. 📌آغاز آموزش #تم_۲۵🔻

میانبر به آموزش #تم_۲۵ از دکتر داوودی مولف کتاب ریاضی. سایر تم ها هم در پست های قـبل و بـعد قرار گرفته. حتما قبل از تدریس تم،فیلم را ببینید و راهنماهایی که در کانال قرار می گیره را مـطالعه کـنید و با اهـدافش آشنا بشید. #ریاضی #روش_تدریس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌مهارت ها: ✅تقارن آینه‌ای ✅چپ و راست در آینه ✅بالا و پایین در آینه 📌مهارت‌های مربوط به لوحه: ✅دست و رو شستن ✅با حوله صورت‌ها و دست‌ها را خشک کردن ✅مسواک زدن ✅حمام کردن 📌نگرش‌های مربوط به لوحه: ✅از تقارن در حل مسائل زندگی روزمره کمک می‌گیریم. ✅چپ و راست ما در آینه جابه‌جا می‌شوند اما بالا و پایین جابه‌جا نمی‌شوند. 📌تأثیرات بر ساختارشناختی: ✅مؤمن آینه مؤمن است. ✅قلبی که تزکیه می‌شود مانند آینه‌ای حقیقت را نشان می‌دهد. ✅دل مانند آینه‌ای است که باید آن را تمیز نگه داریم. 📌تم‌شناختی: 🔰دل ✅در مورد تشابه باورهای دینی ما به موقعیتهای زندگی روزمره مثالهایی که میشناسید به دانش آموزان گوشزد کنید. #ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارتباط با صفحات بخش: ✅از ۱ تا ۱۰۰ را به ترتیب روی لوحه بنویسید. برای پاسخ به سایر سؤالات همین جدول درون جدول را در دفتر خود تشکیل دهید. ✅با شمارش۲تا ۲ تایی الی ۹ تا ۹ تا هر کدام با رنگ‌های مختلف روی خانه‌های جدول علامت بزنید و الگوهای به دست آمده را بررسی کنید. ✅الگوهای مربوط به شمارش ۲ تا ۲ تا با ۴ تا ۴ تا و ۶ تا ۶ تا و ۸ تا ۸ تا چه ارتباطی دارند. ✅الگوهای شمارشی ۳ تا ۳ تا و ۶ تا ۶ تا و ۹ تا ۹ تا چه ارتباطی دارند. ✅الگوهای شمارشی ۵ تا ۵ تا و ۷ تا ۷ تا در چه نقاطی مشترک هستند. ✅الگوهای شمارشی۷ تا ۷ تا و ۸ تا ۸ تا در چند مربع مشترک هستند؟ #ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_۱۶۹ ✅خانم شنبدی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅شمارش ۸ تا ۸ تا رو به عقب با استفاده از شکل ✅تمرین حل مسائل دو مرحله‌ای با استفاده از رسم شکل #ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_۱۷٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا تعدادی چینه به دانش آموزان بدهید و از آنها بخواهید آن ها را به دسته‌های ۸ تایی تقسیم کنند سپس ۸ تا از آن را بردارند و بگویند چند تا می شود. به همین ترتیب ۸ تا ۸ تا رو به عقب الگوهای شمارشی را کامل کنند. ✅به تصویر آغازین بخش برگردید و کاشی‌های دستشویی‌ها را با شمارش ۸ تا ۸ تا مشخص کنید و هشتمین کاشی را با نوشتن عدد مربوطه مشخص کنید سپس عددها را از زیاد به کم بخوانند. ✅فعالیت صفحه ۱۷۰ را با شمردن مربع‌ها شروع و سپس به کمک آن الگوی شمارش معکوس را کامل کنند در پایان مسئله‌های پایین صفحه را بخوانند و با استفاده از شکل‌های رسم شده پاسخ دهند. #ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_۱۷٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: ✅دانش‌آموزان شمردن ۸ تایی را به کمک شکل انجام می‌دهند. بنابراین از تفریق کردن یا ادامه دادن الگوها پرهیز شود. ✅در حل مسئله‌ها به هیچ وجه محاسبه‌هایی مثل ۲۴+۸ یا ۴-۳۲ مورد نظر نیست بلکه دانش آموزان پاسخ عبارت‌هایی مثل این جمع و تفریق‌ها را مرتباً با کمک شکل پیدا می‌کنند. ✅البته می‌توانند پس از پیدا کردن پاسخ عبار‌ جمع یا تفریق را به همراه جلونویسی نوشته و پاسخ خود را کامل تر نشان دهند. #ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_۱۷٠ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۲۵ #صفحه_۱۷٠ ✅خانم شنبدی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99