. با ریاضی شروع می کنیم انشاالله مفید باشه براتون🌷

. 📌ادامه ی آموزش #تم_۲۲🔻

📌اهداف: ✅انجام تفریق مضارب ۱٠ ✅تمرین شمارش معکوس ۳تا ۳تا #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: ✅دانش‌آموزان باید به این توانایی برسند که تفریق‌های مضرب ۱٠ را به صورت ذهنی انجام دهند. ✅در شمارش رو به جلو یا رو به عقب به جز مضارب ۵ و ۱٠، بقیه را یا با استفاده از اشکال و یا محور اعداد انجام دهند. ✅در تفریق مضارب ۱٠ در واقع تفریق یکی‌ها انجام می‌شود. برای مثال ۱٠_۴٠ ؛ از ۴ بسته‌ی ۱٠ تایی یک بسته را برمی‌داریم. پس ۳ دسته‌ی ده‌تایی می‌ماند یعنی ۳٠ تا #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا چینه‌هایی به دانش‌آموز داده و از آنها بخواهید دسته‌های ۱٠ تایی با استفاده از چینه‌ها بسازند. سپس یک عملیات تفریق ساده مثل ۱٠_۴٠ را روی تخته نوشته و از آنها بخواهید از ۴ دسته ده‌تایی چینه‌ها، ۱ دسته ده‌تایی را کم کنند. سپس از آنها بخواهید حاصل تفریق را بیان کنند. ✅به لوحه برگردید و از دانش‌آموزان بخواهید که تعداد دسته‌های ۱٠تایی کاشی در ایوان را بشمارند و بپرسید دسته‌ها را برداریم، چند دسته ده‌تایی از این مربع‌ها می‌ماند؟ سؤال‌هایی مشابه این سؤال می‌توانید طرح کنید. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت صفحة ۱۵٠را انجام دهند. شمارش‌های ۳تایی رو به عقب فقط به کمک محور انجام شود اما شمارش ۵تایی رو به عقب به صورت ذهنی است و برای تفریق‌هایی مثل ۵_۱۵ هم استفاده می‌شود. #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵٠ ✅خانم شنبدی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅حل مسائل 2 مرحله‌ای با استفاده از محور اعداد ✅شمارش 2تا 2تا رو به جلو به صورت معکوس به کمک عدد #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا با استفاده از اشیاء ملموس الگوهای عددی 2تا 2تا رو به جلو یا رو به عقب را با دانش‌آموزان تمرین کنید. می‌توانید در حیاط مدرسه یک عدد روی زمین رسم کنید و دانش‌آموزان با پرش‌های 2تا 2تا رو به جلو یا عقب عددهای مربوط را بیان کنند. ✅در صفحه‌ی آغازین بخش با استفاده از کاشی‌های کف حیاط مسجد می‌توانید شمارش 2تا 2تا را تمرین کنید. دانش‌آموزان می‌توانند روی کاشی‌های کم‌رنگ عددها را بنویسند و شمارش‌های رو به جلو یا عقب 2تا 2تا را تمرین کنند. ✅ از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت‌های بالای صفحه را انجام دهند، سپس مسئله‌ها را بخوانند و در یک فعالیت گروهی هر کدام صورت مسئله را برای دیگری بیان کنند. برای حل مسائل می‌توانند از ابزارهایی مثل چینه یا اشیاء دیگر استفاده و یا مسئله را با کمک محور اعداد حل کنند. #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: ✅لازم نیست برای حل این مسئله‌ها عبارات جمع یا تفریق بنویسیند، تنها پیدا کردن جواب با استفاده از محور اعداد کافی است. یادآوری کنید که جلونویسی مسئله را توجه کنند و عدد پاسخ را در جای خود بنویسند. ✅دانش‌آموزان تا می‌توانند بر روی صورت مسئله متمرکز شوند به‌گونه‌ای که خود بتوانند عددهای مسئله را تغییر دهند و مسائل جدیدی طرح و حل کنند. ✅کامل کردن الگوهای عددی فقط به کمک محور اعداد انجام شود. در صورتی که دانش‌آموزان می‌توانند به صورت ذهنی الگوها را ادامه دهند آنها را تشویق کنید. ✅در این صفحه برای اولین بار مسائل 2 مرحله‌ای مطرح شده است. رسم فلش‌های پشت سرهم روی محور را آموزش دهید. ✅می‌توانید از دانش‌آموزان بخواهید در منزل مسئله‌هایی مانند مسئله فوق بسازند و حل کنند. ✅خواندن صورت مسئله‌ها را فقط به دانش‌آموزان واگذار کنید. تنها در صورتی که کلمه یا حرفی را هنوز در فارسی آموزش ندیده‌اند می‌توانید دانش‌آموزان را یاری دهید. فراموش نکنید در این سطح، خواندن درست و درک صورت مسئله نقش بسیار زیادی در فرایند حل مسئله دارد. #ریاضی #تم_۲۲ #صفحه_۱۵۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99