eitaa logo
قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی
4.9هزار دنبال‌کننده
4.5هزار عکس
607 ویدیو
283 فایل
وب سایت قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی: https://astrospace.ir آدرس قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در کانال آپارات: https://www.aparat.com/astrospace کانال قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در پیام‌رسان های ایتا، بله و شاد: @astrospace
مشاهده در ایتا
دانلود
28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎇(برگزاری کارگاه ستاره شناسی ویژه دوره متوسطه اول – بیست و یکم بهمن‌ماه ۱۴۰۴) در تاریخ بیست و یکم بهمن‌ماه ۱۴۰۴، به همت دانش‌آموزی شهید دکتر مسعود علی‌محمدی پارسیان و با همکاری مدیر رصدخانه ی مهر دلوار، کارگاه آموزشی حضوری با اعطای گواهی بین‌المللی از کشور اسپانیا ویژه دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی برگزار شد. این برنامه با حضور نماینده کارگروه بین‌المللی ستاره‌شناسی (NASE) اجرا گردید و با توجه به استانداردهای آموزشی و محدودیت ظرفیت کلاس‌ها، تعداد ۵۰ نفر در این دوره پذیرش شدند و کارگاه با تکمیل ظرفیت برگزار شد. کارگاه از ساعت ۱۳ آغاز و تا ساعت ۲۱:۳۰ ادامه داشت. در پایان دوره، شرکت‌کنندگان پس از ازمون آنلاین و کسب رتبه ی لازم گواهی بین المللی این دوره دریافت خواهند . 🎇پژوهشسرای دانش اموزی شهید علیمحمدی پارسیان، قطب نجوم هرمزگان قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
پرسش بزرگ: چرا آسمان شب تاریک است؟ 🧠 پاسخ کوتاه : اگر جهان بی‌نهایت، ازلی و پر از ستاره بود، باید در هر جهتی که نگاه می‌کنیم سطح یک ستاره را ببینیم و آسمان شب کاملاً روشن باشد. اما در واقع آسمان تاریک است. این معما که به «پارادوکس اولبرز» معروف است، یکی از سرنخ‌های مهم درباره‌ی ماهیت جهان بود. پاسخ امروز ما این است: جهان هم آغازی داشته و هم در حال انبساط است. نور بسیاری از ستاره‌های بسیار دور هنوز به ما نرسیده، چون زمان کافی نداشته است. علاوه بر این، انبساط جهان باعث می‌شود نور اجرام دوردست کشیده و کم‌انرژی‌تر شود (انتقال به سرخ)، بنابراین دیگر در محدوده‌ی مرئی دیده نمی‌شود. پس تاریکی آسمان شب در واقع نشانه‌ای از سن محدود و پویایی جهان است. 🔭 چرا مهم است؟ گاهی یک پرسش ساده مثل اینکه چرا شب تاریک است می‌تواند ما را به کشف‌های بنیادین درباره‌ی تاریخ و ساختار کیهان برساند. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
🌙معرفی گرایش های هفتمین دوره مسابقات کشوری نجوم و فناوری های فضای 🌖گرایش استهلال و نجوم رصدی 👥 شرایط شرکت‌کنندگان: * ویژه دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه * ثبت‌نام به صورت تیمی ۲ یا ۳ نفره از یک منطقه، دوره و جنسیت 🔭 محورهای اصلی فعالیت‌ها: 1. تیم استهلال شامل: رصدگر، محاسب و مستندساز 2. استهلال ماه: ثبت دقیق زمان و مکان رویت هلال و تهیه گزارش طبق جدول مشخص 3. رصد جرم آسمانی دیگر: انتخاب و مشاهده یک جرم آسمانی دلخواه با تلسکوپ یا ابزار رصدی، ثبت جزئیات مکان، زمان و مشاهدات 4. فیلم مستند رصد: ۳ تا ۵ دقیقه از مراحل رصد و استهلال شامل ابزار و فعالیت اعضای تیم 5. گزارش نهایی: معرفی اعضای تیم، ابزارهای استفاده شده، مختصات سماوی اجرام، گزارش استهلال و رصد، به صورت PDF و Word 6. عکاسی: امکان ثبت عکس از هلال ماه و سایر اجرام (در امتیاز نهایی نقش ندارد، اما در صورت تساوی تیم‌ها مؤثر است) 7. ثبت مشخصات ابزار رصدی: قطر دهانه، فاصله کانونی، بزرگ‌نمایی، میدان دید و محل رصد 📑 مستندات موردنیاز برای ارسال: * تکمیل نمون‌برگ ۱ (شرح جرم رصد شده) * جداول ۱ و ۲ تکمیل‌شده استهلال و رصد * گزارش کامل رصدی (PDF و Word) * فیلم گزیده مراحل رصد * گواهی استهلال قطب کشوری * گواهی قبولی آزمون بسندگی نجوم قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
شیوه نامه مسابقات نجوم و فناوری های فضایی.pdf
حجم: 20.1M
🌌🚀 آغاز مسیر هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری‌های فضایی شیوه‌نامه هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری‌های فضایی ذیل هفتمین جشنواره علمی‌–پژوهشی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
🔭 انواع تلسکوپ‌ها در علوم فضا تلسکوپ وسیله‌ای است که به ما کمک می‌کند اجرام دوردست مثل ستاره‌ها، سیاره‌ها و کهکشان‌ها را بهتر ببینیم. در علوم فضا، تلسکوپ‌ها بر اساس نوع نوری که جمع‌آوری می‌کنند یا نوع ساختارشان دسته‌بندی می‌شوند. 1️⃣ تلسکوپ شکستی 🔹 این نوع تلسکوپ با عدسی کار می‌کند. 🔹 نور از عدسی جلویی عبور می‌کند و در یک نقطه متمرکز می‌شود. 🔹 تصویر از طریق چشمی دیده می‌شود. 📌 اولین نمونه‌های معروف آن توسط گالیله استفاده شد. معایب: در اندازه‌های بزرگ گران و سنگین می‌شود- ممکن است خطای رنگی ایجاد کند 2️⃣ تلسکوپ بازتابی 🔹 به جای عدسی از آینه مقعر استفاده می‌کند. 🔹 نور به آینه برخورد کرده و بازتاب می‌شود. این نوع تلسکوپ توسط Isaac Newton طراحی شد. 3️⃣ تلسکوپ‌های فضایی 🔹 این تلسکوپ‌ها خارج از جو زمین قرار دارند. 🔹 چون از جو عبور نمی‌کنند، تصاویر بسیار واضح‌تری می‌گیرند. نمونه معروف:هابل و جیمزوب 4️⃣ تلسکوپ های رادیویی 🔹 امواج رادیویی فضا را دریافت می‌کنند. 🔹 شبیه بشقاب‌های بزرگ فلزی هستند. نمونه معروف: * Arecibo Observatory 📌 این تلسکوپ‌ها می‌توانند چیزهایی را ببینند که با نور معمولی دیده نمی‌شوند. ارسالی از پژوهش سرای جابربن حیان شهرستان نهاوند -استان همدان 🆔 @jaberhayan_nahavand قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
🌌 دوشنبه ها آموزش زیست اختر شناسی: قسمت ۱۹: ارتباط با جهان — آیا تنها هستیم؟ یکی از بزرگ‌ترین سؤال‌های انسان‌ها این است: آیا ما در جهان تنها هستیم؟ 🤔✨ جهان خیلی خیلی بزرگ است… میلیاردها ستاره و سیاره وجود دارد 🌟 پس شاید در جایی دور، موجودات دیگری هم زندگی کنند! 📡 دانشمندان چه کار می‌کنند؟ دانشمندان با تلسکوپ‌های رادیویی بزرگ به آسمان گوش می‌دهند. آن‌ها دنبال سیگنال‌های رادیویی عجیب می‌گردند؛ پیام‌هایی که شاید از تمدن‌های دور فرستاده شده باشند. تا الان چیز قطعی پیدا نشده، اما جست‌وجو ادامه دارد 🔭 دانشمندان می‌گویند: حتی اگر سال‌ها طول بکشد، ارزشش را دارد که گوش بدهیم! 🛰️ اگر ما پیام بفرستیم چه؟ انسان‌ها قبلاً هم پیام‌هایی به فضا فرستاده‌اند؛ مثل تصاویر، صداها و اطلاعاتی درباره زمین 🌍 اگر روزی موجودات فضایی این پیام‌ها را ببینند، می‌فهمند که ما موجوداتی کنجکاو و صلح‌دوست هستیم ❤️ قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
معرفی مدارهای ماهواره ها -جلسه سوم: مدار زمین‌ثابت (GEO) 🛰️ «مداری که همیشه بالای یک نقطه می‌ماند!» 1⃣ ارتفاع و ویژگی‌ها ارتفاع: حدود ۳۵٬۷۸۶ کیلومتر بالای خط استوا زمان گردش: دقیقاً ۲۴ ساعت (هم‌زمان با چرخش زمین) فقط روی خط استوا قرار می‌گیرد از دید ناظر زمینی: ماهواره تکان نمی‌خورد 📡 💡 دلیلش این است که ماهواره با همان سرعت زاویه‌ای زمین حرکت می‌کند، پس زمین زیر آن می‌چرخد اما موقعیتش ثابت دیده می‌شود. 2⃣ کاربردهای اصلی پخش تلویزیونی ماهواره‌ای 📺 ارتباطات بین‌المللی اینترنت ماهواره‌ای قدیمی ماهواره‌های هواشناسی بزرگ بیشتر دیش‌های خانگی دقیقاً به سمت یک ماهواره در مدار GEO تنظیم می‌شوند. 3⃣ مزایا و معایب ✅ مزایا:پوشش بسیار وسیع (تقریباً یک‌سوم زمین را می‌بیند)-مناسب برای پخش سراسری ❌ معایب:فاصله زیاد → تأخیر سیگنال حدود ۰٫۲ تا ۰٫۳ ثانیه-هزینه پرتاب بالا- پوشش ضعیف در نزدیکی قطب‌ها قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
🎇معرفی گرایش های هفتمین دوره مسابقات کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🎆 گرایش پژوهش (نجوم و فناوری‌های فضایی) 📕گرایش پژوهش در حوزه نجوم و فناوری‌های فضایی فرصتی علمی و الهام‌بخش برای دانش‌آموزان کنجکاو و علاقه‌مند به کشف رازهای کیهان است. این گرایش با رویکردی پژوهش‌محور، دانش‌آموزان را با فرآیند واقعی تولید دانش علمی آشنا کرده و مهارت‌هایی مانند پرسشگری، تحلیل داده، تفکر انتقادی و نگارش علمی را در آنان تقویت می‌کند. 💠این گرایش در دو قالب برگزار می‌شود: 1. **نگارش مقاله علمی** بر پایه اجرای یک پروژه پژوهشی یا آزمایش علمی در زمینه‌های نجوم، اخترفیزیک و فناوری‌های فضایی که به شکل مقاله نگارش می شود. 2. **ارائه مقاله علمی** شامل مطالعه،و تحلیل مقالات علمی معتبر منتخب قطب کشوری نجوم و فناوری‌های فضایی که توسط دانش آموز به روش خلاقانه ارائه می شود. شرکت در این گرایش به‌صورت انفرادی یا تیمی (۲ تا ۳ نفره) برای تمامی دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه امکان‌پذیر است. هدف این گرایش، پرورش ذهن‌های جست‌وجوگر و توانمندسازی دانش‌آموزان برای ورود آگاهانه و خلاقانه به دنیای پژوهش‌های علمی است. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
📃قابل توجه علاقمندان به شرکت در گرایش پژوهش نجومی هفتمین دوره از مسابقات کشوری نجوم و فناوری های فضایی 📘گرایش «نگارش مقاله-پژوهش در نجوم» در مسابقات نجوم، فرصتی ارزشمند برای تمرین پژوهش علمی و ارائه درست یافته‌هاست. با این حال، کیفیت نگارش، ساختار علمی و شیوه بیان مطالب، نقشی تعیین‌کننده در اثرگذاری یک مقاله و داوری آن دارد. 📙به منظور کمک به دانش‌آموزان شرکت‌کننده در این گرایش، مطالعه مقاله‌ای با عنوان «بررسی کیفیت نگارش مقالات علمی دانش‌آموزان دوره متوسطه: تحلیلی بر آثار پنج‌ساله جشنواره علمی‌پژوهشی کشور در رشته نجوم» پیشنهاد می‌شود. این مقاله با تحلیل نمونه‌های واقعی از مقالات دانش‌آموزی، به بررسی نقاط قوت، ضعف‌های رایج و معیارهای نگارشی مؤثر پرداخته و می‌تواند راهنمایی عملی برای بهبود کیفیت مقالات شما باشد. 📒مطالعه این مقاله به شما کمک می‌کند تا با اصول نگارش علمی، ساختار صحیح مقاله، و انتظارات داوران بیشتر آشنا شوید و آثار دقیق‌تر و حرفه‌ای‌تری ارائه دهید. لینک مقاله: https://www.popscijournal.ir/article_222143_16bd476a25cad555987463c21f6f848d.pdf امید است با بهره‌گیری از این منابع، شاهد نگارش مقالاتی پربارتر و درخشان‌تر از سوی شما باشیم. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
1 ❇️معرفی مقاله جهت شرکت در گرایش پژوهش نجومی بخش ارائه مقاله عنوان: «Submicron-scale detection of microbes and smectite from a Mars-analogue rock» این مقاله منتشرشده در International Journal of Astrobiology بررسی می‌کند که چگونه می‌توان در سنگ‌هایی شبیه به مریخ، نشانه‌های بسیار ریز حیات را شناسایی کرد. دانشمندان برای آمادگی مأموریت Mars Sample Return از یک سنگ بازالتی (مشابه سنگ‌های جمع‌آوری‌شده توسط مریخ‌نورد Perseverance در دهانه Jezero Crater) استفاده کردند. آن‌ها با روش پیشرفته O-PTIR توانستند: نشانه‌های مولکولی سازگار با سلول‌های میکروبی را در ترک‌های پر از رس شناسایی کنند. کانی رسی «نونترونیت» (که در حضور آب تشکیل می‌شود) را تشخیص دهند. 🔎 نتیجه مهم: این روش می‌تواند بدون تخریب نمونه، همزمان مواد زیستی احتمالی و کانی‌های مرتبط با آب را با دقت بسیار بالا شناسایی کند. این پژوهش نشان می‌دهد که فناوری‌های جدید چگونه می‌توانند در آینده به ما کمک کنند تا اگر در نمونه‌های مریخی اثری از حیات وجود داشته باشد، آن را تشخیص دهیم. 🌌 قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══
هدایت شده از taraneh hasti
🌏🌙پارامترها و عوامل نجومی مهم در رویت هلال 💢 مقارنه : 🔸طبق تعریف، زمانی که ماه و خورشید و زمین در یک راستای دید قرار بگیرند مقارنه اتفاق می افتد . هنگامی که ماه بین زمین و خورشید قرار دارد هیچ بخشی از ماه برای ناظر زمینی روشن نیست. در واقع مقارنه لحظه تولد ماه است. شاید به نظر برسد که در هر ماه قمری باید یک خورشیدگرفتگی داشته باشیم ولی از آنجا که صفحه مدار ماه با صفحه مدار زمین به دور خورشید زاویه می‌سازد(حدود 5 درجه ) بنابراین در برخی از موارد سایه ماه از بالا یا پایین صفحه مدار زمین می‌گذرد و خورشیدگرفتگی اتفاق نمی‌افتد. 💢سن ماه : 🔸در واقع بعد از مقارنه تولد ماه جدید اتفاق می افتد و آنچه به عنوان سن ماه عنوان می شود مدت زمانی است که از لحظه مقارنه گذشته باشد. زمانی که لحظه مقارنه ماه و خورشید و زمین در اصطلاح ماه نو رخ می دهد در آن هنگام سن هلال ماه صفر است . با گذشت زمان و جدا شدن ماه از خورشید سن هلال رفته رفته افزایش می یابد . برای بررسی رویت هلال در یک منطقه اولین ملاک، رسیدن ماه به سن رکوردی در دنیا است . 💥📌این سن به میزان 11 ساعت و 40 دقیقه می باشد. 🆔 آدرس قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در کانال آپارات: www.aparat.com/nojum_src کانال قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در پیام‌رسان های ایتا، بله و شاد: @astrospace ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯