شرح آزمایشات علوم اول دبستان مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

معنی حشرات کتاب ریاضی اول دبستان تا حالا به حشراتی که داخل صفحات کتاب ریاضی هست توجه کردی؟ میدونی هر کدوم یعنی چی؟ 🐜 مورچه:نشانه تدریس درس جدید است و باید توسط معلم کامل تدریس شود. 🐞 کفشدوزک:نشانه تمرین مطالب آموخته شده است و دانش آموز باید بدون کمک دیگران تمرین را حل کند.البته چون مطلب تازه آموخته شده ممکن است حل آن توسط دانش آموز کمی زمان ببرد. 🐝زنبور: نشانه آن است که این مطلب به اندازه کافی تمرین و تکرار شده و دانش آموز باید سریع حل کند و اگر نتوانست حل کند باید بررسی کنیم چه علتی داشته. ⭐⭐صفحاتی که عکس خط کش 📏 یا ابزار دارند،حتما باید یا ابزار مناسب آن صفحه حل شود. 💪🏻صفحاتی که هیچ نشانه ای ندارند کاملا تمرین و تکرار است و دانش آموز باید بتواند آن را بدون کمک انجام دهد. پس صفحاتی که عکس مورچه ندارند،این فرصت را در اختیار ما قرار می دهد تا بتوانیم نحوه تدریس معلم و میزان یادگیری دانش آموز را ارزیابی کنیم. مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

✴️ پوشه کار چیست؟ 🔅چه مواردی باید در پوشه کار قرار بگیرد؟ 📂 پوشه کار "پوشه کار"مهمترين ابزار ارزش يابی کيفی توصيفی است که هويت دانش آموزان را در همه ابعاد شخصيتی با هدف و سازمان منظمی در خود نگه داری می نمايد. مجموعه ای از نمونه کارهای دانش آموزان که در جريان ياددهی – يادگيری هدفمند جمع آوری گشته،آگاهانه انتخاب گرديده و منظم،سازماندهی شده و بيانگر ميزان تلاش، پيشرفت و موفقيت دانش آموزان است وبه عبارتی همچون آلبومی،تصاويرِ گوناگون ودرمسير رشدِ دانستن،توانستن و بکاربستنِ دانش آموزان را،در مراحل مختلف فرآيند ياددهی – يادگيری،به نمايش و قضاوت می گذارد . 📁 پوشه می تواند بصورت کلاسور،پروندان(زونکن)،پوشه دکمه دار،کیسه پلاستیکی و... باشد،مشروط بر اینکه سه اصل ✅حفظ و نگه داری موثر ✅دسترسی آسان ✅زیبایی ظاهری رعایت گردد 📋روی جلد: روی جلد هر پوشه مشخصات :نام استان،منطقه،مدرسه،پایه تحصیلی و نام آموزگار نوشته شود. در شیرازه پوشه نام و نام خانوادگی دانش آموز نوشته شود. عکس دانش آموزان پایه اول روی شیرازه چسبانده شود،به دلیل اینکه نمی توانند نام و فامیل خود را بخوانند. 🗂محتوای پوشه: محتوای پوشه باید مجموعه ای از نمونه کارهای مرتبط،به هم پیوسته و فرایندی دانش آموز را شامل گرددکه علاوه بر بازده عملکرد یادگیری و... نارسایی های یادگیری دانش آموز و نحوه رفع مشکلات و اصلاحات آن ها را نیز نشان دهد 🗃محتوای پوشه: 1⃣اولاً باید به تفکیک دروس باشد 2⃣ثانیاً همراه با بازخورد مناسب و تاریخ باشد. تا آموزگار را در قضاوت یاری کند. 🛄محتوای پوشه به چهار گروه 1)آزمون ها 2) تکالیف 3)تولیدات طبقه بندی می شود. 💎آزمون مداد کاغذی 💎آزمون های عملکردی 💎هر نوع آزمونی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد. آزمون ها دارای جدول انتظارات آموزشی باشد. 👈تکالیف: 💎تکالیف درسی خارج از کلاس 💎تکالیف درسی کلاسی انفرادی شامل:آثار و تکالیف نوشتنی،تمرینات،املاء و جمله نویسی،خودآزمایی ها و مسائل و... 💎تکالیف درسی کلاسی گروهی 💎چرکنویس و کارهای ابتدایی در طراحی تحقیق تا مواد نشان دهنده حاصل کار تحقیقی 💎 هر نوع تکلیفی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد. 👈تولیدات: 💎 آثار هنری دانش آموز. 💎خلاصه داستان،فیلم و بازدیدها. 💎 کارهای عملی دانش آموز. 💎 گزارش مصاحبه دانش آموز با افراد متفاوت 💎گزارش هایی علمی مثل:گزارش های گردشهای علمی. 💎هر تولیداتی که مراحل فرایند یادگیری را شامل شود و بیانگر میزان تلاش و موفقیت دانش آموز در جهت تحقق هدف های آموزشی و پرورشی باشد. 👈سایر موارد: تشویق کتبی دانش آموز. ثبت پرسش ها و اظهار نظرها و رفتارهای قابل توجه دانش آموز. نامه های مربوط به دانش آموز. نمونه پیشرفت موضوعی دروس. یادداشت های معلم. 📝فرم هایی که باید در پوشه قرار بگیرند: 👈فرم شرح حال ⬅️اختیاری 👈فهرست محتوا ⬅️ اختیاری 👈فرم ارزیابی والدین⬅️ برای تمام پایه ها الزامی(بصورت فصلی) 👈فرم خودارزیابی دانش آموز⬅️ الزامی (بصورت ماهانه یا فصلی) 👈 فرم همسال سنجی ⬅️پایه سوم تا ششم اختیاری(بصورت ماهانه یا فصلی) بهتر است آموزگاران همسال سنجی را کم کم تا پایه ششم قوی کار نمایند. 👈فرم خود ارزیابی معلم در تنظیم پوشه کار⬅️اختیاری 👈فرم پیشرفت تحصیلی دانش آموز(کارنامه های دو ماهانه) ⏮اختیاری مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

داستان تمام نشانه های شهر الفبا مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

طرح درس سالانه فارسی اول دبستان مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

✅ آموزش قران در پایه اول ابتدایی: 🔺در روش تدریس قرآن کلاس اول نکات زیر را مورد توجه قرار دهید: 🔺🔺مهمترین هدف آموزش قرآن،خواندن قرآن است. و تا پایان کلاس سوم دانش آموزان باید به روخوانی قرآن دست پیدا کنند. 🔺🔺آموزش قرآن باید دیداری و با چشم باشد.بنابراین استفاده از لوحه های آموزشی تا پایان کلاس سوم الزامی است. 🔺🔺قرائت سوره:سوره ها در کلاس اول کلی خوانی یا تصویر خوانی می شوند نه روخوانی. ✅ نحوه آموزش سوره ها 🔺🔺لوحه مربوط به سوره،ضبط و نوار سالم یا سی دی را از قبل آماده کنید. 🔺🔺لوحه مربوط را روی تخته نصب ویا بر روی پایه پشت آن روی میز قرار دهید. 🔺🔺همراه پخش قرائت سوره،آیات آن را از روی لوحه نشان دهید. 🔺🔺دانش آموزان با نگاه به آیه هاو پس از فرمانِ نوار به صورت دسته جمعی،همراه نوار بخوانند. 🔺🔺پس از اینکه سه مرحله گوش کنید -زمزمه کنید -بلند بخوانید اجرا شد،آموزگار stop نوار یا پلایر سی دی را می زند و چند بار بچه ها آیه را جمع خوانی کنند.آموزگار در این مرحله می تواند همراه بچه ها بخواند.سپس به سراغ آیه بعدی می رود! 🔺🔺در پایان همه سوره پخش می شود تا ارتباط آیه ها حفظ شود.برای پرسش نیز ابتدا از دانش آموزانی که خوب یادگرفته اند پرسیده شود. 🔺🔺در خواندن سوره ها صحت و درست خوانی مورد نظر است نه لهجه و لحن عربی. 🔺🔺حفظ در کلاس اول حفظ نسبی است نه حفظ کامل.اجباری در حفظ کامل نیست. 🔺🔺اگر دانش آموز یکی دو آیه اول را خواند و آیه بعد را با هدایت معلم به یاد آورد یا با خواندن اول آیه بقیه قسمت های آیه را به یاد آورد حفظ نسبی محسوب می شود. ⬅️ هدف اصلی انس دائمی با قرآن است که سعی شود جزئی از زندگی آنان شود.عادت کنند هر روز قرآن بخوانند. ✅ پیام قرآنی: 🔺🔺هدف از پیام های قرآنی مهارت تفکروتدبر است.(جدول درس ملی) 🔺🔺یکی از مناسب ترین راه های اُنس دانش آموزان با مفاهیم ارزنده ی تربیتی و اخلاقی قرآن کریم،پیام های قرآنی است. 🔺🔺آموزگار پیام را از نوار پخش می کند و دانش آموزان پس از شنیدن،آن را تکرار می کنند. 🔺🔺آموزگار ترجمه ی پیام را برای دانش آموزان می خواند. 🔺🔺یکی دو کلمه قرآنی پیام را که معنی شده را توضیح می دهدو از آن ها می خواهد تا درباره معنا مفهوم پیام خوب فکر کنند.در گروه های خود به کمک تصویر پیام درباره آن با یکدیگر گفت وگو کنند. مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

آموزش جدول حروف الفبای فارسی «نشانه ها»: کودکان ما نخست جنبه ی گفتاری زبان را می آموزند و سپس با آموزش آگاهانه به اصول حاکم بر نظام الفبایی زبان پی می برند. ۱-ویژگی های خط فارسی: خط فارسی دارای 32 حرف یا علامت یا شکل می باشد : الف ـ ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی ـ ّ/ء ۲-زبان فارسی دارای 29 واج (صدا) است. ۳-سه مصوّت کوتاه (اَ اِ اُ ) ۴-سه مصوُت بلند (آ او ای ) ۵- 23 صامت (ب ـ پ ـ ت ـ ث ـ ج ـ چ ـ ح ـ خ ـ د ـ ذ ـ ر ـ ز ـ ژ ـ س ـ ش ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ ع ـ غ ـ ف ـ ق ـ ک ـ گ ـ ل ـ م ـ ن ـ و ـ ه ـ ی) ۶-حروفی که هر کدام فقط یک صدا دارند .( ب پ ج چ خ د ر ژ ش ف ک گ ل م ن ) ۷-حروفی که چند شکل از آنها صدای یکسان دارند ( ت=ط ) ( ث=س=ص ) ( ح=ه ) (ذ=ز=ض=ظ ) ( غ=ق ) 5 گروه هستند. ۸-حروفی که برعکس ردیف 7 هستند ، هر یک از آنها در مقابل چند صدا قرار می گیرند: این حروف عبارتند از(و ـ ه ـ ی ) الف. مثال برای « و »: گاو ـ ورزش ( صدای صامت « و » ) دود ـ گردو (صدای مصوت «او») خوش ـ خود (صدای مصوت «اُ») نو ـ جو (صدای مصوت «او») خویش ـ خواهش صدایی ندارد و خوانده نمی شود ، چون از استثنا ها ، (واو معدوله) هستند . ب. مثال برای حرف « ه »: در کلمات : مه ـ به به ـ کوه ـ ماه (صدای صامت « ه=ح » ) در کلمات : خانه ؛ نامه ، کوزه ، میوه ، (صدای مصوت «اِ») پ . مثال برای حرف « ی »: در کلمات : سیب ـ قوری ـ سینی (صدای مصوت «ای») در کلمات : یک ـ سایه ـ چای (صدای صامت «ی») توضیح : هر بخش از کلمات همیشه دارای یک مصوت است و این موصت هم یا صدای اوّل و یا دوّمین صدای بخش است . مثال : اَنار ، سَبَد ·نام گذاری مصوّت ها و صامت ها در جدول حروف الفبای فارسی(نشانه ها ): ۱-نام گذاری مصوّت ها : -مصوت ها دو دسته هستند ، مصوت های بلند : «آ،او، ای» ، مصوّت های کوتاه: «اَ َ ، اِ ِ، اُ ُ » الف. مصوت های دوشکلی: «اَ ـَ ، اُ ـُ ، آ ا ، او و»؛ -مصوت «اَ» دارای دو شکل است ، «اَ» اول ، «ـَـ»غیر اول ، مثال : اَبر ـ دَریا. -مصوت «اُ» دارای دو شکل است، «اُ» اول ، «ــُـ» مثال : اُردک ، سُرخ -مصوت «آ» دارای دو شکل است، «آ» اول ؛ «ا» غیر اول ، مثال: آب . باران -مصوت «او» دارای دو شکل است ، «او» اول ، «و» غیر اول ، مثال : او ـ پارو ب .مصوت های چهار شکلی(اِ ـِـ ـه ه ،ایـ یـ ی ای): -مصوت «اِ» دارای چهار شکل است:«اِ» اول ،«ــِـ» وسط «ـه» آخرین چسبان ، «ه» آخر تنها(غیر چسبان ) مثال : اِمروز ، کِتاب ، خانه، میوه -مصوت «ای» دارای چهار شکل است : «ایـ» اول ، «یـ » وسط ، «ی» آخر و «ای» آخر تنها (غیر چسبان) مانند : ایران ، سینی ، زری ، لانه ای ۲-نام گذاری صامت ها: الف: صامت های کی شکلی(د ذ ر ز ژ ط ظ و) 8 تا ، که در هر جای کلمات بیایند به همین شکل نوشته می شوند . ب: صامت های دو شکلی (بـ ب ، پـ پ ، تـ ت ، ثـ ث،چـ چ، حـ ح،خـ خ،سـ س ،شـ ش ، صـ ص ،ضـ ض،فـ ف،قـ ق،کـ ک،گـ گ، لـ ل ، مـ م ، نـ ن، یـ ی )20 تا ، که به صورت «آخر» و «غیر آخر » نام گذاری می شوند . اگر در آخر کلمه بیایند شکل «آخر» و اگر در وسط و یا غیر از آخر بیایند شکل «غیر آخر » نوشته می شوند. پ:صامت های چهار شکلی(عـ ـعـ ـع ع، غـ ـغـ ـغ غ،هـ ـهـ ـه ه) : که موقع خواندن به صورت «غیر آخر» ، «وسط »، «آخر چسبان» ، «آخر تنها»(غیر چسبان) می باشد. «صامت های «ع ،غ» با مصوت ها صدا دار می شوند. مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

حروف الفبا به همراه تصویر فارسی اول دبستان مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

تصویر نشانه های فارسی اول دبستان مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

🗂خلاصه کامل دین و زندگی یازدهم ✍درسنامه های نموداری هر فصل در دو صفحه ویژه امتحان نهایی مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

✅نوشتن علائم نگارشی در word جهت طرح سوال و... 🔸نگارش ویرگول ( ، ): Shift+T 🔸نگارش نقطه ویرگول ( ؛ ): Shift+Y 🔸نگارش ( [ ): Shift+O 🔸نگارش ( ] ): Shift+I 🔸نگارش گیومه ( « ): Shift+K 🔸نگارش گیومه ( » ):  Shift+L 💢 حرکت گذاری (اعراب گذاری) در word 🔹نگارش ( ژ ): Shift+C 🔹نگارش تشدید ( اّ ): Shift+F 🔹نگارش فتحه ( اَ ): Shift+A 🔹نگارش کسره ( اِ ): Shift+D 🔹نگارش ضمه (اُ): Shift+S 🔹نگارش تنوین (اً): Shift+Q 🔹نگارش تنوین ( اٍ ): Shift+E 🔹نگارش تنوین ( اٌ ): Shift+W 🔹نگارش همزه ( ۀ ): Shift+G 🔹نگارش همزه ( أ ): Shift+N 🔹نگارش همزه ( إ ): Shift+B 🔹نگارش همزه ( ؤ ): Shift+V 🔹نگارش همزه ( ء یا ئ ): Shift+M 🔹نگارش ( ة ): Shift+Z Alt+0250 ساکن ✅با کلید های ترکیبی مهم و مخصوص آشنا شویم:👇🏻 🔴 Shift+ A      (فتحه) 🟠 Shift+ S      (ضمه) 🟢 Shift+ D      (کسره) 🟡 Shift+ Q      (تنوین فتحه) 🔵 Shift+ W     (تنوین ضمه) ⚫ Shift+ E      (تنوین کسره) 🟣 Shift+ F      (تشدید) ⚪ Shift+ B      (أ) 🟤 Shift+ N      (إ) 🔴 Shift+ M      (ء) 🟠 Shift+Z       (ة) 🟢 Shift+V       (ؤ) 🟡 Ctrl +O‌ برای باز کردن فایل ذخیره شده از قبل 🔵 Ctrl +N‌ برای ایجاد صفحه خالی جدید ⚫ Ctrl +S برای ذخیره فایل یا تغییرات آن 🟣 Ctrl +P برای چاپ کردن نوشته ⚪ Ctrl +A‌ برای انتخاب همه‌ متن 🟤 Ctrl +D برای تغییر تنظیمات فونت 🔴 Ctrl +F برای پیدا کردن کلمه، عبارت یا جمله در متن 🟠 Ctrl +Z برای برگشتن به مرحله‌ قبل 🟢 Ctrl +Y برای رفتن به مرحله‌ بعد 🟡 Ctrl + C برای کپی کردن 🔵 Ctrl +V برای چسباندن (Paste‌ کردن) ⚫ Ctrl +X برای بریدن (Cut کردن) 🟣 Ctrl +W برای خروج از فایل جاری (Close کردن) ⚪ Ctrl +R برای راست چین کردن پاراگراف 🟤 Ctrl +L برای چپ چین کردن پاراگراف 🔴 Ctrl +E برای وسط چین کردن پاراگراف 🟠 Ctrl + J برای تساوی خطوط در پاراگراف 🟢 Ctrl + B‌ برای ضخیم کردن نوشته (Bold کردن) 🟡 Ctrl +I برای کج کردن نوشته (Italic کردن) 🔵 Ctrl +U برای کشیدن خط زیر نوشته (Underline کردن) ⚫ Ctrl +{ برای کوچک کردن اندازه فونت 🟣 Ctrl +} برای بزرگ کردن اندازه فونت ⚪ Ctrl +Shift سمت راست صفحه کلید، برای بردن نشانگر موس به سمت راست 🟤 Ctrl +Shift سمت چپ صفحه کلید، برای بردن نشانگر موس به سمت چپ ☑ Alt +Shift  ☑ برای تغییر زبان از انگلیسی به فارسی و برعکس مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54

آموزش درس۱۱ نگارش ششم شهدا خورشیدند مدیران مدارس https://Telegram.me/Amoozgarghalesard https://eitaa.com/bahramkiani54