#رهبر_معظم_انقلاب
🔹 چه جوری این تحوّل انجام بگیرد؟
به نظر من راه منحصربهفرد آن جوانهایند. جوانهای زبده و خوبی داریم؛ چون در جوان، هم فکر نو هست، هم [تواناییِ] یافتنِ شیوههای نو هست، هم نیرو و توانِ لازم هست، هم جرئت اقدام هست؛ اینها همه در جوانها جمع است و خیلی مغتنم است؛ یعنی ابزار لازم برای یک حرکت تحوّلی همینها است: فکر نو، ابتکار، جرئت حرکت، میل کامل به این حرکت. اینها از لوازم حتمی یک حرکت تحوّلی است و این هم در جوانها وجود دارد، [لذا] بایستی برای یک چنین کاری دنبال جوانهای نخبه رفت.
۱۴۰۰/۰۲/۲۱
#تحول
#رهبر_معظم_انقلاب
🔹 چه جوری این تحوّل انجام بگیرد؟
به نظر من راه منحصربهفرد آن جوانهایند. جوانهای زبده و خوبی داریم؛ چون در جوان، هم فکر نو هست، هم [تواناییِ] یافتنِ شیوههای نو هست، هم نیرو و توانِ لازم هست، هم جرئت اقدام هست؛ اینها همه در جوانها جمع است و خیلی مغتنم است؛ یعنی ابزار لازم برای یک حرکت تحوّلی همینها است: فکر نو، ابتکار، جرئت حرکت، میل کامل به این حرکت. اینها از لوازم حتمی یک حرکت تحوّلی است و این هم در جوانها وجود دارد، [لذا] بایستی برای یک چنین کاری دنبال جوانهای نخبه رفت.
۱۴۰۰/۰۲/۲۱
#تحول
🇮🇷 کانال اتنا (اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
@atna_ir
اَتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
💠 سلسله دروس #تاریخ_تطبیقی_اسلام #استاد_طائب 📔جلسه هفتاد و هفتم 📝 دوران امام کاظم (ع) 1 🔰کانال
جلسه هفتاد و هفتم دوره جامع تدریس مجازی تاریخ تطبیقی اسلام⬆️⬆️
شروع جلسه هفتاد و هشتم دوره جامع تدریس مجازی تاریخ تطبیقی اسلام⬇️⬇️
tarikh_tatbighi_islam_78.mp3
10.13M
💠 سلسله دروس #تاریخ_تطبیقی_اسلام
#استاد_طائب
📔جلسه هفتاد و هشتم
📝 دوران امام کاظم (ع) 2
🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
🇮🇷آموزشهای تمدن ساز (#تاریخ_تطبیقی_اسلام روز های زوج در کانال اتنا)
@atna_ir
@atna_ir☀️
دوره جامع تدریس مجازی #تاریخ_تطبیقی_اسلام جلسه هفتاد و هشتم(۱)
بسم الله الرحمن الرحیم
همانطور که گفته شد، وقتی هارون به قدرت میرسد، امام کاظم(ع) سن و سال کمی دارد؛ با اینکه بهعنوان امامِ شیعه در جامعه حضور دارد. درنتیجه، جوانی هارون فرصتی برای امام(ع) محسوب میشود؛ یعنی تا زمانی که هارون بر امور مسلط شود، خیلی از امور، توسط امام(ع) پیشرفت میکند.
✍️تلاش مهدی عباسی برای نشان دادن چهره علمی از خود
🔷مهدی عباسی تلاش داشت تا یک چهره علمی از خود نشان دهد و از این منظر، مکتب اهلبیت(ع) را تعطیل کند. او به علما و فقهای حکومتی خیلی پر و بال و بها داد و این بها دادن، جهت کسب رضای الهی نبود. به هر حال زمانی که وضعیت به این شکل کشیده میشود، برنده کسی است که علم او، علم لدنی باشد و چنین علمی، مختص به ائمه اطهار(ع) است و در این زمینه، هیچکس با آن بزرگواران قابل قیاس نیست. بهعبارتی نمیتوان بین وجود و عدم، مقایسه برقرار نمود.
🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
🇮🇷آموزشهای تمدن ساز (#تاریخ_تطبیقی_اسلام روز های زوج در کانال اتنا)
@atna_ir
@atna_ir☀️
دوره جامع تدریس مجازی #تاریخ_تطبیقی_اسلام جلسه هفتاد و هشتم(۲)
✍️معرفت شیعیان به جایگاه واقعی امامت در عصر امام کاظم(ع)
🔶وقتی هارون به قدرت میرسد، امام کاظم(ع) توسعه فراوانی به سازمانی که از محبین و کسانی که معرفتشان نسبت به حضرت مانند شیعیان ناب امروزی است، تشکیل میشد دادند. معرفت شیعیان در زمان امام کاظم(ع) نسبت به حضرت زیاد شده بود و ایشان را بهعنوانی قبول داشتند که امروزه شیعیان، حضرات معصومین(ع) را با آن عنوان -یعنی امام مفترضالطاعه- قبول دارند. وقتی در عصر امام کاظم(ع) عنوان شیعه بهتدریج مطرح میشود، بهمعنای شیعه در زمان حضرت علی(ع) و کسانی که در تقابل با حکومت عثمان بودند نیست؛ بلکه کسانیاند که حضرت را بهعنوان امام قبول دارند و جایگاه امامت برای حضرت قائلند.
🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
🇮🇷آموزشهای تمدن ساز (#تاریخ_تطبیقی_اسلام روز های زوج در کانال اتنا)
@atna_ir
@atna_ir☀️
دوره جامع تدریس مجازی #تاریخ_تطبیقی_اسلام جلسه هفتاد و هشتم(۳)
✍️رفتار مسامحهآمیز هارون با امام کاظم(ع) در اوایل حکومتش
🔷بعد از مهدی عباسی که حکومت او ده سال به طول انجامید، هادی عباسی به قدرت رسید؛ ولی حکومت او یک سال هم طول نکشید. سپس نوبت به هارون میرسد. بعد از اینکه هارون پایههای حکومت خود را محکم کرده و مستقر میشود، مبارزه را شروع میکند. هارون ابتدا مجبور است که با امام(ع) مدارا کرده و تا قوی شدن پایههای حکومت، خود را به حضرت نزدیک کند. توسعه افرادِ معتقد به امام کاظم(ع) در حدی است که هارون خود را مجبور میبیند به امام(ع) نزدیک کرده و ایشان را به جلسات دعوت کند. البته هارون نمیداند از زمان مهدی عباسی تا زمان خودش، در سطوح وزارتی بنیعباس، افراد امام کاظم(ع) مانند آلیقطین حضور دارند. در زمان امام صادق(ع) نیز زراره، خزانهدار منصور دوانیقی بود؛ یعنی منصور دوانیقی که حساب و کتابش خیلی دقیق بود، نگهداری و حفاظت از اموال را در اختیار زراره قرار میدهد و زراره هم کمکم در امور مشورتی و اجرایی، نفوذ پیدا میکند.
🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
🇮🇷آموزشهای تمدن ساز (#تاریخ_تطبیقی_اسلام روز های زوج در کانال اتنا)
@atna_ir
@atna_ir☀️
دوره جامع تدریس مجازی #تاریخ_تطبیقی_اسلام جلسه هفتاد و هشتم(۴)
✍️رواج عنوان «ابنرسولالله» برای اهلبیت(ع) و عکسالعمل بنیعباس
🔶هارون از زمان مشخصی بهبعد، به مقابله با امام(ع) اقدام میکند. نقطه اساسی این تقابل، مقابله با عنوان خاصی غیر از عنوان «اهلبیت» است که اهلبیت(ع) آن عنوان خاص را رواج دادند. در آن زمان، عنوان اهلبیت به یک عنوان عامی تبدیل شده بود و حتی بنیعباس هم خود را با این عنوان معرفی میکردند؛ اما اهلبیت(ع) عنوان خاصی را در زمان بنیعباس رواج میدهند تا مختص به خود اهلبیت(ع) باشد و بنیعباس نتوانند از آن عنوان استفاده کنند. آن عنوان خاص، «ابنرسولالله» است. این عنوان در زمان امام صادق(ع) رواج پیدا میکند؛ ولی از طرف منصور دوانیقی مقابله شدید علیه اهلبیت(ع) بهدلیل استفاده آن بزرگوران از این عنوان دیده نمیشود. همینطور مهدی عباسی نیز مقابله شدیدی علیه اهلبیت(ع) بهدلیل استفاده آنها از این عنوان ندارد؛ اما هارون بهشدت با این جریان مقابله میکند. چندین روایت در این زمینه وجود دارد. یکی از روایاتِ نقلشده این است:
🔷در جلسهای هارون به امام(ع) میگوید: ” لِمَ جَوَّزتُم للعامة و الخاصة أن یَنسُبُوکم إلی رسول الله و یقولون لکم یا بَنِی رسول الله (چرا شما اجازه میدهید در موردتان عبارت «یابنرسولالله» و «یا أبناء رسولالله» استفاده کنند؟) و أنتم بَنُوا علیٍ (درحالیکه شما بچههای علی هستید) و إنما یُنسَب المَرءُ إلی أبیه (انسان را به پدرش نسبت میدهند) و فاطمةُ إنما هی وِعاءٌ (فاطمه فقط یک ظرفی برای شما بوده است) و النبیُ جَدُّکم من قِبَل اُمّکم (پیامبر از ناحیه مادر، جد شماست؛ یعنی ائمه(ع) از طریق پدر به پیامبر(ص) نمیرسند) فقلتُ: یا أمیر المؤمنین…
🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
🇮🇷آموزشهای تمدن ساز (#تاریخ_تطبیقی_اسلام روز های زوج در کانال اتنا)
@atna_ir