✅ آموزش قران در پایه اول ابتدایی: 🔺در روش تدریس قرآن کلاس اول نکات زیر را مورد توجه قرار دهید: 🔺🔺مهمترین هدف آموزش قرآن،خواندن قرآن است. و تا پایان کلاس سوم دانش آموزان باید به روخوانی قرآن دست پیدا کنند. 🔺🔺آموزش قرآن باید دیداری و با چشم باشد.بنابراین استفاده از لوحه های آموزشی تا پایان کلاس سوم الزامی است. 🔺🔺قرائت سوره:سوره ها در کلاس اول کلی خوانی یا تصویر خوانی می شوند نه روخوانی. ✅ نحوه آموزش سوره ها 🔺🔺لوحه مربوط به سوره،ضبط و نوار سالم یا سی دی را از قبل آماده کنید. 🔺🔺لوحه مربوط را روی تخته نصب ویا بر روی پایه پشت آن روی میز قرار دهید. 🔺🔺همراه پخش قرائت سوره،آیات آن را از روی لوحه نشان دهید. 🔺🔺دانش آموزان با نگاه به آیه هاو پس از فرمانِ نوار به صورت دسته جمعی،همراه نوار بخوانند. 🔺🔺پس از اینکه سه مرحله گوش کنید -زمزمه کنید -بلند بخوانید اجرا شد،آموزگار stop نوار یا پلایر سی دی را می زند و چند بار بچه ها آیه را جمع خوانی کنند.آموزگار در این مرحله می تواند همراه بچه ها بخواند.سپس به سراغ آیه بعدی می رود! 🔺🔺در پایان همه سوره پخش می شود تا ارتباط آیه ها حفظ شود.برای پرسش نیز ابتدا از دانش آموزانی که خوب یادگرفته اند پرسیده شود. 🔺🔺در خواندن سوره ها صحت و درست خوانی مورد نظر است نه لهجه و لحن عربی. 🔺🔺حفظ در کلاس اول حفظ نسبی است نه حفظ کامل.اجباری در حفظ کامل نیست. 🔺🔺اگر دانش آموز یکی دو آیه اول را خواند و آیه بعد را با هدایت معلم به یاد آورد یا با خواندن اول آیه بقیه قسمت های آیه را به یاد آورد حفظ نسبی محسوب می شود. ⬅️ هدف اصلی انس دائمی با قرآن است که سعی شود جزئی از زندگی آنان شود.عادت کنند هر روز قرآن بخوانند. ✅ پیام قرآنی: 🔺🔺هدف از پیام های قرآنی مهارت تفکروتدبر است.(جدول درس ملی) 🔺🔺یکی از مناسب ترین راه های اُنس دانش آموزان با مفاهیم ارزنده ی تربیتی و اخلاقی قرآن کریم،پیام های قرآنی است. 🔺🔺آموزگار پیام را از نوار پخش می کند و دانش آموزان پس از شنیدن،آن را تکرار می کنند. 🔺🔺آموزگار ترجمه ی پیام را برای دانش آموزان می خواند. 🔺🔺یکی دو کلمه قرآنی پیام را که معنی شده را توضیح می دهدو از آن ها می خواهد تا درباره معنا مفهوم پیام خوب فکر کنند.در گروه های خود به کمک تصویر پیام درباره آن با یکدیگر گفت وگو کنند. مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

آموزش جدول حروف الفبای فارسی «نشانه ها»: کودکان ما نخست جنبه ی گفتاری زبان را می آموزند و سپس با آموزش آگاهانه به اصول حاکم بر نظام الفبایی زبان پی می برند. ۱-ویژگی های خط فارسی: خط فارسی دارای 32 حرف یا علامت یا شکل می باشد : الف ـ ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی ـ ّ/ء ۲-زبان فارسی دارای 29 واج (صدا) است. ۳-سه مصوّت کوتاه (اَ اِ اُ ) ۴-سه مصوُت بلند (آ او ای ) ۵- 23 صامت (ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی) ۶-حروفی که هر کدام فقط یک صدا دارند .( ب پ ج چ خ د ر ژ ش ف ک گ ل م ن ) ۷-حروفی که چند شکل از آنها صدای یکسان دارند ( ت=ط ) ( ث=س=ص ) ( ح=ه ) (ذ=ز=ض=ظ ) ( غ=ق ) 5 گروه هستند. ۸-حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »: گاو ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد ·نام گذاری مصوّت ها و صامت ها در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): ۱-نام گذاری مصوّت ها : -مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ -مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. -مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ -مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران -مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): -مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز ، کِتاب ، خانه، میوه -مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای ۲-نام گذاری صامت ها: الف: صامت های کی شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »، «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند. مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

حروف الفبا به همراه تصویر فارسی اول دبستان مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

تصویر نشانه های فارسی اول دبستان مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

🗂خلاصه کامل دین و زندگی یازدهم ✍درسنامه های نموداری هر فصل در دو صفحه ویژه امتحان نهایی مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

✅نوشتن علائم نگارشی در word جهت طرح سوال و... 🔸نگارش ویرگول ( ، ): Shift+T 🔸نگارش نقطه ویرگول ( ؛ ): Shift+Y 🔸نگارش ( [ ): Shift+O 🔸نگارش ( ] ): Shift+I 🔸نگارش گیومه ( « ): Shift+K 🔸نگارش گیومه ( » ):  Shift+L 💢 حرکت گذاری (اعراب گذاری) در word 🔹نگارش ( ژ ): Shift+C 🔹نگارش تشدید ( اّ ): Shift+F 🔹نگارش فتحه ( اَ ): Shift+A 🔹نگارش کسره ( اِ ): Shift+D 🔹نگارش ضمه (اُ): Shift+S 🔹نگارش تنوین (اً): Shift+Q 🔹نگارش تنوین ( اٍ ): Shift+E 🔹نگارش تنوین ( اٌ ): Shift+W 🔹نگارش همزه ( ۀ ): Shift+G 🔹نگارش همزه ( أ ): Shift+N 🔹نگارش همزه ( إ ): Shift+B 🔹نگارش همزه ( ؤ ): Shift+V 🔹نگارش همزه ( ء یا ئ ): Shift+M 🔹نگارش ( ة ): Shift+Z Alt+0250 ساکن ✅با کلید های ترکیبی مهم و مخصوص آشنا شویم:👇🏻 🔴 Shift+ A      (فتحه) 🟠 Shift+ S      (ضمه) 🟢 Shift+ D      (کسره) 🟡 Shift+ Q      (تنوین فتحه) 🔵 Shift+ W     (تنوین ضمه) ⚫ Shift+ E      (تنوین کسره) 🟣 Shift+ F      (تشدید) ⚪ Shift+ B      (أ) 🟤 Shift+ N      (إ) 🔴 Shift+ M      (ء) 🟠 Shift+Z       (ة) 🟢 Shift+V       (ؤ) 🟡 Ctrl +O‌ برای باز کردن فایل ذخیره شده از قبل 🔵 Ctrl +N‌ برای ایجاد صفحه خالی جدید ⚫ Ctrl +S برای ذخیره فایل یا تغییرات آن 🟣 Ctrl +P برای چاپ کردن نوشته ⚪ Ctrl +A‌ برای انتخاب همه‌ متن 🟤 Ctrl +D برای تغییر تنظیمات فونت 🔴 Ctrl +F برای پیدا کردن کلمه، عبارت یا جمله در متن 🟠 Ctrl +Z برای برگشتن به مرحله‌ قبل 🟢 Ctrl +Y برای رفتن به مرحله‌ بعد 🟡 Ctrl + C برای کپی کردن 🔵 Ctrl +V برای چسباندن (Paste‌ کردن) ⚫ Ctrl +X برای بریدن (Cut کردن) 🟣 Ctrl +W برای خروج از فایل جاری (Close کردن) ⚪ Ctrl +R برای راست چین کردن پاراگراف 🟤 Ctrl +L برای چپ چین کردن پاراگراف 🔴 Ctrl +E برای وسط چین کردن پاراگراف 🟠 Ctrl + J برای تساوی خطوط در پاراگراف 🟢 Ctrl + B‌ برای ضخیم کردن نوشته (Bold کردن) 🟡 Ctrl +I برای کج کردن نوشته (Italic کردن) 🔵 Ctrl +U برای کشیدن خط زیر نوشته (Underline کردن) ⚫ Ctrl +{ برای کوچک کردن اندازه فونت 🟣 Ctrl +} برای بزرگ کردن اندازه فونت ⚪ Ctrl +Shift سمت راست صفحه کلید، برای بردن نشانگر موس به سمت راست 🟤 Ctrl +Shift سمت چپ صفحه کلید، برای بردن نشانگر موس به سمت چپ ☑ Alt +Shift  ☑ برای تغییر زبان از انگلیسی به فارسی و برعکس مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

آموزش درس۱۱ نگارش ششم شهدا خورشیدند مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

جزوه جغرافیا یازدهم انسانی درس به درس نکته به نکته درسنامه➕سوالات تشریحی مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

جزوه عربی یازدهم انسانی ترجمه متن دروس توضیح قواعد حل تمرین ها مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

بازکردن نمره بعد از تایید نهایی معلم جهت استفاده مدیران محترم مدارس ✅مراحل جهت مشاهده و اقدام: ورود به پنجره خدمات یکپارچه وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir ⬅️ ورود به کار پوشه سازمانی(سها) ⬅️ ورود به سیدا ⬅️عملیات ضمن سال ⬅️ لیست کلاس و ورود نتایج ⬅️ورود نتایج از طریق کلاس ⬅️انتخاب پایه و‌ کلاس ⬅️انتخاب درس ⬅️انتخاب نوبت تحصیلی ⬅️انتخاب دانش آموز یا دانش‌ آموزانی که باید نمره اش تغییر کند. ⬅️بازکردن ویرایش نمرات ⬅️توضیح علت بازکردن نمره در کادری که باز می شود. ⬅️تایید مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

جزوه فارسی۳ پایه دوازدهم معانی لغات توضیح ابیات نکات دستوری آرایه های ادبی جزوه دستور جزوه آرایه های ادبی #دوازدهم مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

جزوه کامل قوائد عربی۳ پایه دوازدهم انسانی مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54