#مهارت_معلمی #روش_تدریس #سریال روش تدریس ♦️قسمت اول👆👆👆 ♌️ تکنیک اعلام وضعیت👌 👨‍💻همکار گرامی جناب آقای حافظیان. مشهد مقدس @baclassha

3⃣منابع تعیین انتظار ♦️انتظارات خود را باید با توجه به منابع در دسترس تعیین کنیم تا براورد کردن آن ها دور از دسترس دانش اموزان نباشد. 🔷در تعیین انتظار خود باید به این موارد توجه نمود:👇👇 ✔️نظام آموزشی: یکی از منابع معمول تعیین انتظار نظام آموزشی است به این معنا که نظام آموزشی چه چیز هایی در اختیار دانش آموز قرار داده و چه می خواهد(کم خاصیت ترین منبع). ✔️خانواده: خانواده چه چیز هایی در اختیار دانش آموز قرار می دهند و سطح انتظاراتشان چقدر است. ✔️مشکلات و نیاز های جامعه: جامعه چه مشکلاتی دارد و برای حل ان ها به چه چیز هایی نیاز دارد و باید برای بر آورد کردن نیاز های جامعه چه انتظاراتی از دانش آموز داشته باشیم سازمانی که در آن کار می کنید چه نیاز هایی دارد. هر فرد ممکن است در یک یا چند سازمان مشغول فعالیت باشد انتظارات را باید بر اساس نیاز های یک سازمان مطرح کرد.👌🌸 در هنگام تعیین هر انتظار باید تمام منابع را در نظر گرفت و یک جانبه نگر نبود👌🌾

#مهارت_معلمی #نقش_انتظارات در ارتباط موثر 2⃣ شیوه های تعیین انتظار روش ابلاغی: صرفا اعلام می کنیم. روش توجیهی: علت انتظار و درخواست خود را به شکلی صریح بیان می کنیم. 🌸 روش تفویضی: از دانش اموز بخواهیم خود را جای فرد تعیین کننده سطح انتظار بگذارد و خود بگوید در چنین جایگاهی باید چه انتظاراتی داشت.🌸 روش مشارکتی: افراد به طور متقابل انتظارات خود را بگویند .دانش اموز انتظارات خود از معلم و معلم انتظارات خود از دانش آموز را به گونه ای شیوا و روشن بیان کند.🌹 روش ترکیبی: به گونه ای ترکیبی از روش های پیشین استفاده کنیم.🌹 ♨️به طور کل در هنگام تعیین روش بیان انتظار باید به موقعیت و ویژگی های افراد توجه کرد و وابسته به نیاز از روش مناسب استفاده کرد اما در میان روش ها روش مشارکتی و تفویضی می تواند راهگشا تر از سایرین باشد.👌 @baclassha

4⃣سطح آمادگی دانش آموزان ♨️برای تعیین آمادگی دانش آموزان باید به دو محور توجه نمود : سطح عملکرد ظرفیت افراد ‌ ظرفیت |__ عملکرد ♨️باید توجه کرد که ظرفیت بالا و عملکرد پایین نشانه بودن در موقعیت نادرست است و فرد نمی تواند استعداد های خود را بروز دهد. بهترین حالت عملکرد و ظرفیت بالا ست که می تواند نشانه یک نخبه باشد.👌 در هنگام تعیین سطح آمادگی باید دقت کرد انتظار ما نه خیلی بالا تر از سطح دانش آموز و ڤنه خیلی بالا تر از ان باشد باید متناسب با سطح دانش آموز باشد به گونه ای که در عین بالا بودن از سطح فعلی برانگیزاننده باشد و دانش اموز احساس کند توانایی انجام آن را دارد.🌹 کلید واژە کلی به این شکل است که انتظار کمی بیشتر از حد کنونی اما به حدی دشوار که فرد توانایی انجام آن را با اندک تلاش بیشتر داشته باشد.

5⃣معیار های سنجش انتظارات صحیح ♨️برای پی بردن به این نکته که ایا انتظارات تعیین شده صحیح می باشند باید این چند ملاک را درنظر گرفت: ⁉️آیا در ابتدای کار انتظارات خود را از دانش آموزان تعیین کرده اید؟ ⁉️آیا انتظارات واضح و روشن بود؟ ⁉️آیا محدوده انتظارات مشخص شده بود؟ آیابه طور مستمر از عملکرد افراد ارزشیابی صورت گرفته بود؟ ⁉️روش رسیدن به نتیجه را تعییین نکردید و اجازه دادید افراد باخلاقیت خود راه رسیدن به هدف را پیدا کنند یا افراد را به یک روش خاص محدود کردید؟ ⁉️آیا به طرف مقابل نیز اجازه تعیین انتظار دادید؟ ⁉️آیا انتظارات را بر اساس سطح توانایی افراد تعیین کردید؟ ⁉️ معیار سنجش مناسب داشتید یا معیار بی ارتباط با انتظارات بوده است؟ ⁉️آیا انتظارات قابل دستیابی بود؟ ⁉️آیا انتظارات شما افراد را جهت رسیدن به اهداف بزرگ تر سوق می داد؟ ⁉️به طور کلی آیا انتظاراتی که تعیین کرده بودید، مشخصه متعالی، ممد شادی، دست یافتنی شخصی، قابل اندازه گیری، زمان دار ، و یادداشت شده بود؟ هرچه معیار های بیشتری رعایت شده باشد انتظاراتی که ما برای دانش آموزان تعیین می کنیم کاربردی تر و اثر بخش تر خواهد بود👌

6⃣نقش سایرین در تعیین انتظارات از دانش آموزان چیست؟⁉️ ♨️به عنوان آخرین بعد تعیین سطح انتظار صحیح از دانش آموزان نظر شما درمورد اثری که دیگران در تعیین انتظارات شما از دانش آموزان می گذارند چیست؟ 🌾دیگران می تواند شامل : اطرافیان والدین دانش آموزان خود دانش آموزان شهروندان و هر فردی که در هنگام تعیین سطح انتظار با او تعامل دارید باشد. 👌 ✍ برگرفته از وبینار نقش تعیین انتظار در ارتباط موثر. دکتر محمد نیرو. ➖➖➖🌾🌾🌾➖➖➖➖🌾➖➖🌾 🙏 با سپاس از همکار پویا، سرکار خانم پرستو صالحی، دانشجو معلم پردیس دانشگاه فرهنگیان سنندج. @baclassha

🔷 همکاران عزیز! در پست های گذشته، محورهایی از بحث مهم نقش انتظارات در ارتباط موثر تقدیم شد... اینک بقیه مباحث آن تقدیم نگاه مهربانتان...👆👆 🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹

#مناسبتی ✏️روز 🖌قلم... بر معلمان اهل قلم و کاربران ابزار قلم 🖍برای تعلیم رسالت "علم"مبارک باد. @baclassha

#مناسبتي ▪️امام باقر(علیه السلام) «إِنَّمَا شِیعَةُ عَلِیٍ الْمُتَبَاذِلُونَ فِی وَلَایَتِنَا الْمُتَحَابُّونَ فِی مَوَدَّتِنَا الْمُتَزَاوِرُونَ لِإِحْیَاءِ أَمْرِنَا الَّذِینَ إِذَا غَضِبُوا لَمْ یَظْلِمُوا وَ إِذَا رَضُوا لَمْ یُسْرِفُوا بَرَکَةٌ عَلَی مَنْ جَاوَرُوا سِلْمٌ لِمَنْ خَالَطُوا؛ همانا شیعیان علی آنهایند که:👇👇👇 ✔️در راه ولایت ما نسبت به یکدیگر [فداکاری و] بذل و بخشش می کنند. ✔️در محور دوستی ما همدیگر را دوست دارند، ✔️ به خاطر احیای فرهنگ و معارف ما به دیدار همدیگر می روند. ✔️هرگاه خشمگین شوند، ظلم و ستم روا نمی دارند و هر گاه راضی و خشنود گردند، زیاده روی نمی کنند. ✔️موجب برکت برای همسایگان و مایه صلح و صفا برای همنشینان خود هستند.» 👌▪️👌▪️👌▪️👌▪️👌▪️👌▪️👌 ▪️سالروز شهادت حضرت امام باقر العلوم علیه السلام را تسلیت عرض می نمایم. @baclassha

#مناسبتی ❇️ راه و رسم زندگی در کلام امام باقر (ع) @baclassha

#جمعه_هاي_بیقراری 💠 یا صاحب الزمان (عج) ❣دلنگرانے ام بابٺ تأخیر تو نیسٺ ! میدانم مے آیی.... یوسف زهرا(س)👌 ❤️ دلم شورمیزند براے خودم … !🌾 براے ثانیہ اے ڪہ قرارمیشود بیایی ومن هنوز با تو قرن ها، فاصلہ دارم ......💔 ⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜⚜ ✴️۱۰۰ صلوات خالصانه، هدیه هر هفته اعضای بامرام کانال باکلاس ها، به پیشگاه حضرت عشق، امام مهدی (ع). 🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅🔅 ♦️به خیل صلواتیان روز جمعه کانال بپیوندید. 🙏 از ۲۰۰۰ عضو کانال اگر فقط ۵۰۰ نفر این طرح را همراهی کنند، با محاسبات ساده ریاضی می شود👇👇 ( ۵۰۰×۱۰۰=۵۰'۰۰۰) ♦️فقط با صرف کمتر از ۱۰ دقیقه، به دریای صلوات روز جمعه بپیوندید و از برکات معنوی آن برخوردار شوید.‌... @baclassha

#تربیتی ❇️ تمثیل تربیتی ♦️شیوه برخورد با رفتارهای ناپسند کودک 🔷فرض کنید شما ظرفی پر از شیر، از مغازه ای گرفته و می خواهید به منزل ببرید. چون این ظرف پر می باشد، بسیار آهسته و با احتیاط کامل حرکت می کنید، تا چیزی از شیر بر زمین نریزد. اما اگر در این حال کسی آمد و به شما تنه زد، و نصف ظرف شیر بر زمین ریخت، در این هنگام، دیگر شما در حرکت، احتیاط نمی کنید و آهسته نمی روید؛ بلکه بدون هیچ هراسی، می توانید به سرعت حرکت کنید؛ چون دیگر خوف ریختن شیر وجود ندارد. ♦️دربارۀ کودکانِ خود نیز سعی کنید کودک شما خیال کند که ظرف حیثیت و حرمت او پر می باشد و باید با احتیاط کامل رفتار کند، و تلاش کند کسی به او تنه نزند؛ امّا اگر شما آمدید و به او تنه زدید، دیگر ظرف حرمت و شخصیت او تقلیل خواهد یافت، و طبعاً دیگر نباید توقع داشته باشید که این کودک رفتارش با شما مثل سابق باشد.👌 پس، این نکتۀ مهم را فراموش نکنید که گاهی «تغافل» لازم است، به این معنا که شما از عیوب فرزندانتان آگاه باشید، اما کودک شما اطلاع نداشته باشد که شما از عیوب او آگاه هستید.🌹👌 ♨️آگاه بودن شما از عیوب فرزندانتان خوب است، اما آگاه بودن ایشان از این که شما عیوب وی را می دانید، خوب و به صلاح نیست. ➖💐➖💐➖💐➖💐➖💐➖💐➖ ✍مرحوم حضرت الله محی الدین حائری شیرازی @haerishirazi @baclassha

#مهارت_معلمی #روش_تدریس ♦️#سریال روش تدریس ❇️ قسمت دوم ♌️ موقعیتی که دانش آموز می خوابه... 😴 🎛 استاد حافظیان. مشهد. @baclassha

#هویت_معلمی ♦️معلم به مثابه باغبان 🍂🍃🌴🍀☘🌿🌹 «معلم‌ها کشتکار (باغبان) اند.🌾 شاید ما لزوما از فرجام همه دانه‌ها آگاه نباشیم؛ ولی کار ما این است که دانه‌های وجود همه دانش‌آموزان حاضر در کلاس را بکاریم (و باغبانی کنیم).»👌 @baclassha

#آموزشی #روانشناسی_تربیتی 📌نظریه گشتالت 🎼 موسیقی حاصل از ارکستر، دارای یک کیفیت منحصر به فرد ترکیبی است که با مجموع قسمت‌های آن متفاوت است. 🧩 یادگیری در روانشناسی گشتالت عبارت است از «بینش» حاصل از درک موقعیت یادگیری به عنوان یک کل یکپارچه، و آن هم از طریق کشف روابط میان اجزای تشکیل‌دهنده موقعیت یادگیری حاصل می‌شود. 💯 مزایای یادگیری از راه بینش ✅ انتقال از مرحله پیش از حل مسأله به مرحله حل مسأله، ناگهانی و کامل است. ✅ عملکرد حاصل از حل مسأله از راه بینش معمولاً یک عملکرد هموار و خالی از اشتباه است. ✅ راه حلی که از طریق بینش برای یک مسأله بدست می‌آید تا زمان قابل توجهی حفظ می‌گردد. ✅ راه حل به دست آمده از یک مسأله در مسائل مشابه دیگر به سادگی قابل کاربست است. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📚 روانشناسی پرورشی نوین؛ ص۱۵۶ ✍ماکس ورتایمر @baclassha

#مناسبتی ♦️اعمال شب و روز عرفه👆👆 @baclassha

متن دعای عرفه ♨️خوش خوان. جذاب. درشت.👆👆 التماس دعا 🤲🤲 @baclassha

📝 کدام "عرفه" وکدام "دعا" به نام خدا ✅ ۱ ) "عرفه" پایه درمعرفت دارد. خداراچگونه میبینیم؟ من نمیدانم شما خدارا چگونه وباچه پیش فرضی، میبینید؟ آیاباپیش فرضِ فقه، یا فلسفه، یا عرفان؟ اندیشه شمامورد احترام است، اما از دریچه ی معرفتی اورامیشناسید ، خواهش میکنم با این آیه قرآن منطبق کنیدکه خودش فرموده؛ " ای پیامبر به مومنان سلام مرا برسان و مطلع شان ساز که برنامه قطعی خدای تان ؛ رحمت است .. وَإِذَا جَاءَكَ الَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِآيَاتِنَا فَقُلْ سَلَامٌ عَلَيْكُمْ ۖ كَتَبَ رَبُّكُمْ عَلَىٰ نَفْسِهِ الرَّحْمَةَ" (انعام/۵۴) ✅ ۲ ) بعدازمعرفت،مهم در عرفه این است که ؛ روز دعاست... اهمیت "دعا" در چنین روزی با سخن ذیل قابل حِس است ؛طبق روایات معتبره ؛ "روزه در روز عرفه ، کفاره و جبران ۹۰ سال گناه است" . اما در دستورات دینی و احادیث ما آمده ؛ اگر بسبب روزه حال دعا در روز عرفه را از دست میدهید ، روزه نگیرید و تا توفیق دعا را از دست مدهید. روز عرفه روز "راز و نیاز و ناز" است و مهم این است که حتما دعا موثر است. 📌حضرت زین العابدین (ع)در روز عرفه صدای نیازمندی شنید كه از مردم كمک طلب میکرد،امام به او فرمود: "وای بر تو! آیا در روز عرفه، از غیرخدا سوال میكنی! و حال آن كه امید می رود امروز بچه های در شكم مادر مورد فضل خداباشند و سعیدشوند.."

✅ ۳ ) هماهنگی باطن ما با عالَم دعا و مناجات ضروری است و آن این است که دعا با "حضور قلب و توجه و نشاط" باشد. متاسفانه رسم شده برای اینکه قانع شده باشیم که در روز عرفه به فضلیت دعا ، بار یافته ایم ، با کسالت و خستگی حدود دوساعت دعای عرفه امام حسین(ع) را میخوانیم و دائما از این پا به آن پا ، و گاهی ایستاده و گاهی نشسته ، و دائما سرشماری صفحات باقی مانده را داریم ، تا بالاخره دعا تمام شود ! راستش را بخواهید آن دعای مورد سفارش ؛ این دعا با این شکل خواندن نیست. 📌به سه تعبیر اهل معرفت توجه نمایید؛ 🔺اول ؛ عارف ناشناخته امام خمینی در کتاب اربعین حدیث تصریح میکند : این دعاهای طولانی که از ائمه (ع) صادر شده مانند دعای ابوحمزه و دعای عرفه و.. مناسب با حال خود آنان بوده و نه مناسب با حال امثال ما ، ما باید به مقدار توان و حال مان بخوانیم . 🔺دوم ؛ سخن مهم عارف بزرگ مرحوم ملکی تبریزی درباره دعاهای طولانی است که میفرماید: از صفحات دعاهای طولانی به مقداری که برای دعا نشاط داری و نیز حضور قلب و حال دقت در مضامین آن دعا را داری ، از آن دعا را ، بخوان . عبارت کتاب المرقبات چنین است : "اقراء من الدعوات الماثوره مایقتضیه نشاطک عن قلب حاضر وعن تدبروتفهم لماتقول..." 🔺سوم؛ استاد آیت الله جوادی آملی در درس تفسیر میفرمودند:دعا را اول مطالعه کنیدوبعدبعنوان دعابخوانید. ✅ ۴ )مهم ترین نکته که "نقطه عطف دعا" شمرده میشود؛ "ادب عرفانی دعا" میباشد. "ادب معرفتی دعا" دراین است که آدمی از هر آنچه غیر خداست دست شسته و پشت سر گذارد ، و به کلی از مردم قطع امید کند ، و خود را در محضر حضرت رب العالمینی ببیند که همه چیز از آن اوست و آماده فضل و عنایت به بنده اش می باشد. امام صادق (ع) فرمود: « خدای عزّوجلّ به حضرت داوود وحي کرد: بنده‌ای از بندگانم نيست که بدون توجه به احدی از مخلوقاتم به من اعتصام پیدا کند ، سپس آسمان‌ها و زمین و آنچه در آن‌هاست بر علیه او نقشه بکشند جز این‌که برای او راه برون‌رفت از میان آن‌ها قرار می‌دهم؛ و بنده‌ای از بندگانم به احدی از مخلوقاتم اعتصام نیابد ، جز این‌که اسباب آسمان و زمین را از دستش قطع کنم... ؛ - أَوْحَى اللَّهُ عَزَّ وَ جَلَّ إِلَى دَاوُدَ: مَا اعْتَصَمَ بِي عَبْدٌ مِنْ عِبَادِي‏ دُونَ أَحَدٍ مِنْ خَلْقِي عَرَفْتُ‏ ذَلِكَ‏ مِنْ‏ نِيَّتِهِ‏ ثُمَّ تَكِيدُهُ السَّمَاوَاتُ وَ الْأَرْضُ وَ مَنْ فِيهِنَّ إِلَّا جَعَلْتُ لَهُ الْمَخْرَجَ مِنْ بَيْنِهِنَّ، وَ مَا اعْتَصَمَ عَبْدٌ مِنْ عِبَادِي بِأَحَدٍ مِنْ خَلْقِي عَرَفْتُ‏ ذَلِكَ‏ مِنْ‏ نِيَّتِهِ‏ إِلَّا قَطَعْتُ أَسْبَابَ السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ مِنْ يَدَيْهِ....» این مفاهیم بلند معرفتی را سید بن طاوس در کتاب اقبال چنین رقم زده است : "انقطاع عن الکل و الیاس عن الناس و القیام الی الله بین الخوف و الرجاء..". ✅ ۵ ) بهترین دعای عرفانی برای روز عرفه سه دعا از سه معصوم نقل شده ؛ دعای عرفه امام حسین(ع) دعای عرفه امام سجاد(ع) دعای عرفه امام صادق(ع) اما از یک قطعه دعای کوتاهِ بشدت عرفانی که استاد عزیز ما ؛ جناب علامه حسن زاده بر آن تاکید داشتند ، در روز عرفه غفلت نکنیم : «اللَهُمَّ نَوِّرْ ظَاهِرِی‌ بِطَاعَتِکَ، وَ بَاطِنِی‌ بِمَحَبَّتِکَ، وَ قَلْبِی‌ بِمَعْرِفَتِکَ، وَ رُوحِی‌ بِمُشَاهَدَتَکِ، وَ سِرِّی‌ بِاسْتِقْلَالِ اتِّصَالِ حَضْرَتِکَ؛ یَا ذَالْجَلَالِ وَ الإکْرَامِ» "التماس دعا" 🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲 ✍ هادی سروش @baclassha

❇️ برای کسب معرفت در دعای عرفه، حتما این پست را بخوانید. 🙏

#مناسبتی ز اسماعیل جان تا نگذری مانند ابراهیم به کعبه رفتنت تنها نماید شاد شیطان را کسی کو روز قربان، غیر خود را می‌کند قربان نفهمیده است هرگز معنی و مفهوم قربان را 🌾💐🌾💐🌾💐🌾💐💐🌾💐🌾💐 ♦️عید قربان، بر همه همراهان عزیز کانال مبارک باد🙏 @baclassha

#تربیتی 🐑قربانی کنیم یا قصابی؟ ♨️ذبح گوسفند به جای اسماعیل ، قربانی است و ذبح گوسفند به جای گوسفند ، قصابی!!!▪️ ✔️اسماعیل تو ممکن است یک شخص باشد یا یک شیئی، یا حالت، یا یک وضع، و یا حتی یک نقطه ضعف! 🌹👌 🍁... و اکنون تو ابراهیمی، و اسماعیلت را به قربان‌گاه آورده‌ای. ⁉️اسماعیل تو کیست؟ چیست؟ مقامت؟ آبرویت؟ شغلت؟ پولت؟ خانه‌ات؟ باغت؟ اتومبیلت؟ خانواده‌ات؟ علمت؟ درجه‌ات؟ هنرت؟ روحانیتت؟ لباست؟ نامت؟ نشانت؟ جانت؟ جوانیت؟ زیبایی‌ات؟ و .... ⁉️ ✔️آن‌چه تو را در راه ایمان ضعیف می‌کند، آنچه تو را در راه مسئولیت به تردید می‌افکند، آن‌چه دلبستگی‌اش نمی‌گذارد تا پیام حق را بشنوی و حقیقت را اعتراف کنی، آن‌چه تو را به توجیه و تاویل‌های مصلحت‌جویانه و ... به فرار می‌کشاند. 🌹 ✍ دکتر علی شریعتی ♦️البته اسماعیل در اینجا صرفا نماد دلبستگی هاست و گرنه مقام اعلای جناب اسماعیل با امور مذکور قابل مقایسه نیست. 🙏 @baclassha

#نکات_ناب_معلمی #پوستر_معلمی ❇️ نظرخواهی از فراگیران @baclassha