eitaa logo
کلاس اولی ها(یوسفی)
2.5هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
352 ویدیو
298 فایل
🔹آموزگارپایه‌اول‌دبستان 🔹آموزش‌مفاهیم‌باایده‌های‌جذاب 🔹ارائه‌کاربرگ‌نمونه‌سوال 🆔 @aval_learning99 ارتباط بامن👇 @aval_learning ناشناس👇 https://harfeto.timefriend.net/17132978780727
مشاهده در ایتا
دانلود
38.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
〽️ تمرین ترکیبات نشانه ی « اِ » و کلمات اِ اول در کلاس ❤️به نحوه ی تمرین شفاهی جمله سازی ها دقت کنید. بارش فکری در این زمینه اتفاق میفته و بچه ها هرکدوم جمله های کاملتری میگن ✅کاربرد تخته های آموزشیمون از این به بعد خیلی زیاده. پستش را دیدید؟ 👈اینجاست و منتظر سفارش شما😍☺️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
#راهنمای_زیبانویسی #نشانه_اِ ✅نوشتن ترکیبهای نشانه خصوصا اون هایی که با ـه اخر هستند سخته برای بچه ها ولی کم کم یاد میگیرند☺️ ❌شما از اموزش اصولی و صحیح کوتاه نیاید😉 #فارسی #زیبانویسی #نشانه_اِ #آموزش_خط •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📌ادامه‌ی آموزش ...
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
کلاس اولی ها(یوسفی)
📌اهداف ✅تشخيص و به کار بردن صحيح نماد کمتر و بيشتر. ✅ تمرين تشخيص و ادامه دادن الگوی شطرنجی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌روش تدريس ✅ازدانش آموزان بخواهيدکه تعدادی نخوددريک طرف و تعدادی عدس در طرف ديگر قرار دهند، ابتدا بگويند که کدام يک بيشتر است سپس نماد > يا < را به کار برده به گونه ای که دهانه ی باز نماد به طرف عدد بيشتر باشد. سپس عبارت عددی را از دو طرف بخوانند. اين فعاليت را چندين مرتبه باعددهای مختلف تکرار کنيد. ✅ با مراجعه به صفحه آغازين بخش، اين بار ۲ مورد را شما نـام ببريـد و دانش آموزان پس از شمردن تعداد آنها يک عبارت نامساوی بدهند و نماد کمتر، بيشتر را بـه درستی نشان دهند. ✅با توجه به اينکه هدف اين صفحه تشخيص قراردادن نماد > يا <، با توجه به عددهای هردسته می باشد،همزمان با انجام هر فعاليت عبارت نامساوی را از دو طرف بخوانند، تا بااين تمرين دانش آموز ياد بگيرد که عدد بزرگتر مقابل دهانه بازعلامت وعدد کوچکتر مقابل قسمت بسته علامت قرار می گيرد. ✅سپس الگوهای پايين صفحه را ادامه دهند ✅در مورد شکلی که تکرار می شود با دانش آموزان گفتگو کنيد. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌توصيه های آموزشی ✅دانش آموز دراين صفحه بايدبه تشخيص بيشتر يا کمتری تعداد يک دسته و به کارگيری نماد مربوط به هر يک دست يابدومهارت لازم و توانايی خواندن از هر دو طرف را کسب کند. ✅در الگوی شطرنجی بايد قانون مربوط به الگو و شکل تکرار شونده را تشخيص دهد، سپس به ادامه دادن الگوی مربوط بپردازد. ✅برای تمرين مقايسه عددها ابتدا از نمادهای مختلف عدد مثل انگشتان دست، چينه، چوب خط و... استفاده کنيد. سپس مرحله به مرحله به حذف اشيا و شکلها بپردازيدتا صرفا با ديدن عددهای دو دسته دانش آموزان بتوانند مقايسه را انجام دهند. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
کلاس اولی ها(یوسفی)
📌اهداف ✅تکميل جدول شگفت انگيز ۹ × ۹ ✅درک تقارن افقی و کامل کردن شکل های قرينه در صفحه ی شطرنجی. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌روش تدریس ✅يک جدول شگفت انگيز ۹ × ۹ را روی تخته رسم کنيد و در مورد کنترل رديف و ستون و ۹ مربع ۹ تايی به طوريکه ٔ آنها تمام جدولهای ١ تا ٩ را داشته باشند، توضيح دهيد. ✅از همه دانش آموزان بخواهيد که با مداد شکل هايی را روی کاغذ طراحی کنند. سپس ازآنها بخواهيدکاغذ را به صورتافقی تا بزنند تا اثر مداد را در طرف ديگر کاغذ ببينند تا به اين ترتيب مفهوم تقارن را درک کنند. ✅بــه صفحـه آغازيـن بـخش بـرگرديـد و از دانش آمـوزان بخواهيد شکل هـای متقارن مثـل پروانه هـا را تشخيص دهند. ✅با توجه به اينکه دراين صفحه مربع شگفت انگيز ۹ × ۹ برای اولين مرتبه مطرح شده است، با توضيح کامل و حل مرحله به مرحله ازدانش آموزان بخواهيد نقطه شروع مناسب را تشخيص دهند. سپس با يادآوری نحوه کشيدن شکل های قرينه فعاليت پايين صفحه را انجام دهند. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌توصيه های آموزشی ✅جدول های شگفت انگيز طراحی شده، متناسب با سطح يادگيری دانش آموزان است، از آنها بخواهيد که در منزل از حل کردن جدولهای مشابه در روزنامه ها و مجلات که در سطح بالاتری است، پرهيز کنند. ✅اگر دانش آموزان در حل جدول شگفت انگيز ابتدا مربع های کوچک ۳ × ۳( ٩ تايی) را کامل کردند، برای کنترل درستی می توانند اعداد رديف ها و يا ستون ها را بررسی کنند. ✅ در صورتیکه دانش آموزان در کامل کردن شکل قرينه مشکل دارند، فعاليت های صفحهٔ ۴۲ و ۴۹ را يادآوری کنيد. ✅در انجام اين فعاليت حوصله داشته باشيدتا موضوع برای دانش آموزان به مرور جا بيفتد. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📿🕊 إِنَّا أَعْطَیْنَاکَ الْکَوْثَرَ ﴿١﴾ و تو یک خوبی تمام نشدنی هستی ❤️ بعضی از خوبی ها نقطه ای هستند؛ مختص یک زمان و مکان خاص. تازگی و طراوتشان، گرما و لطف حضورشان لحظه ای ست. بعد تمام می شوند و می روند؛ مثل یک اشعه، یک قطره، یک ذره. اما بعضی از خوبیها ساری و جاری اند، لایتناهی اند؛ تمام شدنی نیستند؛ مثل نور، مثل آب، مثل باران... ا کوثر یعنی خیرکثیر❤️ یعنی خوبی ای که تمام نمی‌شود. می ماند و تا زمان و مکان هست، می نوشاند و سیراب می کند. #روز_مادر #ولادت_حضرت_زهرا(سلام الله علیها) •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
خیلی زیادسراغ کاربرگ روزمادر را گرفتید.😍 ما فردا در مدرسه مراسمی با حضور مادران بزرگوار داریم و ایده ی کلاسم را فردا پست میکنم اما چون مـی دونم خیلی از عزیزان منتظر هستند میتونید دوتا ایده ی زیر را ببینید و هر کـدوم را کـه خـواستید در پـی وی پیـام بدید❤️ من اینجام😍👈@aval_learning https://eitaa.com/aval_learning99/507 ❤️ https://eitaa.com/aval_learning99/3286 ❤️ https://eitaa.com/aval_learning99/3287 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
یکشنبه شد🌱 درست به موقع، درست با همان سپیدای شیرین و زمستانـــی‌اش،سلام بر حضرت فاطمه، مـــــــادر ما و سلام بر یکشنبه! اهالی خوب کانال عیدتون مبارک😍 رو به راهین❓
. سلاااام از اینجا و یه روز پرکار و شیرین درکنار مادران عزیز و جشن ولادت بانوی آب و آیینه🌱🌻 دختران‌عزیز من امروزمیزبان مادرانشون بودند😍☺️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
75.66M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بیابان بود و برهوت... زیرِ قدم‌های تو رفت و بهشت، بهشت شد🌱✨ نگاه زیبای شما دعوت است به دیدن‌گوشه ای از عشق ورزی دختران قهرمان این سرزمین به مادران نجیب و صبورشان. روز مـ❤️ـادر مبارک •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
کلاس اولی ها(یوسفی)
📌مرور نشانه ی ز با شعر و کدگذاری #نشانه_ز اونی که شبیه زنبور که میاد از راه دور صداش چیه ز ز ز ز
📌مرور نشانه ی (اِ -ِ ـه ه) با شعر و کدگذاری اونی که یه اسکیت داره اونو زیر پاش می ذاره صداش چیه ا -ِ ـه ه •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
کلاس اولی ها(یوسفی)
📌مراحل تدریس #نشانه_اِ #روز_اول ✅ایجاد انگیزه ✅داستان ورود دومین خانواده ی ۴ شکلی و پادشاهی دیگر
📌مراحل تدریس : ✅ آموزش -ِ وسط 🔺این شکل از نشانه همیشه خوابه و پایین نشانه ها می خوابه.پس در اول کلمه نمی‌آیَد باید اول نشانه ای باشه، تا این شکل زیر پای اون باشه ✅مرور جدول ترکیب و کلمات اِ اول ✅نوشتن ،بخش و صداکشی کلمات جدید ✅جمله سازی برای کلمات جدید 🔰 کلمات روز دوم تابستان - زِمِستان - دَبِستان - نادر - مِداد-بیمارِستان •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99