👆👆👆👆👆👆👆 اگر من در این موقعیت قرار می گرفتم به جای این که در پیدا کردن فرد مقصر پافشاری کنم از اشتباهش چشم پوشی می کردم و به جای آن با بیان مثال ها و داستان های مختلف اشتباه بودن کار را نشان می دادم و اجازه می دادم تا خود فرد به اشتباهش پی ببرد .🌱 🌷اگر بیش از حد در مورد پیدا کردن مقصر اصرار بورزیم فقط باعث می شود دانش آموزان از هم بدشان بیاد و هرج و مرج در کلاس بیشتر خواهد شد .🥀 ⚠️اگر دانش آموز به خاطر آشکار شدن اشتباهش پیش دوستان و همکلاسی هایش خجالت زده شود از معلمش هم متنفر خواهد شد.😔 از این به بعد از ادامه کارش هم ترسی نخواهد داشت به اصطلاح آب از سرش گذشته و دیگر تکرار اشتباهش برایش راحت خواهد بود.🍂 ✍ سرکار خانم صالحی. دانشگاه فرهنگیان سنندج🙏

سلام علیکم ➖بنده ابتدا همه ی حرف های بچه ها رو میشنوم و در اون لحظه هیچ قضاوتی نمیکنم. روز بعد تک به تک بچه ها رو دعوت میکنم و بهشون میگم که من اصلا نمی‌خوام بگم که شما اون حرف بد رو زدید، فقط میگم که اگه شما اون حرف بد رو نزدید در درون خودتون به خودتون یه آفرین بگید و اگه اون کار بد رو انجام دادید تصمیم بگیرید که دیگه اون کار بد رو تکرار نکنید.👌 با این برخورد بچه ها احساس نمی‌کنند که شخصیتشون پیش معلمشون خرد شده و یک نیروی درونی اونها رو از ارتکاب مجدد کار بد منعشون می‌کنه و این همون معنای تقواست.👌 ✍جناب آقای مهدی حسن نژاد/ شهر قم

سلام علیکم استاد بزرگوار، وقت شما بخیر ♨️در ارتباط با موضوع ویدئو میخواستم نکاتی رو خدمتتون عرض کنم: با توجه به اینکه دروغگویی در بین هر سه دانش آموز یک مشکل بزرگ و زشت تلقی شده و سعی می‌کنند همدیگر رو مقصر کنند در اینطور مواقع بنده ابتدا در مورد حاضر و ناظر بودن خداوند متعال به همه اعمال و رفتار ما صحبت میکنم و میگم که در وهله اول از همه رفتار هایی که انجام میدید و صحبت ها و احیانا ناسزاهایی که به همدیگه میگید آگاه هست و در آخرت باید جوابگو باشید و بعد در مورد زشت بودن دروغگویی و... براشون صحبت میکنم ♦️یک جایزه معمولی براشون تدارک میبینم و بهشون متذکر میشم که تا آخر سال هرکی سمت دروغ گفتن و خدایی نکرده فحش دادن نره جایزه خواهم داد.🌹👌 ✍ جناب آقای تقوائی/ تهران

👆👇👆👇👆👇👇👆👇 ♦️ساده ترین راه حلش این هست که بهشون بگی آفرین به شما که میتوانید اینقدر قشنگ صحبت کنید ولی من به جای گله و شکایت براتون یه پیشنهاد عالی دارم👌👌 ➖به نظرم بیایید با هم دوست باشید و یه همفکری بکنید و یه نمایش عروسکی در مورد اینکه چه رفتارهایی در مدرسه غلط هست را آماده کنید و برای دوستانتون اجرا کنید😍 اینجوری هم دوتا دوست خوب برای هم خواهید شد و هم کلی کارهای خوب به همکلاسیهاتون یاد میدهید🌺 ✔️نکته: در اغلب موارد این گله ها بخاطر حسادت یا جلب توجه هست که بهتره حرفهاشون را نشنیده بگیریم و آنها را به سمت دوستی و مهربونی هدایت کنیم🙏 چون بچه ها در اون لحظه جوگیر شده اند و وقتی حواسشون را پرت میکنی، کلا یادشون میره با هم جدل داشتند.. جنس بچه ها با آدم بزرگها متفاوته اهل کینه توزی نیستند و زود فراموش میکنند و آشتی می کنند😊 ✍ سرکار خانم کاظمی نائینی. قم.

📣📣 فراخوان دریافت خلاقیت ها ❇️ با سلام و احترام ♦️بر اساس کلیپ آموزشی👆👆 #خلاقیت، لطفا خلاقیت های مرتبط با محورهای زیر را که در طول سال تحصیلی اجرا می کنید با همکارانتان به اشتراک بگذارید.👇👇 ➖خلاقیت های آموزشی در یک درس، موضوع یا مفهوم خاص آموزشی ➖ خلاقیت های مرتبط با مدیریت کلاس ➖خلاقیت های تربیتی و پرورشی ➖خلاقیت های مرتبط با ارتباط خوب با شاگردان ➖خلاقیت های مرتبط با جذاب سازی و فضاسازی کلاس ➖خلاقیت های شما فراتر از کلاس بلکه در مدرسه ➖خلاقیت های مرتبط با مناسبت ها 🙏📣🙏📣🙏📣🙏📣🙏📣🙏📣🙏

#مناسبتی ▪️امام رضا (علیه السلام) : اَلْإِمَامُ اَلْأَنِيسُ اَلرَّفِيقُ وَ اَلْوَالِدُ اَلشَّفِيقُ وَ اَلْأَخُ اَلشَّقِيقُ وَ اَلْأُمُّ اَلْبَرَّةُ بِالْوَلَدِ اَلصَّغِيرِ وَ مَفْزَعُ اَلْعِبَادِ ◾️امام همدل و همراه پر مهر است و پدرى است خيرخواه و برادرى با عاطفه و مهربان، و چون مادرى است نيكوكار نسبت به فرزند خردسال خويش، و پناهگاه بندگان در سختی ها و مصيبت‌هاى بزرگ... 📚[الکافی، جلد۱، صفحه۱۹۸] 🏴 شهادت عالم آل محمد حضرت علی بن موسی الرضا (علیه السلام) را به شیعیان آن حضرت تسلیت عرض می کنیم. ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ @baclassha

#کلیپ_تربیتی #مناسبتی ♨️امام رضا (ع) و احوال پرسی از تک تک بچه های کلاس👆👆 🎙روایت حجه الاسلام عالی از یک کرامت عجیب. 🕙 ۲ دقیقه و ۲۴ ثانیه @baclassha

#بصیرت_معلمی ⭕️این ۹ دقیقه ابعاد پنهان فتنه اخیر را برای شما رمزگشایی می کند...⭕️ 🔷جنگ شناختی-ترکیبی چیست؟ ⁉️چطور یقین ها تبدیل به شک‌ می شود؟ ⁉️مهسا امینی چطور بهانه ضد انقلاب شد؟ ⁉️چطور کمپین منافقین با موضوع من محجبه ام ولی با گشت ارشاد مخالفم زمینه ساز فتنه اخیر شد؟ ⁉️هوش مصنوعی اینستاگرام چطور فرد به فرد ذائقه و رفتار را تغییر می دهد؟ 📽سید علیرضا آل‌داود مدرس سواد رسانه ای و پژوهشگر جنگ شناختی ادراکی پاسخ می دهد👆 ♦️یک معلم باید تحلیل درستی از شرایط پیرامون خود داشته باشد. لطفا این کلیپ🕘 ۹ دقیقه ای را گوش دهید. 🙏 @baclassha

#آموزشی ♨️ هرم یادگیری اداگار دیل 🔰طبق نظر اداگار دیل: ➖ افراد 10% از آنچه می خوانند را به یاد می آورند زمانی که مطلبی را می خوانند. ➖ افراد 20% از آنچه می شنوند را به یاد می آورند زمانی که به یک سخنرانی گوش می دهند. ➖ افراد 30% از آنچه می بینند را به یاد می آورند زمانی که تصویری را مشاهده می کنند. ➖ افراد 50% آنچه می بینند و میشنوند را به یاد می آورند زمانی که فیلم می بینند. ➖ افراد 70% آنچه می گویند و می نویسند را به یاد می آورند زمانی که صحبت می کنند و در بحث گروهی شرکت می کنند. ➖ افراد 90% آنچه انجام می دهند را به یاد می آورند زمانی که خودشان تمرین می کنند. ❇️ معلمان عزیز، روش ها و فنون تدریس خود را بر این توصیه منطبق کرده و به درگیر کردن هر چه بیشتر شاگردان با مفاهیم درسی بیندیشید. 🌹🙏 @baclassha

#مهارت_تدریس ❇️ ویژگی های یک طرح درس خوب 📝 یک #طرح_درس خوب باید بتواند هفت «چه» را جواب دهد: معلم 1⃣💱چه چیزی را( محتوا ی آموزشی) 2⃣📽با چه وسایلی( رسانه آموزشی) 3⃣⏳در چه مدتی( زمان آموزش) 4⃣👥برای چه کسانی( مخاطبین) 5⃣🏢در چه جایی( محل آموزش) 6⃣🔖به چه منظوری( اهداف آموزشی) 7⃣💡با چه روشی( روش و الگوهای تدریس)تدریس می کند‌؟ @baclassha