☀️ ده گام علمی و عملی برای رصد 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

☀️ده گام علمی و عملی برای رصد(بخش اول) 🔸: رصد چیست؟ «رصد» که در فرهنگ لغت به‌معنای «در کمین نشستن برای چیزی» است در دنیای نجوم به مشاهده اجرام آسمانی در زمان مشخص اطلاق می‌شود. به‌ این منظور «رصدگر» جرم آسمانی مورد نظرش را در بهترین موقعیت آسمانی با مناسب‌ترین ابزار رصد می‌کند. از آنجا که برای درست انجام دادن رصد به دانش نجومی نیاز است، برنامه رصدی (همانند یک مشاهده و آزمایش در رشته‌های دیگر) یک فرایند علمی محسوب می‌شود. مهم نیست با چه ابزاری به رصد می‌‌پردازید یا موضوع رصدی شما چیست، بلکه آنچه اهمیت دارد نحوه و روال صحیح این فرایند علمی است. رصدگر نیز باید مانند پژوهشگران دیگر، اصول علمی این فرایند را به دقت رعایت کند تا نتیجه کار برای او و دیگران مفید باشد. ✅ گام اول: برنامه‌ریزی در برنامه‌ریزی اولیه مهم‌ترین قسمت «تعیین روز و تاریخ» مناسب برای رصد است. برخی از رخداد‌های نجومی مانند خورگرفت‌(کسوف)ها، مهگرفت(خسوف)‌ها، رویت هلال و شهاب‌باران‌ها در زمان مشخصی اتفاق می‌افتند و لذا لازم است برای برنامه‌ریزی رصد این قبیل اتفاقات بهترین تاریخ را در نظر گرفت. البته موضوعات بسیاری نیز در دنیای نجوم می‌توان یافت که روز و تاریخ مشخصی ندارند و هرگاه فرصتی در میان مشغله‌های کاری روزمره به‌دست آید می‌توان برای رصدشان برنامه‌ریزی کرد. مثلا مشاهده راه شیری در آسمان تابستان یا رصد خوشه‌های ستاره‌ای در پاییز. ✅ گام دوم: نوشتن طرح‌وارۀ رصد برای استفاده بهینه از دقایق برنامۀ رصدی، رصدگر نیاز به فهرستی دارد که از قبل بداند مدت‌زمانی که در رصدگاه حضور دارد را باید به چه کارهایی بپردازد. این طرح‌واره درواقع چک‌لیست کارهایی است که لازم است انجام شود. در بعضی برنامه‌های رصدی رعایت زمان نقش حیاتی دارد و چنانچه رصدگر طرح‌ رصدی را نداند ممکن است با سردرگمی، مشاهده و ثبت وقایع ارزشمند نجومی را از دست بدهد. بنابراین طرح‌وارۀ رصدی به نوعی نقشۀ راه است و در آن اهداف، ابزار موردنیاز، زمان و مکان رصد تا حدود زیادی مشخص می‌شود. ✅گام سوم: انتخاب رصدگاه متناسب با طرح‌واره یکی از ضرروی‌ترین ملزومات رصد، حضور و انجام رصد در مکانی است که از لحاظ تاریکی آسمان برای دیدن اجرام موردنظر شرایط خوبی داشته باشد. برای یافتن رصدگاه‌ مناسب معیارهای متنوعی وجود دارد، مثلا می‌توانید از «مقیاس جان بورتل» استفاده کنید. رصد برخی از موضوعات نیاز چندانی به تغییر مکان ندارد، اما پدیده های نجومی زیادی هستند که ارزش دارد برای مشاهده و ثبت آنها، رنج سفر را تحمل نمود تا به دور از آلاینده‌های جوی و نوری، مکانی با آسمان صاف و پاک پیدا کرد. پس در اینجا باید دید که جرم یا اجرام در نظر گرفته‌شده در طرح‌وارۀ رصدی چه ویژگی‌هایی دارند، سپس با توجه به آن ویژگی‌ها، منطقه مناسبی انتخاب کرد. درواقع لازم است مناسب‌ترین منطقه را انتخاب نمود که شاید حتی پشت‌بام یا حیاط خانه رصدگر باشد. ✅ گام چهارم: بررسی شرایط جوی منطقه پس از تعیین رصدگاه(بر اساس موارد پیش‌بینی‌شده در طرح‌وارۀ رصدی) حتما باید با استفاده از اطلاعیه‌های پایگاه‌های هواشناسی وضعیت جوی رصدگاه را بررسی نمود. توصیه می‌شود که صرفا به اطلاعات همان روز رصد و همان منطقه مشخص اکتفا نشود و حتما پیش‌بینی روزهای قبل و بعد منطقه بررسی شود. همچنین نگاهی به وضعیت جوی اقیلم‌های همجوار منطقه رصدی مورد نظر نیز بسیار سودمند خواهد بود. علیرغم همه این موارد برخی مناطق به داشتن آب‌وهوای غیرمترقبه شهرت دارند. در این مناطق چندان نمی‌توان به داده‌های هواشناسی تکیه کرد و باید با افراد محلی ساکن در منطقه نیز مشورت نمود. فقط پوشش ابری به تنهایی مزاحم کار رصد نیست بلکه گاهی هوای بسیار سرد یا بسیار گرم و بادهای شدید نیز می‌تواند یک برنامه رصدی که با هزار زحمت برنامه‌ریزی و اجرا شده است را به تعطیلی بکشاند یا به شدت از کیفیت آن بکاهد. ✅ گام پنجم: بررسی ضوابط قانونی منطقه رصدی هشدار!!! ورود به برخی مناطق و اقامت در آنها ممنوع است. رصد و کار علمی، توجیه قابل قبولی برای ورود به محوطه‌های حفاظت‌شده نیست و می‌تواند دردسرهای قانونی زیادی برای رصدگر ایجاد کند. منطقه‌های نظامی، میادین تیر و رزمایش‌ها، سایت‌های موشکی، برخی مناطق حفاظت‌شدۀ زیست‌محیطی و برخی محوطه‌های میراث فرهنگی از جمله مواردی است که برای ورود به آنها حتما باید از مراجع ذیصلاح مربوطه مجوز کتبی دریافت نمود حتی اگر این مناطق به ظاهر حصار مشخصی نداشته باشند. ⏪ ادامه دارد.... 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانش‌بنیان نجومی( نقاشی نجومی روی ظروف) ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🌖دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه 🌖گروه دانش‌بنیان الزاما 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر 🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده. 🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر 🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و... 🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش ❇️قالب های پیشنهادی پروژه 🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی 🌖طراحی و تولید آثار نجومی 🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم) ✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت ✅فایل ویدئویی 10 دقیقه‌ای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه ✅مستندات تجاری‌سازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی) ✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی ✅نمون برگ 1 تکمیل شده #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانش‌بنیان نجومی( جا مسواکی با طرح نجومی) ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🌖دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه 🌖گروه دانش‌بنیان الزاما 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر 🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده. 🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر 🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و... 🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش ❇️قالب های پیشنهادی پروژه 🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی 🌖طراحی و تولید آثار نجومی 🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم) ✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت ✅فایل ویدئویی 10 دقیقه‌ای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه ✅مستندات تجاری‌سازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی) ✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی ✅نمون برگ 1 تکمیل شده #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

🌸 سال نو مبارک 🌸 ✅ تولید_محتوا_دانش_آموز 🔰نشریه آموزشی انجمن نجوم 💠 مدرسه: آیت الله خامنه‌ای ✳️ تهیه کننده: امیرحسین فرجی 🔶اعضای انجمن: امیرحسین فرجی حسین سیفی حسین غفاری 💢 استان: آذربایجان شرقی ✴️ منطقه: نظرکهریزی 🔹 پژوهشسرا: استاد شهریار 🌀 پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید فخری زاده مراغه (قطب نجوم استان آذربایجان شرقی) #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

✅ دریافت یک پیام لیزری از ۱۶ میلیون کیلومتری در فضا 📌ناسا به تازگی به فناوری خاصی دست پیدا کرده است که می‌تواند پیام‌ها را از طریق لیزر به فاصله تقریباً 16 میلیون کیلومتری یا 10 میلیون مایلی ارسال کند. این فاصله چیزی حدود 40 برابر فاصله زمین و ماه است و اولین بار است که ارتباطات نوری در چنین فاصله‌ای ممکن می‌شود. 📌برای ارتباط با فضانوردان و فضاپیماها تا کنون به طور سنتی از امواج رادیویی استفاده می‌شد؛ اما فرکانس‌های بالاتر نور، مانند مادون قرمز نزدیک، پهنای باند را افزایش می‌دهد و بنابراین سرعت داده افزایش پیدا می‌کند. اگر می‌خواهیم پیام‌های ویدیویی با کیفیت بالا را بدون تأخیر قابل توجهی به مریخ و هرجای دیگر ارسال کنیم، در واقع این گامی به سوی فناوری مورد نیاز ما است. 📌این آزمایش بخشی از آزمایش ارتباطات نوری فضای اعماق ناسا (DSOC) است و ایجاد این ارتباط موفقیت آمیز به عنوان «نور اول» شناخته می‌شود. به گفته مدیر نمایش فناوری در مقر ناسا، دستیابی به «نور اول» یکی از نقاط عطف حیاتی DSOC در ماه‌های آینده است که راه را به سوی ارتباطات با نرخ داده‌ای بالاتر که قادر به ارسال اطلاعات علمی، تصاویر با کیفیت بالا و پخش ویدئو در حمایت از جهش عظیم بعدی بشر هستند، هموار می‌کند. 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📌همه ما برای ارتباطات زمینی و پرسرعت خود به فناوری مشابهی که در فیبرهای نوری تعبیه شده است تکیه می‌کنیم، اما در اینجا برای استفاده در فضا و در مقیاس بالا و برای بهبود روش‌های موجود در جهت بازگرداندن اطلاعات به زمین، این نوع فناوری به شکل خاصی سازگار شده است. 📌مهندسان به دلیل نور مادون قرمز به راحتی می‌توانند امواج آن را به صورت لیزری منتقل کنند. این باعث نمی‌شود نور سریع‌تر حرکت کند، اما مرتب می‌شود و پرتو آن را به یک کانال باریک محدود می‌کند. این به قدرت بسیار کمتری نسبت به پراکندگی امواج رادیویی که رهگیری آن سخت‌تر است، نیاز دارد. 📌در آخرین آزمایش، حدود 50 ثانیه طول کشید تا فوتون‌های لیزری از فضاپیما به تلسکوپ برسند. فرستنده و گیرنده لیزری که این اتصال را ایجاد کرد، در سفینه فضایی سایک است که در یک ماموریت نمایشی فناوری دو ساله به سمت کمربند سیارکی بین مریخ و مشتری حرکت می‌کند. در طی این آزمایش سفینه فضایی با تلسکوپ هیل در رصدخانه پالومار در کالیفرنیا تماس گرفت. سایک برای پرواز در اطراف مریخ برنامه‌ریزی شده است؛بنابراین آزمایش‌ها برای اصلاح و بهبود این روش نوآورانه ارتباط لیزری نزدیک به مادون قرمز و اطمینان از سرعت و اطمینان آن‌چنان که لازم است، ادامه خواهد یافت. 💠منبع: sciencealert 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

⭕️ اطلاعیه 📣📣📣 🟢 اطلاعیه ثبت نام در پنجمین دوره جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی 🔴 به اطلاع دانش آموزان علاقه مند به ثبت نام در پنجمین دوره جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی می رساند برای ثبت نام در گرایش های مختلف مسابقات دوازده گانه این رویداد می توانند از تاریخ 1403/1/14 تا تاریخ 1403/02/6 با مراجعه حضوری به پژوهش سرای دانش آموزی منطقه محل تحصیل خود، با تحویل نمون برگ شماره 1 ثبت نام ( مندرج در شیوه نامه های اختصاصی هر گرایش) نام کاربری و گذرواژه ورود به سامانه ثبت نام به آدرس "src.apasoft.ir" ، را دریافت و نسبت به ثبت نام انفرادی یا گروهی بر اساس ضوابط هر گرایش جشنواره در این سامانه اقدام نمایند. 📌تذکر1: ثبت نام در جشنواره صرفا با استفاده از نام کاربری و گذرواژه دریافتی، توسط دانش آموزان در سامانه "src.apasoft.ir" انجام می شود. با توجه به اینکه پیگیری امور مربوط به بارگذاری آثار، اعلام نتایج، رفع نواقص ثبت نام و ... نیز از طریق همین سامانه امکان پذیر است، ضروری است دانش‌آموزان محترم از نام کاربری و گذرواژه تخصیص یافته برای ورود به پروفایل کاربری تا پایان زمان برگزاری جشنواره، به دقت نگهداری نمایند. 📌تذکر2: ثبت نام گروهی فقط توسط سرگروه تیم انجام می گردد. برای اینکار ضروری است تمامی اعضای گروه پس از دریافت نام کاربری شخصی خود از مدیر محترم پژوهش سرا و ورود حداقل یکبار به سامانه، نسبت به فعال سازی صفحه شخصی خود اقدام نمایند. 📌تذکر ۳ : در مناطق فاقد پژوهش سرای دانش آموزی، دانش آموزان علاقه مند به شرکت در جشنواره علمی پژوهشی، می توانند برای ثبت نام در این رویداد به اداره آموزش و پرورش منطقه محل تحصیل ( معاونت آموزش متوسطه) مراجعه نمایند. 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

💢 همکاری علمی قطب نجوم استان خراسان رضوی با انتشارات بین المللی 🔴 خانم دکتر صدیقه رضاپور، مدیر قطب نجوم استان خراسان رضوی، همکاری علمی خود با انتشارات بین المللی IntechOpen را از خرداد 1402 آغاز کرده است. خوشبختانه در تیرماه 1402 فصل پیشنهادی "Gravity in the early universe" برای چاپ در کتاب "Gravitational Field Exploration" مورد پذیرش قرار گرفت. 🔴 در اول فروردین 1403 نیز فصلی از کتاب "Simulation Modeling - Recent Advances, New Perspectives, and Applications" که توسط خانم رضاپور پیشنهاد شده بود توسط این انتشارات مورد پذیرش علمی قرارگرفت. این کتاب اکنون در مرحله ویرایش ادبی است. 🔴 لازم بذکر است کتاب‌های این انتشارات ابتدا به زبان انکلیسی چاپ شده و سپس به چند زبان دیگر ترجمه و منتشر خواهد شد. 💠 پژوهش‌سرای دانش‌آموزی ناحیه 7 مشهد- قطب نجوم استان خراسان رضوی ┄┅┅❅🇮🇷❅┅┅┄ #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

معرفی اپلیکیشن اسکای ویو یک اپلیکیشن نجومی است که روی دستگاه‌های تلفن همراه قابل استفاده است. این اپلیکیشن از طریق دوربین دستگاه شما، آسمان را در زمان و مکان فعلی نمایش می‌دهد. برخی از قابلیت‌های SkyView عبارت است از: ✅حالت AR این حالت قابلیت مشاهده اجسام آسمانی در محیط اطرافتان را فراهم می‌آورد. شما می‌توانید دوربین را به سمت آسمان بگیرید و اجسام آسمانی را روی تصویری که از طریق دوربین آشکار می‌شود در محیط واقعی ببینید. ✅مشاهده منظره‌های سماوی گذشته و آینده با استفاده از قابلیت “زمان مسافرت” (Time Travel)، می‌توانید منظره‌های سماوی خاصی را در زمان‌های گذشته مانند برخورد سیاره‌ها، رویدادهای نجومی و غیره مشاهده کنید. ✅مشاهده دسته‌بندی شده این امکان باعث می‌شود تا شما اجسام آسمانی را بر اساس دسته‌بندی‌های مختلف مشاهده کنید. شما می‌توانید به سادگی بر اساس دسته‌بندی‌های انجام شده به ستارگان، کهکشان‌ها، صورت‌های فلکی، سیارات و دیگر اجسام دسترسی سریع داشته باشید. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

دانشمندان با استفاده از داده‌های مربوط به تلسکوپ فضایی جیمز وب توانستند به یکی از مسائل مهم در مورد ابرنو اختر مشهور ۱۹۸۷ دست پیدا کنند. در بررسی‌های مربوط به داده‌های تلسکوپ جیمز وب دانشمندان متوجه شدند در قلب این ابرنو اختر سیاهچاله وجود ندارد. در سال ۱۹۸۷ انفجار نور در ستاره‌ای در حال مرگ در ابر ماژولانی باعث ایجاد یک ابرنو اختر شد. پس از آن اختر شناسان به دنبال کشف هسته‌ باقیمانده از ستاره بودند. از آن زمان تاکنون ستاره شناسان بقایای ستاره‌ای قرار گرفته در نزدیکی مرکز ابرنو اختر را رصد می‌کنند. به لطف وجود تلسکوپ فضایی جیمز وب دانشمندان می‌توانند ماهیت هسته این ابرنو اختر را کشف کنند. طبق این داده‌ها در اثر انفجار نه تنها سیاهچاله بلکه یک ستاره نوترونی ایجاد شده است. به همین دلیل مواد خارجی به داخل فضا پراکنده شده اما به دلیل گرانش هسته این ستاره به جرم فوق چگال تبدیل شده است. ماهیت جرم باقیمانده در اثر انفجار وابسته به جرم اولیه ستاره بوده و طبق محاسبات میتواند بین ۸ الی ۳۰ برابر جرم خورشیدی به ستاره نوترونی تبدیل شود. دانشمندان با استفاده از قابلیت‌های فرو سرخ در تلسکوپ جیمز وب به هاله‌های اطراف این ابرنو اختر نفوذ کردند. 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯