ انگیزه او چه بود خدا میداند؟ اما یک عده را با خود جمع کرد تا در همان اولین روزهای دولت او، نشست سران جهان اسلام در ایران اتفاق افتاد، سخنران ایشان بود، گفت من که میگویم جامعه مدنی، منظورم #مدینه_النبی است.
🔺 حضرت آقا بعد از ایشان صحبت کرد، گفت اگر جامعه مدنی این است، ما برای او جان میدهیم. مجله اقتصاد آنطرفیها مقاله زدند و گفتند آقای رییس جمهور تکلیفت را با ما مشخص کن، جامعه مدنی یا مدینه النبی؟
🔺 ایشان به لحاظ صبغه خانوادگی و شخصی، صبغه طلبگی و دینی داشت اما از جمله افرادی بود که میخواست دودره جلو برود، لذا آخر نتوانست خودش را لو ندهد.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4841
🆔 http://eitaa.com/joinchat/1866006547C4bbc9c7892
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش 13
🎙 #مصاحبه| جانمایه دینداری و تقوا مانع افول حوزههای علمیه است
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر در پاسخ به این پرسش که با وجود این جریانات مخرّب، آیا حوزه رو به تباهی میرود یا خیر؟ و دلیل آن چیست؟ گفت:
🔸 چونکه سر جمع بدنه ملت ما دینی است، مشخص شدن چهره واقعی این افراد دیر و زود دارد اما سوخت و سوز ندارد. #رضاشاه با گِل مالیدن بر سر، با رفتن در عزاداریها شروع کرد، با جمهوری شروع کرد و قرار بود که حکومت جمهوری راه بیندازد، اما با دیکتاتوری تمام کرد؛ اما چونکه جانمایه مردم دینداری و آزادگی بود، خلاصه بعد از پنجاه سال ساقط شدند.
🔸 این را برای چه طرح میکنم؟ شاید بگویید اینطور که تو میگویی اصلاً نباید اثری از حوزه باقی باشد؛ میگویم که نه جانمایه حوزه دینداری است، سرمایه او کلام صادقین است؛ همه مردم دنبال این هوا هوسها نیستند.
🔸 جریانسازی برای #سامری چند نفر بود؟ یک نفر بود، #قارون و سامری دو نفر بودند و دو جریان فرهنگی و اقتصادی راه انداختند، یکی انحراف اقتصادی راه انداخت که قارون بود، یکی هم انحراف فرهنگی و فنّاوری راه انداخت که سامری بود؛ جامعه را دو شِقّه کردند اما اینها دو نفر بودند؛ این هم خیلی باشد ده درصد هستند؛ جامعه را شِقه شِقه میکنند.
🔸 اما جامعه تا یک جایی جلو میرود و وقتی موسی(ع) پیدا میشود و افشا میکند و گوساله را آتش میزند آن جامعه به فطرت قبلی خود باز میگردد، پس چرا حوزه نابود نمیشود؟ به خاطر آن بُنمایههایش هست. کدام بُنمایه؟ یکی به لحاظ نظری که متصل به قرآن و اهلبیت(ع) است، و دیگری هم به لحاظ عملی که عمدتاً افراد حوزوی نیامدهاند که خدایناکرده بد اخلاقی کنند.
🔸 این همه مراجع پاکنهاد ما، این همه بزرگان ما در حوزه وجود دارند، آن مواردی که بیان کردم، جزو استثناءها هستند، آن دو مورد را که عرض کردم، هیچکدام مرجع نیستند و حتی استادِ تراز هم نیستند، نان پدر را میخورند، نان خانواده و تبار را میخورند؛ اما چه آن آقایی که گفتم طبقه پایین و بالای زندگیاش فرق میکند و چه آقایی که دفتر و خانهاش فرق میکرد، هیچکدام از مراجع تراز نیستند، هیچکدام از اساتید برجسته ما نیستند.
🔸 پس اگر به من بگویید که چرا شما میگویید حوزه نباید این گونه که الان هست، باشد؟ جواب من این است که هر چند بدنه حوزه و بزرگان ما سالم هستند و به همین دلیل است که حوزه محکم و استوار است ولی چرا این حرفها را میزنیم؟ پاسخ میدهم که میخواهیم هزینه خود را پایین بیاوریم.
🔸 چرا قرآن گفت که بعد از نوح «أَضَاعُوا الصَّلَاةَ وَاتَّبَعُوا الشَّهَوَاتِ»، نستجیر بالله قرآن حرف بدی زده است؟ چرا قرآن داستان حضرت موسی(ع) را بعد از اینکه از رود عبور کردند افشاگری کرده است؟ برای اینکه هزینه بشر بالا نرود.
🔸 پس امروز حرف آخر من این باشد که اولاً چیستی تنوّع را گفتم، چرایی آن را هم توضیح دادم، ثانیا در ظاهر طبق این دستهبندی نباید اثری از حوزه باشد را توضیح دادم که بدنه ما به لحاظ اندیشه صد در صد اسلامی است، مطابق با قرآن و کلام اهلبیت(ع) است، به لحاظ عمل هم اکثریتِ انگیزهها مطابق دینداری است، لذا دچار چالش که میشوند، آرامآرام برمیگردند، هزینه داریم اما اصلاح هم داریم، این را برای این گفتم که هزینههای خود را پایین بیاوریم و به قول اقتصادیها، بیشینهسازی سود و کَمینهسازی هزینه اتفاق بیافتد.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4841
🆔 http://eitaa.com/joinchat/1866006547C4bbc9c7892