📣📣 اطلاعیه مهم 📣📣📣 🔴 قابل توجه دانش آموزان شرکت کننده در مسابقات نجوم پنجمین دوره جشنواره علمی پژوهشی 🔰🔰کتاب های تالیف شده « آشنایی با نجوم»، « شناخت نجوم» و «مبانی نجوم » علاوه بر منبعی مناسب برای استفاده دانش آموزان علاقه مند به کتاب هایی در سطح مقدماتی نجوم در دوره‌های ابتدایی و اول و دوم متوسطه ، منابع آزمون مسابقات کشوری نجوم برای شرکت کنندگان در مسابقات نجوم پنجمین دوره جشنواره علمی پژوهشی می باشد. ⭕️⭕️⭕️بر اساس شیوه نامه پنجمین دوره مسابقات نجوم 10 نمره نمون برگ داوری در تمام گرایش ها به این آزمون اختصاص دارد که در هر سه مرحله منطقه ای، استانی و کشوری برگزار می گردد. ❇️ به منظور دسترسی آسان دانش آموزان و همکاران محترم،فایل pdf کتب آموزشی نجوم مقاطع مختلف تحصیلی در کانال قطب کشوری نجوم قرار داده می شود. 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📚کتاب آشنایی با نجوم - ویژه دانش آموزان ابتدایی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📚کتاب شناخت نجوم - ویژه دانش آموزان متوسطه اول 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📚کتاب مبانی نجوم - ویژه دانش آموزان متوسطه دوم 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢عبور "دنباله دار شاهین هزاره " از نزدیکی خورشید ✅ این دنباله‌دار که با نام ۱۲P/Pons-Brooks نیز شناخته می‌شود، هر ۷۱ سال یک‌بار از منظومه شمسی داخلی بازدید می‌کند و در روز یکشنبه (۲۱ آوریل) به حضیض (نقطه‌ای در مدار بیضی‌شکل زمانی که به خورشید نزدیک‌تر است) ‌رسید و به اندازه کافی درخشان ظاهر می‌شود که احتمالاً ممکن است با چشم غیر مسلح دیده شود. ✅ این دنباله دار که به ندرت دیده می‌شود طغیان‌های گاه و بیگاهی را در طول سفر خود به نمایش گذاشته است و ظاهری شاخ مانند ایجاد کرده است که نام مستعار مختلفی از جمله "دنباله‌دار شیطان" و "شاهین هزاره" را به دنباله‌دار داده است. این طغیان‌ها توسط گرد و غبار، سنگ و یخ‌هایی که توسط خورشید گرم می‌شوند و به گاز تبدیل می‌شوند، ایجاد می‌شوند که هاله‌ای درخشان به شکل شاخ در اطراف دنباله‌دار را تشکیل داده‌اند که به عنوان کما نیز شناخته می‌شود. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢قمر اقیانوسی زحل، انسلادوس، قادر به پشتیبانی از حیات است. ✅ تیم تحقیقاتی من در حال بررسی چگونگی شناسایی سلول‌های فرازمینی در انسلادوس هستند. زحل دارای 146 قمر تایید شده است که بیش از هر سیاره دیگری در منظومه شمسی است. اما یکی به نام انسلادوس برجسته است. به نظر می رسد که مواد لازم برای زندگی را دارد. ✅ از سال 2004 تا 2017، کاسینی - یک ماموریت مشترک بین ناسا، آژانس فضایی اروپا و آژانس فضایی ایتالیا - به بررسی زحل، حلقه‌ها و قمرهای آن پرداخت. کاسینی یافته های شگفت انگیزی ارائه کرد. انسلادوس، تنها 313 مایل (504 کیلومتر) قطر دارد، یک اقیانوس آب مایع در زیر پوسته یخی خود که سراسر ماه را در بر می‌گیرد، در خود جای داده است. آبفشان‌ها در قطب جنوبی ماه، گاز و دانه‌های یخی تشکیل شده از آب اقیانوس را به فضا پرتاب می کنند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه ساخت ماکت ماهواره جهت شرکت در گرایش مدل سازی نجومی 🌖تمام دانش‌آموزان دوره‌ی دوم ابتدایی به صورت انفرادی و تیمی (2 یا 3 نفره) می توانند در این گرایش شرکت کنند 💢ماکت نجومی می‌تواند ماکت ابزارهای نجومی مانند اسطرلاب، ساعت آفتابی، تلسکوپ و ... و یا مدل مربوط به زمین، خورشید، منظومه شمسی، سیارات و اقمار آن‌ها، کهکشان‌ها، موشک‌ها، ماهواره‌ها، سفینه‌ها، رصدخانه‌ها و سایر موضوعات مرتبط با نجوم و فضا باشند (تهیه ماکت‌های مربوط به دستاوردهای فضایی و نجومی کشور عزیزمان ایران، از اولویت برخوردار است). ✅طول و عرض و ارتفاع مدل(ماکت)، به ترتیب از 80 ، 60 و 40 سانتی مترتجاوز نکند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانش‌بنیان نجومی ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🌖دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه 🌖گروه دانش‌بنیان الزاما 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر 🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده. 🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر 🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و... 🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش ❇️قالب های پیشنهادی پروژه 🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی 🌖طراحی و تولید آثار نجومی 🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم) ✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت ✅فایل ویدئویی 10 دقیقه‌ای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه ✅مستندات تجاری‌سازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی) ✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی ✅نمون برگ 1 تکمیل شده #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

گرایش ارائه محتوای نجومی ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🔺 دانش‌آموزان دوره‌های دوم ابتدایی، اول و دوم متوسطه 🔺 به صورت انفرادی یا تیم 2 یا 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر: ✅ تهیه محتوای نجومی در قالب های مختلف انتخاب موضوعات چالشی، بدیع و فرایندی ✅ ضرورت ذکر منابع علمی مورد استفاده ✅ ارسال تصاویر تکمیل اثر با حضور دانش آموز به همراه ابزار مورد استفاده در قالب پاورپوینت نمونه قالب های پیشنهادی برای ارائه محتوای نجومی 🔷کتابچه مصور: در قالب یک کتابچه، با استفاده از تصاویر یا نقاشی به توضیح یک موضوع یا فرآیند نجومی یا استفاده از داتشن نویسی. 🔷فیلم: حضور در جلوی دوربین و ضبط ویدئو در توضیح یک موضوع نجومی 🔷انیمیشن 🔷پوستر: تهیه پوستر با ابعاد 50 در 70 سانتی متر 🔷بازی فکری: طراحی و ساخت یک بازی فکری با محتوای نجومی (مثلا بازی های کارت و مهره). 🔷بازی رایانه ای: همانند بازی فکری اما در قالب بازی رایانه ای یا موبایل (ویندوز یا اندروید). ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) و با کد ملی دانش آمو ( سرگروه تیم) 🔺 نمون برگ 1 تکمیل شده 🔺فایل محتوای تولید شده (برای قالب های فیزیکی مانند پوستر یا بازی فکری، تصاویر محتوا ارسال گردد). 🔺ارسال فایل پاورپوینت مرحله به مرحله تکمیل اثر(نمایانگر حضور دانش‌آموزان باشند) و ابزار مورد استفاده در تولید محتوا 🔺دربازی‌های فکری و رایانه‌ای ارسال فیلم 3 دقیقه‌ای از چگونگی انجام بازی توسط فرد یا گروه الزامی است. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁══

❇️آزمایش های پیشنهادی قطب کشوری نجوم جهت شرکت در گرایش پژوهشی نجومی 🔶به منظور راهنمایی دانش آموزان جهت آشنایی با چگونگی انجام مراحل فعالیت علمی، آزمایشهایی طراحی شده که مراحل انجام آن در وبلاگ قطب کشوری نجوم قرار داده شده است. دانش آموزان علاقه مند به شرکت در این گرایش به آدرس http://nojumsrc.ir مراجعه نمایند. 🔰توصیه می شود دانش آموزان از روش های خلاقانه خود در انجام آزمایش ها استفاده کنند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 ناسا پس از 18 سال به ماموریت رصد زمین CloudSat پایان داد. ✅ ماموریت پیشگامانه آب و هوای CloudSat ناسا پس از نزدیک به 18 سال پربار در مدار زمین به پایان رسید. آژانس اخیراً این ماهواره را که در آوریل 2006 در یک مأموریت برنامه ریزی شده 22 ماهه برای مطالعه ساختار و ترکیب ابرها به فضا پرتاب شده بود، از کار انداخت. ✅ مقامات ناسا روز سه‌شنبه 23 آوریل بیان کردند: «همانطور که برنامه‌ریزی شده بود، فضاپیما - که به پایان عمر خود رسیده بود و دیگر قادر به انجام مشاهدات منظم نبود - ماه گذشته در مداری قرار گرفت که منجر به متلاشی شدن نهایی آن در جو می‌شود.». به گفته ناسا، CloudSat ابزار قدرتمندی به نام رادار پروفایل ابری را حمل می کرد که اولین رادار با طول موج 94 گیگاهرتز بود که تا به حال در فضا پرواز کرد. ✅ این رادار هزار برابر حساس‌تر از رادارهای هواشناسی معمولی زمینی، دید جدیدی از ابرها به دست داد - نه به عنوان تصاویر صاف روی صفحه، بلکه به صورت تکه‌های سه بعدی از جو که با یخ و باران پر شده است. مشاهدات CloudSat به دانشمندان کمک کرد تا درک بهتری از ابرها در مقیاس جهانی داشته باشند و همچنین چگونه به گرم کردن و خنک کردن جو و سطح زمین کمک می کنند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 آزمایشگاه راکت فناوری جدید بادبان خورشیدی ناسا را به مدار زمین پرتاب کرد. 🔴 آزمایشگاه راکت یک ماهواره رصد زمین کره جنوبی و فناوری جدید بادبان‌های خورشیدی ناسا را عصر23 آوریل به مدار زمین پرتاب کرد. سیستم بادبان خورشیدی مرکب ACS3 یکی از دو محموله ای بود که از روی یک خودروی Rocket Lab Electron از نیوزیلند بلند شد. معلوم شد که ماموریت Rocket Lab نیمه دوم یک پرواز فضایی دو سر است. اسپیس ایکس 23 ماهواره اینترنتی Starlink خود را تنها 16 دقیقه زودتر در ساعت 6:17 بعد از ظهر از فلوریدا پرتاب کرد. 🔴 بادبان‌های خورشیدی فشار ظریف نور خورشید را مهار می کنند و از آن برای به حرکت درآوردن کاوشگرها در فضا استفاده می‌کنند. از آنجایی که بادبان‌های خورشیدی کارآمد است و نیازی به سوخت ندارد، بسیاری از طرفداران اکتشاف امید زیادی به این استراتژی رانش نسبتاً جدید دارند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯