(بخش ۴ از ۶) نقصی در سیم‌کشی مغز چرا تنبیه روی این کودکان اثر نمی‌کند؟ کشف یک نقص عصبی-شناختی مهم حتماً شنیده‌اید که می‌گویند «انگار تنبیه رویش اثر ندارد». پژوهش جدیدی که در سال ۲۰۲۴ در مجله معتبر JAACAP منتشر شد، برای این مشاهده یک توضیح علمی ارائه داد. محققان با استفاده از مدل‌سازی محاسباتی، ۹۲ نوجوان مبتلا به CD را با ۱۳۰ نوجوان سالم مقایسه کردند و دریافتند که نوجوانان CD یک نقص انتخابی در یادگیری از طریق تنبیه دارند، در حالی که توانایی یادگیری از پاداش در آن‌ها کاملاً سالم است. به عبارت دیگر، مغز این کودکان سیگنال‌های تنبیه را به‌خوبی پردازش نمی‌کند. نتیجه بالینی مهم: استفاده از تکنیک‌های مبتنی بر پاداش برای این کودکان بسیار مؤثرتر از روش‌های تنبیهی است. --- 🖋 محمد حسین احسان پور روانشناسی بالینی_درمانگر نوجوان🌱 برای دریافت نوبت و اطلاعات بیشتر، می‌توانید با ما در تماس باشید: 📞 مشاوره و نوبت‌دهی: 09135239454 @Mh7199 مرکز تخصصی روانشناسی آوانا 🌱 📍آدرس: یزد، اردکان، خیابان پیروزی، نرسیده به آزمایشگاه کیان •┈┈••••✾••✾•••┈┈• "این کانال رو به کسانی که دوستشان دارید هدیه بدهید🍃🙏" @avanaclinic

(بخش ۵ از ۶) وقتی چهره‌ها بی‌معنا می‌شوند چرا کودکان CD در روابط شکست می‌خورند؟ یک آزمایش واقعیت مجازی پاسخ می‌دهد تصور کنید کسی نمی‌تواند از روی چهره شما تشخیص دهد که عصبانی هستید یا خوشحال. نتیجه چیست؟ فاصله‌ای که از شما می‌گیرد، چه در حالت خشم و چه در حالت شادی، یکسان است. این دقیقاً همان چیزی است که پژوهشگران در یک مطالعه نوآورانه با واقعیت مجازی در سال ۲۰۲۴ کشف کردند. کودکان سالم به‌طور طبیعی از هم‌سالان عصبانی فاصله بیشتری می‌گیرند، اما کودکان مبتلا به CD این تنظیم فاصله را انجام نمی‌دهند. این ناتوانی در تطبیق رفتار بین‌فردی با نشانه‌های هیجانی چهره، می‌تواند توضیح دهد چرا این کودکان دائماً با هم‌سالان خود مشکل دارند و در روابط اجتماعی شکست می‌خورند. --- 🖋 محمد حسین احسان پور روانشناسی بالینی_درمانگر نوجوان🌱 برای دریافت نوبت و اطلاعات بیشتر، می‌توانید با ما در تماس باشید: 📞 مشاوره و نوبت‌دهی: 09135239454 @Mh7199 مرکز تخصصی روانشناسی آوانا 🌱 📍آدرس: یزد، اردکان، خیابان پیروزی، نرسیده به آزمایشگاه کیان •┈┈••••✾••✾•••┈┈• "این کانال رو به کسانی که دوستشان دارید هدیه بدهید🍃🙏" @avanaclinic

(بخش ۶ از ۶، پایانی) پنجره‌ای رو به درمان راه درمان چیست؟ از خانواده‌درمانی کارکردی تا واقعیت مجازی با وجود پیچیدگی‌های اختلال سلوک، درمان‌های مؤثری وجود دارد. متاآنالیز معتبری در سال ۲۰۲۳ نشان داد که درمان‌های روانی-اجتماعی فشرده و خانواده‌محور - مانند درمان چندسیستمی (MST)، درمان کارکردی خانواده (FFT)، و برنامه‌های آموزش مدیریت والدین (PMT) بیشترین شواهد اثربخشی را دارند. نکته دلگرم‌کننده: حتی کودکانی که صفات CU دارند نیز از این درمان‌ها سود می‌برند، هرچند ممکن است با شدت علائم بالاتری وارد درمان شوند و با علائم بیشتری از آن خارج شوند. در مرزهای جدید، پژوهش ۲۰۲۵ از برنامه‌ای به نام «Impact VR» خبر می‌دهد؛ یک مداخله کوتاه واقعیت مجازی که برای بهبود تشخیص هیجانات و مهارت‌های اجتماعی-هیجانی در نوجوانان CD طراحی شده و نتایج امیدوارکننده‌ای نشان داده است. 🖋 محمد حسین احسان پور روانشناسی بالینی_درمانگر نوجوان🌱 برای دریافت نوبت و اطلاعات بیشتر، می‌توانید با ما در تماس باشید: 📞 مشاوره و نوبت‌دهی: 09135239454 @Mh7199 مرکز تخصصی روانشناسی آوانا 🌱 📍آدرس: یزد، اردکان، خیابان پیروزی، نرسیده به آزمایشگاه کیان •┈┈••••✾••✾•••┈┈• "این کانال رو به کسانی که دوستشان دارید هدیه بدهید🍃🙏" @avanaclinic

منابع این پست (۶ بخشی):👆👆👆 Ayano, G., Abraha, M., Tsegay, L., & Gizachew, Y. (2024). Umbrella review of the global prevalence of conduct disorder in children and adolescents. Psychiatric Quarterly, 95(1), 173-183. https://doi.org/10.1007/s11126-024-10064-9 Tesli, N., Jaholkowski, P., Haukvik, U. K., Jangmo, A., Haram, M., Rokicki, J., Friestad, C., Aas, M., Steen, N. E., Andreassen, O. A., & Tesli, M. (2024). Conduct disorder - a comprehensive exploration of comorbidity patterns, genetic and environmental risk factors. Psychiatry Research, 331, 115628. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2023.115628 Frick, P. J. (2023). A commentary on Perlstein et al. (2023): The past and future of treating youth with limited prosocial emotions. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 64(9), 1393-1395. https://doi.org/10.1111/jcpp.13811 Elster, E. M., Pauli, R., Baumann, S., Waller, R., Jones, A. P., Fairchild, G., & Kohls, G. (2024). Impaired punishment learning in conduct disorder. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 63(4), 454-463. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2023.05.032 Derks, L. M., Zargar, Y., Ahmadi, M., Post, W. J., van Hoof, J. J., Popma, A., & Nauta-Jansen, L. (2024). I can't feel your face: Callous-unemotional traits, social anxiety, and approach-avoidance behaviour in conduct disorder. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, 18(1), 153. https://doi.org/10.1186/s13034-024-00831-y Stadler, C., Freitag, C. M., Popma, A., Nauta-Jansen, L., Konrad, K., Unternaehrer, E., ... & Kersten, L. (2025). Impact VR: A socioemotional intervention for reducing CU traits, conduct problems, and aggression in youth with conduct disorder. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 53(6), 809-821. https://doi.org/10.1007/s10802-025-01295-0 @avanaclinic

یادش آمد روزی که پزشک به مادربزرگش خبر داد که بیماری‌اش لاعلاج است چیزی بدین مضمون بر زبان آورد، گفت: "تا این لحظه نفهمیده بودم زندگی چه زیباست." تاثرآور نیست که انسان باید بیمار شود تا بفهمد زنده‌بودن چه نعمتی است؟ دنیای سوفی یوستین گوردر برای دریافت نوبت و اطلاعات بیشتر، می‌توانید با ما در تماس باشید: 📞 مشاوره و نوبت‌دهی: 09135239454 @Mh7199 مرکز تخصصی روانشناسی آوانا 🌱 📍آدرس: یزد، اردکان، خیابان پیروزی، نرسیده به آزمایشگاه کیان •┈┈••••✾••✾•••┈┈• "این کانال رو به کسانی که دوستشان دارید هدیه بدهید🍃🙏" @avanaclinic