#کلیپ_معلمی #کلیپ_قرآنی #تربیتی ❇️ الگوها 📽 دکتر جواد فروغی. قاری قرآن. فعال فرهنگی @baclassha

#چاشنی_کلاس #تربیتی ♦️شخصی نزد همسایه اش رفت و گفت : گوش کن ! می خواهم چیزی برایت تعریف کنم . دوستی به تازگی در مورد تو می گفت . 🔅 همسایه حرف او را قطع کرد و گفت : قبل از اینکه تعریف کنی ، بگو آیا حرفت را از میان سه صافی گذرانده ای یا نه ؟ - کدام سه صافی ؟⁉️ - اول از میان صافی واقعیت . آیا مطمئنی چیزی که تعریف می کنی واقعیت دارد ؟⁉️ - نه من فقط آن را شنیده ام . شخصی آن را برایم تعریف کرده است .👌 - سری تکان داد و گفت : پس حتما آن را از میان صافی دوم یعنی خوشحالی گذرانده ای . مسلما چیزی که می خواهی تعریف کنی ، حتی اگر واقعیت نداشته باشد ، باعث خوشحالیم می شود .😊 - دوست عزیز فکر نکنم تو را خوشحال کند.😔 - پس اگر مرا خوشحال نمی کند حتما از صافی سوم ، یعنی فایده ، رد شده است.⁉️ آیا چیزی که می خواهی تعریف کنی ، برایم مفید است و به دردم می خورد ؟♨️ - نه ، به هیچ وجه !❎ - همسایه گفت : پس اگر این حرف ، نه واقعیت دارد ، نه خوشحال کننده است و نه مفید ، آن را پیش خود نگهدار و سعی کن خودت هم زود فراموشش کنی ! 👌 🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆 @intrnship @baclassha

‎‌‌‎ ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎ #تجربیات_معلمی #آموزش_ابتدایی #خلاقیت 💢 تدریس نشانه های هم شکل و هم صدا 💢 🔷برای یادگیری و فهم بیشتر دانش آموزان و درک بهتر تفاوت ها و شباهت های این حروف، من از ایده ای استفاده می کردم که شاید دانستن آن برای شما هم جالب و کاربردی باشد. ♦️ آن این بود که، هنگام آموزش از خود بچه های کلاس یا مدرسه کمک می گرفتم معمولاً ما دانش‌آموزانی در کلاس داریم که نام و نام خانوادگی مشترک دارند، هر چند نسبتی با هم نداشته باشند. ♦️من از این دانش‌آموزان خواهش می کردم که بایستند و خودشان را یکبار دیگر معرفی کنند. ♦️بعد از شنیدن اسم و فامیل آنها؛ عنوان می‌کردم که ببینید، با این وجود که این چند نفر نام و نام خانوادگی یکسان دارند اما شکل هم نیستند و ظاهرشان شبیه به هم نیست. مثل : (ذ ، ز ، ظ ، ض یا س ، ث ، ص ) ▫️ و در آموزش حروفی مثل : (ز ، ر یا س ، ش یا ض ، ص یا ظ ، ط ) ♦️از دانش‌آموزان دوقلو استفاده می‌کردند و از آنها می خواستم که جلوی کلاس و مقابل دانش آموزان بایستند و بعد رو به آنها، اشاره می‌کردم؛ دقت کنید بچه ها همونطور که می بینید، این دو نفر با هم دوقلو هستند و با وجود اینکه شبیه به هم هستند اما نام‌های کاملا متفاوت دارند مثل زهرا و فاطمه یا محمد و علی یا سارا و سینا ♦️ بدین ترتیب و با این مثالها وجود این تفاوت‌ها و شباهت ها را در یادگیری حروف همشکل و همصدا را در ذهن دانش آموزان نهادینه می کردم. ✍ سرکار خانم: زینب شهریاری؛ معلم آموزش ابتدایی. قم ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎‌─┅═༅𖣔🌺𖣔༅═┅─‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎@baclassha

🎥 اولین فیلم رنگی از حرم امام رضا (ع) 👈 این فیلم کوتاه بخشی از مستند Double Joumey است که ادعا شده در سال ۱۳۱۸ خورشیدی (۸۲ سال قبل) توسط یک گردشگر سوئیسی به نام الامایارد ضبط شده است. (فیلم جالبی است حتی اگر تاریخ ثبت آن دقیق ذکر نشده باشد). 🔅 این گردشگر سوئیسی در میان شراره‌های جنگ جهانی دوم به همراه دوستش راهی شرق می‌شود و با یک ماشین سواری از راه افغانستان خود را به ایران می‌رساند و با دوربینی که زیر لباسش پنهان کرده بود، وارد حرم می‌گردد؛ آنگاه اولین فیلم رنگی از حرم امام رضا (ع) را در تاریخ ثبت می‌کند.🌸 🌸گفته می‌شود که صدای گوینده فیلم، مربوط به ایرِن ژاکوب (Irène Jacob) هنرپیشه سوئیسی تبار فرانسه است که بعدا صدایش روی فیلم قرار گرفته است.👌 @baclassha

🔗کانال ارتباطی با دانشجو معلمان و همکاران : @ali_1354 📕هویت معلمی 📕ایده ها 📕خاطرات معلمان 📕خاطرات از معلمان 📕تجربیات 📗مهارت های تدریس 📗محتوای آموزشی تربیتی 📗اسوه های معلمی 📗پرسش و پاسخ معلمی 📒کتب مفید 📒کلیپ و پادکست صوتی 📒و.. هر آنچه دانایی و توانایی معلمان را توسعه می دهد 🆔 :https://eitaa.com/baclassha ————

👆👆👆👆👆 ❇️ در راستای گسترش فرهنگ معلمی لطفا این پوستر را در گروهها و کانال ها انعکاس دهید و به جامعه هدف برسانید. 👆👆👆👆 🔅لطفا زنجیره خیر فرهنگی را تداوم بخش باشید. 🌹

#جمعه_های_بیقراری 🌸 ۱۰۰ صلوات روز جمعه. 🌸 هدیه به پیشگاه منور حضرت مهدی فاطمه (س) 🌸 یادتان نرود. 🌹

#تربیتی #پند_معلمی #چاشنی_کلاس نصایحی به افراد بالای 40 سال: ◼️ *نصیحت اول:* حجامت سالانه را بر خود لازم بگیر اگرچه که احساس بیماری نمی کنی ◼️ *نصیحت دوم:* همواره آب بنوش اگرچه که احساس تشنگی نمی کنی ... زیرا بیشتر بیماری ها به علت کمبود آب بدن می باشند. ◼️ *نصیحت سوم:* همواره ورزش بکن اگرچه در اوج مشغولیت بودی ... بدن همواره باید تحرک داشته باشد. با پیاده روی، شنا و یا هر ورزشی دیگر. ◼️ *نصیحت چهارم:* خوراک خود را کم کن «غذا برای انسان به اندازه ای کمرش راست شود، کفایت می‌کند»(حدیث) پرخوری را رها کن زیرا هیچ فایده ای برایت ندارد ... خودت را در سختی نینداز بلکه خوردن را کم بکن. ◼️ *نصیحت پنجم:* تا حد امکان از ماشین فقط در مواقع ضروری استفاده بکن. سعی کن برای رفتن به مسجد، مغازه، دید و بازدید و بقیه کارهایت پیاده بروی. ◼️ *نصیحت ششم:* عصبانی نشو عصبانی نشو عصبانی نشو ناراحت نباش ... سعی کن چشم پوشی کنی ... خودت را در پریشانی نینداز ... همه ی این ها سلامتی ات را به خطر می اندازند و شادابی ات را از بین می برند. با کسانی مجالست کن که با آنها احساس آرامش می‌کنی ◼️ *نصیحت هفتم:* همانطور که میگویند «مال خودت را در زیر آفتاب بزار و خودت زیر سایه بنشین» ... بر خود و بر اطرافیانت زندگی را تنگ نکن ... مال برای آن هست که با آن زندگی کنیم نه برای آن‌ ◼️ *نصیحت هشتم:* بر هیچ کس و هیچ چیزی که نمیتوانی آن را بدست بیاری حسرت نخور. خود را به فراموشی بزن بلکه اصلا فراموشش کن. اگر قرار باشد به تو برسد حتما میرسد اگرچه در تخت خود باشی و هرچه را که تقدیر تو نیست خداوند او را از تو منع میکند. هیچ چیزی را از تو منع نمیکند مگر بخاطر ضرری که برایت دارد ... همه ی ما این ها را میدانیم اما انسان فراموش کار است لذا نیاز به همچین یادآوری هایی داریم تا از آن نفع ببریم‌. ◼️ *نصیحت نهم:* تواضع اختیار کن... تواضع اختیار کن... مال و جاه و قوت و قدرت همه با تکبر و غرور از بین می روند. تواضع تو را در نزد انسان ها محبوب می کند و درجه ات را نزد خداوند بالا می برد. ◼️ *نصیحت دهم:* سفیدی موی سر نشانه ی پایان عمر نیست بلکه نشانه ی این هست که زندگی بهتری شروع شده. خوش بین باش، سفر کن و از مال حلال خود بخور و لذت ببر‌. ◼️ *و یک نصیحت دیگر:* زود بخواب و شب نشینی نکن ◼️ *آخرین و مهمترین نصیحت:* نمازت را به هیچ عنوان ترک نکن زیرا که نماز برگه ی سود تو در دنیا و آخرت است. آن روزی که نه فرزند فایده میدهد و نه مال ◼️ اگر از این نوشته خوشت آمد پس سبب خیر باش و آن را نشر بده، و اگر خوشت نیامد پس دیگران را محروم نکن شاید که وسیله ی نفع آن ها شدی. ✨و مارا از دعاهای نیک خود فراموش نکن. ✨وفقنا الله وإیاکم إلی ما فیه خیر الدنیا والآخرة ✨روزگارتان با یاد خدا خوش باد. @baclassha

‌ ‌ #آموزشی ♦️مفهومی خواندن یعنی چی؟!⁉️⁉️ ❇️ همه‌ی معلمان به شما می‌گویند مفهومی بخوانید اما ممکن است ندانید که مفهومی خواندن یعنی چه! ⁉️ 🔅مفهومی خواندن یعنی هر جمله را با دقت بخوانید و کلمات کلیدی را پیدا کنید و معنای دقیق آن‌ها را روشن کنید. منظور نویسنده را پیدا کنید، مثال اضافه بزنید (اگر مثال‌های شما نامربوط باشد معلوم می‌شود که مفهوم را درنیافته‌اید) و مطالب را به یکدیگر ربط دهید. تفاوت‌ها و تشابه‌ها را تعیین کنید و نکات یک موضوع را دسته‌بندی کنید.👌 ♦️اگر مطلبی را خوب بفهمید و یاد بگیرید، می‌توانید آن را به زبان خودتان بیان کنید و به پرسش‌های آن پاسخ دهید. ♦️ خودتان را به جای طراح بگذارید و از آن مطلب، سؤال طرح کنید. ♦️آن را تجزیه و تحلیل کنید و نموداری از طبقه‌بندی مطالب رسم کنید (مطالب را دسته‌بندی کرده و بین مطالب ارتباط برقرار کنید و زیرگروه بودن هر یک را نشان دهید. ♦️ سعی کنید نموداری مانند درخت دانش رسم کنید تا در حافظه‌ی‌ تصویری شما باقی بماند.) ❎ اگر مطلب را خوب بفهمید آن را دیرتر فراموش می‌کنید!🌹 @baclassha

#مهارت_معلمی #کلیپ_معلمی ❇️آموزش فن بیان 📖 درس (6) 💢 سخن سنجیده ✅ سخنی که سنجیده گفته نشود و تلخ و آزاردهنده باشد، جواب تلخی به دنبال خواهد داشت. @baclassha

#جمعه_های_بیقراری 🌸 ۱۰۰ صلوات روز جمعه. 🌸 هدیه به پیشگاه منور حضرت مهدی فاطمه (س) 🌸 یادتان نرود. 🌹

#روش_تدریس #ایجاد_انگیزه ❇️18. پرداختن به اعمال تقریبا غیر طبیعی نیز توجه کلاس را به سوی شما و مطلب درسی می تواند جلب کند. 🔅 یکی از معلمان وقتی می خواست درس کسر را در ابتدائی درس بدهد هندوانه ای را به کلاس آورد و با قاچ زدن آن به قسمت های مختلف مفهوم کسر را آموخت. یا فرضا اگر می خواهید درس آب را درس بیاموزید، اگر یک لیوان آب با خود به همراه بیاورد و آن را در مقابل دیدگان شاگردان با به به بخورید و یا قطره ای از آن را بر روی یکی شاگردان بپاشید. 🔅این کارها جلب توجه زیادی می کند. 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 @baclassha

♦️19. بهره گرفتن از مکث کردن در زمانی که احساس می کنید که توجه و دقت شاگردی نسبت به کلاس و تدریس افت کرده است می تواند مؤثر باشد.🌸

🍁20. استفاده کردن از مثال های جذاب و آشنا، زمینه کم شدن دقت و توجه را از بین می برد و انگیزه داری شاگردان را حفظ می کند. بنابراین سعی کنید هنگامی که به طراحی آموزشی درس مورد نظر می پردازید به مثالهای آشنا و پیوند دهنده بین خود و شاگردان نیز فکر کنید و آن ها را یادداشت کنید.👌

🍁21. نحوه و کیفیت ارائه مطالب درسی در حفظ انگیزه شاگردان مؤثر می باشد. اگر روند تدریس و ارائه فعالیت ها از آسان به مشکل باشد به لحاظ اینکه توانستن در ابتدا وجود دارد بریدگی فراگیران از کلاس درس کمتر خواهد شد.🌸

🌹22. به هر میزان اگر بتوانید شرایط یادگیری را بهبود ببخشید و سطح کیفی روش های تدریس را بالا ببرید به همان میزان انگیزه فعالیت و تلاش در شاگردان بیشتر خواهد شد.🌸

🔅23. از نشانه های صوتی و تصویری جهت ایجاد انگیزه بهره لازم را ببرید. فرض کنید اگر شما قصد تدریس تاریخ و موضوع دوران حکومت احمد شاه را دارید می توانید با پخش صدایی از او یا نمایش دادن تصویر بزرگ او در کلاس درس توجه کلیه شاگردان را به کلاس برگردانید.♨️ ✍دکتر حسن ملکی؛ مهارت های اساسی تدریس 🔷 ادامه دارد. انشالله @baclassha

#قصارهای_معلمی ♦️بیسوادان قرن 20 کسانی نیستند که نمی توانند بخوانند و بنویسند بلکه کسانی هستند که نمی توانند آموخته های قبلی را دور بریزند و دوباره بیاموزند (الوین تافلر) . @baclassha

#قصارهای_معلمی ♨️حتی لاک پشت ها ، هنگامی که بدانند به کــــجا می روند ، زودتر از خرگوش ها به مقصد میرسند. تا زندگی و هدفمان را درک نکرده باشیم ، پیشرفتی حاصل نمی شود @intrnship @baclassha