💥قطب نجوم و فناوریهای فضایی یزد با همکاری قطب کشوری برگزار می کند: 💥 🌠 استودیو نجوم شماره ۳ 🌠 ✅ ارائه دهندگان: ✨ مهندس سهراب علیدوستی (برگزیده جایزه ترویج علم ایران ۱۴۰۲) ✨ علی حدادزاده (مدرس و مروج نجوم) ✅ نحوه برگزاری: به صورت زنده در بستر شاد به نشانی های زیر: ⭐️ کانال قطب کشوری نجوم و فناوریهای فضایی: ⭐️ https://shad.ir/astrospace ⭐️ کانال قطب استانی نجوم و فناوریهای فضایی: ⭐️ https://shad.ir/astrospace_yazd ✨ زمان: سه شنبه ۲۸ بهمن ۱۴۰۴ 🕰ساعت: ۱۶ الی ۱۷

🌌 آموزش مفاهیم نجومی: فضا–زمان (Space–Time) فضا–زمان مفهومی در فیزیک است که می‌گوید فضا و زمان جدا از هم نیستند، بلکه یک ساختار چهاربُعدی واحد را تشکیل می‌دهند. این ایده از نظریه‌ی نسبیت عام آلبرت انیشتین می‌آید. 🔹 یعنی چه؟ ما معمولاً فکر می‌کنیم: فضا = طول، عرض، ارتفاع زمان = چیزی جدا از فضا اما طبق نسبیت، هر رویداد در جهان با ۴ عدد توصیف می‌شود: ۳ بُعد مکانی + ۱ بُعد زمانی همه‌ی اتفاق‌ها داخل «پارچه‌ی فضا–زمان» رخ می‌دهند. 🔹 گرانش در این دیدگاه چیست؟ طبق نظر انیشتین، گرانش یک نیرو به معنای سنتی نیست؛ بلکه خمیدگی فضا–زمان به‌وسیله‌ی جرم و انرژی است. 🪐 هرچه جرم یک جسم بیشتر باشد (مثلاً یک ستاره یا سیاه‌چاله)، خمیدگی بیشتری در فضا–زمان ایجاد می‌کند. اجسام دیگر در این خمیدگی حرکت می‌کنند — و ما این را «گرانش» می‌نامیم. 🔹 مثال ساده اگر یک توپ سنگین را روی پارچه‌ی کشسان بگذاریم، پارچه فرو می‌رود. توپ‌های کوچک‌تر به سمت آن می‌غلتند. در کیهان هم جرم‌ها، فضا–زمان را خم می‌کنند. ✨ به زبان ساده: فضا–زمان صحنه‌ی کیهان نیست؛ خودِ صحنه می‌تواند خم شود، کش بیاید و موج بردارد! قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══

📕چهارشنبه معرفی مریخ نوردها-جلسه ۲: کوچولوی قهرمان (سوجورنر) 📗عنوان :اولین مریخ‌نوردی که موفق شد! داستان سوجورنر، به اندازه یک ماکروویو. ۱. کی و چطور؟ سال ۱۹۹۷، ناسا بعد از ۲۶ سال وقفه، یک سطح‌نشین به نام پث‌فایندر را به مریخ فرستاد. روی آن، یک مریخ‌نورد کوچک به نام سوجورنر بود. ۲. فرود جالب:برای فرود از یک راه حل جالب استفاده کردند: کیسه‌های هوای غول‌پیکر!فضاپیما درون این کیسه‌ها پیچیده شد، مثل یک توپ روی سطح مریخ جهید و غلتید و سالم ایستاد. ۳. مشخصات سوجورنر:خیلی کوچک: به اندازه یک اجاق گاز کوچک (۶۵ سانتیمتر).خیلی سبک: فقط ۱۰ کیلوگرم.با انرژی خورشیدی کار می‌کرد.خیلی آهسته حرکت می‌کرد: فقط ۱ سانتیمتر در ثانیه! ۴. مأموریت و دستاورد:برنامه اصلی: فقط ۷ روز کار کند، اما ۸۳ روز دوام آورد.کار اصلی آن: "لمس سنگ‌ها"!با یک ابزار کوچک، سنگ‌های مریخ را لمس می‌کرد و مواد تشکیل‌دهنده آن‌ها را تشخیص می‌داد.صدها عکس فرستاد و مردم دنیا برای اولین بار، تصاویر رنگی و زنده از سطح مریخ را دیدند. ۵. چرا اینقدر مهم بود؟ثابت کرد حرکت روی مریخ ممکن است.راه را برای مریخ‌نوردهای بزرگ‌تر بعدی (اسپیریت و آپورچونیتی) باز کرد. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══

✳️ منابع آزمون مسابقات نجوم 📚 کتاب " آشنایی با نجوم " 🌀ویژه مقطع ابتدایی 📝 تالیف قطب کشوری نجوم 🆔 @astropole

✳️ منابع آزمون مسابقات نجوم 📚 کتاب "شناخت نجوم " 🌀ویژه مقطع متوسطه اول 📝 تالیف قطب کشوری نجوم 🆔 @astropole

✳️ منابع آزمون مسابقات نجوم 📚 کتاب " مبانی نجوم " 🌀ویژه مقطع متوسطه دوم 📝 تالیف قطب کشوری نجوم 🆔 @astropole

🌙 با توجه به اهمیت استهلال ماه مبارک رمضان و لزوم آشنایی دانش آموزان با مبانی علمی و نجومی رویت هلال ماه و به منظور ایجاد شبکه‌ای از تیم‌های دانش‌آموزی رویت هلال، طبق روال هر ماه، گروههای دانش آموزی استهلال و نجوم رصدی و همچنین انجمن‌های نجوم دانش‌آموزی و نیز همکاران و دانش‌آموزان علاقمند می‌توانند تجارب رصدی رویت هلال ماه رمضان ۱۴۴۷ قمری ( ۱۴۰۴ خورشیدی) را در غروب روز چهارشنبه ( ۲۹ بهمن) در منطقه محل سکونت خود را بر اساس فرم " رویت هلال " که در ذیل آمده است به اشتراک گذاشته و فرم مربوطه را تکمیل نمایند. ☀️ فرم رویت هلال : ✅ https://form.razaviedu.ir/formfa/view.php?id=2395392 🔴 توصیه می‌گردد تیمهای رصدی و انجمن‌های نجوم دانش‌آموزی مدارس که در هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوریهای فضایی جشنواره علمی پژوهشی شرکت نموده‌اند ویژه برنامه‌هایی جهت رویت هلال ماه تدارک و اجرا نمایند. ❇️❇️ لازم به ذکر است برای انجمن‌های نجوم دانش‌آموزی فعال در برگزاری کارگاه‌های آموزشی و برنامه‌های رصدی رؤیت هلال ماه امتیاز ویژه‌ای در داوری مرحله منطقه‌ای و استانی در نظر گرفته می‌شود. #قطب_کشوری_نجوم_و_فناوریهای_فضایی 🆔 @astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📌 قابل توجه دانش آموزان علاقه مند به شرکت در گرایش استهلال و نجوم رصدی هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوری هایی فضایی 📍یکی از موارد امتیاز آور در فرم داوری مراحل مختلف ( منطقه ای، استانی و کشوری) این گرایش، ارسال گزارش استهلال در ابتدا و انتهای ماه مبارک رمضان و دریافت گواهی ثبت گزارش از سوی قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی است. امروز این فرصت را دارید تا یکی از این گزارش ها را ثبت نمایید. کار خیلی سخت نیست! کافی است با اعضای گروه خود هماهنگ شوید و به پشت بام یا بالای یک ساختمان یا محل مناسب برای رصد هلال ماه نو در لحظه غروب خورشید بروید و ماه را در محل غروب جستجو کنید. گرچه داشتن ابزار رصدی مناسب ( دوربین یا تلسکوپ) توصیه می شود اما حتی اگر ابزاری هم ندارید فرصت را از دست ندهید و استهلال با چشم غیرمسلح را تجربه کنید. بعد از استهلال باید گزارش آن را از طریق فرم زیر ثبت و برای ما ارسال کنید. به گزارش های تایید شده از سوی قطب کشوری، گواهی اعطا خواهد شد و تا 10 امتیاز فرم داوری به آن تعلق می گیرد. ضمنا دانش آموزان علاقه مند به فعالیت در انجمن های علمی پژوهشی نجوم و فناوری های فضایی نیز می توانند از این موقعیت به عنوان یک فرصت ترویج علم خوب بهره ببرند. https://form.razaviedu.ir/formfa/view.php?id=2395392 فرم ارسال گزارش 🛰 قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی @astrospace 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara

🌙 حلول ماه مبارک رمضان، ماه بندگی خدا بر تمام مسلمین جهان مبارک باد. #ماه_رمضان 🛰 قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی @astrospace 🇮🇷 کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara

رویت هلال ماه رمضان توسط دانش آموزان پژوهشسرای دانش آموزی بهاباد قطب نجوم استان یزد

*حلول ماه مبارک‌رمضان مبارکباد* هلال رمضان بر فراز پارسیان دیده شد *سه گروه تخصصی استهلال از پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید دکتر مسعود علی محمدی پارسیان با استقرار در نوار ساحلی و بهره‌گیری از تجهیزات رصدی، موفق به مشاهده و ثبت هلال ماه شب اول رمضان شدند.* امروز عصر، ساحل جنوبی پارسیان صحنه یکی از زیباترین هم‌نشینی‌های علم و آسمان بود. این تیم‌ها که از ساعات پیش از غروب خورشید در محل حاضر شده بودند، با برنامه‌ریزی دقیق و محاسبات نجومی، زمان و موقعیت احتمالی رؤیت را تعیین کردند. پس از غروب خورشید و در نخستین دقایق تاریک‌شدن آسمان، هلال باریک و ظریف ماه در افق غربی نمایان شد و توسط هر سه گروه به‌طور مستقل تأیید گردید. بر اساس گزارش ثبت‌شده، شرایط جوی مناسب، افق باز دریایی و هماهنگی کامل تیم‌های رصدی نقش مهمی در موفقیت این برنامه داشت. این عملیات علمی علاوه بر اعلام آغاز ماه مبارک رمضان، فرصتی ارزشمند برای تقویت مهارت‌های عملی دانش‌آموزان در حوزه نجوم و کار گروهی فراهم کرد. پژوهشسرای دانش آموزی شهید دکتر مسعود علیمحمدی پارسیان

*حلول ماه مبارک‌رمضان مبارکباد* هلال رمضان بر فراز پارسیان دیده شد *سه گروه تخصصی استهلال از پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید دکتر مسعود علی محمدی پارسیان با استقرار در نوار ساحلی و بهره‌گیری از تجهیزات رصدی، موفق به مشاهده و ثبت هلال ماه شب اول رمضان شدند.* امروز عصر، ساحل جنوبی پارسیان صحنه یکی از زیباترین هم‌نشینی‌های علم و آسمان بود. این تیم‌ها که از ساعات پیش از غروب خورشید در محل حاضر شده بودند، با برنامه‌ریزی دقیق و محاسبات نجومی، زمان و موقعیت احتمالی رؤیت را تعیین کردند. پس از غروب خورشید و در نخستین دقایق تاریک‌شدن آسمان، هلال باریک و ظریف ماه در افق غربی نمایان شد و توسط هر سه گروه به‌طور مستقل تأیید گردید. بر اساس گزارش ثبت‌شده، شرایط جوی مناسب، افق باز دریایی و هماهنگی کامل تیم‌های رصدی نقش مهمی در موفقیت این برنامه داشت. این عملیات علمی علاوه بر اعلام آغاز ماه مبارک رمضان، فرصتی ارزشمند برای تقویت مهارت‌های عملی دانش‌آموزان در حوزه نجوم و کار گروهی فراهم کرد. پژوهشسرای دانش آموزی شهید دکتر مسعود علیمحمدی پارسیان قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══