مشخصات اشکال هندسی مناسب همه ی پایه ها

آموزش خط تحریری

سوالات مصاحبه های حضوری و گزینش استخدامی 11150سوال وجواب+650تست 193صفحه سوالات جدید مصاحبه استخدامی ‌═════════❖═════════

روش مطالعه‌ی درس ریاضی: ابتدا یک برگه را روی جواب گذاشته تا جواب مشخص نباشد سپس بدون اینکه جواب را ببینید خودتان سوال را حل کنید، درصورتی که موفق به حل شدید به سوال بعدی رفته و درصورتی که نتوانستید سوال را حل کنید برگه را برداشته و جواب را نگاه کنید تا روش حل را یاد بگیرید، سپس دوباره برگه را گذاشته و خودتان اقدام به حل نمایید به همین ترتیب تا سوال آخر پیش بروید و هدف این است به جایی برسید که در تمام سوالات اگر برگه را روی جواب گذاشتید بتوانید سوال را خودتان حل کنید. پس از تسلط به تمام سوالات، می‌توانید در هر سوال اعداد را تغییر داده و سوال جدید بسازید، سپس با روشی که گفته شد مجدد شروع به حل نمایید. در این صورت به سوالات کاملا تسلط خواهید یافت و هرچقدر هم که اعداد تغییر کند شما قادر به حل سوال خواهید بود. این ساده‌ترین و در عین حال مفیدترین روش برای مطالعه‌ی درس ریاضی است که می‌توانید امسال و همچنین سال‌های آینده آن را در پیش بگیرید. موفق و پیروز باشید

آموزش شطرنج 🟡🟢🔴

🔴آموزش شطرنج ♟♟♟ 🟢معرفی صفحه شطرنج: 🟡صفحه شطرنج از 64 خانه،8ردیف ،8ستون وتعدادی قطرتشکیل شده است

آموزش چیدن مهره های شطرنج 🟡🟢🔴

🔴حرکت رخ یاقلعه: 🟢رخ مستقیم حرکت می کند،بالا، پایین، چپ،راست، 🟡شبیه علامت + درریاضی

🔴حرکت فیل: 🟢فیل درقطرها حرکت می کند 🟡 شبیه علامت × در ریاضی

🔴حرکت وزیر: 🟢وزیرمانندرخ وفیل حرکت می کند

🟢حرکت شاه: 🔴شاه مانندوزیرحرکت می کندبااین تفاوت که فقط یک خانه می تواند حرکت کند

🔴حرکت پیاده: 🟢پیاده فقط می تواند صاف در ستونها رو به جلو حرکت کند و فقط یک خانه کج میتواند مهره ای از حریف را بزند. 🟡پیاده نمی تواند به عقب برگردد.

🔴حرکت اسب: 🟢اسب مهره ی اسب ابتدا دو خانه پشت سر هم و صاف در ستونها یا عرضها حرکت کرده و سپس یک خانه میپیچد. 🟡اسب می تواند از روی مهره هابپرد

🔴کیش ومات: 🟢زمانی که شاه کیش باشدوهیچ راهی برای رفع کیش نداشته باشدشاه کیش ومات شده است

🔴دربازی شطرنج ابتداسفیدحرکت می کند 🟢درتصویربالایک مثال ازبازی شطرنج می بینید.

💥به تهدید مهره شاه کیش می گویند. 💥برای رفع کیش سه راه وجود دارد 1⃣ بردن شاه به خانه ای که درآن کیش نباشد 2⃣ قراردادن مهره ای بین شاه ومهره حریف 3⃣ زدن مهره ای که به شاه کیش داده

. . کتاب آموزش خوشنویسی

. .فرم طرح درس روزانه

. فرم خام طرح درس سالانه

طرح درس سالانه ریاضی👆 طرح درس سالانه اجتماعی👇 طرح درس سالانه علوم👇

۳۰ پیشنهاد برای داشتن کلاسی اثر بخش و مفید

مجموعه پیشنهادات برای ارزشیابی سالانه

نمونه پیشنهادات ارزشیابی

نمونه پیشنهاد پیشنهادات ارزشیابی

نمونه پیشنهادات ارزشیابی

نمونه پیشنهاد

⁉️ چرا ریاضی سخت است؟ چگونه آن را آسان کنیم؟؟ 🎈مشکل درس ریاضی قبل از رفتن به مدرسه بچه ها از زبان پدر و مادر و خواهر و برادران بزرگشان می شنوند که ریاضی درس سختی است،در واقع قبل از آنکه بدانند اصلا درس چیست و ریاضی چیست این را یاد می گیرند که ریاضی چیزی سخت و ترسناک است،و دانش آموز هم با همین ترس و اضطرابی که از قبل به او  منتقل شده است به مدرسه می رود و با اضطراب منتظر زنگ ریاضی می شود. وقتی معلم به کلاس می آید او هم باز بیشتر از والدین بر سخت بودن ریاضی تاکید می کند و از همان اول به آن ها هشدار می دهد که حساب ریاضی از بقیه درس ها جداست و باید خیلی بیشتر از بقیه درس ها به آن توجه کرد. کودک شش هفت ساله هم قبل از اینکه با ریاضی آشنا شود با ترس از ریاضی آشنا می شود و با این دید منتظر شروع درس می شود و چون یادگرفته است که ریاضی سخت است از همان اول در فهم ریاضی دچار مشکل می شود. در طول سال های آینده هم والدین بیشتر در مورد ریاضی به فرزندشان تذکر می دهند و پیگیری هایی که در مورد ریاضی می کنند بیشتر از سایر درس ها است و این گونه است که بیشتر جامعه از درس ریاضی فراری هستند و منفورترین درس حتی بعد از سال ها دوری از مدرسه همان درس ریاضی است. پس در واقع یکی از اولین دلایل عدم علاقه دانش آموزان به درس ریاضی همین ایجاد پیش زمینه های نادرست و تبلیغات منفی در مورد ریاضی است. بنابراین در این مورد بهتر است حساسیت ها را نسبت به درس ریاضی کم کنیم و از همان اول  مانند بقیه درس ها به آن نگاه کنیم و کاری کنیم که دانش آموزان هم مانند بقیه درس ها ریاضی را ببینند. ♦️ ترس از ریاضی مورد دوم این است که متاسفانه بسیاری از دبیران روش درست آموزش ریاضی را نمی دانند،دبیرانی داریم که سواد بسیار بالایی دارند اما در انتقال مفاهیم ناتوان هستند،حتی دبیرانی که بیان خوبی هم دارند و در انتقال مفاهیم هم توانا هستند متاسفانه در آموزش ریاضی نتیجه مطلوبی نمی گیرند که البته قسمتی از آن به دلیل کم کاری خود دانش آموزان است که بعد از تدریس دبیر تمرین کافی برای تثبیت مطالب انجام نمی دهند. من همیشه در کلاس هایم این مثال را برای دانش آموزانم مطرح می کنم که یاد گرفتن ریاضی مانند یادگیری شنا است،و از آنها می پرسم که اگر شما قصد یادگیری شنا داشته باشید و ملوان بسیار ماهری هم در داخل آب به شما آموزش دهد و نحوه حرکت دست ها و پاها را به شما نشان دهد و به شما بگوید که چگونه نفس گیری کنید شما هم در بیرون آب کاملا به او گوش کنید و حرکات او را ببینید آیا پس یک جلسه یا هر چند جلسه شنا را یاد گرفته اید؟ همگی دانش آموزان جواب می دهند که تا زمانیکه خودمان وارد آب نشویم و حرکات را تمرین نکنیم شنا کردن را یاد نمی گیریم. ♦️آموزش شنا ریاضی هم مانند شنا  اگر همراه با تمرین و کار عملی از سوی دانش آموز نباشد،منجر به یادگیری نمی شود،یعنی اگر معلم هر جلسه خیلی هم خوب درس را توضیح بدهد و خودش مشغول سؤال حل کردن باشد،و دانش آموز هم به صورت کامل گوش دهد ولی خودش سؤالی و تمرینی حل نکند،به صورت کامل یاید نمی گیرد. پس مهم است که در اینجا هم معلم پس از توضیح دادن درس و حل چند مثال اولیه حتما تکلیفی هم به دانش آموز بدهد که همان جا و در همان لحظه در کلاس انجام دهد.تا بتواند آموزش های معلم را همان جا اجرا کند و متوجه اشکالاتش بشود و از معلم راهنمایی بگیرد تا ایرادات را اصلاح کند. خود دانش آموز هم حتما باید بعد از تدریس معلم در منزل دقایقی را به تمرین آموخته هایش اختصاص دهد. نکته مهم در اینجا اینست که تمرین را باید در فاصله زمانی کوتاهی انجام دهد،یعنی در بهترین حالت در همان روز تدریس و یا اگر ممکن نبود در فردای آن روز قبل از آنکه مطالب را فراموش کند به تمرین بپردازد،و بهتر است مدت زمان تمرین را کوتاه کند و به جای آن تعداد دفعات تمرین و تکرار را بیشتر کند،یعنی به جای اینکه در یک روز یک ساعت به حل تمرین ریاضی بپردازد بهتر است این کار را در ۴ نوبت ۱۵ دقیقه ای در ۴ روز متوالی انجام دهد

ضرب ۳