.🌷 خلاصه ای کوتاه از کلاس مجازی 🗓۲۶فروردین۱۴٠۵ 📿 قرآن: - تاصفحه ۷۱ تدریس شد 📝 درس ح:( روز دوم تدریس) - تمرین تلفیقی فارسی و ریاضی - املای تقریری درس ث و املای حافظه ای درس ح - یک صفحه نگارش 📘 ریاضی: - تدریس صفحه ۱۵۱ 📚 تکالیف منزل: - ✔️ متن روانخوانی -✔️دیکته تشخیصی(ح و ه) -✔️تمرین خانواده عدد ۹٠ 📌 تمرین‌های ریاضی ماهم از کتاب «همگام با ریاضی» هستند. #آموزش_مجازی #بیست_و_ششم_فروردین

. با ریاضی شروع می کنیم انشاالله مفید باشه براتون🌷

. 📌ادامه ی آموزش #تم_۲۲🔻

📌اهداف: ✅انجام تفریق مضارب ۱٠ ✅تمرین شمارش معکوس ۳تا ۳تا #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: ✅دانش‌آموزان باید به این توانایی برسند که تفریق‌های مضرب ۱٠ را به صورت ذهنی انجام دهند. ✅در شمارش رو به جلو یا رو به عقب به جز مضارب ۵ و ۱٠، بقیه را یا با استفاده از اشکال و یا محور اعداد انجام دهند. ✅در تفریق مضارب ۱٠ در واقع تفریق یکی‌ها انجام می‌شود. برای مثال ۱٠_۴٠ ؛ از ۴ بسته‌ی ۱٠ تایی یک بسته را برمی‌داریم. پس ۳ دسته‌ی ده‌تایی می‌ماند یعنی ۳٠ تا #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا چینه‌هایی به دانش‌آموز داده و از آنها بخواهید دسته‌های ۱٠ تایی با استفاده از چینه‌ها بسازند. سپس یک عملیات تفریق ساده مثل ۱٠_۴٠ را روی تخته نوشته و از آنها بخواهید از ۴ دسته ده‌تایی چینه‌ها، ۱ دسته ده‌تایی را کم کنند. سپس از آنها بخواهید حاصل تفریق را بیان کنند. ✅به لوحه برگردید و از دانش‌آموزان بخواهید که تعداد دسته‌های ۱٠تایی کاشی در ایوان را بشمارند و بپرسید دسته‌ها را برداریم، چند دسته ده‌تایی از این مربع‌ها می‌ماند؟ سؤال‌هایی مشابه این سؤال می‌توانید طرح کنید. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت صفحة ۱۵٠را انجام دهند. شمارش‌های ۳تایی رو به عقب فقط به کمک محور انجام شود اما شمارش ۵تایی رو به عقب به صورت ذهنی است و برای تفریق‌هایی مثل ۵_۱۵ هم استفاده می‌شود. #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ ✅خانم شنبدی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅حل مسائل 2 مرحله‌ای با استفاده از محور اعداد ✅شمارش 2تا 2تا رو به جلو به صورت معکوس به کمک عدد #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا با استفاده از اشیاء ملموس الگوهای عددی 2تا 2تا رو به جلو یا رو به عقب را با دانش‌آموزان تمرین کنید. می‌توانید در حیاط مدرسه یک عدد روی زمین رسم کنید و دانش‌آموزان با پرش‌های 2تا 2تا رو به جلو یا عقب عددهای مربوط را بیان کنند. ✅در صفحه‌ی آغازین بخش با استفاده از کاشی‌های کف حیاط مسجد می‌توانید شمارش 2تا 2تا را تمرین کنید. دانش‌آموزان می‌توانند روی کاشی‌های کم‌رنگ عددها را بنویسند و شمارش‌های رو به جلو یا عقب 2تا 2تا را تمرین کنند. ✅ از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت‌های بالای صفحه را انجام دهند، سپس مسئله‌ها را بخوانند و در یک فعالیت گروهی هر کدام صورت مسئله را برای دیگری بیان کنند. برای حل مسائل می‌توانند از ابزارهایی مثل چینه یا اشیاء دیگر استفاده و یا مسئله را با کمک محور اعداد حل کنند. #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99