فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
زاویه مرکزی و زاویه محاطی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
مساحت و محیط دایره و بیضی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
همه اتحادها در یک نگاه
#ریاضی
#جبر
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
محاسبات کسرها
چهار عملیات اصلی در کسرها همیشه خیلی مهم هستند،چون پایه ریاضی سال های آینده محسوب می شوند و حتما بچه ها باید آن ها را به خوبی یاد بگیرند.
#ضرب
#تقسیم
#جمع
#تفریق
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
جمع اعداد ۳رقمی بصورت حرفه ای
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
دانستنی های دایره
#قطر
#شعاع
#وتر
#کمان
و...
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
کجا سرمایه گذاری کنیم؟
۱-سرمایه گذاری مسکن
۲-سرمایه گذاری طلا
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
سه کسر بین کسرهای یک دوم و یک پنجم بنویسید.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
کل مجموعه های اعداد
مجموعه اعداد
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
رابطه بین شکل ها
#ریاضی
#الگو
#جمله_اِن_اُم
#رابطه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ریاضی
۶٠درصد از شکل زیر را رنگ کنید.
#ریاضی
#درصد
#نسبت_و_تناسب
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
پایه دوازدهم
💢 رگ ها
بزرگترین رگ و بزرگترین سرخرگ مرتبط با قلب:آئورت
بزرگترین سیاهرگ مرتبط با قلب:بزرگ سیاهرگ زیرین
کوچکترین رگ مرتبط با قلب:سیاهرگ تاجی
شکمی ترین مرتبط با قلب:سرخرگ ششی
پشتی ترین رگ مرتبط با قلب:بزرگ سیاهرگ شکمی
رگ های ایجاد کننده نبض:سرخرگ های بزرگ
رگ های دارای مقاومت بالا در برابر ورود جریان خون:سرخرگ های کوچک
رگ های تنطیم کننده جریان خون مویرگی:سرخرگ های کوچک
محکم ترین دیواره رگی:سرخرگ آئورت
ضعیف ترین دیواره رگی:مویرگ ها
قطور ترین دیواره رگی:سرخرگ آئورت
نازک ترین دیواره رگی:مویرگ ها
رگ های دارای دریچه لانه کبوتری:سیاهرگ های دست و پا
بیشترین میزان فشار خون رگی:سرخرگ آئورت
کمترین فشار خون رگی:سیاهرگ های مرتبط با دهلیزها
بیشترین حجم خون رگی:سیاهرگ ها
بیشترین سطح رگی:مویرگ ها
آهسته ترین میزان جریان خون رگی:مویرگ ها
کمترین میزان غشا پایه رگی:مویرگ های ناپیوسته
کمترین میزان تراوش مویرگی:مویرگ های پیوسته
بیشترین ضخامت غشا پایه مویرگی:مویرگ های منفذ دار
عامل اصلی حرکت خون سرخرگی:فشار خون
عامل اصلی جریان خون سیاهرگی:تلمبه مایچه اسکلتی
سیاهرگ های فاقد تلمبه ماهیچه اسکلتی:سیاهرگ تاجی
نزدیک ترین یاخته های بافتی به مویرگ ها:یاخته های پوششی حبابک ها و یاخته های پایه دار
ضخیم ترین غشا پایه مشترک مویرگی:بین مویرگ های کلافک و سلول های پادار
نازک ترین غشا پایه مشترک:بین یاخته های حبابکی و شبکه مویرگی حبابکی
ساختار دارای شبکه مویرگی عنکبوتی:حبابک ها
مویرگ های دارای ارتباط تنگاتنگ یاخته ای:مویرگ های پیوسته
رگ های مرتبط با کوچکترین و بزرگترین حفرات قلب:سیاهرگ های ششی-سرخرگ ششی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
امتحانات.docx
25.4K
توصیه های کلیدی در امتحانات
۶۳توصیه کاربردی قبل،هنگام و پس از برگزاری امتحان
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
فعال شدن درخواست مهمان دوره دیماه در فاینال مدارس متوسطه دوم ۱۴۰۴-۱۴۰۳
مراحل جهت مشاهده و اقدام:
۱-ورود به پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir
۲-ورود به سُها(سکوی هوشمند سازمانی)
۳-فاینال
۴-درخواست ها
۵-درخواست درج دانش آموز مهمان
مرکز توسعه آموزش مجازی،فناوری و امنیت اطلاعات
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
قابل توجه داوطلبان و متقاضیان ثبت نام کنکور ورودی دانشگاه ۱۴۰۴
✅ فعال شدن مشاهده و تایید سوابق تحصیلی(همزمان با ثبت نام کنکور در سامانه سازمان سنجش)
به اطلاع می رساند فرآیند مشاهده و تایید سوابق تحصیلی در سامانه ثبتنام کنکور سازمان سنجش (my.sanjesh.org) فعال شده است.
✅ داوطلبان کنکور به منظور بهره مندی از قانون تاثیر سوابق تحصیلی در نتیجه نهایی کنکور،ضروری است جهت مشاهده و تایید سوابق تحصیلی خود از طریق لینک موجود در سامانه ثبت نام کنکور سازمان سنجش،وارد بخش سوابق تحصیلی وزارت آموزش و پرورش شده و مراحل مربوطه را طی نمایند.
❌ تاکید می گردد انجام ندادن مراحل مذکور،منجر به عدم تاثیر سوابق تحصیلی شما در نتیجه نهایی کنکور خواهد شد.
مرکز توسعه آموزش مجازی،فناوری و امنیت اطلاعات
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
نحوه گرفتن کد سوابق تحصیلی برای متقاضیان ورود به دانشگاه
✅دانش آموز:
۱-ورود به درگاه my.medu.ir
۲-نام کاربری:کد ملی
۳-رمز عبور:۶رقم سریال شناسنامه
۴-آیکن سوابق تحصیلی
۵-کنترل مشخصات هویتی
۶-دریافت کد سوابق تحصیلی
✅فارغ التحصیلان:
۱-ورود از درگاه دولت
۲-آیکن سوابق تحصیلی
۳-کنترل مشخصات هویتی
۴-دریافت کد سوابق تحصیلی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
قابل توجه مدیران محترم مدارس و کارشناسان سنجش مناطق :
💠💠مراحل اقدام برای دریافت مجوز ثبت یا ویرایش نمرات مستمر (قبل از بسته شدن سال و دوره - سال تحصیلی جاری 1404-1403) :
1) مدیریت --> تسهیلات --> ثبت مجوز های دانش آموز --> +ایجاد --> انتخاب نوع مجوز --> مجوز ورود نمره بر اساس درس --> انتخاب کلاس/درس --> انتخاب نوبت --> انتخاب محدودیت دانش آموز (در صورت تمایل) --> ثبت مجوز
2) اطلاع به کارشناس مسئول سنجش منطقه توسط مدیر
3) بررسی مجوز توسط مسئول سنجش منطقه و تایید/رد آن
4) پس از تایید مسئول سنجش منطقه، ورود نمره توسط معلم مربوطه
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
بسیارمهم
1️⃣ در مدارسی که نیروی غیر رسمی دارند و تخصیص درس داده شده اند اما امکان ورود به سها و سیدا ندارند:
مدیر مدرسه درس های این افراد را به یکی از نیرو های رسمی تفویض کند
توجه: تفویض کند تفویض از قسمت تفویض ثبت نمره به معلم
درس ها در قسمت تخصیص درس به معلم غیر رسمی هستش توجه کنید.
برای نیروی رسمی حتما سمت معلم ایجاد کنید بعد بهش تفویض کنید
2️⃣ همکاران گرامی
🔹️احیانا اگر ماده 28 دارید و علیرغم تایید اشتغال توسط مدرسه، باز نمی توانید در لیست پرسنل مدرسه تعریف کنید:
کافی است ابلاغ دبیری یا هنرآموزی(پست مربی و معاون و مدیر نه اصلا) موقتا بهشون بدید و تایید اشتغال کنید آنگاه یک پست موقت تعریف کنید
بعد برید ابلاغ را حذف کنید و ابلاغ اصلی خودش را صادر کنید و تایید اشتغال
بعد می توانید هرپستی خواستید در سیدا بهش بدید.
3️⃣ اگر ابلاغ مدیریت دارید؟
در مای مدیو بروزرسانی اطلاعات زده اید؟
ولی باز در سها گزینه سامانه مدیریت منابع انسانی(hrm) را نمیاره؟
پس اگر کسی برای رتبه بندی قراره در کارتابل شما باشد بهش بگید بره کارگزینی
4️⃣ اگر معاون اجرایی درس به خودش تخصیص داده اما در سمت ها نمی تواند سمت معلم را ببیند(باوجود اینکه نقش معلم تعریف کرده است) از روش زیر:
1- تمامی دروسی که به خود اختصاص داده اید را باید به یک نفر دیگر تخصیص بدهید(برای 5 دقیقه به یک نفر دیگر تخصیص بدهید)
2- حال برید از لیست پرسنل مدرسه، تمامی سمت هایی که به خود داده اید را حذف کنید.
3- مجدد تنها سمت معلم را برای خود ایجاد کنید(تنها معلم)
4- حال تمامی دروس را مجدد به خود تخصیص بدهید(از نیروی آزاد خودتان را انتخاب کنید)
5- حال برید و سمت معاون اجرایی را برای خودتان ایجاد کنید
✨️نکته: این کار برای سایر معاونین هم قابل انجام است اگر مشکل دارند.
5️⃣ #تفویض
🔹️🔸️اگه میخواهید تخصیص معلم را عوض کنید ولی نمره ثبت شده
تا ۲۳ آذر وقت دارید فورا کل نمرات را پاک کنید(معلم فعلی پاک کن )و مدیر بیاد معلم جدید را تخصیص بده
نکته: بعد ۲۳ آذر. ممنوعه
6️⃣ اگر پرسنل ورودی امسال مشکل ورود به سیدا دارند::
💠کافیه یک سمت اضافی، مثلا معاون پرورشی برایشان اضافه کنید از قسمت لیست پرسنل مدرسه در دوره جاری
کار حله
🔹️بعد سمت اضافی را حذف کنید.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
حکومت آل بویه
مربوط به درس ۱۲ مطالعات اجتماعی هشتم
سلسله آل بویه به دست سه برادر به نام علی و حسن و احمد که فرزندان یک ماهیگیر بودند،تشکیل شد.
آلبویه از سلسله های معتبر ایرانی است که بر اثر انحطاط قدرت خلفا ظهور کرد و تا استقرار سلسله ی ترکان به ایران تا قرن پنجم هجری دوام داشت.
ابتدای قدرت این سلسله را باید از زمان ظهور مردآویچ زیادی دانست؛زیرا در همین زمان است که به فرمان وی ابتدا علی حکومت کرج ابو دلف منصوب شد و سپس به اصفهان تاخت.
برادر دیگر علی،یعنی حسن ری و کاشان و اصفهان را تصرف کرد و بر نواحی عراق عجم حکومت یافت.
احمد برادر کوچک تر بود که پس از تصرف کومان در ۳۳۴هجری به بغداد حمله کرد. خلیفه وقت مستکفی بالله تسلیم گردید و احمد را به معزالعوله و علی را به عمادالدوله و حسن را به رکن الدوله ملقب گردانید.
در حقیقت از این زمان به بعد خلفای عباسی از هر جهت مطیع آل بویه بودند.
بعد از در گذشت معزالدوله و رکن الدوله سلسله ی آل بویه به سرشاخه تقسیم شد.
الف-دیالمه ی فارس؛جانشینان عمادالدوله
ب-دیالمه ی عراق و کرمان و خوزستان؛جانشینان معزالدوله
پ-دیالمه ی ری و اصفهان؛جانیشنان رکن الدوله
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
حکومت صفاریان
مربوط به درس ۱۲ مطالعات اجتماعی هشتم
نخستین حکومتی در ایران بودند که از طریق امارت استیلا(ازطریق غلبه)به حکومت رسیدند.
در دوران حکومت بنی امیه و درپی ستمشان دسته های مختلفی درسیستان به وجود آمدند.
✅ عیاران:
طایفه ای از مردم هر ناحیه که شغل خود را با دستبرد به کاروانان و تاختن از محلی به محل دیگر منحصر کرده بودند.
✅مطوعه:
این اصطلاح به جماعتی اطلاق می شد که با میل قلبی یعنی به طوع در راه حفظ عقاید برای جنگ با کفار و خوارج قیام می کردند و این عمل را ثواب می شمردند.
این داوطلبان جنگی،بیشتر در مرزهای هندوترکستان حضور داشتند.
✅یعقوب لیث
مهمترین حوادث دوران حکومت یعقوب
1⃣خدمت در لشکر صالح بن نضر👈 صالح یکی از عیاران سیستان بود که بر عمال عباسی شورید و با کمک یعقوب،شهر سیستان را تصرف کرد و آن دو با شکست دادن ابراهیم بن حضین القوسی حاکم طاهری سیستان این شهر را تصرف کردند،اما به دلیل اختلاف،صالح گریخت و درهم برادرش قدرت را در دست گرفت. یعقوب هم با کنار زدن درهم حکومت سیستان را به دست گرفت.
2⃣سرکوب عمارخارجی👈ریاست خوارج سیستان را به عهده داشت.
3⃣فتح هرات👈یعقوب هرات را از دست عمال محمدبن طاهر(آخرین امیرطاهری)خارج کرد و او به ناچار حکومت فارس و کرمان و سیستان و کابل را به یعقوب داد و از این زمان نام یعقوب در خطبه وارد شد.
4⃣تصرف کرمان و فارس👈یعقوب با شکست دادن علی بن حسین قریشی والی خلیفه معتز برکرمان و فارس این ۲ ایالت را تصرف کرد.
5⃣فتح کابل و بلخ👈یعقوب به کابل که در دست بوداییان بود حمله و آنجا را تصرف کرد بدین ترتیب یعقوب نخست مجاهد اسلامی لقب گرفت که در قسمت شرقی افغانستان کنونی و دره ی رود کابل و حدود تنگه خیبر به نشر اسلام پرداخت.
6⃣پایان طاهریان👈درسال ۲۵۶ه.ق
7⃣ لشکرکشی یعقوب به طبرستان👈 فرار یکی از شورشیان سیستان به نام عبدالله بن محمد بن صالح نزد حسن بن زید داعی کبیر امیرعلویان طبرستان بهانه را به دست یعقوب داد.
تصرف طبرستان ولی پس از بازگشت داعی کبیر دوباره بر طبرستان مسلط شد.داعی کبیر به سبب پایداری و ثبات کم نظیر یعقوب به او لقب سندان داده بود.
8⃣کشتن عبدالرحمن خارجی👈رئیس خوارج سیستان و فرستادن سرش نزد خلیفه معتمد عباسی
9⃣نبرد دیرالعاقول👈یعقوب به غرب ایران لشکر کشید و قصد داشت به سمت بغداد حمله کند.خلیفه معتمد و برادرش موفق را به جنگ او فرستاد.شکست یعقوب در شرق دجله بین بغداد و مداین و به خوزستان عقب نشینی کرد.
0⃣1⃣شورش صاحب الزنج👈 یعقوب پس از شکست در دیرالعاقول به پارس رفت و با شکست دادن محمد بن واصل والی خلیفه آنجا را تصرف کرد.در این زمان شخصی به نام صاحب الزنج(علی بن محمد برقعی)در واسط بر خلیفه قیام کرد.
صاحب الزنج از یعقوب کمک خواست که با هم بر خلیفه متحد شوند که او نپذیرفت.
✅چند نکته درباره یعقوب لیث
پایتخت👈شهرزرنج
شاعر دربارش👈ابراهیم بن ممشاد
دبیردیوانش👈محمدبن وصیف سکزی
یعقوب بلخ را ازدست ال داوود خارج کرد.
یعقوب را ملکدنیا و صاحبقران گفتند.
کنیه اش ابویوسف بود.
در پنجهیر سکه زد.
به خارجیان سپاه یعقوب،جیوش الشراه می گفتند.
در زمان یعقوب،محمد بن زیدویه در قهستان و ابوطلحه منصور در نیشاپور شورش کردند.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
🐫 ریشه ضرب المثل شتر دیدی ندیدی.
مردی در صحرا به دنبال شترش می گشت تا این که به پسر با هوشی برخورد.
سراغ شتر را از او گرفت.
پسر گفت:
شترت یک چشمش کور بود؟
مرد گفت:بله.
پسر پرسید:آیا یک طرف بار شیرین و طرف دیگرش ترش بود؟
مرد گفت:بله.
مردکفت:حالا بگو شتر کجاست؟
پسر گفت:من شتری ندیدم.
مرد ناراحت شد و فکر کرد که شاید این پسر بلایی سر شتر او آورده و پسر را نزد قاضی برد و ماجرا را برای قاضی تعریف کرد.
قاضی از پسر پرسید:
اگر تو شتر را ندیدی،چطور مشخصات او را درست داده ای؟!
پسر گفت:در راه،روی خاک اثر پای شتری دیدم که فقط سبزه های یک طرف را خورده بود.
فهمیدم که شاید شتر یک چشمش کور بود.
بعد دیدم در یک طرف راه مگس بیشتر است و طرف دیگر راه پشه بیشتر است.
و چون مگس شیرینی دوست دارد و پشه ترشی را،نتیجه گرفتم که شاید یک لنگه بار شتر شیرینی و یک لنگه دیگر ترشی بوده است.
قاضی از هوش پسر خوشش آمد و گفت: درست است که تو بی گناهی،ولی زبانت باعث دردسرت شد.
پس از این به بعد شتر دیدی،ندیدی!!
🐫 این مثل هنگامی کاربرد دارد که پرحرفی،باعث دردسر می شود.
✅آسودگی در کم گفتن است.
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
بارگذاری احکام اصلاحی بازنشستگان بر روی سایت صندوق بازنشستگی کشوری
به اطلاع بازنشستگان محترم می رساند
احکام اصلاحی متناسب سازی حقوق بازنشستگان در اپلیکیشن صبا و خدمات الکترونیکی صندوق بازنشستگی کشوری به نشانی cspf.ir بارگذاری شده است
و هیچ گونه تغییری در فرم و ساختار حکم مشاهده نمی گردد و طبق روال سابق می باشد.
پ.فقط سرکاری بود.😂😂
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
شب یلدا🍉
شب یلدا به روایت حافظ
بر سر آنم که گر ز دست بر آید
دست به کاری زنم که غصه سر آید
خلوت دل نیست جای صحبت اضداد
دیو چو بیرون رود فرشته در آید
صحبت حکام ظلمت شب یلداست
نور ز خورشید جوی بو که بر آید
بر در ارباب بی مروت دنیا
چند نشینی که خواجه کی به درآید
ترک گدایی مکن که گنج بیابی
از نظر ره روی که در گذر آید
صالح و طالح متاع خویش نمودند
تا که قبول افتد و که در نظر آید
بلبل عاشق تو عمر خواه که آخر
باغ شود سبز و شاخ گل به بر آید
غفلت حافظ در این سراچه عجب نیست
هر که به میخانه رفت بی خبر آید
دیوان حافظ، غزل ۲۳۳
شب چله(یلداتون)مبارک🍉🍉🍉🍉🍉🍉
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
عباس یمینی شریف
به دست خود درختی می نشانم
به پایش جوی آبی می كشانم
كمی تخم چمن بر روی خاكش
برای یادگاری می فشانم
درختم كم كم آرد برگ و باری
بسازد بر سر خود شاخساری
چمن روید در آنجا سبز و خرم
شود زیر درختم سبزه زاری
به تابستان كه گرما رو نماید
درختم چتر خود را می گشاید
خنک می سازد آنجا را ز سایه
دل هر رهگذر را می رباید
شعر بالا را بسیاری شنیده ایم و شاید وقتی آن را می خوانیم خاطرات خوش کودکی و مدرسه مقابل دیدگانمان رژه برود.
این شعر از «عباس یمینی شریف» است؛ آموزگار،مدیر مدرسه و نویسنده ی ایرانی ادبیات کودکان.عباس یمینی شریف،اول خردادماه ۱۲۹۸ در محله ی پامنار تهران به دنیا آمد.
شاید بتوان به راستی بر این امر صحه نهاد که در نیم قرن اخیر میلیون ها کودک ایرانی اشعار و نوشته های او را خوانده اند.
عباس یمینی شریف یکی از پرکارترین نویسندگان و شاعران کودکان در جهان بوده است.او بیش از ۳۰کتاب در این حوزه منتشر ساخت.
اولین کتاب عباس یمینی شریف «آواز فرشتگان» نام داشت که در سال۱۳۲۵ منتشر شد و آخرین کتاب های این نویسنده ی کودکان،«جدال در پرتگاه توچال» و «فارسی زبان ایرانیان» در سال۱۳۶۸ و چندی قبل از مرگ او به چاپ رسید.
عباس یمینی شریف با در نظر گرفتن روحیات و خلقیات کودکان در قالب شعر و با زبانی ساده و آهنگین آنچه باید کودکان بیاموزند را به آن ها می آموخت.
توران میرهادی،استاد ادبیات کودکان،نویسنده و متخصص آموزش و پرورش که سابقه ی دوستی و همکاری اش با عباس یمینی شریف به سال۱۳۴۴ باز می گردد،چنین می گوید:
«عباس یمینی شریف در مدرسه و مكتب درس خوانده است و با ابعاد اندیشه های خاص و عام،نو و كهنه آشناست.محیط پرورش او خیلی زود او را با افكار ضد ظلم آشنا می كند و چنین است كه ۵۰سال از ۷۰سال زندگی پربار خود را وقف كودكان و نوجوانان،یعنی بی دفاع ترین و مظلوم ترین افراد كشورمان می كند و تا لحظه های پایان زندگی حتی زمانی كه به مرگ می اندیشد،ابتدا به كودكان فكر می كند:من نغمه سرای كودكانم»
اعتقاد او به همین نیاز به دگرگونی،موجب شد که به تألیف کتاب کلاس اول ابتدایی به نام «دارا و آذر» که سال ها در مدارس تدریس می شد،بپردازد.
در سال۱۳۲۱ اولین شعری که برای کودکان سروده بود را در مجله ی «نونهالان» منتشر کرد.
او در سال۱۳۲۳ با ابراهیم بنی احمد مجله ای به نام «بازی کودکان» را منتشر ساخت. اشعار عباس یمینی شریف در سال۱۳۲۴ وارد کتابهای درسی دوره ی ابتدایی ایران شد.
او در آخرین دو بیتی که در روزهای واپسین عمر خود و برای حک شدن بر سنگ مزار سروده است،می گوید:
من نغمه سرای کودکانم
شادست ز مِهرشان روانم
عباس یمینی شریفم
گیرید ز کودکان نشانم
کسی این شعر را فراموش کرده است؟
من یار مهربانم
دانا و خوش زبانم
گویم سخن فراوان
با آنکه بی زبانم
پندت دهم فراوان
من یار پند دانم
من دوستی هنرمند
با سود و بی زیانم
از من مباش غافل
من یار مهربانم
یادش گرامی
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54
35نمونه_سوال_دوره_مبانی_تربیت_بدنی_در_آموزش_و_پرورش_و_مباحث_آن_استان.pdf
396.2K
#خوزستان_بانمره20
📣🔴5️⃣3️⃣نمونه سوال #مبانی تربیت بدنی در آموزش و پرورش و مباحث آن "
🔻کد دوره : 99507272
🔻مدت دوره :12 ساعت
💎استان :#خوزستان
🔎با قابلیت جستجو
🖋ویرایش:اول(#فایل_سوالات_کامل_بانمره20)
⬅️ فرمت: PDF
🔎با قابلیت جستجو(ترتیب الفبا)
🌹صداقت سرلوحه کارماست🌹
❌در صورت استفاده از فایل مبلغ (سه هزار تومان) به کارت قید شده در فایل واریز کنید
⚛️تاریخ آزمون : 1403/09/29لغایت1403/09/30
⏰تایم اول آزمون : 8:00 تا 8:30
⏰تایم دوم آزمون : 9:00تا 9:30
⏰تایم سوم آزمون: 19:00تا 19:30
📚 نمره قبولی: 12 از 20
⏳ مدت آزمون: 20دقیقه
🖊 تعداد سوالات: 20سوال
📥تعداد سوالات در هر بار نمایش :2 سوال
💯 نمره منفی ندارد
🌐 https://ltms.medu.ir
مدیران مدارس
https://Telegram.me/Amoozgarghalesard
https://eitaa.com/bahramkiani54