🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۱ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱۱ مردادماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه ادامه نقدها بر اصل مدعا | نقد دوم: افراط درعلت تامه انگاری ذهن (نیروی خیال) و غلو پیرامون توانایی های آن | پنچ پرسش اساسی: 1. آیا انسان به صورت مستقیم و بدون استفاده از اعضای مادی قادر است بر خارج از خود تاثیر بگذارد؟ 2. کدام ساحتِ انسان عامل این تاثیرگذاری است؟ (روح یا خیال یا صرفا تکرار کلمات انگیزشی و زبانی؟) 3. میزان این تاثیرگذاری تا چه حد است؟ 4. آیا خلط میان تاثیرِ درونی با اثر خارجی رخ نداده است؟ (تکرار کلمات باعث آرامش درون و تلقین می شود نه اثر بیرونی) 5. کیفیت تاثیرگذاری چگونه است؟ | تعاریفی از ذهن، نفس و خیال | تاثیرگذاری متعارف | نفوس عالی (شریف) | نفوس پلید | چشم زخم (شدت حسادت) | و... 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۲ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱۹ مردادماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه چرایی اعتقاد جزمی مثبت اندیشان: 1. جهل مرکب 2. تلقین | نقدهای نقضی | تفاوت کارهای شیادی ساحران با بزرگان دینی چیست؟ | دسته سوم نقدها: نقد بر لوازم مدعا و روش (پیامدهای مثبت اندیشی افراطی) | 1. ترویج دین پژوهی تجربی و نهایتا مادی گرایی | انرژی بودن خدا | 2. ترویج باورهای مسیحیت به واسطه ترجمه این کتاب‌ها | فرشته را ضمیر برتر انسان دانستن | 3. ترویج پلورالیسم. 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۳ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۲۵ مردادماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه ادامه نقدها بر لوازم مدعا | ۴. غرق شدن در آرزوهای دراز | تحلیل و بررسی : الف: قرآن و رد آرزوهای دراز / ب: روایات و رد آرزوهای دراز (آثار آرزوهای دراز) / پ: علت آرزوهای دراز / ث: خلط آرزوهای دراز با اهداف عالیه و بلند همتی | ۵.ترویج تن‌آسایی و تنبلی (حداکثری)/ کند شدن عمل گرایی (حداقلی) | امام علی علیه‌السلام: اگر دل خود را از آرزو تهى مى‏كردى، هر آينه در عمل جدّيت مى‏ورزيدى | ۶. مخالفت با امر به معروف و نهی از منکر | بیان شواهد: الف: با هرچه مخالفت کنید آن را به سوی خود جذب کرده اید .... / ب: فعالیت های ضد جنگ، بیشتر جنگ می آفرینند. /ت: مبارزه با مواد مخدر، در عمل به مصرف مواد مخدر بیشتر در جامعه می انجامد، زیرا که تمرکز ما بر چیزی است که نمی خواهیم. مواد مخدر! | نقد و بررسی: قرآن کریم / روایات / دلایل عقلی و اجتماعی | ۷. ترویج دنیاخواهی و دنیاطلبی افراطی | ۸. تضعیف آموزه‌های دینی | ۹. دوری از مراسمات مذهبی (محرم، صفر،فاطمیه، شهادات) | ۱۰. تقویت قوۀ خیال | ۱۱. بی‌توجهی به عبودیت دینی و یا تقلیل آن| و... . 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۴ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۲۶ مردادماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه بخش سوم جلسات: بررسی شبهات مثبت اندیشان و تطبیق‌های ناشیانه آنان | نکته: برای ممانعت از تطبیق‌گرایی‌های بیهوده چاره‌ای جز جلوگیری از سیالیت روش مثبت اندیشان نداریم. لازم است ارکان مدعای مثبت اندیشان را تفکیک کرده و در نظر بگیریم | نظام و دسته بندی با توجه به علوم | دینی (قرآن و حدیث) | ۱. نفی مطلق حزن و اندوه | .نقد و بررسی: الف: حزن در قرآن / ب: حزن در روایات | ۲. مثبت اندیشان و استناد روایتی به امام کاظم علیه‌السلام/ کسی که خود را به اندوه می زند، اهل اندوه می شود | ۳. مثبت اندیشان و ادعای قانون جذب در نهج البلاغه | و... 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۵ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱ شهریورماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه ادامه بررسی شبهات و تطبیق‌های مثبت اندیشان | 4. البلاءُ موکل بالمنطق | نقد و بررسی: ناسازگاری با دو رکن ادعای مثبت اندیشان | بلا به هیچ وجه به تصورات انسان و یا حتی زبان منحصر نیست. علل دیگری در آیات و روایات وجود دارد. برای نمونه: گناه / کتمان دانش / فروختن دین به دنیا و... | مغالطه تحریف و ارائه تفسیر نادرست | مطابق با آموزه های دینی دفع بلا و یا وارد نشدن بلا بر انسان متوجه و مرتبط با تصویر سازی ذهنی و اجابت کائنات نیست. بلکه با درخواست از خداوند و دعاست که بلاها دفع شده و برطرف می‌شوند | 5. إذا دَعَوْتَ فَظُنَّ أنّ حاجَتَكَ بالبابِ | نقد و بررسی: حسن ظن به خدا / یقین به خداوند | دعا و استجابت آن صرفا به تصورات انسان منحصر نیست. علل دیگری در آیات و روایات وجود دارد. برای نمونه: عدم استجابت دعای انسان غافل | سوءاستفاده از روایت | تفاوت دعا در دین با دعای مثبت اندیشان. نمونه: .... «دعای خیر» تمام نیروهای منفی را در خود ذوب می کند. پس بیایید حتی برای دشمنانتان هم آرزوی سلامتی کنید و خیر بخواهید. اگر دشمنانتان را نفرین کنید، خودتان را نفرین کرده اید، چون به شما باز خواهد گشت. 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۶ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۲ شهریورماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه ادامه نقدها بر تطبیق‌گرایی‌های مثبت اندیشان | 7. فال نیک یا خوش گمانی: (تفال) / فال بد یا بدگمانی: (تطیر/ طیَرَه) | سابقه تاریخی و فراگیری خرافی فال بد | بحث تطبیقی: با نگاه دقیق در بررسی فال نیک و بد که در قرآن و روایات آمده است در می یابیم که اساسا ارتباطی بین سخن مثبت اندیشان و آنچه اسلام پیرامون فال نیک و بد فرموده است نیست | میزان اثر گذاری درونی و بیرونی فال های نیک و بد | میزان اثر گذاری درونی و بیرونی مثبت اندیشی و منفی اندیشی | راهکار مقابله با عقیده طیره (فال بد) | بحث فقهی: حرمت شرک | ویژگی مشترک مثبت اندیشان و قائلان به طیره عبارت است از دعوت به شرک و خرافه. 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۷ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۹ شهریورماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه ادامه شبهات و تطبیق های مثبت اندیشان | در ساحت عرفان |1. الأرواحُ جُنودٌ مُجَنَّدَةٌ فماتَعارَفَ مِنها ائتَلَفَ و ما تَناكَرَ مِنها اختَلَفَ | نقد و بررسی: تبیین معنای جنود | حضور پیشین نفس (تقدم ارواح بر ابدان) | استنادات روایی تقدم ارواح | عدم تطابق« الأرواحُ جُنودٌ ...» با ارکان مثبت اندیشی | هر انس و تمایل به دیگری را نمی توان جذب به معنای مثبت اندیشی دانست و...| 2. استناد به شعر : خوب خوبی را کند جذب این بدان / طیبات و طیبین بر وی بخوان ....| نقد و بررسی: | جذب در لغت | اعم از تصور انسان (در جهان هر چیز چیزی جذب کرد) | مثال های نقض بسیار: حُب و گرایش دو حیوان یا دو پرنده به یکدیگر محصول تصور و تفکر آنان نیست. بلکه گرایش درونی و غریزه آنان است | مغالطه اشتراک لفظ و بازگذاشتن دامنه ی واژه ی جذب | نسبت(تفاوت) جذب در مثبت اندیشی با جذب مصطلح | حب از دیدگاه عرفان| و... 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۸ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱۰ شهریورماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه بخش چهارم: آسیب شناسی جریان های مثبت اندیشی | راهکارهایی که در این جلسه و دو جلسه دیگر ارائه می شود در دو بخش سلبی (یعنی مقابله‌ای) و ایجابی (یعنی ارائه راهکار جایگزین) خواهد بود | توصیه شهید مطهری در مورد پرداختن به مسائل روز | راه‌کارهای سلبی (مقابله ای) : ۱. آگاهی دادن نسبت به خطرات دین پژوهی تجربی (اعتماد بیش از حد نداشتن به علوم جدید/ بنا ننهادن ایمان بر مدرنیته) | علل سوق دهنده به مدرنیته | نقش سیاست در علوم جدید | گونه‌های دین ‌پژوهی | تفسیر مونیستی از هستی | پیدایش جریان دین پژوهی در ایران | نقدهایی بر دین و معنویت پژوهی تجربی 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۱۹ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱۵ شهریورماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه بخش چهارم: ادامه آسیب شناسی جریان های مثبت اندیشی | 2. توجه دادن به خرافات جدید و عقاید متنوع (با توجه به گسترش فضای مجازی و ترجمه کتب) | تفاوت خرافات جدید با خرافات گذشتگان | خرافات جدید محصول شبه علم و ظن و گمان | 3. تحذیر از دنیاخواهی افراطی (که فارغ از اندیشه و باورهای فرقه ای و غیر فرقه ای برای همگان آسیب زاست) | آیات و روایات در مورد دنیا | مذمت حب دنیا | راهکار صحیح در مورد دنیا | 4. توجه به برخی آفات دانش روانشناسی (تقویت نفس) / قدرت درون | ارائه مستنداتی از مثبت اندیشان در مورد قدرت درون و ذهن | 5. شکستن پارادایم و جوّ ناشی از مدرنیته 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

(آخرین جلسه) 🍃 سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 🎙فایل صوتی جلسه ۲۰ ▫️استاد حجت‌الاسلام‌ والمسلمین #امین_شمشیری 🗓 ۱۶ شهریورماه ۱۴۰۱ 🌿 عناوین جلسه بخش چهارم: ادامه آسیب شناسی جریان‌های مثبت اندیشی | فصل دوم راه‌کارهای ایجابی | ۱. فراگیری دانش از عالمان دینی | توصیه قرآن و روایات به رجوع به عالمان حقیقی | ۲.ارائه کاربردی توحید | پیرامون فقر/ آرامش و رهایی از غم / و.../ توحید: ادراک همه کاره بودن خداوند متعال، احساس حضور او، تنها به او تکیه داشتن، ندیدن خود، اسباب و دیگران و انتساب همۀ داشته ها به او تا آنجایی که فرد، خود و سایرین را تنها آینه‌دار و امانت‌دار او بداند نه بیشتر، همان راهکار توحید برای زندگی انسان است. | ۳. همت والا و تلاش و کوشش و پرهیز از تنبلی. 🔆 کانال آموزش‌های آزاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه 🆔 eitaa.com/azadieks

🌷«هو العلیم» ☘️ دسترسی آسان به جلسات برگزارشده سلسله دروس واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی ▫️استاد حجت‌الاسلام والمسلمین #امین_شمشیری 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 🔆 کانون‌ علمی کلام مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام خمینی رضوان‌الله‌تعالی‌علیه وابسته به نهاد نماینده ولی فقیه در استان فارس و امام جمعه شیراز 🌐 www.ieks.ir 🆔 eitaa.com/azadieks 🔆 وب‌سایت تخصصی رِواق معرفت 🌐 www.revaghemarefat.ir 🆔 eitaa.com/revaghemarefat_ir

🌷 «هو العلیم» 🔗 اختصاصی به مناسبت ماه مبارک رمضان | نسخه‌ی کامل PDF 📖 کتاب واکاوی #جریان‌های_مثبت‌اندیشی 📚 درس‌های حجت‌الاسلام #امین_شمشیری 💠 به کوشش حسام کلهری ▫️ نشر معنویت تمدن‌ساز ▫️چاپ اول، ۱۴۰۱ ▫️ ۳۴۹ صفحه 🌺 دانلود + صلوات بر محمد و آل محمد ✨ وب‌سایت تخصصی رواق معرفت 🆔 @revaghemarefat_ir