🔸🔹واژه نامه : ✅بیهوده : بی فایده ✅اندوخت : جمع کرد ، گردآوری کرد ، پس انداز کرد ✅نکرد : انجام نداد ، عمل نکرد ✅چندان : هر چقدر ، هر قدر ✅عالم : دانشمند ✅به چه ماند : به چه چیزی شبیه است ✅ناپسند : نامناسب ، بد ✅پرهیز کردن : دوری کردن ، خودداری کردن از انجام دادن کاری ✅مشک : ماده ای روغنی بسیار معطر و خوش بو ✅عطار : عطر فروش ✅طبله : صندوقچه ✅خاموش : ساکت ، بدون حرف ✅هنرنمای : کسی که هنرش را نشان می دهد ✅چون : مانند ✅طبل غازی : طبلی که پیشاپیش و جلوی لشکر به صدا در می آید ، طبل جنگی 🌟" غازی " به معنی جنگجو را با " قاضی " به معنی داور اشتباه نگیرید. ✅میان تهی : آن چه درونش خالی باشد. 🔸🔹کلمات هم خانواده : ✅رنج ، رنجور ، رنجیده ✅عطار ، عطر ، معطر ✅ادب ، مودب ، ادیب ، آداب ✅طلب ، طالب ، مطلوب ✅عالم ، علم ، علوم ، معلوم ✅عمل ، عملیات 🔹🔸کلمات متضاد : ✅نادان = دانا ✅عالم = جاهل ✅بی ادب = با ادب ✅بلند آواز = خاموش

🎶 فایل صوتی درس ۱۴ فارسی 👈 ادب از که آموختی

پاورپوینت درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

پاورپوینت نگارش درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

گام به گام درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

درسنامه درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

واژه نامه درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

پاسخنامه گوش کن و بگو درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

پاسخنامه نگارش درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

املای تصویری درس ۱۴ فارسی ادب از که آموختی

🌟🔺 تکالیف پیشنهادی درس: 1- دو قسمت اول درس را به نثر امروزی بنویسید. 2- دو قسمت دوم درس را به نثر امروزی بنویسید. 3- لغات دارای ارزش املایی را بنویسید. 4- ۲۰ جمله ی سه قسمتی(دارای فعل و فاعل و مفعول) بنویسید. 5- اتفاقات یک روز خود را بنویسید. 6- در مورد هر کدام ار قسمت های درس یک داستان بنویسید. 7-کلمات مختلفی را بنویسید مثلا 30 کلمه و از دانش آموزان بخواهید با آن ها جملات مختلفی را بسازند.