🔰 #بازنشر 🌷 لوح | رویش جهادی 🔺️ رهبر انقلاب: سعید کاظمی آشتیانی شخصیت ارزشمند کانون امید و ابتکار و نوآوری بود. افسوس خوردم. وی یکی از فرزندان صالح انقلاب و از رویش‌های مبارکی بود که آینده‌ی درخشان علمی در کشور را نوید می‌دهند. ۱۳۸۴/۱۰/۱۵ 📥 نسخه قابل چاپ👇 https://farsi.khamenei.ir/photo-album?id=38639

🔰 #بازنشر | سالگرد شهادت ✍🏼دست نوشته رهبرانقلاب بر تصوير #شهید_ناظری 🔺 فرمانده نیروهاى ویژه دریایى سپاه پاسداران انقلاب اسلامى 💻 @Khamenei_ir

📹 #استوری | رهبر انقلاب، روز گذشته در #دیدار_معلمان: خب دنیا، دنیای زورگویی است؛ همه زور میگویند، هر که بتواند زور بگوید زور میگوید؛ بزرگ و کوچک هم ندارد، شرق و غرب هم ندارد؛ باید یک ملّت بتواند در مقابل زورگویی‌ها مقاومت بکند؛ این را باید از بچّگی یاد بگیریم ، این از نوجوانی باید در ما نهادینه بشود. 💻 @Khamenei_ir

📹 #روایت_یک_خبرنگار | سرمشقِ معلمی 🔺 روایتی از دیدار روز گذشته معلمان با رهبر انقلاب 🏷 #دیدار_معلمان 📥 سایر کیفیت‌ها👇 https://khl.ink/f/50225

🔰 دیدارنگار ۹۸ | مجموعه آگاه، بابصیرت و متعهّد 📝 ویژه بیانات رهبر انقلاب در دیدار کارگران ۱۴۰۱/۰۲/۱۹ 🔺️ «سرخط»، «مطالبه رهبری»، «بحث روز»، «کلیدواژه‌های مهم»، «جملات طلایی»، «یادآوری»، «برشمردنی‌ها»، «نظام فکری»، «روایت تاریخی»، «آیات و روایات» و «دعا» از جمله بخش‌های «دیدارنگار» است. ⏪ در «یادداشت بیاناتی» این شماره با عنوان «مجموعه آگاه، بابصیرت و متعهّد» مشکلات و اعتراضات جامعه کارگری و مرزبندی آنان با دشمن مورد بررسی قرار گرفته است. 📥 نسخه PDF👇

🔰 هم‌اکنون؛ #تیتر_یک KHAMENEI.IR 🔻 تاکید رهبر انقلاب در دیدار امیر قطر بر منافع استحکام روابط و تقویت ارتباطات اقتصادی دو کشور 👈🏻 توقع از جهان عرب، ورود صریح به میدان عمل سیاسی در مقابل جنایتهای آشکار صهیونیست‌هاست 🔺 امروز رژیم اشغالگر در شرایطی است که نه می‌توان به او طمع داشت و نه از او ترسید 🔍 بخوانید: https://farsi.khamenei.ir/news-content?id=50233

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در #دیدار_معلمان | ۱۴۰۱/۰۲/۲۱ 💠توصیه به وزیر آموزش و پرورش: 📜ما از لحاظ تصمیم و قانون و سند خوب هیچ کمبودی نداریم. مهم این است که به این تصمیم‌ها عمل بشود. ⭕️بروید دنبال عمل جدّی و مجاهدانه 💠ارزش معلّم: کلمه‌ی معلّم دو کاربرد دارد: 1️⃣ معلّم به معنای آموزنده 2️⃣ معلّمِ آموزش و پرورش 🔺بار ارزشی کاربرد دوّم، دو برابرِ بار ارزشی کاربرد اوّل است؛ برای خاطر مخاطب این تعلیم. 🔹مخاطبین شما در بهترین سنّ تأثیرپذیری و تربیت‌پذیری هستند. 🔹زیرساخت اصلی هر تمدّنی، منابع انسانی است. این نسل را شما میخواهید امروز بسازید. ♦️خصوصیات این نسل: 🔸خودساخته 🔸دارای هویت 🔸بدون دلباختگی به تمدن منسوخ شرق و غرب 🔸دانا و دانشمند 🔸کارآمد و ماهر 🔸آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنتهای ایرانی 💠نکات و توصیه‌هایی خطاب به آموزش و پرورش و معلمین: 📌مشکلاتی وجود دارد در آموزش و پرورش. برطرف کردن اینها، احتیاج دارد به تدبیر، مجاهدت و حوصله ورزیدن. 📍ما به ابزارهایی احتیاج داریم: 🔍توجه به اهمیّت متن آموزشی 🔍توجه به کمّیّت و کیفیّت معلّمان 🏷مسائل مربوط به کلّیّت آموزش و پرورش: 💎ما بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز ما دارای هویّت ملّی بشود. 📍مهم‌تر از علم‌آموزی یا لااقل در حدّ علم‌آموزی این است: ↙️ پیدا کردن هویت ملی و اعتماد به نفس ملی ↙️ آشنایی با افتخارات کشور ❓شما بین بچّه‌های مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، می‌شناسند و مثلاً رونالدو را چند درصد می‌شناسند! ❓قضایای انقلاب را چه تعدادی از این بچّه‌های امروز، نسل سوّم و چهارم، درست میدانند؟ از امام بزرگوار، چقدر اطّلاع دارند؟ 🛡باید یک ملّت بتواند در مقابل زورگویی‌ها مقاومت بکند؛ این را باید از بچّگی یاد بگیریم. ❎یک نکته‌ی دیگر تفکیک بین علم نافع و علم لاینفع است. 🔍الان در دبیرستان‌ها و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که هیچ فایده‌ای به حال امروز و آینده‌ی این دانش‌آموز ندارد. 📍یک بخش از وقت به آموزش و مهارتها صرف بشود: 👈 سبک زندگی اسلامی؛ 👈‌ تعاون، همکاری اجتماعی؛ 👈 نظم و قانون‌گرایی؛ 👈 روح مطالعه و احساس تحقیق؛ 👈 فعّالیّتهای جهادی؛ 👈 مبارزه با آسیب‌های اجتماعی؛ ↙️نکته‌ی بعد مربوط به سند تحوّل است ❌آنچه واقعیّت دارد این است که به این سند تحوّل عمل نشده. 📥اگر معتقدند که ایرادی در این سند هست، خیلی خب، به روز کنند آن را. 📊برای سنجش پیشرفت هم باید شاخص معیّن بشود. 🏷مسائل مربوط به خصوصِ معلّمین: 📌در درجه‌ی اوّل خود معلّمین باید نقش خودشان را احساس کنند و بدانند چه کار بزرگی بر عهده‌ی آنها است؛ خسته شدن، کار را کوچک انگاشتن به خاطر برخی از مشکلات خطا است. ❇️معلّم احساس کند امانت‌دار است؛ آن امانتی هم که به او سپرده شده که باید از زیر دست او سالم و با ارزش افزوده خارج بشود، عزیزترین امانتها است. ✅یک نکته‌ی دیگر مسئله‌ی دانشگاه فرهنگیان است و دانشگاه شهید رجائی و همه‌ی مراکز تربیت معلّم... واقعاً تشکیل این دانشگاه‌ها کار لازمی بود و اهتمام به آنها هم خیلی مهم است. ⭕️رشته‌ی تحصیلی بسیاری از معلّمها با درسی که میدهند منطبق نیست... البتّه میدانم ناشی از کمبود معلّم است... امّا به هر حال باید فکر کرد روی این مسئله. 🌷در دوران کرونا معلّمین واقعاً زحمت کشیدند، ما صمیمانه از معلّمین در این زمینه تشکّر میکنیم. 📍سفارش من در مورد مسائل معیشت، همان سفارش همیشگی است. 👈مسئله‌ی بیمه، بازنشستگی،‌ هزینه‌های درمان، اینها مسائل مهمّی است، به اینها بایستی حتماً توجّه کرد. 🌟ما توقّعات زیادی را متوجّه آموزش و پرورش میکنیم، شما معلّمین منتظر نمانید، با ابتکارات شخصی خودتان خیلی کارها میتوانید انجام بدهید. 💻 @Khamenei_ir

🔰 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی عصر امروز (پنج‌شنبه) در دیدار آقای شیخ تمیم بن حمد آل ثانی امیر قطر و هیئت همراه با تأکید بر افزایش همکاری‌های سیاسی و اقتصادی دو کشور، راه‌حل مسائل منطقه را گفت‌وگو بدون دخالت عوامل خارجی دانستند و با اشاره به استمرار جنایات رژیم صهیونیستی علیه مردم فلسطین، گفتند: توقع از جهان عرب ورود صریح به میدان عمل سیاسی در مقابل این جنایت‌های آشکار است. 🔹 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در این دیدار، استحکام و پایداری روابط ایران و قطر را به نفع هر دو کشور دانستند و افزودند: سطح کنونی ارتباطات اقتصادی دو کشور بسیار پایین است و باید چند برابر شود، همچنین در مسائل سیاسی نیز زمینه برای تبادل‌نظرهای بیشتر وجود دارد که امیدواریم این سفر مبدأ جدیدی برای گسترش همکاری‌ها باشد. 🔹 رهبر انقلاب اسلامی با تأیید سخنان امیر قطر در محکومیت جنایات رژیم صهیونیستی، ظلم چند ده‌ساله صهیونیستهای خبیث به مردم فلسطین را واقعیتی تلخ و ضربه‌ای به دنیای اسلام و جهان عرب خواندند و گفتند: در مقابل این جنایتها، توقع جمهوری اسلامی ایران از دنیای عرب ورود صریح به میدان عمل سیاسی است. 🔹 ایشان با اشاره به سخنان امیر قطر درباره حوادث سال گذشته محله شیخ جرّاح، خاطرنشان کردند: در آن قضیه، حمایت برخی کشورهای عربی از مردم فلسطین حتی به اندازه بعضی اروپایی‌ها هم نبود و هیچ‌گونه موضع‌گیری نکردند که اکنون نیز همین‌گونه عمل می‌کنند. 🔹 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تأکید کردند: این رویکرد کشورهای عربی اگر از ترس رژیم صهیونیستی یا از روی طمع به آن است، باید بدانند امروز رژیم اشغالگر نه در شرایطی است که می‌توان به او طمع داشت و نه از او ترسید. 🔹 ایشان راه‌حل مسائل منطقه را به‌دست کشورهای منطقه و از طریق گفت‌وگو دانستند و افزودند: مسائل سوریه و یمن نیز با گفت‌وگو قابل حل است البته گفت‌وگو نباید از موضع ضعف باشد، در حالی‌که طرفهای مقابل یعنی عمدتاً آمریکا و دیگران به قدرت نظامی و مالی متکی هستند. 🔹 رهبر انقلاب با تأکید بر اینکه برای اداره منطقه احتیاجی به دخالت دیگران نیست، گفتند: صهیونیست‌ها هر جا پا می‌گذارند فساد ایجاد می‌کنند و هیچ قدرت و امتیازی نیز نمی‌توانند به کشورها بدهند، بنابراین ما کشورهای منطقه هر چه می‌توانیم باید روابط خود را از طریق همفکری و همکاری تقویت کنیم. 🔹 ایشان با اشاره به قرارهای تعیین‌شده بین ایران و قطر، تأکید کردند: این قرارها در زمان‌بندی معین و مشخص، عملیاتی شود. 🔸 در این دیدار که آقای رئیسی رئیس‌جمهور کشورمان نیز حضور داشت، امیر قطر با ابراز خرسندی از دومین سفر خود به ایران، به جایگاه برجسته رهبر انقلاب اسلامی در جهان اسلام اشاره کرد و گفت: جنایات رژیم صهیونیستی در فلسطین ناگوار است و همه باید در برابر حوادث فلسطین ایستادگی کنیم. 🔸 امیر قطر با اظهار تأسف از شهادت یک خبرنگار زن در جنین به دست نظامیان صهیونیست افزود: صهیونیست‌ها با خونسردی تمام این جنایت را انجام دادند. شیخ تمیم بن حمد آل ثانی همچنین راه‌حل مسائل کشورهای منطقه از جمله سوریه، عراق و یمن را گفت‌وگو دانست و درباره روابط اقتصادی ایران و قطر نیز خاطرنشان کرد: کمیته اقتصادی بین دو کشور فعال شده و امیدواریم تا سال آینده همکاری‌های اقتصادی ارتقاء قابل توجهی پیدا کند. 💻 @Khamenei_ir

🔰 #تحلیل_و_تبیین | چرا به او علاقه داشتم؟ 📝 یادداشتی برای بازخوانی «الگویِ جهاد علمی» در شخصیت و عملکردِ «دکتر کاظمی آشتیانی» بر اساس بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی 🔻 «علت اینکه من به مرحوم سعید کاظمی اینقدر علاقه داشتم و الان هم در دلم و در ذهنم برای آن جوان عزیز، ارزش و جایگاه قائلم، همین است. حرکت او، نحوه‌ی کار او، مدیریت او، پیگیری او، یک مجموعه‌ی کاملی بود از آن چیزی که آدم دوست می‌دارد و آرزو دارد.» 🔹 اما چرا شخصیتی چون دکتر کاظمی آشتیانی اینچنین مورد توجه و تأیید رهبری قرار گرفته و در بُرهه‌های مختلف به‌ عنوان نمونه و الگو به جامعه و به‌خصوص جوانان و نخبگان معرفی می‌شود؟ چه نقاط شاخص و برجسته‌ای در روحیه و عملکرد ایشان نهفته است که اینگونه مورد توجه و علاقه‌ی رهبری بوده است؟ وجوه و ابعاد الگوبخشِ دکتر کاظمی آشتیانی به عنوان مُدلی عینی و عملیاتی برای حرکتِ امروز بخش‌های مختلف کشور و به‌خصوص جامعه‌ی علمی و نخبگانی کدام است؟ 🔍 ادامه را بخوانید👇🏻 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=28544

🗓۱۱ ماه می سال ۱۹۲۷ میلادی 🏴تاسیس‌‌مجموعه‌صهیونیستی 🏴آکادمی‌هنرهای‌سینمایی،اسکار 💠رهبرانقلاب ‼️از دروغهایی که در دنیا تبلیغ میشود، اینستکه هنر از سیاست جداست، درحالیکه مجموعه‌های هنری غرب، کاملا سیاسی هستند و الا چرا به فیلمهای ضد صهیونیستی ایران اجازه حضور در جشنواره‌های سینمایی را نمیدهند؟ ساخت فیلمهای سیاسی بر ضد ایران و یا اعطای جایزه به فیلمهای ضد ایرانی نشانه آشکار از آمیخته بودن سیاست و هنر در غرب است! ۹۱/۱۲/۱ ‼️بنده به هیچ وجه دل خوش نمیکنم به اینکه در فلان جشنواره جهانی فیلم، به فلان فیلم سینمایی ما جایزه دادند. این جایزه‌ها با انگیزه‌های سیاسی است، بهترین فیلمهای سینمای ما فیلمهایی نیست که در خارج برای آنها جایزه معین شود! ۷۳/۱۱/۳ ‼️در جشنواره‌های غربی، فیلمهای ایرانی نشان میدهند که از لحاظ کیفیت حرفه‌ای بمراتب پایینتر از بسیاری از فیلمهایی است که برای دفاع مقدس یا برای انقلاب ساخته میشو اما یک دانه فیلم دفاع مقدس را نشان نمیدهند؛ چون میترسند افکار عمومی دنیا تحت تأثیر قرار گیرد؛ سینما سلاح کارآمدی است، این امکانِ بزرگی در اختیار ماست، چرا از این امکان استفاده نمیکنیم!؟ ۹۷/۷/۴ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

🗓۲۳اردیبهشت۱۳۵۸ 🏳لغو کاپیتولاسیون 💠رهبرانقلاب ‼️معنای کاپیتولاسیون این است که اگر چنانچه یک گروهبان آمریکایی بزند توی گوش یک افسر ارشد ایرانی، کسی حق ندارد او را تحت تعقیب قرار بدهد. اگر یک مأمور خُرده‌پای آمریکایی در تهران به یک مرد شریف ایرانی یا به یک زن شریف ایرانی تعدّی بکند، کسی حق ندارد او را تحت تعقیب قرار بدهد؛ آمریکاییها میگویند حق ندارید، خودمان قضیّه را حل میکنیم؛ ذلّت یک ملّت از این بیشتر نمیشود. ۹۲/۸/۱۲ ‼️رژیم منحوس طاغوت پهلوی به خاطر وابستگی‌اش به آمریکا، در مجلس آن روز تصویب کردند که مأمورین آمریکائی از دادگاه‌های ایران و امکانات قضائی و امنیتی ایران معافند. این اسمش کاپیتولاسیون است. از نظر خود آمریکائی‌ها، رابطه‌ی بین آمریکا و کشورهای به قول خودشان جهان سوم، رابطه‌ی ارباب و رعیت است؛ آنها هر اختیاری در این کشور دارند؛ نفتش، گازش، منافعش و پولش را بگیرند و ملت را اینجور تحقیر کنند. ۸۹/۸/۱۲ #نشربامنبع @Jahade_tabeini

ما منتظر ظهوریم نه منتظر حضور 🎤 حجت الاسلام رفیعی

🔴متاسفانه چند تن از ارازل اوباش به شهر ایذه رفتن به نشانه اعتراض قرآن رو به آتش کشیدن و قصد داشته‌اند مغازه مردم رو به آتش بکشن!! 🔹مردم شریف لطفا آگاه باشید و با این مزدوران که مبالغی از دشمنان گرفته‌اند همراهی نکنید. اعتراضات و انتقادات مردم حق است اما متاسفانه دشمن در حال سوءاستفاده از این تظاهرات و تبدیل آن به آشوب و اغتشاشات است. 🔹هیچ وقت رسانه ای که از عربستان و انگلستان بودجه میلیاردی دریافت میکنه به فکر ما مردم عادی نیست. به فکر پیاده سازی اهدافشون و تجزیه و نابودی ایران هستند.

🎥 این فیلم قدیمی صف روغن تو پاکستانه و نه سیستان وبلوچستان ایران عزیزمون...

🎥این فیلم که داره هجوم مردم به فروشگاه ها رو نشون میده قطعا برای این موقع سال نیست 🔹الان با آستین کوتاه داریم از گرما آتیش میگیریم بعد اینجا کجاست که با کلاه و کاپشن این موقع سال دارن تردد میکنن فقط عاشق اونی شدم شیشه پاک کن برمیداره:) ✍مرتضی قربانی 🔹پ ن: فیلم مربوط به حوادث آبان ٩۸ در کرج است که ضدانقلاب با هدف ایجاد اغتشاش به الان نسبت داده اند.

🔴با یک حساب سرانگشتی از سبد خرید خانوارها، واریز یارنه‌ی کالا به مردم، قدرت خرید مردم را افزایش می‌دهد 🔹تنها نگرانی مردم، التهاب بازار و نوسان قیمت سایر اقلام است که طبیعتا تدبیر‌هایی پیش‌بینی شده

🔴از این زاویه ببینید 🔹قیمت مرغ در دولت روحانی ۴ برابر شد در حالی که یارانه آن را مستقیم به مردم ندادند و جیب یک عده چپاول‌گر دلار دولتی را پر کردند 🔹قیمت مرغ در دولت رییسی ۲ برابر شده، در حالی که حالا یارانه را مستقیم به مردم می‌دهند و دست چپاول‌گران را از بیت‌المال کوتاه کرده‌اند

🎥 وضعیت روغن در فروشگاه های آلمان!

✅سردار سلامی: در حال جراحی اقتصاد هستیم و مطمئناً این جراحی سختی‌هایی دارد فرمانده کل سپاه:امروزه در درون قدرتمند شده‌ایم و در حال جراحی اقتصاد هستیم و مطمئناً این جراحی سختی‌هایی دارد و بسیجیان باید به کمک مردم بشتابند. دشمن منتظر سستی از سمت ماست و اگر سستی کنیم و خواب آلوده باشیم مطمئنا دشمن سستی نمی‌کند و خواب آلود نخواهد بود و از فرصت استفاده می‌کند

🎥 وقتی شبکه‌های فارسی زبان از هیچ حربه‌ای برای القای نا‌امیدی به جامعه‌ی ایران فروگذار نمی‌کنند

پلیس آلمان انریکه مورا را بازداشت کرد 🔹معاون مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپا: درحالی‌که از تهران برمی‌گشتم، پلیس آلمان در فرودگاه فرانکفورت بدون حتی یک توضیح ساده، یک مقام رسمی اتحادیه اروپا در یک ماموریت رسمی با گذرنامه دیپلماتیک اسپانیایی را بازداشت کرد و گذرنامه و گوشی‌هایم را گرفت. 🔹اکنون به همراه دو همکارم آزاد شده‌ایم اما ما را جدا از هم نگه‌داشتند و از ارائه هرگونه توضیح در مورد آنچه که به نظر نقض کنوانسیون وین است، خودداری کردند.

نماینده کنگره: بایدن برای نفت به ایران و عربستان التماس می‌کند 🔹مارکوین مالین: همزمان با متوقف‌کردن فعالیت‌های اکتشاف نفت و گاز در بخش قطبی آلاسکا برای تأمین نفت به ایران و عربستان التماس می‌کند. ایران دوست ما نیست و سعودی‌‌ها دنبال منافع خودشان هستند.

📌شماره شبهه: ۴۵۸۱ 🔆متن شبهه: ( فیلم شبکه های اجتماعی) ماجرای درگیری رفسنجانی با رهبری سر استخوان و کشته شدن رفسنجانی به دستور خامنه ای رفسنجانی: شما صلاحیت خودتون رو از کجا آوردید؟ کی به شما صلاحیت داد؟ کی به شما اجازه میداد که ی جایی قضاوت کنید؟ ی جایی بشینید داوری کنید بین مجلس و دولت و جاهای دیگه؟ (منظورش رهبری هست) و..... مقام معظم رهبری: ما هم اگر بد عمل کنیم، اگر به وقت عمل نکنیم، اگر دشمن را اشتباه بگیریم، اگر شیطانِ اکبر ما (منظور اکبر هاشمی رفسنجانی است) به جای شیطان اکبر واقعی، ی برادر نابابی، ناراهی که حالا برادر ماست ولو ناباب و ناراهه؛ این شد شیطان اکبر ما؛ ضربه خواهیم خورد 🔆 پاسخ شبهه: 1️⃣ اینکه بخواهیم دو سخنرانی را کنار هم بگذاریم و استفاده از الفاظی همچون «شیطان اکبر» را نوعی دستور قتل تلقی کنیم: اولاً توهم محض است؛ ثانیاً در هیچ دادگاه انسانی به این توهمات اعتنایی نمی شود. 2️⃣ ضمن اینکه با مشاهده متن کامل سخنان رهبری در 19 دی 95 روشن می شود که مقصود ایشان از شیطان اکبر، شیطان درونی است که مصادیق آن عبارتند از: بی‌انگیزگی، ناامیدی، بی‌حالی، بی‌نشاطی‌، تنبلی، سیاستهای غلط، سیاستهای بد، رفتارهای بد، اختلافات گوناگونِ بی‌وجه، اقدام نکردن و تنگ‌نظری 3️⃣ متن کامل سخنان رهبری: « دشمن کیست؟ دشمن، امروز مشخّصاً عبارت است از آمریکا، انگلیس، زرسالاران بین‌المللی، صهیونیست‌ها و دنباله‌هایشان؛ ... ✅ البتّه این را هم عرض بکنم که فقط اینها هم دشمن نیستند، علاوه‌ی بر اینها یک دشمن دیگری وجود دارد و او درون خود ما است. خود ما یعنی چه؟ یعنی من، شما، فلان مسئول، فلان جوان. آن دشمن درونی چیست؟ آن دشمن درونی عبارت است از بی‌انگیزگی، ناامیدی، بی‌حالی، بی‌نشاطی‌، تنبلی؛ اینها دشمن ما است. اَللّهُمَّ‌ اِنّى‌ اَعوذُ بِکَ‌ مِنَ‌ الکَسَلِ‌ وَ الهَرَمِ وَ الجُبنِ وَ البُخلِ وَ الغَفلَةِ وَ القَسوَةِ وَ الفَترَةِ وَ المَسکَنَة؛ اینها دشمنهای ما هستند. اَللّهُمَّ اِنّی اَعوذُ بِکَ مِن نَفسٍ لا تَشبَع وَ مِن قَلبٍ لا یَخشَع وَ مِن دُعاءٍ لا یُسمَع و مِن صَلاةٍ لا تَنفَع؛ اینها دشمنان درونی ما هستند؛ همه را به گردن بیرونی‌ها نمی‌اندازیم. ما هم اگر بد عمل کنیم، اگر به وقت عمل نکنیم، اگر تنبلی کنیم، اگر دشمن را اشتباه بگیریم، اگر به جای شیطان اکبر واقعی، یک برادر ناباب یا ناراهی -که حالا برادر ما است، ولو ناباب و ناراه است- شیطان اکبر ما شد، ضربه خواهیم خورد. پس این هم دشمن ما است، حواسمان باشد. وقتی ما میگوییم دشمن خارجی، معنایش این نیست که در خودمان هیچ‌گونه نقصی وجود ندارد؛ نه، سیاستهای غلط، سیاستهای بد، رفتارهای بد، اختلافات گوناگونِ بی‌وجه، تنبلی کردن، اقدام نکردن، تنگ‌نظری، اینها دشمنان ما است؛ اینها هم هست.» 📚 بیانات رهبری در 19 دی 1395 🌐https://khl.ink/f/35367 📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است. 👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇 https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w در ایتا 👇 http://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634

🔆 رهبر انقلاب: در مدارس نظرسنجی کنید ببینید چند نفر رونالدو را می‌شناسند، چند نفر کاظمی‌آشتیانی را 🔹بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز دارای هویت ملی بشود. مهمتر از علم‌آموزی یا لااقل در حد علم‌آموزی این است که او احساس هویت بکند، یک انسان با هویت ساخته بشود، یک هویت ملی، هویت احساس اعتماد به نفس ملی پیدا بکند. 🔹از عمق جان کودک ما با افتخارات کشور آشنا بشود این چیزی است که امروز وجود ندارد خیلی از افتخارات حالا ایشان اسم مرحوم آقای #کاظمی‌_آشتیانی را آوردند شما بین بچه‌های مدرسه‌تان، مدارس‌تان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد #کاظمی‌_آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی که این مرد، این جوان، جوان هم بود داشت می‌شناسند چند درصد، #رونالدو را چند درصد می‌شناسند، ما چرا افتخارات ملی خودمان را نمی‌شناسیم؟ 🔹این خیلی مهم است یک بخش از این چیزهایی که میگوییم هویت ملی همین است که افتخارات ملی را، گذشته‌ی علمی را، گذشته‌ی سیاسی را، گذشته‌ی بین‌المللی را بشناسند. 📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات ، بدون ذکر منبع هم مجاز است. 📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات @GhararGahShayeat