🔹آیت الله حائری شیرازی 🔸حوصلۀ پدر، بچه را با شخصیت می کند #پدر وقتی خوش‌اخلاق و با تحمل و #باحوصله باشد، بچه باشخصیت می‌شود. حوصلۀ پدر، حوضی است که بچه در آن رشد می‌کند. بچه، مثل «ماهی» است و «حوصلۀ پدر» مثل حوض. آن پدری که حوصله‌اش زیاد است، مثل #دریاچه است و بچه تا حدّ ماهی‌های دریاچه رشد می‌کند و بزرگ می‌شود. پدری که از این هم باحوصله‌تر است، مثل یک دریاست، بچه مثل ماهی در #دریا، به اندازۀ #نهنگ قدرت و جرأت پیدا می‌کند. شما ببینید حسین بن علی (علیه‌السلام) فرزند دریاست، در دریای حوصله پدرش و جدّش رشد کرده است، از این جهت است که یک شخصیت زنده و بزرگ است. #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمانیهای زمین»👇 🆔 @asemooniha

🔸- یک چیز میگویم؛ اما قول بده به من نخندی. 🔹- قول میدهم. 🔸- چند هفته پیش، ماموریتی داشتم و سه روزی خانه نبودم. 🔹- خدا قبول کند! 🔸- بعد از سه روز که برگشتم، درِ خانه را که باز کردم، منتظر بودم پسرم به استقبال بیاید. 🔹- خدا برات نگهش دارد! 🔸- اما وسط بازی‌اش بود و دلش نیامد بازی را رها کند. 🔹- خب، تو رفتی پیش او؟ 🔸- رفتم، سلامی کردم؛ اما همان طور که نشسته بود، جوابم را داد. 🔹- حتی بلند نشد که دستی بدهد، روبوسی کند یا ...؟؟ 🔸- نه؛ مثل این که کارگری آمده خانه برای کار. 🔹- حالا به دلت نگیر. بچه است دیگر. 🔸- هفته پیش تصمیم گرفتیم سه روز برویم مشهد و رفتیم. 🔹- زیارت قبول! 🔸- مگر راضی می‌شد با ما بیاید! 🔹- یعنی راضی نشد و نیامد؟ 🔸- چرا، راضی شد و آمد؛ اما در آن سه روزی که مشهد بودیم، مثل کسی که آسمان روی سرش خراب شده باشد، پژمرده 🔹و ناراحت بود. 🔸- مگر مشکلی پیش آمده بود؟ 🔹- بله، از بازی دور شده بود؛ اما قصه‌ای که کشتی‌های مرا غرق کرده، ناراحتی این سه روزش نیست. 🔸- پس چیست؟ 🔹- وقتی برگشتیم، همین که درِ خانه باز شد، دوید و رفت به سوی بازی رایانه‌ای‌اش. 🔸- این که کشتی غرق شدن ندارد. دارد؟ 🔹- دارد! آخر همین که به بازی رسید و آن را روشن کرد، تمام وجودش شده بود شادی. 🔸- این که برای تو چیز تازه‌ای نیست. 🔹- دست خودم نبود. یاد آن سه روزی افتادم که من نبودم و یاد لحظه‌ای که برگشتم. راستش احساس می‌کن این بازی، بدجور تحقیرم کرده است. 📗کتاب من دیگرِ ما، جلد ۶، ص ۱۲۹ 🚫 بازی، جای شما را نگیرد.... در قلب کودکان #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمانیهای زمین»👇 🆔 @asemooniha

👀 فهرست مطالب کانال: 🚂 دریافت بازی قطار قرآنی👇 https://eitaa.com/asemooniha/65 https://eitaa.com/asemooniha/68 🎁میخوای بدونی با سوره هایی که حفظ هستید، چند تا سکه جایزه میگیری؟ 👇 https://eitaa.com/asemooniha/36 🎥 نحوه ارسال فیلم و صوت به ما 👇 https://eitaa.com/asemooniha/39 🙏 میخوای توی ثواب این بازی شریک باشی؟ 👇 https://eitaa.com/asemooniha/77 👬 اگه تعداد فرزندتان بیشتر از یکی است، اینجا بزن 👇 https://eitaa.com/asemooniha/97 🎤 صوت‌های قاری نوجوان بازی قطار قرآنی 👇 https://eitaa.com/asemooniha/135 📖 مطالب مفید درباره آموزش قرآن به کودکان 👇 #آموزش_قرآن 🧩 معرفی بازی‌های قرآنی و آموزشی 👇 #معرفی_بازی 📚معرفی کتاب‌های خوب تربیتی و آموزشی و قرآنی 👇 #معرفی_کتاب 🧕 مطالب مفید تربیتی 👇 #تربیتی 💬 نظرات و انتقادات و پیشنهادات شما👇 #نظرات_کاربران 1️⃣ اولین پیام کانال👇 https://eitaa.com/asemooniha/2 🎥 همه فیلم وصوت ارسالی کاربران 👇 #ارسالی_کاربران 👌 فیلم و صوت منتخب کاربران 👇 #ارسالی_منتخب 📖 سوره‌های ارسالی کاربران 👇 #سوره_توحید #سوره_کوثر #سوره_عصر #سوره_ناس #سوره_نصر #سوره_فیل #سوره_مسد #سوره_فلق #سوره_قریش #سوره_کافرون #سوره_قدر #سوره_ماعون #سوره_همزه #سوره_حمد #سوره_تین #سوره_ضحی #سوره_انشراح #سوره_قارعه #سوره_تکاثر #سوره_عادیات #سوره_زلزال #سوره_شمس #سوره_طارق #سوره_اعلی #سوره_لیل دیگر: #انیمیشن #کارتون #کاردستی 👋

ای عزیز! 🔸اثر هر عملی با مداومت در آن کامل می‌شود، لذا ذات اقدس ربوبی فرمود: «الَّذِينَ‌ هُمْ‌ عَلَى‌ صَلاَتِهِمْ‌ دَائِمُونَ‌». ({مومنان} کسانی هستند که بر نمازشان مداومت دارند.) 🔹ای عزیز! مسجدی شدن فرزندت با یک بار و دو بار بردن به مسجد محقق نمی‌شود، استمرار و مداومت لازم است 🔸که حضرت باقر (علیه السلام) فرمود: محبوب‌ترین اعمال نزد خداوند عزوجل آن است که بنده بر آن مداومت نماید، اگرچه کم باشد. (أحَبُّ الأعمالِ إلَى اللّه ِ عَزَّ و جلَّ ما داوَمَ عَلَيهِ العَبدُ ، و إن قَلَّ) 🔹پس کمِ مستمر، بهتر از زیاد غیرمستمر می‌باشد... 📗بخشی از کتاب سلوک با فرزند، ص ۲۱۶ ⚠️ در راه برنامه‌های قرآنیِ فرزندتان، مداومت یک اصل مهم است. #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی آسمانیهای زمین👇 🆔 @asemooniha

🔸 می‌گوید: مدتی است پسر و دخترم حرف‌هایی می‌زنند و کارهایی می‌کنند که نگرانم کرده! 🔹 می‌گویم: چه حرف‌هایی و چه کارهایی؟ 🔸 می‌گوید: دیروز پسرم می‌گفت: مادر! چرا این اندازه لباس‌هایت پوشیده است؟ مگر چه اشکالی دارد تو هم لباسِ ... بپوشی. 🔹 می‌گویم: دخترت چه کار کرده؟ 🔸 می‌گوید: او هم چند روزی است که دوست دارد لباسِ ... بپوشد و حتی از پوشیدن شلوار هم بدش می‌آید و می‌گوید مگر چه می‌شود من هم در خانه ... بپوشم؟ 🔹 می‌گویم: حواست هست که چه می‌خورند؟ 🔸 می‌گوید: این هم سوال است که می‌پرسی؟ معلوم است دیگر! آب و غذا و میوه و کمی هم هله هوله. 🔹 می‌گویم: منظورم اینها نیست. بگو چه به خورد جانشان می‌دهی؟ وقتی از خوراک روز و شبشان می‌گوید، معلوم می‌شود که این دو، دَمخور بازی‌های رایانه‌ای هستند. 📗کتاب من دیگرِ ما، جلد ۶، ص ۱۱۲ 🚫 تربیت رو به دست کسی یا چیزی بسپاریم که بدانیم چه چیزی به خورد بچه‌های ما می‌دهد. #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمانیهای زمین»👇 🆔 @asemooniha

قصه‌گویی 🔹ای عزیز! 🔸یکی از بهترین روش‌ها برای انتقال مفاهیم ارزشی به فرزندت، قصه‌گویی‌های هدفمند برای او می‌باشد 1️⃣ که اولاً نباید خیلی طولانی باشد و اگر طولانی باشد باید تقطیع شود تا هم خسته کننده نباشد و هم در شوق انتظار شنیدن ادامه‌ی آن باشد 2️⃣ و ثانیاً به گونه‌ای باشد که فرزندت بتواند بین خود و چهره‌های اصلی آن مقایسه و داوری نماید 3️⃣ و ثالثاً صفات نیکو و محسنات اخلاقی در آن برجسته شود 4️⃣ و رابعاً سوژه‌ها و افراد داستان و قصه‌ای که می‌گوید حتی‌المقدور هم‌سن با فرزندت باشند 5️⃣ و خامساً حکمت آن قصه باید در متن ارائه شود 6️⃣ و سادساً با زبان مناسب سن فرزندت بیان شود. 🔹ای عزیز! 🔸در تهیه کتاب داستان و قصه برای فرزندت، همه عناصر محوری فوق را ملاحظه فرما. 🔹ای عزیز! 🔸فرزندت را با حقایق تاریخی که در آن عبرت‌ها نهفته است آشنا نما و با زبانی مناسب، تصویری زنده و گویا برای او به وجود آور. 📗بخشی از کتاب سلوک با فرزند، ص ۲۱۲ #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمانیهای زمین»👇 🆔 @asemooniha

بازی و تحرک 🔸نقل شده است که حضرت زهرا(س) با فرزندش امام حسن مجتبی(ع) بازی می کرد و او را بالا می انداخت و می فرمود: إشْبَه أباکَ یا حسن واخلَعْ عن الحقِ الوَسَنَ و اعبد الها ذامِننَ و لا تُوالِ ذَا الاِحَنِ 🔹پسرم حسن، مانند پدرت باش. ریسمان ظلم را از حق بر کن. خدایی را بپرست که صاحب نعمتهای متعدد است و هیچ گاه با صاحبان ظلم و تعدی، دوستی مکن. 🔸همچنین نقل شده است که وقتی فرزندش حسین(ع) را بازی می داد، این گونه می فرمود: اَنْتَ شبیهٌ بأبی لَسْتَ شبیها بعلیٍ 🔹تو به پدر من (پیامبر(ص)) شبیهی و به پدرت علی شباهت نداری. طبق همین نقل، این بیت، موجب خنده و تبسم حضرت علی(ع) می شد. ✅ از این قطعات تاریخی، استفاده می شود که حضرت علی(ع) و فاطمه زهرا(س) علی رغم تمام مشکلات و گرفتاریهای موجود، در برخورد با کودکان، خود را خوشحال و خندان نشان می دادند. این لازمه و جوهره جوانمردی است که انسان گرفتاریهای خارج از خانه را با خود به خانه نیاورد و غصه های خود را هر قدر که باشد، در ظاهر خود، نمایان نسازد. بدون تردید، فرزندانی که محصول تربیت چنین خانواده هایی هستند از روانی سالم، روحیه ای قوی و نفسی مطمئن برخوردار خواهند بود. ✅ از جمله مواردی که در شیوه تربیت حضرت زهرا(س) جایگاه خاصی داشت، تحرک و بازی کودکان بود. این فعالیت و تکاپو به قدری برای سلامتی و رشد مناسب کودک، ضروری است که حتی برای تشویق آنها به تحرک و بازی، بزرگترها نیز باید تن به بازی و جست و خیز بدهند. ❇️ بازی در دوران کودکی به منزله واکنش کودک در برابر عوامل محیطی و بروز استعدادهای نهفته اوست که تأثیرات آن در کنار تقویت جسم و افزایش بنیه کودک، قابل توجه است. همچنین بازی، در تقویت نیروی ابداع و ابتکار کودک بی نهایت، مؤثر است. بنابراین غفلت از بازی به هیچ وجه به صلاح کودک و والدین او نیست. ✅ همبازی شدن رسول معظم اسلام(ص) با فرزندان دخترش زهرا بیانگر این نکته مهم است که بازی و تحرک کودک، یکی از لوازم تربیت صحیح محسوب می شود. حضرت علی(ع) و فاطمه زهرا(س) در خانه به بازی بچه ها توجه کافی مبذول می داشتند و همین امر، موجب شادابی و نشاط روزافزون آنها می شد. ❇️ در مقابل، خانه هایی که برای کودک، محیط مناسب و دلنشین برای بازی و تحرک نیست، در روحیه و شخصیت اعضای خردسال آن خانه، اثر نامطلوبی دارد، نباید فراموش کرد که تحرک و بازی، اقتضای طبیعت و سن کودک است و پدر و مادر وی وظیفه دارند شرط و لوازم این مهم را برای کودکان خود فراهم سازند. ✅ حضرت فاطمه(س) از همان دوران کودکی با فرزندانش همبازی می شد، و به این نکته نیز توجه داشت که در بازی، نوع الفاظ و حرکات مادر، سرمشق کودک، قرار می گیرد؛ بنابراین باید از الفاظ و جملات مناسبی استفاده کرد. ❇️ علاوه بر این باید در قالب بازی و شوخی، نفس کودک را تقویت نموده، او را به داشتن مفاخر و ارزشهای اکتسابی تحریک و تهییج کرد. اینها همه مرهون در پیش گرفتن شیوه های صحیح در این رابطه است. #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمانیهای زمین»👇 🆔 @asemooniha

مسابقه و رقابتهای سازنده ✅ روزی امام حسن و امام حسین علیهماالسلام در یک مسابقه خطاطی به رقابت پرداختند. امام حسن(ع) گفت: خط من بهتر است و امام حسین(ع) گفت: آنچه من نوشتم، زیباتر است. ❇️ سرانجام، هر دو جهت داوری مسابقه، خدمت مادرشان رسیدند. فاطمه زهرا(س) نمی خواست بچه ها آزرده شوند، بدین خاطر فرمود: به پدرتان مراجعه کنید تا قضاوت کند. حضرت علی(ع) نیز آنها را نزد پیامبر فرستاد و داوری بر عهده آن حضرت نهاد. پیامبر نیز داوری را به جبرئیل سپرد. او نیز به اسرافیل حواله داد، تا اینکه اسرافیل از جانب خدا قضاوت در این مورد را به خود فاطمه(س) سپرد. حضرت زهرا(س) عرض کرد: خدایا چگونه میان این دو قضاوت کنم؟ ✅ به الهام حضرت باری تعالی، صدیقه کبری(س) گردنبند خود را پاره کرده، دانه های آن را که زوج نبود، بر زمین ریخت و سپس فرمود: هر که بیشترین دانه ها را جمع کرد، از جانب من برنده خواهد بود. در این صورت، باید یکی در این مسابقه پیروز می شد، اما جبرئیل یکی از این دانه ها را به دو نیم تقسیم کرد تا هر دو به طور مساوی دانه برداند. بدین ترتیب، این مسابقه دو برنده داشت و هر دو در این رقابت، پیروز شدند. 👈 روبه رو ساختن کودکان با مشکلات و فراهم نمودن امکان رقابت برای آنها موجب اعتماد به نفس آنان می شود. اعتماد به نفس که نقطه مقابل حس حقارت و خودکم بینی است، به قدری ارزشمند و سرنوشت ساز است که اولیای کودک باید به هر قیمتی که شده این حس را در کودک خود به وجود آورند، چرا که در غیر این صورت، کودکِ دلبند خود را بدون هرگونه سلاح به میدان نبردی فرستاده اند که قدرتمندان زیادی در این میدان به زمین خورده اند. به نوشته بعضی از روان شناسان، یکی از عمده ترین اهداف در تربیت کودکان، ایجاد نوعی احساس واقعی اعتماد به نفس است. 🔹به شهادت تاریخ، فرزندان حضرت فاطمه(س) هرگز تسلیم باطل و مرعوب زور نشدند، و در تمام مراحل زندگی فردی و اجتماعی، بزرگواری، عزت نفس و کمالات انسانی خود را حفظ کردند و این موفقیت، ریشه در اعتمادی داشت که در دوران طفولیت نسبت به خود پیدا کردند. 🔸مسابقه از جمله ترفندهایی است که روح اعتماد به نفس و مشکل ستیزی را در کودک، زنده نگه می دارد. #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمانیهای زمین»👇 🆔 @asemooniha

🔸مادر از دعواهای دختر و پسرش حسابی کلافه شده است. به هر کدام که می‌گوید:«گذشت کن»، او دیگری را نشان می‌دهد و می‌گوید:«چرا من گذشت کنم؟ او گذشت کند.» 🔹امروز، حسابی دعوایشان بالا گرفته بود. پسر لگدی به دختر زد. دختر فریادش بلند شد. پسر دهان دختر را گرفت. دختر صورتش قرمز شد. مادر سررسید. پسر را هل داد و کنار زد. دختر نفس نفس زنان، گریه می‌کرد. 🔸مادر عصبانی بود. زبانش از ترس بند آمده بود. دختر را بلند کرد. هم نگران دختر بود و هم از دستش عصبانی. با صدایی که هم عصبانیت از آن پیدا بود و هم ترس در آن موج می‌زد، گفت: «چقدر بگویم گذشت کنید؟! چرا این‌قدر با هم لج می‌کنید؟! شما که دیگر کوچک نیستید.» 🔹بعد هم رو به پسر کرد و گفت: «به نظرت شانزده سال، سنّ کمی است؟! کِی می‌خواهی احساس بزرگی کنی؟! 🔸پسر بی‌اعتنا به حرف مادر به اتاق رفت. دستگاه را روشن کرد... دوباره بازی. ابتدای بازی، کمی ذهنش درگیر حرف‌های مادر بود. بزرگی و گذشت؛ 🔹امّا هر چه کرد، نتوانست این دو را به هم ربط بدهد. شخصیت محبوبش در این بازی رایانه‌ای خیلی بزرگ بود؛ امّا اگر می‌خواست حرف مادر را در زندگی‌اش پیاده کند، هیچ‌گاه پیروز نمی‌شد. 🔸پسر هر چه تلاش می‌کند جایگاه گذشت را در دنیای مجازی خودش پیدا کند، به جایی نمی‌رسد. پس دوباره شروع می‌کند به کشتن، مجروح کردن، کتک زدن و پیشرفت کردن! 📗کتاب من دیگرِ ما، جلد ۶، ص ۱۱۴ #تربیتی 🎮 گروه بازیسازی «آسمونے‌ها»👇 🆔 @asemooniha

🔰 نیاز والدین به بازی با فرزندان 🔸 برخلاف نگاه بسیاری از والدین که فکر می‌کنند تنها فرزندان به بازی با والدین نیاز دارند، پدر و مادر، نیازمند ارتباط با کودک و بازی با او هستند. 🔹بازی با کودک نشاط می‌دهد. اما وقتی والدین نشاط خود را با رسانه ارضا می‌کنند، دیگر انگیزه‌ای برای کسب نشاط به وسیله بازی با کودک نخواهند داشت. 🔸شاید کسانی که دو یا سه فرزند دارند گمان کنند فرزندانشان نیازی به بازی با والدین ندارند، اما لذتی که کودکان از بازی با والدین می‌برند در بازی با همسن و سالانش نمی‌برند. 🔹این بدان معنا نیست که کودکان از بازی با همدیگر لذت نمی‌برند. 🔸بازی با والدین مزه‌ای دارد و بازی با هم سن و سال طعمی دیگر و هیچ کدام جای دیگری را نمی‌گیرد. 📗حجت الاسلام عباسی ولدی. کتابهای شکلاتی ما صفحه ۹۰ #تربیتی 🎮 گروه «آسمونے‌ها»👇 🆔 @asemooniha

🔰 نکات کلیدی ولادت علی مولا که بچه ها باید بدانند 🔻وقتی از اهل بیت علیهم السلام میخواهیم برای بچه‌ها قصه بگوییم، حتما لازم است علاوه بر شخصیت زمینی، شخصیت ماورائی آنان نیز نشان داده شود. 🔻چون بعضی از قصه‌ها نشان دهنده شخصیت زمینی آنهاست؛ مانند مهربانی، اهل گذشت بودن، اهل رسیدگی به فقرا بودن و ...؛ این ویژگی‌ها در انسان‌های معمولی دیگر و حتی بعضی انسان‌های منفی هم هست. 🔻اگر فقط به این ویژگی‌ها بسنده کنیم، نمی‌توانیم در محوری کردن شخصیت اهل بیت برای بچه‌ها موفق باشیم. چون بچه‌ها با فطرتشان با اهل بیت ارتباط می‌گیرند و بُعد ماورائی، در شخصیتی که از اهل بیت در فطرت بچه‌ها هست، وجود دارد. 🔻اگر فقط شخصیت زمینی بیان شود، بچه‌ها نمی‌توانند آن را با شخصیتی که در فطرتشان می‌شناسند، تطبیق دهند. عشق و علاقه و تطبیق با فطرت، وقتی آغاز می‌شود که از شخصیت ماورائی اهل بیت صحبت ‌کنیم. 🔻مثلا در قصه به دنیا آمدن حضرت علی علیه السلام نقطه اتصال بین شخصیتی که من دارم معرفی می‌کنم و شخصیت فطری، آن جایی است که کعبه، در دارد اما در، برای مادر حضرت امیر باز نمی‌شود، بلکه سینه کعبه شکافته می‌شود و امروزه، دقیقا همین نقطه اتصال، شده نقطه توقف! یعنی بسیاری از کارشناسان تربیتی وقتی به این نقطه می‌رسند، می‌گویند: نگه دارید و اینجا را برای بچه‌ها تعریف نکنید! "حجت الاسلام عباسی ولدی" #تربیتی 🎮 گروه «آسمونے‌ها»👇 🆔 @asemooniha