eitaa logo
اَتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی)
716 دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
774 ویدیو
22 فایل
برای رسیدن به تمدن نوین اسلامی نیاز به ملت تمدن ساز داریم و ملت تمدن ساز در بستر آموزش های لازم به وجود می آیند. آموزشهایی در زمینه های اقتصاد سیاست فرهنگ و... لینک کانال👇👇 https://eitaa.com/joinchat/186318869C9e216c3ff1 پل ارتباطی @sadra59
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹 چه جوری این تحوّل انجام بگیرد؟ به نظر من راه منحصربه‌فرد آن جوان‌هایند. جوان‌های زبده و خوبی داریم؛ چون در جوان، هم فکر نو هست، هم [تواناییِ] یافتنِ شیوه‌های نو هست، هم نیرو و توانِ لازم هست، هم جرئت اقدام هست؛ این‌ها همه در جوان‌ها جمع است و خیلی مغتنم است؛ یعنی ابزار لازم برای یک حرکت تحوّلی همین‌ها است: فکر نو، ابتکار، جرئت حرکت، میل کامل به این حرکت. این‌ها از لوازم حتمی یک حرکت تحوّلی است و این هم در جوان‌ها وجود دارد، [لذا] بایستی برای یک چنین کاری دنبال جوان‌های نخبه رفت. ۱۴۰۰/۰۲/۲۱ 🔹 چه جوری این تحوّل انجام بگیرد؟ به نظر من راه منحصربه‌فرد آن جوان‌هایند. جوان‌های زبده و خوبی داریم؛ چون در جوان، هم فکر نو هست، هم [تواناییِ] یافتنِ شیوه‌های نو هست، هم نیرو و توانِ لازم هست، هم جرئت اقدام هست؛ این‌ها همه در جوان‌ها جمع است و خیلی مغتنم است؛ یعنی ابزار لازم برای یک حرکت تحوّلی همین‌ها است: فکر نو، ابتکار، جرئت حرکت، میل کامل به این حرکت. این‌ها از لوازم حتمی یک حرکت تحوّلی است و این هم در جوان‌ها وجود دارد، [لذا] بایستی برای یک چنین کاری دنبال جوان‌های نخبه رفت. ۱۴۰۰/۰۲/۲۱ 🇮🇷 کانال اتنا (اندیشکده تمدن نوین اسلامی) @atna_ir
شروع جلسه هفتاد و هشتم دوره جامع تدریس مجازی تاریخ تطبیقی اسلام⬇️⬇️
tarikh_tatbighi_islam_78.mp3
10.13M
💠 سلسله دروس 📔جلسه هفتاد و هشتم 📝 دوران امام کاظم (ع) 2 🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) 🇮🇷آموزشهای تمدن ساز ( روز های زوج در کانال اتنا) @atna_ir
@atna_ir☀️ دوره جامع تدریس مجازی جلسه هفتاد و هشتم(۱) بسم الله الرحمن الرحیم همان‌طور که گفته شد، وقتی هارون به قدرت می­رسد، امام کاظم(ع) سن و سال کمی دارد؛ با اینکه به‌عنوان امامِ شیعه در جامعه حضور دارد. درنتیجه، جوانی هارون فرصتی برای امام(ع) محسوب می­شود؛ یعنی تا زمانی که هارون بر امور مسلط شود، خیلی از امور، توسط امام(ع) پیشرفت می­کند. ✍️تلاش مهدی عباسی برای نشان دادن چهره علمی از خود 🔷مهدی عباسی تلاش داشت تا یک چهره علمی از خود نشان دهد و از این منظر، مکتب اهل­بیت(ع) را تعطیل کند. او به علما و فقهای حکومتی خیلی پر و بال و بها داد و این بها دادن، جهت کسب رضای الهی نبود. به هر حال زمانی که وضعیت به این شکل کشیده می­شود، برنده کسی است که علم او، علم لدنی باشد و چنین علمی، مختص به ائمه اطهار(ع) است و در این زمینه، هیچ‌کس با آن بزرگواران قابل قیاس نیست. به‌عبارتی نمی­توان بین وجود و عدم، مقایسه برقرار نمود. 🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) 🇮🇷آموزشهای تمدن ساز ( روز های زوج در کانال اتنا) @atna_ir
@atna_ir☀️ دوره جامع تدریس مجازی جلسه هفتاد و هشتم(۲) ✍️معرفت شیعیان به جایگاه واقعی امامت در عصر امام کاظم(ع) 🔶وقتی هارون به قدرت می­رسد، امام کاظم(ع) توسعه فراوانی به سازمانی که از محبین و کسانی که معرفتشان نسبت به حضرت مانند شیعیان ناب امروزی است، تشکیل می‌شد دادند. معرفت شیعیان در زمان امام کاظم(ع) نسبت به حضرت زیاد شده بود و ایشان را به‌عنوانی قبول داشتند که امروزه شیعیان، حضرات معصومین(ع) را با آن عنوان -یعنی امام مفترض‌الطاعه- قبول دارند. وقتی در عصر امام کاظم(ع) عنوان شیعه به‌تدریج مطرح می‌شود، به‌معنای شیعه در زمان حضرت علی(ع) و کسانی که در تقابل با حکومت عثمان بودند نیست؛ بلکه کسانی­اند که حضرت را به‌عنوان امام قبول دارند و جایگاه امامت برای حضرت قائلند. 🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) 🇮🇷آموزشهای تمدن ساز ( روز های زوج در کانال اتنا) @atna_ir
@atna_ir☀️ دوره جامع تدریس مجازی جلسه هفتاد و هشتم(۳) ✍️رفتار مسامحه‌آمیز هارون با امام کاظم(ع) در اوایل حکومتش 🔷بعد از مهدی عباسی که حکومت او ده سال به طول انجامید، هادی عباسی به قدرت رسید؛ ولی حکومت او یک سال هم طول نکشید. سپس نوبت به هارون می‌رسد. بعد از اینکه هارون پایه­های حکومت خود را محکم کرده و مستقر می­شود، مبارزه را شروع می­کند. هارون ابتدا مجبور است که با امام(ع) مدارا کرده و تا قوی شدن پایه­های حکومت، خود را به حضرت نزدیک کند. توسعه افرادِ معتقد به امام کاظم(ع) در حدی است که هارون خود را مجبور می­بیند به امام(ع) نزدیک کرده و ایشان را به جلسات دعوت کند. البته هارون نمی­داند از زمان مهدی عباسی تا زمان خودش، در سطوح وزارتی بنی­عباس، افراد امام کاظم(ع) مانند آل‌یقطین حضور دارند. در زمان امام صادق(ع) نیز زراره، خزانه­دار منصور دوانیقی بود؛ یعنی منصور دوانیقی که حساب و کتابش خیلی دقیق بود، نگهداری و حفاظت از اموال را در اختیار زراره قرار می­دهد و زراره هم کم­کم در امور مشورتی و اجرایی، نفوذ پیدا می­کند. 🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) 🇮🇷آموزشهای تمدن ساز ( روز های زوج در کانال اتنا) @atna_ir
@atna_ir☀️ دوره جامع تدریس مجازی جلسه هفتاد و هشتم(۴) ✍️رواج عنوان «ابن­رسول­الله» برای اهل­بیت(ع) و عکس‌العمل بنی‌عباس 🔶هارون از زمان مشخصی به‌بعد، به‌ مقابله با امام(ع) اقدام می­کند. نقطه اساسی این تقابل، مقابله با عنوان خاصی غیر از عنوان «اهل­بیت» است که اهل­بیت(ع) آن عنوان خاص را رواج دادند. در آن زمان، عنوان اهل­بیت به یک عنوان عامی تبدیل شده بود و حتی بنی­عباس هم خود را با این عنوان معرفی می­کردند؛ اما اهل­بیت(ع) عنوان خاصی را در زمان بنی­عباس رواج می­دهند تا مختص به خود اهل­بیت(ع) باشد و بنی‌عباس نتوانند از آن عنوان استفاده کنند. آن عنوان خاص، «ابن­رسول­الله» است. این عنوان در زمان امام صادق(ع) رواج پیدا می­کند؛ ولی از طرف منصور دوانیقی مقابله شدید علیه اهل­بیت(ع) به‌دلیل استفاده آن بزرگوران از این عنوان دیده نمی­شود. همین‌طور مهدی عباسی نیز مقابله شدیدی علیه اهل‌بیت(ع) به‌دلیل استفاده آنها از این عنوان ندارد؛ اما هارون به‌شدت با این جریان مقابله می­کند. چندین روایت در این زمینه وجود دارد. یکی از روایاتِ نقل‌شده این است: 🔷در جلسه­ای هارون به امام(ع) می­گوید: ” لِمَ جَوَّزتُم للعامة و الخاصة أن یَنسُبُوکم إلی رسول ­الله و یقولون لکم یا بَنِی ­رسول ­الله (چرا شما اجازه می­دهید در موردتان عبارت «یابن‌‌رسول­الله» و «یا أبناء رسول­الله» استفاده کنند؟) و أنتم بَنُوا علیٍ (درحالی‌که شما بچه­های علی هستید) و إنما یُنسَب المَرءُ إلی أبیه (انسان را به پدرش نسبت می­دهند) و فاطمةُ إنما هی وِعاءٌ (فاطمه فقط یک ظرفی برای شما بوده است) و النبیُ جَدُّکم من قِبَل اُمّکم (پیامبر از ناحیه مادر، جد شماست؛ یعنی ائمه(ع) از طریق پدر به پیامبر(ص) نمی­رسند) فقلتُ: یا أمیر المؤمنین… 🔰کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) 🇮🇷آموزشهای تمدن ساز ( روز های زوج در کانال اتنا) @atna_ir