📚بعد از معرفی نشانه آ و تمرین ها و بازی های مرتبط و تثبیت جایگاه و اسم نشانه ، نوبت روانخوانی از روی درس می رسد. 💻این صفحه را یا روی تخته هوشمند باز کنید ، یا بنر بزرگ آن را روی تخته نصب کنید یا هر دانش آموز از روی کتاب خود تصویر را بررسی کند. 📌بچه ها در مورد تصویر نظرات شان را بیان کنند. 🔖چه چیزهایی می بینید ؟ 🔖نام دیگر خورشید خانم چیست ؟ آفتاب 🔖آیا از آب دریا می توانیم به گیاهان بدهیم ؟ 🔖خاطرات خود را از سفر به دریا را بگویند... 🔖در مورد آب و اهمیتش در زندگی حرف بزنند. 🔖چه شغل هایی به آب مرتبط است؟ 🔖چطور در مصرف آب صرفه جویی کنیم ؟... وبعد موارد زیر را انجام دهید👇 📌خواندن تصویرک ها 📌اشاره کردن به جایگاه نشانه آ ا 📌بخش کردن کلمات 📌تشخیص صدای اول و آخر 📌خوانش خطوط درس 📌خوانش نشانه ها در سطر پایانی کتاب 🚫 در کتاب بخوانیم هیچ نوع نگارشی صورت نمی گیرد و این کتاب صرفا جهت روانخوانی و تشخیص نشانه هاست. #نشانه_ها #روش_تدریس #نشانه_آ #روخوانی_درس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارائه درس: ✅وارد کتاب خونداری میشیم و بچه ها راجب به تصویر بزرگ با هم صحبت کنند. ✅دانش آموزان با دقت در تصویر داستان کوتاهی بگویند. ✅بعضی از گروه ها داستان خود را برای کلاس بیان کنند. 🔰تصویر خوانی، کلی خوانی: از دانش آموزان بخواهید کلمات و متن را با توجه به نشانه ها ابتدا فردی سپس گروهی بخوانند. #فارسی #درس_۱ #نشانه_ب #روخوانی_درس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99