#اخلاق_حرفه_ای سلام.💐 🔰اگر برخی از دوستان، بستگان، و همکاران： 🔸 شما را برنمی تابند 🔸 رشد و پیشرفتتان را تحمل نمی کنند 🔸به شکل های مختلف شما را تخریب می کنند. 🔸پشت سر شما صفحه می گذارند. 🔸نسبت های ناروایی می دهند. 🔸به گونه ای می کوشند شما را پایین بیاورند و... 🌱 متن زیبای زیر را بخوانید تا راحت شوید. 👇

🔰چرا قطار در حال حرکت را سنگ می زنند؟ 🔸استاد شهید مطهری: ▶️وقتي بچه بودم منزلمان در حضرت عبدالعظيم بود و آن وقتها قطار راه آهن به صورت امروز نبود و فقط همين قطار تهران - شاه عبدالعظيم بود.🚈 🔸 من ميديدم كه قطار وقتي در ايستگاه ايستاده بچه ها دورش جمع ميشوند و آن را تماشا ميكنند و به زبان حال ميگويند ببين چه موجود عجيبي است معلوم بود كه يك احترام و عظمتي براي آن قایل هستند.👏 🔸 تا قطار ايستاده بود با يك نظر تعظيم و تكريم و احترام و اعجاب به آن نگاه ميكردند تا كم كم ساعت حركت قطار ميرسيد و قطار راه ميافتاد همين كه راه ميافتاد بچه ها ميدويدند ، سنگ بر ميداشتند و قطار را مورد حمله قرار ميدادند.😳 🔸 من تعجب ميكردم كه اگر به اين قطار بايد سنگ زد چرا وقتي كه ايستاده يك ریگ كوچك هم به آن نميزنند ، و اگر بايد برايش اعجاب قائل بود ، اعجاب بيشتر در وقتي است كه حركت ميكند .😳 🔸اين معما برايم بود تا وقتي كه بزرگ شدم و وارد اجتماع شدم ديدم اين قانون كلي زندگي ما ايرانيان است كه： 🔸هر كسي و هر چيزي تا وقتي كه ساكن است مورد احترام است 🔸 تا ساكت است مورد تعظيم و تعجيل است ، 🌱 اما همينكه به راه افتاد و يك قدم برداشت نه تنها كسي كمكش نميكند ، بلكه سنگ است كه بطرف او پرتاب ميشود و اين نشانه يك جامعه مرده است. 🌱 يك جامعه زنده فقط براي كساني احترام قائل است كه متكلم هستند نه ساكت ، متحركند نه ساكن ، باخبرترند نه بيخبرتر.👌🌺 🌱حق و باطل ص 81 و 82 @baclassha

#تربیتی ‏🔹 یکی از استادان دانشگاه در آفریقای جنوبی: 🔸برای نابودی یک ملت نیازی به حمله نظامی و لشکر کشی نیست ! فقط کافیست سطح و کیفیت آموزش را پائین آورد و اجازه تقلب را به دانش آموزان داد： 🌱مریض به دست پزشکی که تقلب می‌کند خواهد مرد 🌱خانه‌ها به دست مهندسی که موفق به تقلب شده ویران خواهد شد، 🌱 منابع مالی را به دست حسابداری که موفق به تقلب شده از دست خواهیم داد 🌱انسانیت به دست عالم دینی که موفق به تقلب شده می‌میرد 🌱 عدالت به دست قاضی که موفق به تقلب شده ضایع می‌شود 🔹 سقوط آموزش پرورش = سقوط یک ملت 👈 جالب بدونید مجازات تقلب در کنکور کشور چین 7 سال زندان است ! @baclassha

#دانستنیهای_معلمی #مناسبتی 🔸چرایی و چگونگی سفر حضرت معصومه(س) به قم و رحلت در آن شهر ؟؟؟ در پی ولایتعهدی امام رضا(ع) و سفر آن حضرت به مرو(پایتخت مأمون عباسی) حضرت معصومه(س) همراه و یا در رأس قافله ای که گویا تعدادی از برادران خود و برخی دیگر از علویان نیز حضور داشتند، برای دیدار با امام رضا(ع) رهسپار ایران گردید. 🔸 حضرت مي رفت تا زينب وار با سفر پر بركتش سند گويايي بر حقانيت امامت رهبران راستين و افشاگر چهره نفاق و تزوير مأموني باشد، و همانند قهرمان كربلا پيام آور خون سرخ برادري باشد كه اين بار مزّورانه به قتلگاه (بني عباس ) برده مي شد. 🔸اما تقدیر به گونه ای دیگر رقم خورده بود. مطابق برخی نقلها در ساوه تعدادی از همراهان آن حضرت ناجوانمردانه به دست طرفداران بنی عباس به قتل رسیدند و خود حضرت فاطمه معصومه(س) نیز بیمار شد. 🔸در پی آن جناب ایشان به درخواست خودشان به قم عزیمت کردند. قول مشهور ورود آن حضرت به قم را در ۲۳ ماه ربیع الاول سال 201 هجری و مدت اقامت وی در آن شهر را حدود 17 روز دانسته اند. بنابراین رحلت آن حضرت باید دهم ماه ربیع الثانی سال 201 هجری صورت گرفته باشد. 🔸 البته برخی از محققان دوازدهم ربیع الثانی را به عنوان روز رحلت جناب ایشان ذکر کرده‌اند. با توجه به اینکه ولادت حضرت معصومه اول ذی‌القعده سال ۱۷۳ هجری می‌باشد. و با توجه به زمان رحلت آن حضرت یعنی سال ۲۰۱ هجری، بنابراین سن مبارک آن حضرت هنگام وفات ۲۸ سال بوده است. 🔸در پی این ضایعه، مشتاقان و دل سوختگان، پیکر شریف آن حضرت را به سوی قبرستان «بابلان» (باغ اختصاصی موسی بن خزرج اشعری، جایگاه کنونی حرم مطهر حضرت معصومه(س) تشییع و خاکسپاری کردند. 🔸تقدير الهي بر اين شد كه مرقد آن بزرگ حامي خط ولايت و امامت در قم براي هميشه تاريخ ، فريادگر مبارزه با ظلم و بي عدالتي ستم پيشگان دوران و الهام بخش پيروان راستين تشيّع علوي در طول قرون و اعصار باشد. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✍ دکتر سید محمود سامانی. پژوهشگر تاریخ و تمدن اسلامی. مدرس دانشگاه فرهنگیان قم. 🌱🌱🌱🌱 @baclassha

#اخبار_معلمی @baclassha

#معرفی_کانال_معلمی 🔰 یک کانال تاپ👇 با یک ایده ناب👌. 🔸 ایده ای مفید و جذاب از جناب محمد ذهبی از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان قم💐 🔸قابل دسترسی هم در ایتا. هم تلگرام. هم واتسآپ 🔸 توسعه فرهنگ کتابخوانی 🔸 معرفی کتب عالی 🌱 شما هم بپیوندید.👇👇 @baclassha

هم توی ایتا و هم توی واتساپ و هم توی تلگرام همچین کانالی داریم، خلاصه هر کی هر جا راحته عضو بشه😘 لینک ها👇🏻 Tel: @ketabkhani_haftegi Wat: https://chat.whatsapp.com/EYaFiUHwkMZJqLRnuIl9mC Eitaa: @ketabkhani_haftegi 👇👇👇

کتاب اول 👇👇👇

این قسمت رو تا جمعه هفته بعد میخونیم😉 👇👇👇

🔰با توجه به اینکه جمعه ها با هشتک #جمعه_های_بیقراری پست های امام زمانی میذاشیم پست این هفته را از این کانال☝️ که از قضا اولین کتاب و متن معرفی شدش رو به معارف مهدوی اختصاص داده انتخاب کردیم. 🌺 @baclassha

🔴 خاطرات معلمان🎙🔉 ✅روایتگر: امیرحسین پیمانی 🔰دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان قم 🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍁🍁

🔴 خاطرات نامعلمان🎙🔉 ✅روایتگر: امیرحسین پیمانی 🔰دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان قم 🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍂🍁🍁🍁

#اخلاق_حرفه_ای_معلم 🔰ارتباط با خود، اساس ارتباط با دیگران از جمله دانش آموزان و همکاران است. 🔸لازمه ارتباط درست با خود، مدیریت خود است. 🔸بنیان مدیریت بر خود، شفقت و مهرورزی برخویش است🌺👇👇 💢 شفقت با خویشتن اولین کسی را که باید بشناسم خودم هستم (تمایل، خودآگاهی) اولین کسی را که باید به وی راه یابم خودم هستم (خودیابی، فروتنی و خویشتن پذیری) اولین کسی که باعث مشکلات برای من می شود، خودم هستم (صداقت با خود) اولین کسی که باید تغییر و عوض شود خودم هستم (تمایل) اولین کسی که می تواند تغییر کند خودم هستم (پذیرش، مسئولیت پذیری) اولین کسی را که باید هدایت و راهنمایی کنم خودم هستم (روشن بینی، بیداری روحانی) اولین کسی که باید با او با عشق و محبت و شفقت برخورد کنم، خودم هستم. 🔸شفقت هم آغاز است و هم پایان. شفقت با خود، باید همزاد وهمراه تودرمسیر زنگیت باشد ✍دکتر فرهنگ هولا کویی 🆔：@baclassha

#تدریس_مجازی @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای 🔰 تواضع معلم 🔸💐آدم ها را به میزان درکشان بسنج ، نه به اندازه مدرکشان چراکه فاصله زیادی از مدرک تا درک وجود دارد ، مدرکی که درک بالاتری به ارمغان نیاورد کاغذ پاره ای بیشتر نیست... 🌱🔸مهمترین نشانه ی درک بالاتر تواضع بیشتر است ...💐🌺 @baclassha

#تدریس_مجازی 🔰 اقدامات و مقدمات آموزشی 🔸در شماره های پیشین اقدامات انگیزشی نگرشی. اقدامات معنوی تربیتی. اقدامات فناورانه و بخشی از اقدامات آموزشی(مرتبط با مدیریت کلاس) در تدریس مجازی مورد بحث قرار گرفت. 🔸 اینک ادامه اقدامات و مقدمات آموزشی تقدیم می گردد. 👇👇 ۲. مرتبط با ارتباط کلاسی ۲_۱. یک سیستم دوستانه با رعایت حفظ عزت استاد بسازیم. 🌱فضای مجازی و ارتباط غیر حضوری معمولاً خشک است. می توان با شگردهایی آن را جذاب کرد. جذابیت عامل شادابی کلاس است. 👌 ۲_۲. فضای کلاس را فضای مبتنی بر اعتماد قرار دهیم. 🌱سوء ظن و غلبه رفتارهای پلیسی نه تنها مفید نیست بلکه شاگردان را به سمت حساسیت بیشتر می کشاند. 💐 ۲_۳. حداکثر تلاش خود را برای نزدیک سازی کلاس مجازی به کلاس حضوری صورت دهیم. 🌱 فرض کنیم که یک کلاس حضوری است و از رسمیت فایل های صوتی و تدریس های آنلاین خود تا حدامکان بکاهیم.🌺 ✍ معلم؛ علی اسعدی 🔸 ادامه دارد. ان شالله. @baclassha

🔸 ادامه☝️👇☝️👇 ۲_۴. اگر چه در کلاس مجازی کسب شناخت تفصیلی از شاگردان ممکن نیست؛ اما از واحد آموزش، از نماینده کلاس و ... اطلاعاتی درباره، رشته مربوطه و ترم آن ها، منطقه زیستی دانشجویان، وجود دانشجویان با ادیان یا مذاهب دیگر و ... به دست بیاوریم که در گزینش محتوا و فرایند تدریس بسیار مؤثر است.🌺 ۲_۵. از بازخورد دادن غافل نشوید： بازخورد حضور فعال، بازخورد تکالیف، بازخورد انتقاد و پیشنهاد و ... حتی با یک استیکر ... واکنش نشان دهیم و بی تفاوت نباشیم.👌

🔸ادامه☝️👇 ۲_۶. در غیاب اشارات حضوری از عناصر جایگزین استفاده کنید. 🔸منظور از اشارات حضوری، همان مخاطب گرفتن دانشجویان، اشاره کردن به آنان، خیره شدن یا لبخند زدن و... است. 🔸 عناصر جایگزین می تواند خطابهای فرضی یا پرسش فرضی از دانشجویان و تشویق فرضی، جملات کنایی مثل «می بینم برخی دانشجویان گوش نمی دن» «آفرین به آقای ... که اینقدر قشنگ گوش میده. و... 🌱لیست را جلوی خود بگذارید و هر از چندی نام دانشجویی را در ضمن تدریس خود ببرید: فرض کنید آقای... این سوال را می پرسد که...»👏 🔸معلم؛ علی اسعدی 🌱 ادامه دارد. ان شالله. 🆔： baclassha

#تربیتی ❇️زندگی دشوارترین امتحان اســت. 🔅 بسیــاری از مـــردم مردود می‌ شـوند ، چـون سعی می‌کنند از روی‌دست هــم بنویسند. ✏️ 📝غافل از ایـن که سـوالات موجود در بـرگه‌ی هر کسی فرق می کنـد...🌱 🔸تلاش کن که برگه‌ روزهای عمرت را خودت پر کنی ...👌 @baclassha