#فرم_خودسنجی
#فرم_والدسنجی
#فرم_پیشرفت_دانش_آموز
این سه فرم باید به تعداد بچه ها تکثیر بشه و در انتهای کلربوک بچه ها قرار بگیره.
این برگه معمولا به صورت نیمسال اول و دوم در نظر گرفته میشه.یعنی :
⭕️یکبار اواسط دی ماه تکثیر شه و تکمیل شه
⭕️یکبار هم اواسط اردیبهشت ماه
🍀برگه ای که همکار باید تکمیل کنن
🍀برگه ای که اولیا باید تکمیل کنن
🍀برگه ای که دانش آموز باید با شکلک ها وضعیت خودشو نشون بده
📣📣📣📣📣📣
با سلام و احترام
🗳💰 ساخت بانک کلمات 💰🗳
⛔️با آموزش اولین کلمات از شما می خواهم جعبه ای درست کنید به نام بانک کلمات و آن را به سلیقه خودتان تزیین کنید این جعبه حتی می تواند یک جعبه کفش یا یک صندوقچه باشد.🎁📦
برای بچهها اینطور توضیح می دهیم که همانطور که پول را در بانک پس انداز می کنیم کلمات جدیدی که یاد می گیریم را هم در بانک کلمات پس انداز می کنیم و وعده می دهیم هر 50 کلمه یک جایزه کوچک دریافت می کنند.🎉
📦هر شب از شما تقاضا دارم روخوانی این کلمات را با فرزند خود کار کنید و یا بچهها کلمه ای را شانسی بیرون بیاورند وبا آن جمله بسازند.👍
🎁 در نظر دارم در هفته یک ساعت را برای بازی با این کارت ها اختصاص دهم ،بنابراین
گاهی در هفته بانک کلمات را به مدرسه می آورند و با دوستانشان مقایسه می کنند و از هم دیگر می پرسند.👍
گاهی هم می گویم تکلیف شب: نوشتن کلمات بانک و......😁
با تشکر از همراهی و همکاری شما بزرگواران🙏
هدایت شده از اولی های هوشمند(به طلب)
♦️ درمان وارونه و قرینه نویسی:
برای این مورد بچه ها باید：👇
💎مفهوم راست را خوب یاد بگیرند, آنهارا #گیج نکنید .چپ و راست باهم اموزش داده نشود.
آنقدر #راست را تکرار کنید تا کاملا مسلط شود ,بعد خودش میفهمد چپ ,کدام طرف هست.
دست راست بالا, دست راست روسر, دست راست کمر, دست راست رو لپ, و......
💎تن آگاهی, یعنی اندام و بدنش را خوب #بشناسد.
دست روی بازو, دست روی ران, دست به کمر, دست روی شانه ,دست روی زانو, دست روی چانه, دست روی گونه, دست روی پیشانی,و....
وقتی کاملا برجسم و وجودخودش آگاهی پیدا کندو #هوش فضایی او تقویت شود,دیگر اشتباه جهت یابی نمیکند.
💎کشیدن فلش و #فلش بازی
روی تخته فلش بکشید و بخواهید دست روی هر فلشی گذاشتید به همانطرف با انگشت اشاره کند.
نقطه چین بکشید و بگویید در جهت فلش ها آنهارا پررنگ کند
💎آدمکی از مقوا می سازیم به گونه ای که اندامهایش قابلیت #حرکت داشته باشد .سپس گردن و دست های آدمک را یک به یک به سمت چپ و راست ،بالا و پایین می چرخانیم واز کودک می خواهیم که همان حرکت را تقلید کند با انجام این بازی ،کودک مفهوم قرینه را تشخیص داده و قادر خواهد بود بین واژه هایی که خوانده است واژه ای که قرینه یا وارونه آن است را تمیز دهد.
💎از دانش آموز می خواهیم شکل های #نقطه_چین را پر کند.
💎تمرین ها یا آزمون #فراستیک را در اختیار کودک می گذاریم تا انجام دهد.
یک سری خط های موازی با فاصله های کم و زیاد رسم می کنیم و از دانش آموز می خواهیم تا #بین دو خط موازی ،یک خط راست #رسم کند
🎒 @avaliiiha 🎨📚✏️