#فارسی #اول #نگاره_ها #نگاره_چهار 📌مفاهیم و مهارت‌های نگاره‌ی ۴: ✅قوانین و مقررات مدرسه را بدانیم و در اجرای آن کوشا باشیم. ✅آشنایی با امکانات موجود در مدرسه ( کتاب‌خانه، کلاس‌ها، آبخوری‌ها و …) ✅آموزش روش صحیح استفاده از امکانات مدرسه ✅آشنایی با زنگ تفریح مدرسه ✅زنگ تفریح دانش آموزان برای : استراحت کوتاه، بازی، صحبت با همکلاسی‌ها و خوردن صبحانه و نوشیدن آب آماده شدن برای کلاس بعدی مرور كوتاه برخی درس‌ها و … ✅در حیاط مدرسه از انجام کارهای خطرناک دوری‌کنیم ✅در پاکیزگی کلام هار حیاط و محیط مدرسه کوشا باشیم. ✅به بهداشت خود و هم‌کلاسی‌ها اهمیت بدهیم. ✅بعد از دستشویی دسته‌های خود را با آب و صابون تمیز بشوییم. ✅از وسایل شخصی دیگران استفاده نکنیم. ( ليوان، حوله یا دستمال، مسواک و …) ✅در زنگ‌های تفریح میوه و خوراکی‌های سالم استفاده کنیم. ✅در زنگ تفریح آموزگاران در دفتر مدرسه استراحت می‌کنند. ✅تا حد امکان در زنگ تفریح مزاحم استراحت آموزگاران نشویم. ✅از وسایل مدرسه به‌خوبی استفاده کنیم و در حفظ و نگه‌داری آن‌ها کوشا باشیم. ✅فراگرفتن نام و آدرس مدرسه ✅شناخت پرچم ایران و رنگ‌های آن ✅آشنایی با کادر مدرسه (مدير ناظمی بهداشت بار مستخدم و…)

#فارسی #اول #نگاره_ها #نگاره_چهار 📌نمونه سوالات نگاره‌ی ۴: قبل از دیدن تصویر نگاره، به منظور ایجاد انگیزه می‌توان چند سوال پرسید: ❓مدرسه چطور جایی است؟ مثلا: ❓در حیاط مدرسه وسایل بازی هم دارد؟ . ❓اگر کسی در مدرسه تشنه شود چه می‌کند؟ ما می توانیم به تصورات او بال و پر بدهیم و با سوالاتی از او توضیح بیشتر بخواهیم. این هنرمندی ما را می طلبد که در هدایت کودک به سمت اهداف و مهارت های مد نظر، چه سوالات هوشمندانه ی را طرح کنیم. 📌اکنون تصویر را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم و دوباره سوال می کنیم. همان طور که می دانید، پاسخ اولین سوالات ما از تصاویر نگاره‌ها، یک کلمه ای است. ❓در تصویر چه می بینی؟ مدیر، درخت، پرچم، آبخوری و... 📌حالا سوالات را باید به صورت جمله ی کامل پاسخ دهد. ❓بچه ها در حیاط مدرسه چه می کنند ؟ آن ها در حیاط مدرسه بازی می کنند. بعضی از بچه ها آب می خورند و... ❓چند درخت در حیاط مدرسه است؟ ۲ درخت در حیاط مدرسه و جود دارد. ❓بعد از بازی باید چه می کنیم؟ حتما دست و صورت خود را می شوییم. ❓آیا می توانیم برای خوردن آب و خشک کردن صورت از وسایل دوستانمان استفاده کنیم؟ خیر. باید از لیوان و حوله‌ی مخصوص به خود استفاده کنیم . و سوالاتی از این قبیل....

#فارسی #اول #نگاره_ها #نگاره_چهار 📌تصویرک‌ها: ✅اکنون توجه دانش‌آموز را به تصاویر زیر نگاره جلب می‌کنیم: مدرسه، مدير، آب، کلاس، آبی، کتاب ✅در این قسمت ابتدا نام هر تصویر را کودک بیان می کند. ✅توجه داشته باشید او تصویر خوانی می کند نه کلمه خوانی. اما همان طور که نام تصویر را که می برد، ناخودآگاه چشمش به واژه ی زیر آن می افتد و اتوماتیک وار ذهنیتی نسبت به آن پیدا می کند. ✅گام بعدی پرسش در باره ی کلمات هم آغاز و هم پایان است. ❓اول کدام کلمات مثل هم است؟ آب، آبی👈🏻آ کتاب، کلاس👈🏻ک مدیر، مدرسه 👈🏻م ❓صدای آخر کدام کلمات شبیه هم است؟ آب، کتاب👈🏻ب ✅حالا کتاب را بخش کن و صداهایش را بکش. ( کِـ + تاب )👈🏻 ۲ بخش بخش اول ( کِـ ) صداهاش ( کـ + ــِ ) بخش دوم ( تاب ) صداهاش ( تـ + ا + ب ) در این قسمت ابتدا نام هر تصویر را کودک بیان می کنـد. http://eitaa.com/aval_mahjoob

فارسی اول #نگاره_چهار ببین و بگو: هدف از اين بخش: ✅تصويرخوانی ✅بيان شفاهی ✅جمله سازی 🖼تصوير اول: دانش آموزی زباله ای را در سطل زباله می‌ريزد. (آموزش بهداشت) 🖼تصوير دوم: معلم با دانش آموزان خداحافظی می کند. (آموزش مهارت های اجتماعی) 🖼تصوير سوم: دانش آموزان هنگام رفتن به منزل، از ناظم خداحافظی می کنند. (آموزش مهارت های اجتماعی) 🖼تصوير چهارم: دانش آموزان هنگام خارج شدن از مدرسه از يکديگر خداحافظی می کنند. (آموزش مهارت های اجتماعی) ♻️جمع بندی: ✅به اهميت ادب واحترام تأکيد می کنیم. ✅کودک درباره‌ی تصوير داستان کوتاهی می سازند. ✅داستان بایددر چهار مرحله بيان شود. گوش کن و بگو: ✅با توجه به هدف هر سؤال، پاسخ های منطقی دانش آموزان پذيرفته می شود. ✅پيشنهاد می شود که جهت تمرين بيشتر کلمات هم پايان و هم آغاز، از تصاوير نگاره هم استفاده شود. مانند: آزاده، آبی / کيف، کتاب👈🏻(هم آغاز) سوت، درخت / کتاب، آب👈🏻(هم پايان) ❓در تصوير چه چيزهايی می بينی؟ حياط مدرسه، پرچم، آب خوری، درخت، برگ درخت، کلاس، تابلو، دفتر مدرسه، بچه ها(دانش آموزان)، مدير، توپ، ليوان و... سؤالات پيشنهادی: پرچم ايران چه رنگ هايی دارد؟ سبز، سفيد، قرمز دانش آموز با چه چيزی آب می خورد؟ ليوان، ليوان مخصوص به خودش، ليوان قرمز بچه ها در حياط مدرسه چه کارهايی انجام می دهند؟ بازی می کنند، کتاب می خوانند و ... بگرد و پيدا کن: ✅کودک کلماتی را که نام می برید پيدا و نشان می دهد. کلمات اين بخش: کلاس، ليوان، توپ، مدير، کتاب، آبی http://eitaa.com/aval_mahjoob