فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
دو روایت از صنعتیسازی در ایران
تدوین نقشهی راهبردی صنایع کشور و دانشبنیان شدن آن چگونه ممکن میشود؟ دکتر فرتوکزاده در این یادداشت، تلاش داشته دشواریها و سختیهای راه پیش روی صنعتیسازی ایران را تذکّر دهد و به نزاع دو روایت از صنعتیسازی پرداخته و تفاوت میان استراتژی «جایگزینی واردات» و استراتژی «زنجیره ارزش» را توضیح داده است.
شما میتوانید متن کامل این یادداشت را در سایت عصرپیشرفت به آدرس زیر مطالعه نمایید
https://asr-e-pishraft.ir/?p=7012
#دانش_بنیان
#تولید_دانش_بنیان
#به_توان_دانش
#عصرپیشرفت
#ایران_آینده
#اقتصاد_سیاسی
#صنعتی_سازی
#حمیدرضا_فرتوکزاده
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
زیست بوم دانش بنیان
یکی از دغدغههایی که معمولاً ذهن دانشجویان و دانشگاهیان را به خود مشغول کرده است، تولید محصول بر اساس دانش خود و نقشآفرینی موثر در توسعه اقتصادی کشور است. از طرفی در سالهای اخیر با رشد چشمگیر اکوسیستمهای دانشبنیان مقداری از این دغدغهها مرتفع شده است اما آنگونه که باید این اکوسیستمها نتوانستهاند در توسعه اقتصادی کشور نقشآفرینی کنند. ممکن است یکی از دلایل این ناکامی، عدم توجه و مطالعه علمی ارتباط میان دانشبنیانها و توسعه اقتصادی از طرف دغدغهمندان این حوزه باشد. اگر میخواهید با مدل جدیدی از ارتباط اکوسیستمهای دانش بنیان و توسعه اقتصادی آشنا شوید، کتاب «اقتصاد توسعه دانشبنیان» میتواند گزینه مناسبی باشد.
کتاب «اقتصاد توسعه دانشبنیان: توسعه به مثابه ساخت اکوسیستمهای دانشبنیان» توسط دکتریعقوب انتظاری عضو هیأت علمی موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزشعالی تألیف و به همت انتشارت همین موسسه در ۳۸۲ صفحه منتشر شدهاست. در این یادداشت به مرور ایدهی اصلی کتاب و فصلهای مختلف آن پرداخته شده است.
شما میتوانید متن کامل این یادداشت را در سایت عصرپیشرفت به آدرس زیر مطالعه نمایید
https://asr-e-pishraft.ir/?p=7026
#دانش_بنیان
#تولید_دانش_بنیان
#به_توان_دانش
#عصرپیشرفت
#ایران_آینده
#اقتصاد_توسعه
#معرفی_کتاب
#زیست_بوم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حجتالاسلام امیر نجاتبخش در مسیر حرکت «شرکت دانشبنیان بهیار صنعت سپاهان»، برادر خود، مهندس نوید نجاتبخش ـ رئیس هیئت مدیره این شرکت ـ را همراهی کرده است. تجربهی این همراهی، همدلی و همزبانی، تامّلاتی را در پی داشته و وی تلاش داشته در پرتو مسیری که این شرکت میپیماید، و در گفتگو و همفکری با برادر خویش، به مسئلهی علم و فناوری و اقتصاد دانشبنیان در کشور بیاندیشد. در این مسیر، از ظرفیت اندیشهی دکتر رضا داوری اردکانی و استاد اصغر طاهرزاده نیز بهره برده و بهیار صنعت را میتوان از معدود شرکتهای دانشبنیان دانست که به تامّلات فلسفی و نظری در زمینهی علم و تکنیک و فناوری، راه گشوده است. تاسیس «بنیاد علم و فناوری بهیار صنعت» در کنار این شرکت دانشبنیان، نموداری از همنشینی تفکّر و تکنیک در این شرکت است. برآیند این همنشینی، فهم خاصّی از مسئلهی «تولید دانشبنیان» بوده که آن را به مثابه «گشایش راه آینده» کشور نمودار کرده است.
در این نوشتهها، تولید همچون بستر و زمینهای برای گشایش راه تفکّر و فلسفه و علوم انسانی، مردمی شدن اقتصاد و مسیر عدالتطلبی در روزگار کنونی مطرح شده است. شاید این نوشتهها از دغدغههای متعارف و رایج شرکتهای دانشبنیان، قدری دور انگاشته شود، ولی روایتی از بودن در متن یکی از بهترین شرکتهای دانشبنیان کشور است.
شما میتوانید متن کامل این یادداشت را در سایت عصرپیشرفت به آدرس زیر مطالعه نمایید
شما میتوانید متن کامل این یادداشت را در سایت عصرپیشرفت به آدرس زیر مطالعه نمایید
https://asr-e-pishraft.ir/?p=7020
#دانش_بنیان
#تولید_دانش_بنیان
#به_توان_دانش
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
رهبر بزرگوار انقلاب، در نخستین روز قرن پانزدهم هجری شمسی، «تولیددانشبنیان» را به عنوان پیشران و بستر «فعّالشدن همهی زمینههای پیشرفت» مطرح کردند. چنین تقریری از مسئلهی تولید ـ که در نگاه متعارف، صرفاً یکی از دهها موضوع در منظومهی اقتصادی و صنعتی کشور به حساب میآید ـ ما را در برابر این پرسش قرار میدهد که دانشبنیان شدن تولید حاوی چه ظرفیتی است که فعّال شدن تمامی زمینههای پیشرفت ـ اعم از فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی ـ متوقّف بر آن است؟
در این پژوهش، ردیابی طرح مسئلهی تولید و فهم عقبههای تاریخی آن ـ یا به تعبیر دقیقتر، فهم «روند شکلگیری مسئلهی تولید» ـ در دیدگاه رهبری، نگارنده را به بازخوانی حرکتی سوق داد که از سال 1384ـ نخستین سال سند چشمانداز بیستساله ـ و با ابلاغ «سیاستهای کلّی بند ج اصل چهل و چهار قانون اساسی» آغاز شده بود. جستجوی این روند تاریخی، کمک میکند صورتبندی و تقریر مسئلهی تولید را در نسبت با سرچشمههای آن در سیاستهای کلّی اصل چهل و چهار قانون اساسی ـ که در یک کلام، «جوشش و تحرک اقتصادی آحاد مردم» است ـ بیابیم.
اکنون که سه سال به پایان زمان مقرّر چشمانداز بیستسالهی جمهوری اسلامی باقی مانده، با تمرکز و اجماع ملّی بر سر مسئلهی تولید دانشبنیان، شاید بتوان عقبماندگیهایی را که نسبت به افقهای تعیینشدهی این سند پیش آمده، جبران نماییم، ان شاء الله...
شما میتوانید متن کامل این یادداشت را در سایت عصرپیشرفت، به آدرس زیر، مطالعه نمایید
http://asr-e-pishraft.ir/?p=7033
#به_توان_دانش
#دانش_بنیان
#تولید_دانش_بنیان
#ایران_آینده