eitaa logo
دومی ها با خانم عیاری😍
3.5هزار دنبال‌کننده
3.5هزار عکس
3هزار ویدیو
3هزار فایل
هزینه استفاده از کانال صلوات برای ظهور است.🙏 ارتباط با ادمین👇 تبلیغ و تبادل 👇 @tanhaKoda
مشاهده در ایتا
دانلود
تکالیف هفته ی دوم مهرماه.pdf
637.1K
Share 'پیک آدینه هفته ی دوم مهرماه.pdf' ☘☘
فلش کارت کلمات مهم کتاب‌ فارسی دوم.pdf
2.01M
Share 'فلش کارت کلمات مهم کتاب‌ فارسی دوم.pdf' ☘☘
سلام وقتتون بخیر ....چند مورد که لازم است توجه داشته باشید....یکی از مشکلات مامان ها اینه که بچه ها تو خونه رو درست می‌نویسن اما... وقتی معلم بهشون دیکته میگه، یه املای پراز غلط و اشتباه مینویسن🤦‍♀ میخوای بدونی علتش چیه؟ ۵ تا مشکل هست که یکی یکی با هم حلش میکنیم 👌😉 ‌1️⃣⁩مشکل اول ؛ حافظه شنیداری کودک باید تقویت بشه یعنی چی؟؟ کودکِ من، نمیتونه جملات رو در املا به ذهنش بسپره و همین باعث میشه کلمه ها رو جا بندازه یا اونی که فکر می‌کنه درسته رو بنویسه و همین غلط املاییش رو زیاد میکنه😔 چاره چیه؟؟ ‌1️⃣⁩ موقع املا گفتن تو خونه،جمله بگید به جای لغت 2⃣ بازی های تقویت حافظه شنیداری انجام بدید. و اما یه بازی فوق العاده که میتونید انجام بدید اینه👇 بازی تقویت حافظه شنیداری؛ سه تا کلمه رو انتخاب کن که؛ به هم مربوط نباشن حرف اولش هم یکی نباشه مثلا؛ 🐝 زنبور   🚲 دوچرخه    ⏰ ساعت ✅یکبار براش تکرار کن و از کودک بخواه، بعد شما تکرار کنه ✅تعداد کلمات رو کم کم بیشتر کن و حتی ازش بخواه از آخر به اول تکرار کنه 2⃣مشکل دوم ؛ وقتی تو خونه داری به کودکت دیکته میگی ، کنارش نشین و نگو😳 چون تو کلاس معلم از کودک ،فاصله داره و از راه دور املا میگه پس برای تقویت حافظه شنیداریش و جمع شدن بیشتر حواس، ✅تو هم موقع املا گفتن فاصله بگیر 3⃣مشکل سوم؛ موقع دیکته گفتن از کلمه «هیس» استفاده نکنید😅 قرار نیست تو خونه سکوت مطلق باشه تا بچه املاشو بنویسه! چون تو کلاس ازین خبرا نیست✋ بچه ها باید یاد بگیرن در محیط پر از سر و صدا هم ، کلمات رو درست بشنون و جا نندازن 4⃣مشکل چهارم؛ تو خونه وقتی داری دیکته میگی اگر غلط نوشت ،هی درستش رو نگو ✖️مثلا نگو؛ محله با ح حوله است البته میتونی بگی ،بیشتر فکر کن و ببین درست نوشتی 👌 و آخرین راه حل؛ 5⃣ موقع املا گفتن،جملات و کلمات رو  بارها تکرار نکنید ✅حداکثر ۲ بار چون وقتی زیاد میگید بچه ها خوب گوش نمیدن و دقت نمیکنن⚠️ ☘☘
کاربرگ های ریاضی پایه دوم.pdf
15.56M
فصل به فصل بفرست برای کسایی که دوستشون دارید پایه دوم ☘☘
دفتر کلاسی دوم ریاضی 1.pdf
487.7K
چک لیست ماهانه تمام درسها ☘☘
ریاضی2 (1)-compressed (2).pdf
22.21M
گام به گام ریاضی دوم ☘☘
1_1256059386.pdf
10.55M
گام به گام علوم دوم ☘☘
گام به گام نگارش.pdf
590K
گام به گام نگارش دوم ☘☘
4_5834863824968092481(1).pdf
10.23M
گام به گام هدیه دوم ☘☘
جواب تمرینهای کتاب ریاضی.pdf
6.92M
گام به گام ریاضی 👈فصل به فصل تمام دروس ☘☘
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
نمونه دفتر جهت خرید 👆
📒دفترتکلیف صفحه به صفحه ریاضی وفارسی 🟢با این دفتر تکلیف یک سال تحصیلی راحت باشید و دغدغه ی دادن تکلیف به شاگردانتان را نداشته باشید. 🟡شامل تکالیف مهارت محور و هدفمند از تمام صفحات ریاضی و فارسی . ایدی جهت سفارش👇👇 @tanhaKoda
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
═✧❁﷽❁✧═ اینجا ایران عزیز 🇮🇷 دومی های عزیز 🌷 🌺 سلام / صبح بخیر 🌞 امروز شنبه ‌ ‌ ۱۴ مهر ماه ۱۴۰۳ ۱ ربیع الثانی ۱۴۴۶ ۵ اکتبر ۲۰۲۴ 🌺 مناسبت های روز : ➖️ روز دامپزشکی ✅ روز خوبی را از درگاه خداوند متعال برای شما آرزو می کنیم . ┅┅┄┄┅✾🌸🍃🌸✾┅┄┄┅┅
الــهی شادی هایتان پایدار زندگیتان پراز موفقیت ودنیایتان پراز انسان های با محبت
❇️ پدیده خجالت در کودکان 🔰بزرگش نکنید خجالتی بودن کودک را امری غیرطبیعی و مهم جلوه ندهید ولی به او توجه داشته باشید تا سعی در جلب توجه شما از راه‌های دیگر از‌جمله خجالت کشیدن نکند. 🔰او را اجتماعی کنید با مهربانی و آرامش اعتماد به نفس کودک را تقویت کرده و او را از بدو خردسالی به جمع دیگران به‌ویژه کودکان ببرید. به بچه بیاموزید که برخی کارها مانند سلام کردن از رفتارهای خوب و مودبانه به حساب می‌آید. 🔰آماده‌اش کنید پیش از آنکه فرزندتان را به جمع دیگران ببرید برایش توضیح دهید تا خود را آماده کند و دچار اضطراب نشود. 🔰بهتر است کودک، شما را راحت و با اعتماد به نفس  در میان جمع و در حال رفت و آمد و معاشرت ببیند و این شیوه را در پارک، منزل دوستان و... نیز به کار ببرید.
درس ستایش در یک نگاه تقویت روحیه خداشناسی. ایجاد انگیزه در توکل به خداوند برای انجام هر کاری تقویت روحیه سپاسگزاری از خداوند درخواست از خداوند برای خارج شدن از جهل و نادانی. نوع روش تدریس مشارکتی ساده (پیشنهادی) از تکنیک گوش کردن دانش آموزان به نوار (کتاب گویا) یا صدای معلم و همخوانی استفاده می شود. انتظار می رود که دانش آموزان در بحث و گفتگوهای گروهی، به این مفهوم کلی برسند که هرکاری را با نام خداوند شروع کنیم و تنها از او یاری بجوییم، زیرا هرچه داریم از خداست‌.